四季
250字
一年级
叙事
春，
你是美丽的姑娘，
把自己芬芳的气息洒给大地，
你用自己绿色的丝巾，
盖在大地上，
给它更多的美，
更多的关怀！
夏，
你是调皮孩子，
用自己满身的热气，
扑向大地，
让大地顿时热了，
你给了大地一次热浴，
让它变的更加的热！
秋，
你是豪迈的少年，
带着丰收的喜悦，
让人们品尝收获喜悦，
你用自己金色的上衣给大地取暖，
你让树叶跳起了美丽的舞蹈，
你也把大地从火热的夏天解救出来！
冬，
你是风趣的青年，
用自己白色的羽毛，
将大地掩盖，
你用自己的寒冷，
来笼罩着大地，
使大地盼望着活跃的气息！
春、夏、秋、冬你们给了大地不同的乐趣、天气。
啊！四季是我们大地兄弟姐妹！
雨
1000字
六年级
叙事
春分一到，我们这边就下起了雨。时而倾盆大雨；时而绵绵浮雨；时而斜风细雨；时而狂风暴雨……这捉摸不透的雨，真是让人又恨又爱。
一天中午，我正如痴如醉地看着一本小说。忽然一阵风猛烈地把门吹地“砰”一声关上了。紧接着，雨就无征兆地下了起来，越下越大。接着又是几阵冷风吹在我身上，让我不禁打了个寒颤。
无奈，我打着伞，踩着水路去上学，纷纷扬扬的雨伴着我前行。尽管打了伞，但是一到学校就发现自己已经快成“落汤鸡”了。我往四周一望，其他同学也都是“彼此彼此”，有些淋得厉害的，头发、衣服、书包全都湿了。整个教室暗暗的，少了往日的明亮。我坐在座位上，一连打了好几个喷嚏。紧接着，班里的同学都沸腾了，吵啊闹啊。先是嘲笑那些全身被淋湿的同学，再看老师在办公室打电话给部分家长送衣服，更是大闹天宫了。雨声，吵闹声夹杂着，传进我的耳朵，让我不免有些心烦意乱。上课时，雨愈来愈大，愈来愈密。夸张点说，雨声基本上能够覆盖住老师的声音。
就这样，一节课过去了，两节课过去了……眼看就要放学了，可雨还是没有要停的迹象，连绵不断。我心想，哎！我又得当一次“落汤鸡”了……我这从家到学校，再从学校回家，一走就是两趟，你说，这时候的雨招不招人厌！
雨能滋润花草树木，能滋润田地，能滋润生活在地球上的一切万物。这让我想起了杜甫的一首诗，《春夜喜雨》。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。其中第二句写得不正是春雨无声滋润着万物的景色吗？这边已经好几个月没下雨了，可以说这真是一场及时雨啊！我想，花呀，树呀等等一定渴得不得了了。如今，这些花草树木就个个都能品尝到雨的甜美味道。我想，快枯死的花草在这时候喝到雨露，也一定精神百倍了呢！
丝丝春雨还飘过了田地，农民伯伯一定非常开心，我想这些稻田喝到如此新鲜的天然水，怎么能不快速生长呢？虽然我生活在城市，看不到乡村的田野，但是那一片片沾满清净雨水的绿色海洋总能在我脑海浮现。为此，我也会感到无比的欣慰。
我趴在玻璃窗边，看着一滴一滴透明到不能再透明的雨轻轻地打在窗户上，有一种“滴答滴答”的细细的声音，那么清脆，那么动听，就如同一首美妙的乐曲，几秒钟之后，悄悄地顺着窗户流下，这幅动态景象，真是美极了！透过窗户，虽然下着雨，但是路上的行人并没因此而减少。人们一个个都撑起一把伞，那些伞五彩缤纷——殷红的、鹅黄的、淡蓝的、鲜绿的，还有彩虹般七色的，以及黑白相间的……构成了一幅美丽的水彩画，路上的行人步致不一，有的在跑，有的在急匆匆地走，也有的从容不迫，像是在雨中漫步，更是为这幅水彩画添加了不少生机。
