长歌送，悲依旧
550字
六年级
写人
抚摸着那抽屉里孤零零的口风琴，我不禁又想起了你：那个扎着马尾，眉眼清秀的女孩；那个想象力丰富，天真可爱的女孩。冬璇，你还在我的身边吗？
还记得我们的初遇吗？那个经过渲染的秋日，你的口风琴和着淡淡的萧瑟，悠扬而美丽。穿过田野，我遇见了你，你那脱俗的琴音宛若天籁，回荡在天空，缠绵于我的心中。
你突然地转过身，如秋水般的眼眸中写满了惊讶，不知道为什么，一向口齿伶俐的我竟然开始结巴起来。你突然地笑了，道谢说的那么腼腆，我愣住了，问：感谢？为什么要谢我？你放下那做工精致的口风琴，抿了抿唇，说：感谢你的倾听。如果可以，我希望我们可以做朋友。你坚定的看着我，清澈的双眼满是认真。良久，我点了点头，你开心的笑了，用十分愉快的语气告诉我：我叫李冬璇，从今以后，我们就是朋友啦！
从那时后，你的口风琴在那个秋日光阴里奏起，秋风为你的琴音伴奏，奏出那一段段难忘的记忆。
快乐的日子总会有消失的那一天。终于，那天，你失魂落魄的来了，手里捧着一个包装精美的盒子，你递给我，嘴中轻轻的说：但去莫复问，白云无尽时！望着你那决绝的背影，我的心里早已清透了几分。我失声喊道：冬璇，别走！颤抖的手打开盒子，是你的口风琴。
后来，我再也看不到你了。你就这样消失在我的世界，我多么后悔，那年没能留住你。如今，在看看你的口风琴，泪水便会打湿整个衣襟。
冬璇，我以长歌送你，为何还是忘不了你？萱草忘忧，我的忧，怕是忘不了了。
长歌送卿，悲未了却。秋风可来，人却何来？今生缘未尽，薄酒一杯，吾奉陪！
六年级:蔚雨轩
我的朋友
450字
初一
写人
我有一个好朋友，我们在小学一年级时就认识了一开始我们还生疏，后来就熟悉了。他就是小程。
记得五年级时，他是我们班的班长。他是一个很负责任的人。一次，上课铃打响了，可是我们班还是乱得一塌糊涂。于是他拿出《三字经》，走上讲台领读了起来，一些比较拎得清的同学也拿出了《三字经》，读了起来。可是还有四分之一的同学拎不清，还在那里影响其他同学，他便走过去说：“你们连起码的规矩都不知道么？再不拿出《三字经》，我就把你们的名字写在黑板上，等老师来了我就告诉老师，让你们写检讨。”那些同学害怕了，便拿出三字经读了起来。
小程也是我们班的笑星。有一次，他给我们讲了个笑话：“人之初，性本善。不做作业是好汉，老师发现怎么办？背起书包快滚蛋，跑得慢怎么办？下楼去找奥特曼，奥特曼飞得慢怎么办？拿起AK跟他干，干不过怎么办？拿起手雷跟他干，打不着怎么办？……”我们听完哈哈大笑。他又补充道：“这只是一个笑话，可不能这么做哦。”“我们当然知道，谁会这么笨啊？”
小程品德也好。上次，我一边吃东西一边扔，后边的老爷爷说：“前面的小男孩，把垃圾扔进垃圾桶啊！”我没有理会他，继续边吃边扔。他又重复了一遍。我还是没睬他。小程对他说：“老爷爷，我来捡垃圾吧！”“还是这个小男孩好……”
我就是因为他的优点，才和他成了好朋友。
初一:高天毅
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六年级
写人
550字
