读书之道
在天性乐观的我眼中,生活好似蔚蓝的天空,虽然有着美好的一切,但是难免会感觉有些单调,所以我产生了许多兴趣爱好,我的课余生活也变得丰富多彩……
在我的许多兴趣爱好中,我最喜欢的是读书,因为读书增长了我的知识,开阔了我的视野。比如:科技书让我知道了现代科技的发达,历史书让我了解了古代历史的转变,故事书让我明白了做人待物的道理……
其实,我爱读书不是因为我认为课余生活太单调,而是从小我就受到了书的熏陶。在我小的时候,爸爸在外地打工,妈妈在家带我。有时候上班就带着我,总会给我带一本注了音的故事书或童话书让我读,随着年龄增长,我读书的要求也越来越高,那些小故事、小童话已经不能满足我的要求。长大后,我时常自己去图书馆读书,正如林海音的《窥读记》中说的一样:“像一匹饿狼,贪婪地读着。”只是没有她那样怕被管理员发现而提心吊胆地读书罢了。
现在,每读一本书,我都会细细品味作者的思路,认真阅读书中的好词好句,一本书常常要读好几遍才能放下再读其它的书,有时还会把书再翻出来复习,所谓“温故而知新”嘛。
在我看来,每本书都有属于自己的独特味道,《三国演义》有着战场的杀戮之气和满腔的豪情;《简·爱》有着一对爱人对相聚的渴望;《水浒传》有着烈士英雄被他人所害的一种悲伤……
书,用它无穷的魅力让我折服,从此使我的课余生活书香缭绕。
世界,久违了_1000字
阳光,久违了!当那温暖的一道光照射在我的脸上时,我开始怀疑自己是否在黑暗里待了太长时间?一道光,足以让我看到一个全新的世界,这个世界所拥有的不是黑暗,而是无尽的光明,它将点亮某人的心灵,让某人再次拥有快乐,也将点亮我心中的向日葵,让它再一次芬芳。阳光,久违了!
星空,久违了!当夜幕降临,启明星开始闪耀,这时,我惘然发现,我已太多日子没有看到那些闪耀着的星星,它是那样神奇,那样美丽,那样奇妙......星星也有自己的心情,在辽阔的天际不停的追寻,它就像是一串风铃,需要一阵风赋予它生命,可是星星的美丽,需要有人来鼓励,如果伤心或是失意,它会匆匆地流逝而去。天空的星星象你的眼睛,天空下着星星的眼泪,我陪伴着星星的眼泪。星空,久违了!
天空,久违了!抬头仰望,那是一潭清澈的近乎见底的蓝天,那蔚蓝之中,悠闲的游着片片云朵,不禁抬起手指,仿佛指尖暮然间也被染成了蓝色......看那天空飞翔的鸟,载着幸福与希望,遨游在蓝色的天空海洋,它们代表自由,让无数在笼子里的鸟儿对其望尘莫及,天空,她是变幻莫测的,时而天蓝,时而淡红,时而洁白,每一种颜色,都代表了她的心情。天空,久违了!
幸福,久违了!幸福是什么?每个人都向往幸福追求幸福,可是又有谁人懂得幸福的真正意义呢?幸福是一种感觉,是一种心态,它源于你对事与物的的追求与理解,知足者常乐,看似很简单的事情但做起来却很难,人要活得舒心...幸福这座山,原本就没有顶、没有头。你要学会走走停停,看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风,心灵在放松中得到生活的满足。幸福,久违了!
世界,久违了!当我以为一切都变得黯淡无光时,阳光照亮了我的天空,星空闪耀着我的奇迹,天空中飞翔着我的梦想,幸福一直陪伴着我,直到我找到了自己的幸运四叶草,他们也不曾离我远去,世界,久违了!