几天过后，雨，悄悄地停了。太阳公公终于露出了他最灿烂的笑脸，彩虹姐姐也跟着现身了，到公园散步时，能踏着被雨水清洗过的石板小路；能感受到雨后清新的空气。偶尔，还能看到，几片叶上，还留着几颗圆圆的露珠……
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四季你绯红的脸颊让我想起春季里粉嫩的花蕊。你热情的拥吻让我想起夏季里灼热的阳光。你耦耦的情话让我想起秋季里甜美的果实。你冷漠的身影让我想起冬季里的酽冰寒雪。是否爱一个人必需如此，享受着美好、激烈、甜蜜，也要承受他带来的伤痛？我开始明白，从爱上你那一刻就陷入你给的由你控制的四季，无论寒冷或是炽热，幸福或是伤害，从来都不能被我选择。150字 高三 散文
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四季《四季抒情》徐成淼绿色的翅膀，托举着绿色的灵魂。当因袭的白雪消融，天际吹来觉醒的东风的时候，新的希望的种子便在期待的泥土中奋争。那迎着最初的骄阳摇曳着的两片小小的子叶，就是它的满载着幻想的羽翼。看啊，那绿色的心在初霁的晴空振羽翱翔。爱情在炽热的火焰里燃烧。飓风煽动着烈火，大地也似在热情中战栗。繁枝伸向高空，象在擎起整个天宇；根须虬绕着泥土，它要紧紧的拥抱大地。每一个叶孔都在悸动，它拼命的吸收着空气，吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾，它贪婪的吮吸着感情的乳汁，为的是让思想的子房变得更加充实。烈火的洪波已经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，正在这火的波涛中孕育。终于，风浪停息了，大海一片宁静。理智的崖岸峙立在陆地的边沿迩然沉思。曾在风中那么热烈的喧闹过的绿叶沉默了，那争芳斗艳的百卉千花也都悄然低首，它们那快乐而又惆怅的眼泪款款飘吹在熟透了的泥土里。只有金色的果实从雾霭里羞涩的伸出自己的脸颊，那殷红的双唇似在等待着一次忘情的热吻。一切都终于成熟了。在林中，在草地，在田野，在山岗，在一切有生命和呼吸的地方，都留下了欣慰的女神那欢乐的足迹……静止并不就是终结，而凝固也并非意味着死亡。当冰雪象复活了的世纪一般沉重的压在高树和野草身上的时候，你听到的岂是他们痛苦的垂死的呻吟？当世界上最后一枚枯叶离开了瑟缩的枝头时，我看见它用一个甜美的微笑向过去的时代告别。而在高高的枝头隐约可辨的芽苞，正储存着第二个春天的全部信息！那么，让无情的冰雪埋葬掉陈腐的过去吧，也许，冷静的思考会带来更多的智慧和敏睿。未来将属于另一个全新的更美好的季节！650字 高三 散文
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四季春，一个充满希望的名字。春天，万物复苏了。小草发芽，小树开花，小朋友们又长了一岁，春雨滋润着大地，春天生机勃勃。春像一个美丽的小姑娘。夏，一个热闹非凡的名字。知了在树上放声歌唱，昆虫们忙忙碌碌，人们摇着蒲扇，坐在柳树下乘凉。夏天一会儿睛，一会儿雨。夏像一个顽皮的小孩子。秋，一个果实累累的名字。树上结。了一不不红艳艳的苹果、黄澄澄的梨、两开嘴的石榴……秋把果实献给人们。秋是一位慈祥的老奶奶。冬，一个安静无声的名字。雪静静地下着，谁也没有发觉。四周白茫茫一月只有孩子们的脸蛋是通红通红的。冬是一位不爱说话的老爷爷。啊，四季，我爱你！250字 高三 写景
