什么才识魅力?读《赞扬的魅力》有感
300字
一年级
抒情散文
赞扬别人是一种快乐,是一种艺术,当别人收到你的赞扬后,心了会感觉到暖洋洋的。作者在文中写到:正如安德烈`毛雷斯曾经说过的:“当我谈论一个将军的胜利时,他并没有感谢我。但当一位女士提到他眼睛的光彩时,他表露无限的感激。”这句话我的印象很深刻,这句话很清楚的写出,一个人得到别人的赞扬时心里的感激,激动会无比强烈。
世界上,没有一个人会不被真心诚意的赞赏所触动。每当人们真情流入时,都会感动着身边的每一个人。
作者在文中又写到:“弗帕尔斯在乘列车时,当吃午饭要点菜时的情景弗帕尔斯因为上次来时说这里的食品怎样,这次又来说在炉子边烧菜的小伙子真够受得时因为服务员对他的不满他得出了一个结论:人们所需要的,是一点作为人所应享有的关注。”而那种关注我想真诚应该是必不可少的吧。
秋天的色彩
250字
三年级
记叙文
秋天是一盒五彩缤纷的颜料。
走进公园,我抬头望天空,刚下了一场秋雨,蓝天仿佛被清洗一样干净。忽然,一阵清凉的秋风吹来,我看见公园里漂亮的菊花开了,有紫红的 、淡黄的 、雪白的……我俯下身子,闻一闻,还有一股清香的味道呢!我想:如果我家的阳台种了美丽的菊花仙子,那我家就满屋都有清香的味道啦!
公园里有一棵高大的银杏树,黄黄的叶子就像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热。
走进郊外,走进田野。田野像一片一望无际金色的海洋。田野里,弯弯的稻谷笑了,正等着农民伯伯去收割呢!
走进果园,果子成熟了。橘子 、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
我明白了,秋天的色彩是美丽的;秋天带给农民是丰收的;秋天带给大家是快乐的!
展开阅读全文
相关推荐
一年级
抒情散文
300字
-
有魅力的烟花有魅力的烟花李孟玺过年了!过年了!大街小巷,张灯结彩,大家都在放鞭炮,我们家当然也不例外,到处都弥漫着过年的气氛。在滨州的哥哥也来了,家中更热闹了!大年三十晚上,我家放烟花。哥哥就放了一个“二踢脚”,只听“隆!隆!”几声巨响,好像大地都被震得颤动起来。我却只敢放小鞭炮。爸爸要放烟花,哥哥说:“叔叔,我来点吧!”我赶紧跑到一边看,只听见“刺啦”,“刺啦”的响声,之后,“嘭”的一声,一个闪亮、五颜六色的花儿绽开了!接着连绵不断,五彩缤纷。整个天空被映照得绚丽多彩!引来了许多围观的人。烟花可真有魅力啊!就在这时,爸爸不知又从哪儿弄来了一个超大号的“金太子”,顿时火花四溅,喷到了二层楼那么高!把整个小区都照亮了,都映红了!啊!烟花的魅力可真大啊,可真美啊!指导教师崔梅茹300字 一年级 抒情散文
-
人格的魅力一、辅导员工作从小事做起作为教师,特别是辅导员,人格的魅力是无限的,这是凌驾于他的工作能力之上的。用自己的行动去说服队员,胜于一百句的说教。所以我的辅导员工作都是从小事做起。1、“让自己弯腰”这句话也许让人很难接受。每一个做辅导员老师的都希望在队员面前树立高大威严的形象,只要一走进教室就把脸绷起来,非常严肃地背着手,把自己的腰板挺得直直的,在教室里走来走去,总想给队员们一种无形的心理重压。其实教师的威严并不是靠刻意的修饰来实现的,而是在一举手一投足之间展现的。