六年级:魏佳瑜
作文网专稿 未经允许不得转载
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读书之道“读书是人类进步的阶梯。”著名作家高尔基曾这么说过。没错,一个人在母胎中,家人就开始读诗词、做胎教。出生后,从书本上牙牙学语,读故事。上学后,更是要从书上汲取知识,一步一个脚印踏踏实实学习。长大成人后,哪怕工作再忙,空闲时,也会拿出一本小说,在小小的房间里读书,品味生活的浪漫。这便是一个人的读书之道。作为一个小书迷,我对书的渴望像一个无底洞,哪怕是一本读了一遍又一遍的旧书。我都会每一次读书还是不同的体会。令我身临其境。我曾梦回姑苏,来到云深不知处,见一白衣少年抚琴弹曲。静室外,一黑衣少年正趴在草地上逗弄这一只只圆圆的白兔;有时来到伦敦,一个身材高瘦,透露着智慧的眼眸的男子,盯着我,笑道:“华生,你怎么看?”有时还会改改口味,穿越时光,来到未来的地球村,听听在职场“花木兰”冒晓风的奇迹童年。有时也曾来到新加坡的一家特别的医院,和一位已90有余,心灵和记忆却停留在12岁的华裔女孩做朋友。最喜欢的还是来到云和,看见一个身着白裙,笑脸盈盈的小姑娘,招呼着我进茶馆喝茶,问及我从何而来,将去何方,为何而来。我在仅5平方米的书房,心却已经漂洋在世界各地旅行。现在,书籍慢慢被电子书,游戏和八卦取代。如今的人们已经渐渐忘却坐在一张舒服的椅子上,看一本自己喜欢的书,还能带给我们快乐。也有不少人会去回忆,去感叹,当时的快乐是如此单纯,美好。读书,就像多分叉路口,有许多大大小小的道路。有人可能喜欢文学,有人则喜欢经济,有些人,可能还会喜欢小说。而你又喜欢什么,想走哪条路,完全由你自己来决定。但不要因为他人的“教唆”走上自己不愿意的道路。否则会在多分叉路口迷路,甚至迷茫。读书这条路,说来也奇怪,你正眼看他,它便宽大无比;但是你若斜着眼瞅,它则会变得十分狭隘,而且越来越窄,就如要把你挤下去一般。所以,请正视这条路,好好走下去。750字 六年级
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读书之道闲暇之时,邀三五好友,度地而坐,手执书卷,开怀畅读,亦是人生一大快事。中国人说:“书中自有黄金屋。”西方人说:“书籍是人类进步的阶梯。”无论在何时何地,书都是一种十分受欢迎的东西.有人将书比喻成一叶扁舟,说是在知识的海洋中遨游;也有人说书是蜡烛,照亮了路。倘若要我说,书就是一双眼睛,一双可以看清繁华大千世界的眼睛。“手不释书”,“开卷有益”……这些就是对着双眼睛的诠释。读书为我们的生活带来了无穷的乐趣。书籍是我们的一位导师,诚信、知礼、文明、尊敬……一切我们都可以一由书中掌握。“人不学不知义。”因为读书,因为学习,我们知礼,我们懂得了待人处事之道,也使社会多了和谐,相互尊敬。千万年前,人类愚味无知,而今走向文明,是什么搭乘了这知识的桥梁?是书,书是知识的载体。书是人们千年来所以知识的浓缩与精华,透过书籍,我们见证了历史,创造了现在,也看清了未来的航向。书籍,这一个人类最伟大的创造,它携刻了人类的文明与知识的全部,也记载了人类的千愁万世。读书使我们识天下,在这个繁华的世界,我们透过它开括了视野,提高了知识水平,读书,使我们懂的了如何做人,如何提高个人道德品质;读书,使我们知礼,礼仪是一个人应当具备的基本素质,无礼何以立天下?书也有正负两面,倘若一心埋头苦读,却误读劣书,也不足可取。读书,应当取良益者读,切莫读不伦不类,不适宜的书,读怎么样的书就有怎么样的道德修养,因此,我们应择良书而读。读书,是享受一种乐趣,特别是作为学生,我们几乎每天都与书打交道,所以我们更应该小心择书。我们读书,还要注意享受当中的乐趣,不能一味笼统地接受。于我而言,读书就是一种乐趣,学会品读书籍也是一种休闲娱乐。600字 初一 议论文