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四季春姑娘拉着长长的衣裙来到人间。大地脱下土黄的旧衣，穿上绿色的新装，天地万物复苏，小树苗抽枝长叶。农民伯伯也在田地里种上小菜苗，小菜苗随风摆动，好像在向农民伯伯点头微笑，表示感激。农民伯伯也露出了欣慰的笑容。阳春三月，微风吹拂绿水，如毛细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳飘拂着，河面上已浮起荷叶片片。晚上，我和几个小伙伴总爱静静坐在河边，仰望那天上繁星点点，倾听小河里蛙声片片。每当这时，我们的心就会心花怒放得飞到很远很远……。我回到家中，扔下书包，和妈妈打声招呼，便与小伙伴们手拉手去树林里捉知了树上的知了好像知道我们的心思，忽然停止了歌唱，“嗖嗖”地躲进了茂密的树林里，像要与我们捉迷藏。傍晚，树上欢唱了一天的小鸟们，也开始收起美丽的歌喉归巢去了这时，远望村庄，一户户农家的烟囱里已冒出了袅袅青烟，它们随风飘动，好像在展示自己优美的舞姿我们哼着，唱着，顺手采着那一束束被夕阳染红了的路边的小野花早晨，清风轻轻地从我们身边吹过，我们哼着台港校园歌曲：“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞衣裳”然后踏上走向学校的道路。傍晚时分，太阳公公打着嗑睡往家走，天空也由明亮慢慢地变成紫红，又由紫红慢慢地变成了粉红转眼间，夏天来到了，夏姑娘以火热的心情接待人们。虽然许多人光着膀子可身上仍然淌着汗水。夏天里，雷雨虽多，但雨后的空气依然清新，风里夹着淡淡的花香味，还带着一股泥土的气息呢。夏天，最好卖的水果要数西瓜了，吃一口西瓜，那冰凉感觉直透人心。所以，夏天西瓜特好卖。天气如果朝湿，天空有时还会出现彩虹，像一座七彩桥，真是美不胜收啊。秋天，粮食丰收了，农民伯伯们又在收割粮食，小麦垂头看土地，好像在说：“土地妈妈，等会儿我就要离开您了，我也不知怎样报答您的养育之恩，只希望您要多保重啊！”农民伯伯们向这里走来，小麦依依不舍地掉下眼泪。秋天的公园也美丽，枯黄的草地上，偶尔有一两位老人在打太极，秋风呼呼地吹，地上的落叶被吹起在空中直打旋儿，给人一种“秋风扫落叶”的感觉。秋天的小河还是我们孩子们的乐园呢。小河清澈见底，河里沙石历历在目。瞧，那些男孩在伞一样的荷叶下钻来钻去，采摘莲蓬，我们女孩只好眼红地望他们，恳求“施舍”。每当我吃莲蓬时，总是慢慢品尝，吃完了隔几尺还能闻到淡淡的藕的清香。冬天是收获的季节，大人们带着铁锹，拿着麻包，兴高采烈地来到河边，每当按住大人们扔上来的鱼时，大家心里特别快活！鱼捉光了，又挖起藕来，掀开泥土，顺着藕的走向一拽，一条条四五尺的圆滚滚的“小娃娃的手臂”就被拖了出来，--真是“鲜鱼肥藕”啊！冬天，大地、树木、屋顶全是一片白色。小雪花从天而降，有的一着地就没了，有的还要在地上蹦几下，好像在显示自己的美丽，真是一个个小精灵。爱玩雪的小朋友绝不会错过机会，一会堆雪人，一会打雪仗，特别开心。小河们也都关上了门，在家里取暖呢。寒风吹打在赤裸裸的枯枝败叶身上，小草弟弟也受不了的钻进大地妈妈的怀抱里。一年四季，你真美，给我们带来了欢乐！！！1200字 高三
