难道我真的要放弃600字

难道我真的要放弃

600字 初一 议论文

“嘟—嘟—”电话机的那一头没有人回应。“Yeah!”我高兴的一蹦三尺高,这真的让我有“喜出望外”的兴奋感。我连忙又回到我的“岗位”——电脑前,乐滋滋地享受我的“天上人间”了。

妈妈打开房门:“咦,文雯,你不是去吉他老师那儿学吉他吗?怎么,受不了苦,退缩了?”“我才不会呢!”虽然心虚,但是俗语说人要面,树要皮,还是不得不为我的面子辩驳,“吉他老师家没有人啦。”“和弦课程你才进行了一天而已。”妈妈没有接着我的话题,坐在我身旁,“人家说是“半途而废”,但已经比你过之而无不及了。”“是一天,但是你知道有多痛吗?你看!”我伸出的左手,“你看我的手指,按弦按得又红又肿,我想坚持呀,但是你要知道,再练下去,我的手指会破的!你要知道练和弦多么难!”这是我的心底话。是呀,练了才一天,但是我的手指已经又红又肿了,面对弦,已经望而生惧了。谁愿意把手指按在针上?练吉他的“入门弟子”就在日复一日地重复这样的动作。电视《环珠格格》里的紫薇被人用刑夹手指,我也在被用刑刺手指呀!吉他老师也说过,不少学吉他的同学就是这样放弃的。也许,我就是放弃得其中一员吧。

“那你就是想像学书法那样半途而废?”妈妈又挑起我的“惭愧史”。我无言,我实在无话可说。说我放弃?我不想像学书法那样半途而废,毕竟那次已经是我后悔终身了。说我继续?我不敢,我真的没办法再学下去了。单音的练习我已经通过了,但是练和弦必须用手指把弦按紧才能发声,我连碰一碰弦都痛,怎么按?想起昨天我连打字都打不到的狼狈样子,我更是为之一颤。

妈妈离开房间了,我静静地坐在电脑前。我试图打字,但我发现,我的手指在也无法按下键了。我慢吞吞地忍着痛打出这篇文章,因为我想向大家求助:我该坚持下去吗?大家请给我留言,给我留下走出迷茫的方向牌吧!

开开心心迎新年

800字 六年级 叙事

新年马上就要来了,我催促着妈妈和爸爸赶快做些有趣的事。妈妈说:“要不——咱么去一趟游乐场。”“不好!”爸爸反驳道,“那有什么好玩的呀?还不如——去趟密-室-逃-脱!”我连忙摇摇头,蹦出句话:“难道我们中国春节的习俗还不多吗?一点也不有趣吗?”爸爸反应过来:“对了,还是儿子聪明!”

就这样,我们的第一项工作就是贴窗花。妈妈就拿来了刚从超市买来的窗花。开始贴窗花了,我和爸爸妈妈三个人分工。首先,妈妈得负责把窗户擦干净,要不然窗花贴上去就不好看了——瞧,妈妈擦得多认真!她左右两只手分别拿一块抹布,放在窗的两面使劲擦。过了一会儿,这窗子就被妈妈擦得一尘不染了。我负责把胶水粘在窗花纸上。你可别以为粘胶水简单,小瞧了他——其实,这非常的难,因为这些窗花是用纸剪得,薄的要命,只要一不留神,就会破我都一连弄破了几张。胶水蘸多了,窗花就会烂;可胶水蘸少了,窗花就贴不稳。为了粘好窗花,我就只好小心翼翼地用手指蘸着胶水涂,最后还是完成了这个任务。爸爸负责把我粘好胶水后的窗花,贴到窗上。妈妈让我当指挥,看看贴窗花的位置上下左右合不合适。我看有点偏下,就对爸爸说:“再上去一点儿。”结果爸爸移得太上,我又喊道:“再下去一点,记住是一点点!”经过多次移动,窗花终于贴好了!望着那美不胜收的窗花,我们都笑呵呵的。

紧接着最后一项工作也来了——贴对联。我们开始分工,妈妈是拿那对联的,专门握住对联两头,不然它松动;我是写对联的,写完就给爸爸贴去;爸爸当然就是贴的呀!我费了九牛二虎之力终于写好了:喜居宝地千年旺,福照家门万事兴,横批是“喜迎新春”。爸爸刚刚开始,他就遇到了麻烦,他分不清门哪一边该贴上联,那一边该贴下联。幸好有我这个读书人在,我知道进门右边为上联,左边为下联。我们的配合很默契,做起来也就十分快速,不一会儿就完成了。我发现我写的真不错:上联和下联的字数是一样多的,而且每两个字都是有照应的,比如喜居宝地对福照家门,千年旺对万事兴。再一望这对联,我们满是自豪。

一下完成了两个任务,这比去游乐场和密室逃脱,更有趣,更好玩。

六年级:杨文韬

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