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待客之道如果问我对朋友最重要的是什么,我一定会毫不犹豫地说:“是对朋友的真诚和热情。”今天,我最好的同学第一次来我家作客,我高兴得一蹦三尺高,嘴里直叫着:“太好了,太好了,我一定要好好招待你!”九点钟左右,好朋友到了,我立马把早已准备好的零食拿出来,香喷喷的薯片,美味又可爱的动物饼干,还有酸甜可口的娃哈哈……零食堆满了桌子,像开零食派对,我们一会吃薯片,一会吃饼干,开心极了。午饭后,我和好友一起在空调房中写作业,我们遨游在知识的海洋中。突然,他问:“9x21=几?”我不厌其烦、耐心地一步一步地教:“先算1x9=9,再算20x9=180,最后算180+9=189。”他点了点头说:“我已经会了,谢谢你。”我说:“不用谢,我们可是朋友啊。”下午的时光很快在一起写作业中过去了,真是有意义!晚上,他准备回家时,说:“你家的小仓鼠可真是可爱!”我说:“你喜欢我可以送你一只。”他十分惊喜,看着我沉默了很久:“你真热情,在你们家做客真好!”我说:“那你常常来玩啊!”我们依依不舍地分手了,约定下次我带小仓鼠去他家玩。今天我很开心,不只是因为他来了,也是因为我学会了待客之道。450字 四年级 叙事
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自然之道大自然是奇妙的。当我们在大自然中做自已想做的、喜欢做的事时,往往会产生一些让我们感到不可思议的现象。这些现象,就是大自然给我们的启示,也就是自然之道。记得有一年春天,我的外婆家在养蚕的时候,我兴致勃勃地来到外婆家帮忙。过了好多好多天,蚕宝宝要结茧了。又过了一两天,外婆家到处是洁白的蚕茧,我特别开心,这么多天的努力总算没有白费。我在外婆家走来走去,突然,我发现了外婆家的某一个墙角上有一个蚕茧,我还发现茧子上有一个小洞,里面似乎有一只蚕宝宝变成的小飞蛾。我欣喜若狂,认为小飞蛾马上就要“破壳而出”。我蹲下来,想看看小飞蛾怎么出来。我等啊等,等啊等……小飞蛾一直在茧子里挣扎着,可一直都没有出来,似乎再也没有可能出来了。终于,我的耐心用完。马上,我跑进厨房,拿来一把剪刀,把茧子剪大。果然,小飞蛾很快就出来了,我很开心。可是,小飞蛾出来后,我发现它的身体十分臃肿。“怎么回事?”我惊奇地说道。小飞蛾出来后在地上爬了一会儿后,痛苦地死去了。“啊!”我被吓坏了。我哭着去找外婆,外婆安慰我说:“没关系,死了一只,还有很多只呢!”可我还是不甘心。停止哭泣后,我去查阅了许多资料,我终于明白:小飞蛾是必须在茧的禁锢下,经过挣扎突破小口钻出来,才能使体内的血液进入到翅膀内。这是自然之道啊!通过这一次错误的选择,我懂得了:如果不按照办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。我好心帮助小飞蛾,却害了小飞蛾刚出来就死去,我真后悔啊!四年级:谈靖婧作文网专稿 未经允许不得转载600字 四年级 探究考察
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自然之道【篇一:自然之道】万事皆有其道,人有人到,物有无道,当然自然也有自然之道。都说仙人掌浑身是宝,刚搬进新家时,那盆绿油油浑身带刺的仙人掌就来到了我家。那时,它是我家净化空气的头号功臣。众所周知,仙人掌遍布于世界各地的沙漠,适宜生长在气候干燥、烈日炎炎的地方。由于仙人掌的叶子退化成刺,储水量极高,不太需要水,所以我和家人一直都没有管它。可是好景不长,大约一年后,那盆仙人掌看上去不那么绿了,略显枯黄。