美味的实验课
300字
二年级
实验课到了！做实验的材料有：彩虹糖、碗、水。李老师先把15颗糖发下来，可是有人碗太小了，只有5颗。然后同学们紧接着把彩虹糖放在碗里摆好，摆成一个半圆形，接着李老师把开水倒入碗中，彩虹糖说：“终于可以洗澡了。”最后渐渐地，渐渐地，就形成了一条彩虹，有的像美丽的贝壳，有的像在旋转的彩色风筝，还有的像美味的披萨。
事情可不像你想的那么顺利！还有四个小意外，第一：大部分人的碗都没有带，偷偷地告诉你们，我也没有带哦！第二：有些人偷吃，还是包括我。第三：有人竟然把玻璃杯给打碎了，你们可别以为是我，是另外一个人。第四：我的彩虹糖想要出去旅行，掉地上了。李老师说：“水也很甜的。”我半信半疑的试了一下，果然水很甜。
我真喜欢实验课！
“请”字玩游戏
450字
三年级
“请”字也来跟我们一起玩游戏了，下面就由我给大家介绍一下“请”字是怎么跟我们玩游戏的吧。
游戏规则：老师发出的口令中有“请”字，我们就必须得照做，不做就失败了，如果老师发出的口令中没有“请”字，那就绝对不能执行，执行了就失败了。
老师给我们来了个模拟训练，可刚开始就有许多人失败了。老师发出口令：“请站起来！”大家“呼”的一下站了起来，有一位同学慢悠悠地站了起来。老师又发出口令：“坐下去。”有好多同学都坐下去了，也包括我。风扇似乎都在呼呼呼地嘲笑着我们！
现在，游戏正式开始了。老师发出口令：“请举起右手。”好多同学左右不分，有的举了左手，有的犹豫不决，两只都想举。老师又发出口令：“把手放下去。”好多人都放下去了。我刚想要放下去，觉得不对：老师刚才没说“请”字。于是，我正往回缩的的手又迅速抬了起来。有的人听见什么口令就做什么，有的人在老师发出口令好一会儿后才做，还有的人就坐在那里一动不动，像个木偶人似的……不同的动作惹得大家哄堂大笑。
这个游戏是考验你的听力和反应能力，“请”字是礼貌用语，我们也要常用啊！
展开阅读全文
相关推荐
二年级
300字
-
科学实验课前天，我去少年宫上科学课。首先，老师让我们做第一个实验：在翘翘板上放一个大螺帽，再往另一边放小螺帽，看一看要放几个小螺帽才能平衡。我的实验结果是：要放两个小螺帽才能平衡。然后，老师让我们做第二个实验：拿一个米尺杠杆平衡器，在一边的数字“5”下面挂一个砝码，再在另一边的数字“10”下面挂砝码，要放几个才能平衡？我的实验结果是：要放两个才能平衡。这两个实验的原理都是杠杆原理。最后，我依依不舍地和老师告别，踏上了回家的路。200字 二年级 记叙文
-
难忘的实验课难忘的实验课管委会池北区第三小学 管锡龙在三年级的时候，四 班王 老师给我们上了一节有意义实验课，让我十分难忘。上课之前，老师准备了一些材料：一盆清水、一小瓶碘酒、一张宣纸、一根毛笔和一小碗不透明的白色液体。叮铃铃、叮铃铃上课铃响了，我们陆续走进教室，我们在座位上认真的地老师讲解着，老师一边讲解，一边给我们做实验。老师先用毛笔把不明液体涂在宣纸上，然后，老师把宣纸拿到窗台上晒干，过了将近二十分钟，老师将宣纸拿了回来，这时，老师问我们：“大家看看这张纸上有什么？”说着，老师把宣纸举了起来，我们仔仔细细地看了一遍，大家异口同声地说：“什么也没看到啊，就是一张雪白的宣纸，没有什么特别的。”老师用质疑的语气又问了一遍：“真的什么都没有吗？”我们肯定的回答：“没有！”老师笑了笑，并把手中的宣纸放入清水中，又往水里滴了几滴碘酒，又拿出来给我们看。我们都非常惊讶，白纸上出现了一只小鸭子。我们用迷惑的目光瞅着老师，老师对我们讲：“这是一种化学反应，我刚刚涂在纸上的是米汤，米汤中含有大量的碘粉，它们在水中与碘酒发生化学反应，所以，白色的米汤变成了蓝紫色。”这下我们才恍然大悟。这真是一节有意义的实验课，至今我也难以忘记。（指导教师：张学慧）450字 二年级 叙事