比如说,在班级里走动的时候发现过道上有一张小纸片,可能有的辅导员老师会让某某学生拾起来,并且还要在班级再三强调注意卫生的保持,其实这样并不一定起到很好的效果。因为这时候队员往往是在认真地学习,我们做辅导员的完全可以弯下腰去自己拾起来,在这样一个细微的动作中,队员意识到保持教室卫生是每一个人的责任,也包括辅导员老师。队员此时不是用眼睛来看你,而是用心灵来感知你,每个队员都在你一弯腰之际,集体的责任感在心中产生,这种教育的效果胜过千言万语。教育队员并不是完全靠说大道理,更多的是从日常生活中的点点滴滴的小事来教育他们。2、让自己微笑我的学生曾经写过这样一篇文章——《班主任的脸》:“班主任的脸就像六月的雨天总是阴着,我们多么希望看到美丽的阳光,你的微笑虽并不美,但在我们心中却是一种美的享受,我们在你的微笑中感受到班级生活的舒心与灿烂,让我们的每一天在阳光中度过。”这是我以前所忽略的,也许是更多的辅导员老师所禁忌的。无论自己在工作、生活中怎样快乐,但是一走进班级就面沉似冰让队员们感到班主任的威严。其实让队员尊敬自己并不是用自己故意装出来的严肃来达到的,而是在自己的言传身教中来实现的。有些教师说:“学生最不能惯着,给他们点阳光就灿烂。”但是队员是活泼可爱的,他们喜欢无忧无虑的生活,他们渴望在阳光中生活,我们为什么不能给予他们更多的阳光,而让他们的一天在阴影中度过呢?做老师的只想自己的每一天快乐,而让学生生活在阴影中,岂不是不公平的?因此,我每当走进教室,就面带微笑,即使生活中有太多的不如意,也不把它写在自己的脸上,都面带微笑地面对他们,让他们的每一天都很灿烂。这种融洽的师生关系是我所渴望的,也是队员所盼望的。给队员阳光让他们灿烂,静看他们脸上迷人的微笑,让他们心中开放一朵美丽的花。二、辅导员工作要讲艺术性尊重每一位队员,讲究批评学生的艺术,是教育成功的一个关键。作为辅导员老师,如果讲究批评艺术,定会使犯错误的队员愉快地接受批评,放下包袱,改正错误。1、把批评隐藏在玩笑背后有这么一件事,班上有个女生叫王小可,不知怎么的,常把自己的名字写成王可。一天作文讲评课,我说:“有一篇文章写得很精彩。”我在全班同学读了以后,又说:“请作者王可同学站起来。”王小可喜滋滋地站了起来,我故意问:“王小可,你怎么站起来了?”“王可也就是我啊!老师。”我笑着说:“王小可就是王小可,王可就是王可,你可不能冒名顶替呀,希望你好好学习王可的作文。”全班哄堂大笑……此时,我在她身上看出刚才的几句话使她悔愧、感动、振奋。她再也没有犯此类错误。不难看出,老师达到了教育目的。细细想来,我的这个玩笑不仅能诱发学生通过自省,认识自己的过错,完成自我教育,而且不丢学生的面子,保护了队员的自尊心,这种批评方法幽默、风趣,它把批评隐藏在玩笑背后,使队员在甜甜蜜蜜中接受批评,解决问题。正如苏霍姆林斯基说的“一个好的老师,就是在他批评学生,表现对学生的不满,发泄自己的愤怒时,他也时时记着:不能让孩子那种‘成为好人’的愿望火花熄灭,而应当充满情和爱。2、给队员亮黄牌我在辅导员工作中,对有些有些所谓的“惩罚”手段,无非是“训斥”、“检讨”、“请家长”等,大部分队员对于这些频繁的老一套惩罚,表现出逆反,无所谓和不恭的心态,班队管理落了空,辅导员工作却常停留在“惩——犯”这一循环轨道上,这一现象曾使我十分困惑。近几年看足球赛的同学越来越多节,课余时间,也常听见他们议论着足球比赛这一热门话题。