我急忙查阅了关于沙漠降雨量的资料。书上说:沙漠地区平均每半年降水5至25毫米,降雨最频繁的沙漠地区每季度降一次雨。这样计算:一年没有给仙人掌浇过水,一年有4个季度,设每季度降水15毫米,那么就需降水60毫米。想着想着,我急忙用洗澡盆量了足足有6厘米高的水。全部浇到仙人掌上。浇完水,我美滋滋地想着:这下仙人掌该总该被我救活了吧!上次因为我浇水及时,居然使我家的那盆捕蝇草起死回生了呢!这次看妈妈怎样表扬我。可是过了两三周,我却美不起来,仙人掌竟然死了,我伤心了好久。盯着仙人掌那被泡烂了的根部,我突然意识到我犯了一个低级错误——沙漠中降雨的频率虽然不高,而且每次下的也不多,但并不能因为雨少,就把一年的降雨量全都集中在一次浇下来。经历了这件事我明白了,每种植物都有自己独特的生活习性,不可以违背。若违背了它们的生活习性,不亚于违背自然之道,将会受到惩罚。自然之道不可违背。如果我们要生搬硬套,那必定没好下场。【篇二:自然之道】自然之道是不能违背的,可是那一次让我后悔莫及。一天,花鸟市场买来一只小巧玲珑的画眉鸟,它十分漂亮,头上的羽毛像黄色的丝巾,一双眼睛闪闪发光,眼睛周围有一圈白色的羽毛,像它的眉毛,它那淡黄的小嘴尖尖的,尾巴是黑的,像一把乌黑发亮的扇子,可爱极了。可是,自从到我家后,它整天闷闷不乐,我每天把它放在阳台上呼吸新鲜空气,给它喂鸟食,可它还是那样,我觉得小画眉鸟没适应现在的生活,就继续给画眉鸟过这种生活,可是,好景不长。有一天,我看见笼子里没有画眉鸟的身影,门也被撞破了,我想可能是画眉鸟肚子饿了,去找东西吃了。于是我在家等,一连等了二天都没回来,我失望了。第四天,小伙伴说见到了一只画眉鸟的尸体,我下去一看,是真的,我伤心极了。从这件事,我明白了自然之道是不能违背的,我们要给小动物一个自由。【篇三:自然之道不可违作文】今天,我们学了《自然之道》这篇课文,学了这篇课文后,我明白了如果不按照自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。同时也让我想起了小时候的经历。记得有一次,我放学回家,回到家里我看见我家的母鸡在孵小鸡。正当母鸡走后,小鸡们破壳而出,可只有一只小鸡宝宝还在蛋壳里,我看着小鸡痛苦地样子,心里很心疼,决定帮它一把,说干就干,于是我走到那只小鸡宝宝跟前蹲了下来,一只手轻轻地握住蛋壳,另一只手轻轻抓住小鸡宝宝的身体,把它缓缓地给拉了出来。可是结果让我大吃一惊,小鸡宝宝不一会儿就死了,而其它的小鸡却一个个欢蹦乱跳,好不快活。看着其它的小鸡都没事儿,为什么那只被我抽出来的小鸡却只过了一会儿就魂飞西天了呢?我不明白,就去问奶奶。奶奶告诉我:“小鸡从蛋壳里出来,虽然很难受,可它却能帮助小鸡,就好比一只象要五天才能出生,你却一天就把它拉出来了。你知道这头大象一定不会存活,我希望你能明白自然之道不可违。”通过这次事例我明白了自然之道不可违,同学们我们以后一定要记住自然之道不可违这个道理,不要违背自然之道。【篇四:自然之道】前不久,我们学习了一篇课文《自然之道》,它让我懂得:如果不按照自然规律办事,往往会产生与我们意愿相反的结果。虽然学习了这篇课文,我还是和同学们干了一件愚不可及的蠢事。那次春游,我们兴高采烈地踏上了“寻春之路”。我和小林来到了一棵开满小花的小树旁。这棵树很矮,只比我们高出一点儿,所以我们可以近距离地亲密地接触这些可爱的“花姑娘”:一朵朵指甲盖大小的花儿开得正艳,像女孩子美好的青春时期,白里透红,带着少女特有的羞涩。花蕊是金黄色的,散发着沁人心脾的芳香,小蜜蜂“嗡嗡”地飞着,它们正在为自己的美好生活而忙碌呢!我们被这美景陶醉着,突然,一朵特别的小花苞映入我的眼帘。它被萼片紧紧包住,缩在一起,还没有要开放的意思,万花丛中这颗小花苞显得特别扎眼。