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四季阳春三月，你常带我去那山野赏花，你说，鲜花丛中住着花仙子。炎炎夏日，你常带我去那山林听水声，你说，河水在高兴的唱歌。袅袅秋风，你常带我去那花园品桂花，你说，那是秋仙子的味道。白雪飘落，你常带我去那门前堆雪人儿，你说，雪人会陪我成长。春天的童话桃花漫漫，那粉嫩的桃花布满了枝丫，阵阵的花香扑鼻而来。大手拉着小手，漫步在桃花里。正巧别家孩子簪着一朵桃花，美丽极了。我十分羡慕地对你说：“爸爸，我也要。”你看着我，眼神中满是宠溺：“摘下来的话那花仙子可就没地方住咯。”说着，还伸手做出一副要摘的样子。“不要，爸爸，我不要了。”我急切道。“真乖，记住爸爸的话，我们不能随便摘花、拔草，不然那些小仙子可就没地方住了，知道吗？”“恩。”我答应着。此后我便在春天的童话中学会了善待身边的“小仙子”。夏天的童话略显枯燥，猛烈的阳光使我变得浮躁，周围聒噪的蝉不断嚷叫着，我紧皱着眉头。你牵起我的小手，撑起遮阳伞，无奈伞太小，尽数阳光倾泻到你半边身子，你不禁大汗淋漓。我们走进一片绿荫，你合上了遮阳伞，带我穿梭在绿荫里，没有夏日的燥热，一丝丝的凉爽让我渐开笑颜。我们临着河岸坐下，脱下鞋子，将裸露的脚丫泡在冰冷的河水里，笑声中夹杂着流水声，寂静的山林因此显得热闹，你的大手宠溺的摸着我的头：“丫头，河水姐姐让我告诉你，你要学会让自己开心，不要因为外界因素而影响了你的心情。”“恩。”我乖乖地点头，于是我就在夏天的童话中学会了善待自己。秋天的童话吹着风，我为外婆执意要回乡下干繁重的农活而苦恼着。默默地坐在窗前，目空发呆。你没说什么，又拉起我的手，走到小花园，淡淡的桂花香沁人心脾，金黄的花朵镶在枝上，稍有风吹，香味入鼻的同时，花儿也落地了，轻轻地叹了口气。你弯下腰捡起那些落花说：“谁说落下的花儿就没有价值了呢，你闻闻，它也一样散发着香气。”“它们只是太顽皮了，和秋仙子打闹时不小心落下了呢。”我摇摇头：“可是它们一旦落下，就有可能被人踩啊，而且它们也会慢慢腐烂。”你还是用宠溺的眼神看着我：“丫头，落叶要归根，落花也要归根啊。”是啊，毕竟外婆的根不在这儿。于是我便在秋天的童话中明白了，人不能忘本。冬天的童话下着雪。那个假期下起了小雪，虽是小雪，一昼夜之后，却也足以堆小雪人。你就拉起我的手，走到门前，用那略显粗糙的大手揽过一堆又一堆的雪，然后玩性十足地朝我扔来一个雪球：“快，来堆雪人。”然后就出现了这样一幅画面：一对脸被冻得通红却洋溢着不可言状的笑容的父女，用紫红的双手堆雪人。不一会儿，一个体态臃肿而洁白的雪人儿就诞生了。可就一昼夜，雪人就融化了大半截，不禁又暗暗地啜泣。又是那双宠溺的双手，轻轻地搭在我的肩上：“雪人说它要去陪其他小朋友了，它也舍不得离开你，但是它必须要走。它还说你长大了，要自己成长，没有人能够陪你一辈子，只有你自己，它希望下次能看到一个长大了的你。明白吗？”轻轻揩去泪水重重地点了点头。于是，我在冬天的童话里学会了靠自己成长。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。1200字 高三 抒情