-
美味2010年7月13日 星期二 小雨中午，我家的剩饭不够，妈妈就和我商量烧蛋炒饭和面，我欣然同意，因为两者都是我的最爱呀！我先吃蛋炒饭，感觉香喷喷的，又鲜又滑溜。然后我就开始吃面条了，哎，味道一般哪！我发现妈妈在用多余的面条汤泡豆奶喝，我就要求妈妈也给点豆奶到面条碗里。呀，真美味呀！我的双眼快掉出来啦！当时，我觉得这是我吃过的世界上最好喝的汤了，这汤太有创意了！我在想：我该学习如何烧汤，这样我就可以把我的创意融入汤中，还可以把美味带给大家！200字 二年级 叙事
-
美味作文网专稿 未经允许不得转载重阳节的下午，妈妈煮了一盆香喷喷的菱角端上了桌，我们一家人围着桌子津津有味的吃菱角。可是我发现奶奶只是在一旁看我们吃。我抬起头对奶奶说：“奶奶，为什么你不吃菱角呢？”奶奶看着我，无奈的说：“年纪大了，牙齿有点松动，不能咬硬硬的菱角呀。”听了奶奶的话，我低下头拿起一个菱角用牙齿轻轻咬裂，用手慢慢的搬开，再次用牙齿小心意义的从菱角的下部逐渐往上推，直至把菱角的肉完好的取出。我将取出的菱角肉微笑着递给奶奶，奶奶显得特别感动，“你吃吧！你吃！你的门牙都掉了还帮我剥壳啊！”我转身走到奶奶身边，将剥好的菱角放进奶奶嘴里。奶奶摸了摸我的头没有说话，可是我发现奶奶的眼角有点湿润了。奶奶告诉邻居们：今天他吃了世界上最美味的菱角，是任何东西都无法代替的。一个小动作，一件小事情，让奶奶感到了无比的幸福。江苏 南通&&海门市实验学校附属小学二年级:蒋思丞350字 二年级 叙事
-
美味下午，我在复习拼音时，突然一阵诱人的香味扑鼻而来。我像一只离弦的箭一样跑到厨房，看到桌上摆着一盆白菜里面还藏着红红的虾仁，冒着香味。我情不自禁地尝了一口，嘴里回味着那清甜。我竖起大拇指对爸爸说：“真是色香味齐全！”玉环县环山小学一年级 陈瑶100字 二年级 日记
-
有趣的实验课在一堂作文课中，老师给我们做了一个有趣的实验。老师拿了一个锤子和鸡蛋说：“如果用锤子砸鸡蛋，会怎么样？”同学们说：“鸡蛋会碎。”老师说：“我认为，铁锤锤蛋锤不碎。”大家都很惊讶。老师说：“你们不信呀，那我们来试一下。”老师找了一名男同学。大家都目不睛地盯着锤子和鸡蛋。鸡蛋似乎在说：“别砸我，我怕疼！”只听“啪”的一声，鸡蛋碎了，蛋液从男同学手指缝里流了出来。大家都说：“老师输了。”老师说：“我没有输。”为什么呢？经过思考，我们才恍然大悟。原来，老师说的“铁锤锤蛋锤不碎”有两种意思。第一种是锤子锤鸡蛋，鸡蛋没有碎。第二种是锤子锤鸡蛋，锤子没有碎。这时，我们大家才明白老师说的第二种意思。通过这次实验，我明白了：干什么都要从多方面进行认真观察，仔细思考。同时，我也感受到中华汉字的独特魅力。300字 初三 记叙文
-