我碰了碰同学的手臂,轻声说:“你看,这儿居然还有一个小花苞没有开放!”小林也感到很奇怪,露出了惊愕的神情。这满树繁花中的一颗花苞太煞风景了,我们左看右看不顺眼,小林悄悄对我说:“我们把它掰开,好不好?”我想都没想就答应了,我们用手轻轻托住花苞,小心翼翼地揭开上面的一层花瓣,一片,两片……整朵花在我们的帮助下终于“开”了,看看这朵掰开的花朵,真的和别的花大不相同,它有气无力地垂着头,花瓣打着皱,很不自然。不用说,那朵花的结局很“悲惨”,也许这就是违反“自然之道”的结果吧,借用课文中的一句话:“如果不是我们,这朵小花根本就不会受到伤害。”【篇五:小泥鳅的自然之道】今天我再给我家的小泥鳅换水时,惊奇的发现竟然死了两条泥鳅!其中一只的尸体完好无损,似乎是被饿死的!另一只则惨不忍睹!头没了,尾巴也没了!我想:我没给泥鳅喂过食。大概是被自己的同伴咬死的,因为它们太饿了!所以把这条泥鳅咬死之后,再吃掉它!这就老师所讲的“自然之道”吧!换完水之后,我的脑子里幻想着被咬死的泥鳅死前的话:“我们已经好几天没吃饭了!要选出一条泥鳅当做我们的晚餐!”泥鳅头领说“不过,我除外!”大家议论纷纷,谁都怕自己会被选上那条倒霉的泥鳅!“安静,安静!我看就你吧!你比较胖!肉多!就你吧!”泥鳅首领对着最胖的泥鳅说。“好,好呀!这样我们就不会被吃了!胖泥鳅,乖乖做我们的晚餐吧!”大家异口同声。“不要!不要啊!”随着一声惨叫,所有的泥鳅向它扑来……就这样,它的生命结束了!这就是自然之道吧!这就是人们常说的:“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”吧!【篇六:自然之道】初春的阳光已经透出了浓浓的暖意,阳台上的几盆兰花,不知什么时候探出了几颗花苞。几位老友——小麻雀,在窗框上兴奋地跳着,叫着,似乎在为春天的到来歌唱。我也努力地呼吸着春天的气息,让自己尽情地享受着这春的恩赐。“呀,我怎么把它给忘记了呢!”我连忙跑到书房,我小心翼翼地把那盆水仙花端了出来,放在了阳台上,让它也感受一下春天的温暖。这时,我才发现往日那美丽的,那迷人的,那散发出清香的水仙花,渐渐失去了美颜。它那大蒜似的茎在发烂,许多地方已经变黑了。从茎上流出的黒汁,好像在哭泣。它的花朵,有的开始凋谢,有的早已枯黄,垂头丧气地耷拉着脑袋。昔日风华绝代的少女,此时俨然成为一位风烛残年的老太婆了。我大惊失色,立刻给水仙花浇水,但为时已晚。没想到几天的短暂分别,竟然给我留下了不可弥补的遗憾。我伤心极了,大脑像录像机一样在倒转。从它去年冬天赤裸裸地来到我家,到抽出第一个嫩芽,长叶,开花……点滴的回忆都在我的脑海闪现。没想到严寒的冬天,它能灿烂开放,却在这温暖的春天黯然失色。妈妈告诉我这是自然界的规律,任何事物都不可逆转。是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。水仙花谢了,也有它再开的时候。这就是自然之道。【篇七:自然之道】生活在同一地球上的不同生物之间是相互联系,相互制约的。有时,善意的帮助也会害了他人。今天,我怀着好奇的心情阅读了《自然之道》这篇文章。读完后,我陷入了无限的深思:人类,是否应该遵循自然之道呢?这篇文章主要记叙了一天傍晚,一群人在海岛上帮小海龟们爬向大海,却害得它们被海鸟猎杀的事。这样的结果给人们留下了巨大的遗憾和迷惑:为什么那些人帮助小海龟爬向大海,却害得它们被吃掉?我想:这大概就是自然之道吧!他们违反了自然之道,所以造成了这样的后果。什么是自然之道?自然之道,就是大自然的规循,生态平衡。那人类是否应该遵循自然之道呢?我冥思苦想,得出了一个答案:是的。人类应该遵循。因为,人类也属于大自然啊!记得在小时候,还不懂事的我有一次将生活在水里的鱼儿从水里捞了上来,怕他淹死。