当时,我心头一亮,何不象足裁一样给那些调皮生亮亮黄牌?周末小结,班干部又讲到三个调皮生。这次,我没有象以前那样在班上狠狠地训斥他们,而是走到他们面前,出示了早备好的“黄牌”,问道:“知道什么意思吗?”“警告”。从他们的眼神中,我觉得这次批评有收获。队员们对我的举动先是诧异,紧接着是发出笑声和赞许声,我又对全班同学问道:“两张黄牌意味什么?”“意味着下课、走人、逐出场外”。我满意地点了点头,那几个学生懊悔地埋下了头。自那不经意的一幕之后,班上的违纪现象明显得到改善,“黄牌”也成了我的随身之物,随后,在班委成员的参与下,我们完善了亮牌制度。这种“亮黄牌”惩罚形式之所以能被队员所接受,就在于这种方法正符合他们乐于恪守游戏规则这一特点。他们之所以能恪守这种游戏规则,关键在于这些规则没有给他们造成心理压力。正是基于这一点,使“亮黄牌”营造了一种轻松、愉快的氛围,给了队员说话、解释的机会,老师“凶狠”的架子在这种过程中也就消失得无影无踪,体现了师生的平等性,融洽性,以致于队员们能在一种娱乐的形式下受到纪律的约束,自觉接受老师的教诲。三、辅导员工作要有科学性综观当今社会,各行各业生存的竞争就是智慧的竞争,任何一个成功的商家一定有自己的企业理念,同样,任何一个优秀的班集体一定有独树一帜的班级优势,形成了特有的中队个性,也就是中队特有的风气,它是辅导员老师长期反复教育的结果,它是一种无形的教育力量,对全班学生有经常的、持久的、潜移默化的教育影响作用。而要形成良好的班风,就要求班辅导员老师在中队管理中讲究一点科学性。丰富班级管理角色,提高队员们的自我管理能力。让每一个队员通过竞选在中队管理岗位得到锻炼,提高管理能力,应成为班级管理追求的目标。为此,我采取两种策略。一是增设岗位,竞争上岗,让更多的队员在集体中承担责任,服务于集体,并在此活动中提高管理能力。除原班级的常设班队干部外,还增设了如:中队管理、课间纪律巡查、个人卫生督查、各种作业收发、黑板报编辑、普通话小督查等岗位的干部,使全班同学人人有事干,班上事事有人干,增强了队员主人翁意识及集体荣誉感, 一人一岗,各负其责。我们每月一次的班队干部竞选都是队员精心准备,由前任班队干部主持,全体队员投票选出来的。二是实行角色动态分配。单一社会角色不利于队员的全面发展,而实行角色变换制度,让队员在不同的管理岗位上得到了多方面的锻炼。班队干部的每一岗位,尤其是主要岗位定期改换,不同层次的管理角色可以轮换。如这个月任小组长,下次可任学习委员。中队自主管理为每位队员创造了参与组织管理和实践的机会,极大地调动了队员的积极性,而且使队员获得了“中队小主人”的积极体验,从而激发了队员们主动参与中队管理的积极性,并从管理者的角色中学会管理他人,学会自我管理。实践证明:在中队管理中,把队员当主人,努力提高他们的参与程度,能充分发挥他们的主动性、能动性,而队员们的主体性也得到充分的发挥,中队的管理效益也就提高了。我深信:只要我在中队工作中不断耕耘,勇于创新,在中队管理这块园圃里,一定会开满绚丽的花朵,结出丰硕的果实。1200字以上 一年级 写人
-
魔法的魅力E度网专稿 未经允许不得转载假如我是一个会用魔法的女孩,我会去帮助别人。这样,这世界就会有快乐,包括我自己。我会默默无闻的去帮助他们,不求回报。冠华小学一年级:继续50字 一年级 想像作文
-