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四季一年有四个季节，分别是：春天、夏天、秋天、冬天。春天百花盛开了，花很多，有：向日葵、桃花、梨花…特别是梨花，像冰雪落满枝头。夏天非常热，小朋友喜欢去游泳，游得可高兴啦！夜晚爷爷奶奶扇着pu扇，看天空中美丽的星星，星星好美呀！有织女星，有牵牛星，还有许多不知名的星星，就像天空中挂着蓝色宝石。秋天是一个丰收的季节，果实累累，果实有：西红柿、梨子、苹果、栗子、桃子、石榴…农民伯伯都把果实收下来了，农民伯伯的笑脸是最好看的丰收果实。冬天，下雪了，小朋友们都来雪地上，打雪仗，堆雪人，我喜欢冬天，因为，冬天还可以在雪地里画画，可是，我们这里的冬天不下雪，我的冬天是童话般的冬天！250字 一年级 写景
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四季E度网专稿 未经允许不得转载春天，花儿朵朵，小鸟叫；夏天，西瓜圆圆，知了叫；秋天，农民伯伯，哈哈笑；冬天，雪花飘飘，年来到！一年级:原浚哲50字 一年级 诗歌
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四季? ? 逢季必有色季花，季季花开不同色，若问路人何处是？? ? 满堂开尽艳迷人。? ? 春，是美丽宜人的季节。在春风中，花木成长，在春风中，唤醒大地。每当春来时，桃花漫漫地力绽枝头，放落飞花，见片片彩花争其斗艳，春季，给人享受的感觉，令人飘仙于花海一样。随风卷尘埃，冬褪去，春让万物复苏，吹开漫山遍野的花，吹红了漫朵花。若舞于花海中，必醉烂其中，漫花飞溅于心中，欣悦大好，或有琴声飘飞于田园。田色艳彩飞林间，鸟鸣声声不停息，飞花红尘倾一笑。化作红泥乱飞花，护花落飞春之笑。? ? 夏，烈阳高照肆火热，漫出飞花惊山鸟，荡走在林中，漫漫飘飘，飞花朵朵，烂漫在水中墙头，当我们正享受着无穷乐趣时，田中那些农民，顶着烈日，顺着成飞，面当笑声不停息，他们缕缕汗水似雨一般垂落，我想这是夏季的农苦时期。月漫漫，停下来当空亮，照亮的星辰闪闪眨着眼睛，树上知了蝉鸣声声不停息，却使人厌烦，觉里困眠，不知道休息。? ? 秋，当告别了夏天的热情，秋天显得格外凄凉，悲悯。在中秋佳节时，远在他乡的人，便会泪雨不停息，靠坐凉亭中，悯悯声不停，思乡情怀愈发浓烈，泪泪衫襟欲回自己的故乡，却没有能力回去，便只能此起彼伏地飞欲哭。落下的雨点，渐起缕缕愁思。? ? 冬，雪白漫枝飞花落，满雪飞头落飞花。冬天白皑皑的大雪，凄凉苍白，渐渐地，悲凉之情便漫上心头，作一只苦离的大鸟，唯有这样，才能解愁思，漫心苦丝无人去诉说，只有漫漫大地，才能永久陪伴，当冬日里的阳光，照到我身上，一扫昨夜的阴霾，获得明身的欢乐。若是飞鸟降临你的窗台，你这一天都会变得无比幸运，作沉寂静的大雪，在这一刻，变成漫飞舞的花朵，飘在冬日阳光之下。? ? 这是一年四季的貌样……一年级:王丽媛作文网专稿 未经允许不得转载700字 一年级 写景
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四季四季，当然分为春、夏、秋和冬，四个季节。春天有春天的韵味，必须是温暖。春天来了，温暖也来了，柳树都长得茂盛起来，毛绒绒的白柳絮，漫天飞扬，可爱极了。可是，有些人一碰到这“小家伙”，就会过敏，当然这个人和这个“小家伙”无冤无仇，只能是天生的就是对这个“小家伙”有“冤家路窄”的情况吧！春天来了，花儿和小草同时也不甘示弱，都茂盛地生长起来，活跃地跳起来。花儿含苞待放、美轮美奂，青草草长莺飞、郁郁青青。