结果第二天,那条可怜的鱼儿死了。这,大概就是自然之道吧!大自然,是个充满知识的世界;大自然,是个弱肉强食的世界;大自然,是个谁也无法改变的世界。自然之道,人人都得遵循。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。【篇八:自然之道】自然之道,顾名思义,那当然就是自然的规律,自然的规则。可是,知道有什么用?说到要做到,知道要去做,可是,现在,人类还在疯狂得破坏自然,违背自然之道,破坏自然之道。人类怎么违背自然之道呢?看看吧!在四年级下册《语文》中的第三单元课文中,要讲的是大自然。第三单元中,一共有四篇课文,可是,有三篇课文要讲人们这些愚蠢的人类破坏那原先美丽的大自然。首先,要讲讲我们人类破坏小海龟生态平衡的故事。这篇课文主题是《自然之道》,讲“我”和同伴及一位生物学家向异,来到了一个岛上旅游。目的,就是要弄懂小海龟是怎样离巢进入大海的。那天,我们上岛时,已经黄昏了,“我”们很快就发现有一个海龟的巢穴。突然,一只小海龟从那个巢穴中爬了出来,左顾右盼,像一个小小侦察兵。但是,一只海鸟飞了过来,想把小海龟吃了。“我”们急得很,让向异把小龟抱进大海。可是,之后,从巢穴中爬出了好几百只海龟,这时,好几十只海鸟冲了上来,吃了好几只可爱的小海龟。“天哪!”“我”们叫道,赶快把海龟几十只、几十只得救入海中,来补救它们。可是,已经有好几只生命结束了,就是这一件事,表达了人类的愚蠢和破坏自然之道。再讲讲一个德国人的故事。德国有一个林务官,一次,那个林务官下了一道命令——把森林打扫干净。人们只好那么做。过了几个星期,森林完成变了样:枯枝败叶,树木全枯了。为什么会这样?原来,小鸟住在草丛中,草丛被除了,小鸟没了家,就飞走了,这时,害虫没了天敌,乱吃树,最后就变成这个样子了。这一篇故事,也说了人类违反自然之道的故事。还有一故事,结果是非常得严重呢?看看这个故事吧!因为黄河两岸是中华民族文明的起源,所以,那里的人为了生活,把黄河的边的树都除了。黄河没了天然保护,引起了严重的水土流失。黄河每年从中游带到下游的泥沙总量达16亿吨,其中12亿吨被搬到了大海,4亿吨则沉积在上游道中。问题就出现在这四亿吨的泥沙上,它让黄河每年升高,高出了农田的十米以上,造成大水灾,还有堤坝决口。黄河在2000年间竟决口1500多次,改道26次。这些事难道还不说明破坏自然之道的严重后果吗?让我们大家行动起来,爱护大自然吧!遵守自然之道吧!1200字以上 四年级 记叙文
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取舍之道如果,你为了一颗流星的陨落而悲伤哭泣,你将在自己逐渐晕开的成像里,错过那几乎满出夜空的群星闪闪。谁也不知道,星星为什么而坠落;谁也没有想到,星子舍弃了众生编织的神话,选择背付一个人合掌许下的愿望。它失去了,它放弃了与月对影的举杯之约,离开了和烟火比绚丽的争奇斗艳;它得到了,它获得窗口边,一双透着光亮,漾着喜悦和纯真的眼,灿烂了一座心湖,映出了长长,白亮亮的余影荡荡。星替自己决定了取与舍,我们的心不也如是?出发去旅行,总有碰到叉路的时候。向左走,还是向右走?左手边是更多背着不同故事的人──感到可耻的酒鬼,一个人住在城里的国王,日复一日等着别人赞美 的虚荣者,尽忠职守的点灯人……右手还是一群窃窃私语的玫瑰,用自己的香语渲染了金色的麦田,狐狸好奇的探着鼻子,眯起双眼想看清远方的旅人,寻找一份驯养的慰藉……旅行的意义,可以是单纯想环游世界,可以是寻找失落的感动;旅行的真谛,是要在每一个路口,选择往后回忆的景致。择你所爱,爱你所选,当回忆 涌现,细细品尝当时自己做的取舍──在“取”的芳香里微醉,为“舍”的情怀保留想像。人生不是永远笔直,柏油色的直道,而是九拐十八弯后,矗立了朝两个方向背道而驰的叉路。也许一条路通往低唱雾歌的森林,一条路指向响着潮声的海岸,也可能两条路都走向渺茫的远方。该得什么,该失去什么,当下无法体会,只有向前走了一段路以后再回首,才能体会自己做的决定。抬头,满天繁星,和几道流星划过天际。550字 初三 议论文