冰激凌的“魅力放学了,我们慢慢地走到公共场地,无精打采地扫起地来。 我们一个个懒洋洋地倒在车上,一点也不想扫。放哨员陈诺大声喊到:“红鸡君(洪静君外号)老妈驾到!”只见洪静君妈妈满面笑容地走了过来,说道:“你们只要在15分钟之内把地扫好,并把垃圾倒掉,阿姨请你们吃冰激凌。” “什么?”我们简直不敢相信自己的耳朵,拧了一下大腿,感觉到痛时,我们就疯狂地扫了起来。“我扫这里!”“我扫那里!”大家分工又合作,都非常自觉又卖力,跟前面那一刻简直是判若两人。最后我们的用时是10分钟。 阿姨遵守诺言,请我们每人一个“三色杯”。我开心地吃着自己努力干活换来的冰激凌,走回家去。250字 一年级 叙事
-
礼貌的魅力星期天的一天早上,天气晴朗,万里无云,空气清新甜润,我带上5元准备去玩具店买文具。来到文具店门口,边看见店里仍像往日一样挤满了顾客,我既担忧又高兴。我担忧的是怕我想要买的文具被别人抢先买了,因为一连几天都有人买好多、各式各样的文具;我高兴的是店里只要人一多,等他们把一些种类的文具买万,文具店的老板就会马上进更多、更精美的新货。我走进店里。忽然,看到一支边上镶了许多彩色假钻石、蝴蝶图案的自动铅笔,就连笔盖上也有,笔身上涂有花花,真是太漂亮了!我把它从笔筒里拿出来,便疾步走到收银台,生怕被别人抢先一步。我想立刻知道这支笔的价钱,但是店里的人太多了,喧闹的说话声不断地在耳旁萦绕着,我怕收银员听不见我问她问题,就冲着收银员问:“喂喂!这支笔多少钱啊?”就在这个时候,一个小女孩拿着一个修正液走来,她很有礼貌的问收银员:“阿姨,请问这个修正液多少元一个?”“三元!”女孩付了钱后,轻轻走出店门。从这件小事中,我懂得了讲礼貌是多么重要。那天虽然是我先到收银台,本来是先给我买单的。但是,一个文静又有礼貌的小姑娘过来买单,因为她很有礼貌。虽然我人先到了,但是礼貌还没到也不行。因为只有懂礼貌的孩子才惹人喜爱,才有人格魅力。450字 一年级 叙事
-
魅力小桥流水,伴着白墙黑瓦青石板,江南,似绽放成一朵莲。出水濯清涟,玲珑亦温婉,伴着氤氲的雾气,,发散着缕缕勾人魂魄的清芬,摇曳着无可阻挡的魅力。雨丝轻柔,滴落在屋檐上,滑打着石板,一滴一滴……敲打出醉人的乐,旋律悠扬,雨巷中,孩子光着脚丫踏在青石板上。哪位姑娘撑着油伞候着爹娘?谁家巧妇倚坐窗旁盼着君郎?江南的雨,寄于微风,窥了一眼过客的思念,传到远处人家的心田。江南的雨,迷醉人世间。江南三月里,杏花春雨中,杨柳微风,细雨绵绵,佳人雨中湿了襟,绢轻拭,年复一年携着变了色的油纸伞……曲折小巷,素雅门阶,朴实的江南人家此时已桌上飘香,江南这水乡,育出了水灵灵的姑娘,系着瓦蓝的围裙衣,倍厨忙……木纹古门,白墙黑瓦,青石板路,笑叩开一院,主人悄悄添上一副碗筷。不问你从哪来,也不问你要去何处。小孩子有些畏意,少女羞红了脸。“倚门回首,却把青梅嗅”饭后茶余,是谁家传来了咿呀的弹唱,循着声,原是一对老夫妻,“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”共携手,脉脉含情,眼中透着化不开的眷恋,细碎虫鸣和着吴侬软语,驻足,任思绪服帖的随着这弹唱声飞扬,去到不曾去过的地方。夜色渐深,灯火阑珊,回首,江南情,千万种,静候,盼谁在雨中,为君擎一把纸伞!高一:紫荆梦里450字 高一 抒情散文
-