花儿散发出迷人的香味，青草呢！则散发出清新的青草味。春天来了，冬天的寒冷都被春天的温暖驱走了！春天，是一个让冬眠的动物，苏醒的季节。夏天有夏天的韵味，必须是炎热。夏天来了，酷暑也来了，强烈的太阳照在大地，烫死了。人们都不愿意出去，实在是太热了。人们都喜欢待在家里面开着凉爽的空调，吃着甜蜜蜜的冰激凌，在看着电视，或者是玩着电脑，或者是玩着手机，或者是看着小说，想要干什么就干什么，自由自在得，无拘无束得。谁不愿意有着这样的生活啊！可是现在的小孩子们连大热烈，四十几度都要出去补课，太可怜了啊！夏天有蚊子的突袭，但是还有冰激凌的“突击”，更是爽快啊！只要有冰激凌的世界里面，不会感觉到夏天有多么的炎热。秋天有秋天的韵味，必须是凉爽。秋天来了，凉爽也来了，金风送爽，凉风习习，枫叶全都变成红色的了，有一些枯萎的红色枫叶都被凉风吹落在地上了，也结束了它的生命。可惜，俗话说得“好秋风扫落叶”嘛！红色的枫林，远远地看，仿佛是一个耀眼的夕阳，在空照耀着，光芒万丈；红色的枫林，远远地望，宛如是一群蓄势待发的跑男们，准备撕金钟国的名牌。红色的枫林，远远地，犹如一个红色的棒棒糖，一个红色的小孩子，正在吃着这个甜蜜蜜的棒棒糖……红色的枫林叶，应该是非常漂亮，再在夕阳的映照下，更是美轮美奂了！如果是在真的有年兽的地方，睡在枫树林里面，肯定是最最安全的，更不会被年兽吃掉，因为年兽最怕的就是红色的东西和鞭炮了！冬天有冬天的韵味，必须是严寒。冬天来了，严寒也来了，鹅毛大雪，飘落谁家，人们都会待在家里面开着温暖的空调，谁也不愿意出门去走走，可是，孩子们都愿意出去走走，因为冬天当然会有独一无二的“雪花”，下一个晚上的大雪，孩子们第二天都会起得很早出去打雪仗，有一批男孩子们在打雪仗，他们的欢声笑语很可爱，然而有一些女孩子在一起“堆雪人”呢！她们堆得惟妙惟肖，活灵活现，还有的在一起滚雪球，滚得越大越好，真的太大了，说不定到时候连着自己一起被滚到雪球里面去了。可惜，我不能去玩耍，还有很多的作业啊！寒冷的时候，妈妈必须让我穿多一点，否则容易生病。冬天的好处就是没有蚊子的突袭，全身不用出现那些粉红色的“大包”。四季春暖明苦弃物魂，夏日炎腻服湿润。秋风送爽雁归家，冬季严裂袭温漫。四季各有不同，春有春的温暖，夏有夏的炎热，秋游秋的凉爽，冬有冬的严寒。有喜欢的春的人，有喜欢夏的人，也有喜欢秋的人，还有喜欢冬的人。一年级:王丽媛作文网专稿 未经允许不得转载1200字 一年级 写景
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四季比是一个旅行家。他这次的旅程是打算从四野草原到利比尔山上去，途中会经过树林和一个小村庄。出发时节，正值春天。四野草原一片生机勃勃的景象。在离草原不远的地方，有一片鲜花争相开放的宝地。班比穿过了草原，到了那儿。眼前一片繁华。娇艳欲滴的花儿随风摇曳，芳香四溢，彩蝶翩翩。一旁粗壮的枝干上已经爆出了绿芽。枝桠上，鸟鸣莺啼，清脆的歌声让人心旷神怡。这一切都让班比惊叹不已。不再流连于美景，班比随即再向树林前去。赶巧的是，到了树林，夏天的步伐也接踵而至。潺潺的溪水横穿了整片树林，浇灌了这一带的万物。刺眼的日光下，澄澈的水流波光粼粼，偶尔有微波漾起，涟漪阵阵。茂密的树荫里，蝉鸣不绝于耳。抬眼望去，树上的桃子已经红透了半边，鼓鼓囊囊的好似即将破裂。青翠的鲜草虽身处烈日之下，却好似抹了一层油，光泽鲜润。