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待客之道过新年了,我们一家三口走亲访友,前天到奶奶家,昨天到外婆家,今天去大姨家。光到别人家吃吃饭不行,明天还要请外公、外婆、大姨、二姨到我们家来做客呢!晚上,我们在大姨家吃完饭,顺便把也在大姨家吃饭的外公、外婆、二姨,还有一个小妹妹带回家住一晚。外公和我一床;外婆、二姨和小妹妹一床;爸爸和妈妈一床。第二天,我睁开眼,一看旁边,外公先起床了。我也“唰”一下从床上起来,穿好衣服,“蹭蹭蹭蹭”跑出房间,外公正刷完牙洗完脸在客厅看电视呢!我也刷完牙洗完脸,走到餐桌旁,一看,桌子上堆着一盒盒早饭,还贴着一张纸,写着:豆浆自己倒,在厨房!我早就肚子饿得咕咕叫了,二话不说,斩钉截铁地拿起一盒小笼包,一口一个,一共十口,半分不到,吃完了;我又泡了一碗甜甜的豆浆,“呱哒呱哒”两三口喝完了。“额”我打了一个饱嗝,走到沙发上“咚”一声坐了下来。外公正看电视看得起劲,哈哈大笑,可外公早饭还没吃呢!我想,有早饭吃,我要不要告诉外公?算了,外公看电视正看得起劲,先让他看一会儿吧。不行,这样外公早饭不吃,会饿肚子的!可我想到外公看见过我吃早饭,一定知道有早饭吃,还是算了。于是,我一言不发,静悄悄地陪着外公看电视了。这时,爸爸妈妈叫我下楼拿东西,我跑下楼。爸爸妈妈问我早饭呀、什么呀……我一一做了回答。爸爸妈妈有点生气,对我说:“怎么能这样呢?外公是长辈呀,吃饭了要叫一声呀!客人是要先好好招待的呀,你怎么能先吃呢!再说……”我听了,闷闷不乐,慢吞吞地走上楼,叫声外公:“吃饭了!”,心里仍想着爸爸妈妈的话。看来我真要好好学习这种待客之道了。嵊州市剡山小学五年级:过思齐550字 五年级 叙事
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诚信之道俗语中曾经提及过:人的嘴巴所表达出来的都是最迷人的字眼,倾吐的是最真挚的情感。最大程度的诚实是最好的处世之道。日本的诚信教育几乎可以贯穿人的一生,在家庭中父母经常教育孩子“不许撒谎”,到学校里濡染的是“诚实”二字,到公司里“诚信”几乎是普遍的经营理念。诚,不欺心;诚;不欺人。经济市场中,时常有一些不法的贩子,靠断斤缺量来谋取自己的利益,无疑,在一定程度上,他们欺骗了自己最真诚的心。也因此,这些人的做法最终得不到消费者的肯定,生意也少了,这是失信于人的代价。诚信从娃娃抓起。努力为孩子营造一个真诚的氛围,是学校的任务之一。“严谨、诚实、守信”这些字眼都是经常被提到的。他们认为在孩时培养孩子的价值观和辨别能力是最重要的时期。教师常解释道:诚实就是对所有人都要以诚相代,有品位最重要的表现就是诚实,因为诚实,所以要一诺千金,以坚强意识实现诺言。可见,学校教育非常重视从娃娃时抓起诚信教育。常言道:一次不忠,百次不容。中国文学史上有过这样一个故事:在某镇的一条村里,凡有勇之士都在准备着防狼工作,有一顽皮少年知道了,为了寻开心,他两度大叫“狼来了”,引起全村鸡犬不宁。然而,当他再做闹剧的那晚,狼真的来了,尽管他再声嘶力竭,村里人也不以为然。最后,他死在了他的一句“善意的谎言”之下。诚信的道理言不尽,诚信的事例处处皆是。我们应当用平常心去表达自己最真实的情感,创造一个共享诚的世界,则感情会因诚而充实,生活会因信而美满。550字 一年级 记叙文