魅力海西,魅力泉州闽台缘博物馆、东湖公园、海峡体育馆……相信大家对这些美丽的地方都不陌生吧!对,这些景点就在我的家乡,第六届全国农运会主办城市——魅力泉州。今天,我就要给例位看官讲讲咱家乡的故事。海西,海上丝绸之路的始发站;海西,两岸相通的连接点。是海西,让国外货物走进中国;也是海西,让中国走向世界!可,你们知道吗?海西的一切魅力、泉州的一切魅力,都要归功于改革开放。30年前,海西,可不像现在这样繁荣富强……我是一个挑食的孩子,有时还喜欢闹点小脾气,一旦我不吃饭,爸爸就会语重心长的对我说:“女儿啊,你们现在的日子可舒服啦!我们那个时候,经常都是有了上顿没下顿啊!爸爸在家里算最小的,吃饭时老是抢不过哥哥姐姐,只能求着哥哥们分我一半。那时还不是天天吃米饭,都是吃些什么玉米面啊,什么鸡、鸭、鱼、肉,一年都难的吃上一回。你们现在啊买什么狗粮猫粮来喂宠物,要知道我们那个时候哦,最多就是养鸡,有的时候实在饿得受不了了,还要跟鸡抢东西吃!爸爸我小时候还去过泉港当劳力呢!村子里那时还有妈妈咬破手指头流血喂女儿喝!你们啊,现在真是幸福啊!听了这些话,我也会不好意思。是啊,现在人们的生活水平提高了,生活也越来越舒适了。家里的菜吃腻了,随时都可以到外面去“搓一顿”;停水停电了,也没什么大不了,去宾馆住一晚上就混过去了;衣服过时了,马上买新的。比起爸爸他们当年真是强多了!现在大家的生活富裕了,泉州,海西也变得更有魅力了,真是应了那句话:人民富则国富!是的,人民的生活变得更有魅力了,泉州也变成了一个美丽的都市,变成了有文化的海西都市,成了魅力海西,魅力泉州!600字 六年级 抒情散文
-
无限魅力小时候,父母把一位老人领到我的身边,告诉我他叫语文。我打量着他,只见他满头银发,却老当益壮,风采丝毫不输给年轻人。后来我才知道他已经上千岁了。从夏商周到21世纪,他脑海中的故事,我们一辈子也听不完,于是我央求他授予我智慧。每当我捧着散发着阵阵芳香的课本学习时,文中的每一个字眼都像磁铁一样牢牢地吸引着我,所以,每当我拿起课本,我便有一种如饥似渴想读的冲动。随着知识的不断积累,我慢慢地发现,语文的外延是多么的宽广。不仅能在课本中学到语文知识,而在生活中我们同样能学到语文知识,而且有些知识是课本上无法学到的。于是,我又在生活中学语文、用语文。语文促进了我的成长,拓展了我的视野;语文丰富了我的生活,点缀了我的人生。语文就是这样精彩诱人。语文无处不在,生活中的语文,有着无限的魅力。每当到了双休日,我喜欢和妈妈一块儿去逛商场。一到大街上,就会有许多吸新颖的广告词或招牌映入眼帘。“眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请给窗户装上玻璃吧!”这是一则眼镜广告。看!广告词写得多么有新意啊!用词十分巧妙,诙谐幽默,使人一看便明白它源于语文,当然这样的广告词不但有吸引力,又让许多人能记住它,不用说,这家眼镜店的生意肯定不错。常常我们看到奇怪的广告或招牌时,就会感到特别新奇,从而觉得在生活中,也能学到语文,而且生活中的语文时时散发着无限的魅力。“你的需求就是我们的追求”这是一则服务公司的广告。服务公司制定这则广告,可是煞费苦心,他们既宣传了自己公司的产品,又给人愉快的心情。怎么样?这样的广告语挺诙谐幽默吧?这岂不是一举两得吗?别看这些广告语虽然只有短短的几个字,可就是这短短的几个字,竟不知绞尽了多少人的脑汁,使多少人冥思苦想,它又浓缩了许多人的艺术智慧;它是所有人的结晶品。