班比陶醉于大自然的鬼斧神工。但这并不能使他停下脚步。他走得更匆忙了：他要赶在秋天过去之前到达村庄。日夜兼程，班比终于是达到了目的地。他瞧着翻滚的麦浪，久久不言。秋高气爽，大雁南飞。一碧如洗的空中只留下了余音，消散于空中。早已变黄的树叶终是脱离了枝丫，徐徐落下。地上一堆堆黄灿灿的落叶，好像在昭示着丰收的喜悦。丹桂飘香，瓜熟蒂落，一片祥和的景象。告别了热情的村民，班比朝着他的最终目标——利比尔山走去。揣着心事的他走得不快，等到了山脚下时，已是初冬时节了。班比望着眼前的景色。鹅毛般的雪花纷纷而下，厚厚的一层，覆盖了一切。呼啸的北风把树压弯了腰，也让班比感到脸上火辣辣的疼。他深一脚，浅一脚地踩在积雪上，朝着不远处一个破旧的茅草屋走去。推开房门，班比看见了，他年老的母亲，正哆嗦的躲在被子里。刺骨的寒风从窗外吹来，吹得班比心一阵一阵地痛。“妈——”班比再也忍不住了，晶莹的泪珠簌簌的流了下来，“我把草原上的药草带回来了，您的病马上能好！”班比是一个旅行家。他有一个梦想——用自己的双脚走遍万水千山，用自己的双眼记录下自然地风光，用自己的双手创造理想的未来，一个，没有疾病困苦的未来。一年级:王丽媛作文网专稿 未经允许不得转载800字 一年级 叙事
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四季四季像什么像四个娃娃在玩捉迷藏一个一个季节一身一身新装春装百花齐放夏装绿树环绕秋装果实飘香冬装冰雪清凉奇特的四季看得到摸得着能找到它们是四个快乐的娃娃一年一年伴我们成长一年一年伴我们成长黑龙江哈尔滨南岗区清滨小学三年级:刘睿作文网专稿 未经允许不得转载100字 三年级 叙事
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四季四季、四季我爱你你的魅力是五彩的青春照耀了一颗颗天真的童心春，你的风采绿油油的田地、五彩的花一个生命的开始你的幼年起航了夏，你的欢乐茂盛的大树，小鸟的家一个生命蓬勃你的童年丰富了秋，你的天地金灿灿的果实，人们的笑一个生命正在成熟你的成年圆满了冬，你的棉衣白茫茫的雪，纯净的美一个生命正在孕育你的晚年奉献了四季啊四季你的美丽，无数的笑容和泪水倾尽了你的一生你的顽强，你的复苏等待来年的新起点。200字 五年级 叙事
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四季四季春，人人向往的季节，看，小溪在弹竖琴，小花正开放。夏，令人高兴的季节，哇，树叶挂枝头，小草直招手。秋，令人兴奋的季节，瞧，小鸟朝南飞，苹果挂树梢。冬，令小朋友们满足的季节，来，我们去打雪仗，要不然就去冬泳。四季，是一盒五彩缤纷的颜料，它把世界创造得更加美好！100字 五年级 叙事
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四季春，带着一丝温暖带着一丝生机飘落人间花儿爬上枝头竹笋破土而出到处是一派生机夏，带着一丝炎热带着一片欢笑悄声无息来到人间小孩在水中嬉戏大人坐亭中歇凉好不逍遥秋，带着一丝凉爽带着一片丰收步入人间树叶片片飘落苹果挂满梢头一片好景象冬，带着一丝寒冷带着一片雪白洒下大片雪花铺满整个世界大地一片苍白150字 五年级 叙事