美味今天去吃肯德基了。一进去，我们一家四口立即分了工，爸爸去订餐，我和妈妈，弟弟去找座位。好不容易找了个座位坐了下来。“可以吃了”随着我的一声欢叫，爸爸端着满满一托盘食物走来了。爸爸给我和弟弟买了儿童套餐，我往餐盘里一看，哇，儿童套餐原来还送玩具呢！一个小巧玲珑的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都运气不好，总是一头栽进桶里去！看着他那滑稽的样子，我不由得“咯咯”地笑出声来！“哲哲，你要是不饿，我们可要全吃了！”妈妈故意逗弟弟，只见她拿起汉堡包大大地咬了一口，弟弟一看急了，左手抓起大鸡腿，右手拿起汉堡包，也啊呜啊呜地吃起来，不一会儿，一套儿童套餐就被弟弟“报销”了！我和爸爸也享受美味吃起来了。走出肯德基店门，肯德基的美味还在我嘴里回味。我心中一直在想，其实国外真的有很多好的东西值得我们学习。五年级:贾佳乐300字 五年级 日记
-
实验科学非常有趣，它不但给你带来喜悦，而且它还可以给你带来无穷的乐趣和知识。一天，我写完作业，看了一下手机，突然看到一个有趣的实验：把一张纸折起来，再把硬币放上去，最后再慢慢的把纸币打开，硬币就不会掉下来，这是真的吗？我带着满腹的疑问，准备做这个小实验。要做这个实验并不需要什么专业的仪器，只需要纸币、硬币。我找出了这两样东西，先轻轻的把纸币折起来，然后再把硬币放上去，最后把纸币慢慢打开。哈哈，奇迹出现了，硬币真没有掉下来。我迫不及待的想表演给爸爸看。爸爸看完我的表演，直夸我是个爱动脑的孩子。我的心里乐滋滋的。虽然我成功了，但是我不知道这是为什么。我查了一下手机，原来在实验的过程中纸币会和硬币产生摩擦，硬币的重心也会随之移动。啊，这真是一次有趣的实验。300字 三年级 叙事
-
实验今天我在语文作文课上跟着老师学做了一个小实验，实验的名字是静电的吸附原理。老师说做这样的实验，首先要准备碎纸片、尺子和干布等材料。但是我找来找去，也没有找到碎纸片，我拿起用完的练习本，捡了一张纸，用剪刀把纸剪碎。碎纸有了，还有尺子，很容易就找到了，干布也不费吹灰之力找到了。实验开始了，我学着老师的`样子用干布包住尺子不断摩擦，然后快速放到碎纸片附近上，发现尺子把碎纸片吸起来了。我很激动。疑惑不解的问妈妈，这是怎么回事？妈妈回答说：“干布和尺子摩擦会产生静电，碎纸没有电，所以说，尺子子就会把碎纸片吸起来了。”听了妈妈的话，我又去网上查了查，原来这是静电的吸附原理。我真的非常喜欢做实验，通过实验不但明白了其中的道理，还给我带来许多乐趣。300字 三年级 叙事
-
实验最近，我翻了实验书看一下，其中有一个实验最吸引我，我决心做这个小实验.这个小实验的题目叫做"游蛇"，我按书上的图剪了一条"蛇"，而且要绕着圈画，一圈要比一圈大，然后在加上舌头，又把那条"蛇"装上线.我在"蛇"的下面点燃了一根蜡烛，我看到了"蛇"在蜡烛上方不停地转，不停地转，蜡烛慢慢地灭了，"蛇"也慢慢地不转了，我又把蜡烛点燃."蛇"也跳起舞了，就这样，循环了七八次，后来那条"蛇"在点着的蜡烛的上端停不下来.到底是什么力量使"蛇"跳起舞呢？我迷惑着，决定带着这个问题再次深入思考，我不由的翻了一下书，里面写着：因为空气受热力体积膨胀密度变小，所以热空气的重量比同体积的冷空气轻.热空气团就像氢气球一样，在周围空气的浮力作用下上升.我恍然大悟，原来是这样啊！做实验，既丰富了校外生活，又增长见识，更能亲自动手实践，我喜欢做实验.300字 五年级 记叙文
栏目热门
-
1.0