如果这其中的哪一个字出了差错或是用的不恰当,就会使给消费者对产品的印象造成巨大的影响,并影响着整个产品的销售数量,可见,一个广告的好坏极大地影响着商家的直接利益。然而,广告恰恰又是语文的一种表达方式,由此可见语文的重要性。是啊,其实我们身边处处有语文,只要我们留意身边的每一件事物,就能获得很多启示。“我们身边处处有语文”,只是缺少欣赏的人啊!800字 初一 抒情散文
-
魅力历史语文、数学、英语、地理……上了初中以后,越来越多的课程走进了我的学习生活。各色各样的异域风情,古今中外的历史人物把我的目光吸引到了历史这门学科中。中华上下五千年,自盘古开天辟地以来,混沌的世界已不复存在,原始的人类为我们开创了美好的今天,博学的文人用他们手中的笔记载了过去的种种,让我们更彻底深入的了解了过去。灿烂的青铜文明,中华文化的勃兴,让我感受到了身为中华儿女的自豪。在那残酷的奴隶社会中,人们饱经风霜。终于秦始皇嬴政,将中国带入了一个繁荣的时期,同时也让人民从水深火热中走出,脱离那艰苦的生活……倘若没有人撰写史书,那么21世纪的我们绝不可能知道黄帝、秦始皇、汉武帝等叱咤风云的人物;倘若没有人撰写史书,那么我们将对过去一无所知;倘若没有人撰写史书,那么我们的民族还会进步的如此之快吗?不会,或许我们还在钻研印刷术、造纸术,或许我们还将重蹈鸦片战争的覆辙。由此可见,历史对我们的重要性。之所以对历史情有独钟,,是因为它不仅丰富了我的知识面,还教会了我许多亘古不变的真理。有人说:历史是为统治者服务的。对于这句话,我并非百分之一百的认同。历史是过去的总结,不论对谁而言,都已是定格的不可改变的,因为时间不会倒退,如同长江之水不会逆流而上。不切实际的历史没有人去品析,即使手中的笔违心的美化了事实,但在后人的心中,纵然你再极力的掩饰,事实仍是事实。秦始皇就是一个鲜明的例子。修灵渠、筑长城、统一中国……这是他的大功,无可置疑。焚书坑儒这是他的大过,亦无人否认。历史是昨天的见证,今天的教训。他让我领略了各色人物的风采,也感受了中华民族由盛转衰又复兴的曲折历程。这就是历史展现给我的魅力。厦门市启泰学校初一侯坤菁650字 初一 抒情散文
-
魅力花都提起“花都”二字,人们总会联想到花的,的确花都是一个花的盛产地,当然,花都还有一个好听的别称——“花城”,你们知道为什么吗?其实,这里头的原因多着呢!让我来给你一一道来。从字面上理解,“花都”似乎是一座花的都市,没错!大家都知道我国的诗坛吧!从古至今,千百位诗人给我们留下的诗句都是“精玉良言”,许多诗人写诗的时候,体裁大多为花、草、树、木。比如“菊花、梅花、荷花”等等。如果在几百年前,李白到了花都这座城市,相信写出来的文章一定会更优雅,从我小到大,记忆里是乡村的花特多,而在花都看到的花更多,在花都的夏季也是花的季节,随便抬眼就能看见一串艳红,或一串粉白趴在草丛中笑,当然,花都也是一个自然资源丰富,适宜创业和发展居住的现代化新城市,它拥有山青水秀的王子山公园和省级旅游胜地——芙蓉度假村,又有文化内涵的圆玄道观和颇具历史价值和洪秀全纪念堂,还有资政大夫祠等多处旅游景点,花都的天真蓝啊!花都的水真情啊!河水像玻璃一样;花都的草真绿啊!犹如绿色的海洋;花都的环境真美啊!鸟儿在天空中自由飞翔,鱼儿在水中无拘无束地游淌……飞机起飞了,从高空中俯瞰飞花平原,该是件多么美好的事啊!