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四季一年有四个季节，每个季节都有自己的优点和本领。春，是一个鸟语花香的季节。她带来了成群的大雁，还让春风给柳树梳头，叫春雨给花草营养滋润，给我们温暖的阳光。春是一位温柔的姑娘。夏，是一个骄阳似火的季节。他悄悄地把大树上的叶子变肥美、葱翠。但是他有时也很调皮，他会让蚊子们胡作非为，他还会下暴雨，造成洪灾。秋，是一个凉风习习的季节。她是一位了不起的画家，她把枫叶画成了红色，她把蓝天画得一碧如洗，她把大地装扮的丰收喜庆，特惹人喜爱。冬，是一个寒风刺骨的季节。在这个季节里会有漫天飞舞的鹅毛大雪，让许多树木的叶子飘零，只有松树还是那样挺拔。一年四季，真美啊！250字 三年级
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四季四季（诗歌）海南省海口市 龙华小学五三班 陈凯春天，是令人陶醉和向往的季节；那花儿的芬芳，那空气的清新，使你不由得驻足细细品味。夏天，是热烈而豪放的季节；在海边吹着清凉的风，喝着冰凉的饮料，有着说不完的情趣。秋天，是迷人而深沉的季节；它把丰收和成熟无私的奉献给了人们，你能感觉到它的美好和快乐。冬天，是一个银白色的世界；它给小孩子们的欢乐是无限的；堆雪人，打雪仗；给人们留下了美丽的童年。啊，四季！你给多少单调的记忆涂上了美丽的色彩。啊，四季！你又给多少曾经绝望的人留下了鼓励和希望。250字 五年级 叙事
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四季不知何时从泥土中钻出几株嫩芽。绿绿地，像正准备着待发的小卫士。看!有了它们的报信，春姑娘正摇着裙摆慢步走来。啊!绿而娇嫩的芽儿，象征着春的生机。不知何时从树叶中传来几声蝉的鸣叫。闹闹地，像正焦急着出行的旅行者。听!有了它们的传唤，夏姑娘正接着使命急促跑来。啊!闹而急躁的蝉儿，象征着夏的活力。不知何时从树上砸下几个野山果。甜甜地，像正忙碌着下落的蹦极者。看!有了它们的召集，秋姑娘正唱着欢歌疾步奔跑。啊!甜而忙碌的果儿，象征着秋的丰收。不知何时从寒风中吹来几片雪花。白白地，像正无声的飞舞的小精灵瞧!有了它们的简讯，冬姑娘正跳着芭蕾漫舞飞来。啊!白而简雅的雪儿，象征着冬的静寂。250字 初三 诗歌
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四季春天，是万物复苏的季节。小草从泥土里钻出来了，小树发出嫩嫩的幼芽，花儿们百花齐放，争齐斗艳。春雨滋润着大地，大地一片新绿。春天就像个刚出生的娃娃。夏天，是个炎热的季节。知了在树上放声歌唱，小朋友们在草地上追逐，人们摇着蒲扇，坐在大树下乘凉。夏天就像个活泼的小女孩。秋天，是个果实丰收的季节。树上结满了一个个红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，地上长出一片绿油油的秋菜。秋天把果实送给了我们，秋天就像是一位和蔼的妈妈。冬天，是个安静无声的季节。一会儿晴，一会儿雪，雪静悄悄的下着，四周白茫茫的一片，只有孩子们踩在雪地上发出的声音，小朋友们和雪姑娘尽情的玩耍。冬天就像个睡觉的娃娃。四季啊，您是多么的美啊！250字 二年级 写景
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