地上的“海水”令人神往,真像是花都最美的绿叶,风吹过“海面:,就像花仙子在林中翩翩起舞。颜色艳了,香味香了,花都花开了。我在等待心中的期待——啊!多美的一道风景线啊!你看,几位少先队员在搀扶着一位老奶奶过马路;你再看那边,一位青少年朋友正给一位老爷爷让座,看到这样的情景,我不禁想:在四季如春的城市里,确实不难发现其中的风景线,在各式各样的花圃中,花都已经开好了,红艳艳的一簇簇,直艳到人心里去,它让我们有理由相信,这城市有好人,有善,有至纯至真。提起“花都”二字,人们总会联想到花的,的确花都是一个花的盛产地,当然,花都还有一个好听的别称——“花城”,你们知道为什么吗?其实,这里头的原因多着呢!让我来给你一一道来。从字面上理解,“花都”似乎是一座花的都市,没错!大家都知道我国的诗坛吧!从古至今,千百位诗人给我们留下的诗句都是“精玉良言”,许多诗人写诗的时候,体裁大多为花、草、树、木。比如“菊花、梅花、荷花”等等。如果在几百年前,李白到了花都这座城市,相信写出来的文章一定会更优雅,从我小到大,记忆里是乡村的花特多,而在花都看到的花更多,在花都的夏季也是花的季节,随便抬眼就能看见一串艳红,或一串粉白趴在草丛中笑,当然,花都也是一个自然资源丰富,适宜创业和发展居住的现代化新城市,它拥有山青水秀的王子山公园和省级旅游胜地——芙蓉度假村,又有文化内涵的圆玄道观和颇具历史价值和洪秀全纪念堂,还有资政大夫祠等多处旅游景点,花都的天真蓝啊!花都的水真情啊!河水像玻璃一样;花都的草真绿啊!犹如绿色的海洋;花都的环境真美啊!鸟儿在天空中自由飞翔,鱼儿在水中无拘无束地游淌……飞机起飞了,从高空中俯瞰飞花平原,该是件多么美好的事啊!地上的“海水”令人神往,真像是花都最美的绿叶,风吹过“海面:,就像花仙子在林中翩翩起舞。颜色艳了,香味香了,花都花开了。我在等待心中的期待——啊!多美的一道风景线啊!你看,几位少先队员在搀扶着一位老奶奶过马路;你再看那边,一位青少年朋友正给一位老爷爷让座,看到这样的情景,我不禁想:在四季如春的城市里,确实不难发现其中的风景线,在各式各样的花圃中,花都已经开好了,红艳艳的一簇簇,直艳到人心里去,它让我们有理由相信,这城市有好人,有善,有至纯至真。颜色暗了,香味淡了,花都花未枯。记忆中,有一个地方,令人心弛神往;有一处宝地,叫人魂牵梦绕。香蜜湖畔,卧虎藏龙,魅力花都,丽姿天生……1200字以上 初一 抒情散文
-
魅力你知道什么是魅力吗?读完这篇文章后,你就会知道。容貌,仪表是人的外在魅力,在街上,打扮得体,衣着时髦浓妆艳服的“回头率”就会很高,爱美之心人皆有之,但是要知道,仅仅这些还不够……人格,道德修养是人的内在魅力。外在魅力不是真正的有魅力。有些人无权无势,不著书立说,不显山露水,甘于平凡,但他很有吸引力,影响力,别人愿意与他交朋友,这些就有了魅力;但那些偷奸耍滑、惹事生非玩弄权术的人就没有魅力。思想上的魅力是最高层次。一种思想,如一把利剑,能斩乱麻,能开混沌,甚至能照亮黑夜,思想上的魅力高与人格,道德思想的魅力,更高与容貌,仪表的魅力,它不仅有魅力,凝聚力而且有影响力。我认为魅力的真正含义是指最高层次的魅力-----------思想。我们也要做一个有思想魅力的人。300字 五年级 叙事
-
魅力魅力,是一种力量,也是一种气质;魅力在于表面,更在于内涵。魅力在于每个人的心里,在于人的一言一行。魅力,在于学校,同学们,再教室里,互相帮助。魅力,是一种美丽,也是一种芳香,能让花、草茁壮成长。魅力,是一种豪情,你看操场上的运动员奔着豪情一起出发。我们身边,总是不乏有魅力的人,让我们欣赏他,信赖他,亲近他,祝福他。 我们的魅力在哪里啊,在身边,还是在近处或者远处呢。魅力是青春的舞台,也是一种激情令人放松的舞台,你也可以建筑,你的舞台,舞台让人自己发挥,发挥自己的梦想。魅力,是一种希望,能让自己考上大学,让自己完成学业,放飞理想。魅力是命运,也是一种愿望,也可以让人表现的一颦一笑。魅力,是一种遐想,一便一个样,魅力一种尊重,也是一种重量。魅力,是一种太阳,也是一种光芒,魅力,是天空,也一种巨大的魔力,让人实现愿望。魅力,能实现自己的愿望。300字 五年级 散文
-
运动的魅力我生长在“体育之家”,父母从事体育俱乐部工作多年,我耳濡目染,见识颇多。从小我就深深地感受到了球类运动的魅力和体育精神的伟大。于是,我开始学习乒乓球和羽毛球,随着年龄的增长和个头的增高,突然有一天,我迷上了篮球。上个周末,我早早地起床,照例来到熟悉的篮球场训练。球场上人不多,我开始投篮,差不多投一个进一个。然后我又从各个角度投,还是很顺利。正当我得意的时候,篮球场上的人逐渐增多,我投篮的时候,经常被别人突如其来的球给顶到框外了。最困难的是还得快速穿过危险地带,躲过一个个篮球的攻击。我在电视上看过类似的街头篮球表演,指尖转球,花式运球,各种高难度的灌篮动作令人着迷。看到训练场上大哥哥们训练时的专注和认真,豆大的汗珠在阳光下发出耀眼的光芒。300字 三年级
-
冬天的魅力冬天,宛如水一般纯净。冬天,宛如一位穿着雪白色衣裳的仙子,把快乐带给人间。冬天的雪,宛如那让人快乐的药方。冬天的雪,能让伤心的你快乐起来,那是为什么?因为冬天的雪,就是冬姑娘给我们的礼物。雪花从天上缓缓的飘下来,假如你把手接住它,它会在你手中融化。那冬天的雪可以让你玩精彩的游戏呢!那是什么游戏?那就是好玩的堆雪人,有趣的打雪仗,还有让你最快乐的滑雪了!冬天的雪,有的似乎不愿意落下了,因为它们知道:我太小,落到地上可能会融化。有的雪会慢慢的飘下了,一片片雪花扬扬洒洒的飘下来,如柳絮,似蝴蝶。缓缓地飘落下来。这就是冬天的雪——使人快乐。冬天开放的花,最有品格,最有灵魂,最有骨气的。我今年学了一篇课文——梅花魂,里面讲着梅花的品质,也代表着中国有气节的人物。这就是冬天的魅力。300字 五年级
-
读书的魅力莎士比亚说过一句话:“书籍是全世界的营养品”。我觉得这句话一点儿都不夸张。当你看到书上那些字的时候,你就会感到那些字是多麽的优美。记得有一次,我读三年级,老师告诉我们说现在要开始写作文了,叫我们回家叫爸爸、妈妈给我们买一些作文书看看,这样能提高我们的写作知识。老师说完后同学们就叫我放学后和她们一起去买作文书,当时我就爽快地答应了。放学了,同学们和我一起到了一家书店挑了几本作文书,我回到家时就抱着那几本书看,我不禁发出这样的疑问“书中的这些小作者是怎么写好作文的呀”!我想呀想,觉得可能是他爱看书吧!所以我又津津有味的看起书来,我看完啦这本又看那本直到奶奶叫吃饭时我才发现我已经读了四个小时了!读书的魅力真大啊!五年级:冯玉涵作文网专稿 未经允许不得转载300字 五年级
栏目热门
-
1.0