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长歌送，悲依旧_600字抚摸着那抽屉里孤零零的口风琴，我不禁又想起了你：那个扎着马尾，眉眼清秀的女孩；那个想象力丰富，天真可爱的女孩。冬璇，你还在我的身边吗？还记得我们的初遇吗？那个经过渲染的秋日，你的口风琴和着淡淡的萧瑟，悠扬而美丽。穿过田野，我遇见了你，你那脱俗的琴音宛若天籁，回荡在天空，缠绵于我的心中。你突然地转过身，如秋水般的眼眸中写满了惊讶，不知道为什么，一向口齿伶俐的我竟然开始结巴起来。你突然地笑了，道谢说的那么腼腆，我愣住了，问：感谢？为什么要谢我？你放下那做工精致的口风琴，抿了抿唇，说：感谢你的倾听。如果可以，我希望我们可以做朋友。你坚定的看着我，清澈的双眼满是认真。良久，我点了点头，你开心的笑了，用十分愉快的语气告诉我：我叫李冬璇，从今以后，我们就是朋友啦！从那时后，你的口风琴在那个秋日光阴里奏起，秋风为你的琴音伴奏，奏出那一段段难忘的记忆。快乐的日子总会有消失的那一天。终于，那天，你失魂落魄的来了，手里捧着一个包装精美的盒子，你递给我，嘴中轻轻的说：但去莫复问，白云无尽时！望着你那决绝的背影，我的心里早已清透了几分。我失声喊道：冬璇，别走！颤抖的手打开盒子，是你的口风琴。后来，我再也看不到你了。你就这样消失在我的世界，我多么后悔，那年没能留住你。如今，在看看你的口风琴，泪水便会打湿整个衣襟。冬璇，我以长歌送你，为何还是忘不了你？萱草忘忧，我的忧，怕是忘不了了。长歌送卿，悲未了却。秋风可来，人却何来？今生缘未尽，薄酒一杯，吾奉陪！六年级:蔚雨轩作文网专稿 未经允许不得转载600字 六年级 写人
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老歌老址依旧老歌为什么总是听不腻？而老年人的笑声总像一把一直磨损着我心的一角的小刀子？正写英语作业呢，写得越来越快，便显得有些连笔，导致“e”不像“e”，却像“c”。心中一股脑的气，但奇怪的是，却不知道为什么生气。也许就是政治课本里面所谓的：青春期的变化吧。秋日的空气极为干燥，不免要经常用水拍拍干裂的嘴唇。而飘进我耳朵里的，是不知从哪里传出的笑语。那声音略带些嘶哑，却笑得那么甜，我可以从中知道她正在体验着一件多么快乐的事情。我爬上去，左脚站在窗台上，右脚踩在白净的长方形书桌上，鸟瞰着整个后花园。眼睛在巡视着，耳朵在聆听着，可就一直找不到眼神的落脚点。心中有了一丝希望，因为我貌似找到了这位体验着快乐的拥有者。那是沿着两株竹子的缝隙中透望去，在快防盗玻璃里，传出了那拥有者的快乐笑声。那玻璃里面看得到外面，而外面却看不到里面。所以，我的好奇心等于只满足了一半。“呵呵，老头呀，快来接孙女的电话呀！”她呼唤着，却时时不出现另一人的声音。我猛地想起，前几天，这位老奶奶摸着他们家小狗的头说：“哪里会无聊呀，就算一个人吧，也有我家小黑陪着呢！”我深吸了一口气，眼睛盯着那扇窗户，慢慢地把那口气慢慢地泄出。秋风扫起了落叶，也扫起了我心中那仅有的几粒灰尘。那是伤心地灰尘，仅有的，但却被这瑟瑟的秋风吹起了。。。应该用快乐形容这笑语，还是用风烛残年呢？纠结在此，我想，应该是两个都有吧。我退下了，退回坐在了椅子上。想着我的爷爷奶奶。他们也已风烛残年，来日可数，我多么希望“来日不可数”啊？爷爷曾经告诉我：“和你聊天最开心了！”真的，在人生的最后，安享晚年的应该数做自己喜欢的事情了吧。不用再像年轻时代为工作奔波，为爱情苦恼，为孩子发愁。他们时常说我能读懂他们的心思，也特别喜欢这种能了解自己的眼神。那时候我怀疑自己，我这样陪爷爷奶奶聊聊天就带给他们快乐，他们就如此容易满足？现在——的确是如此的。哪怕看看自己心爱的孙女的脸，或者是听听她的声音，也是非常快乐满足的事情。他们就是这个快乐的拥有者，但快乐却如此容易涌来。。。背后又是母亲的收音机在播放着，里面是一首极老极老的歌：“我能像到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老，一路上收藏点点滴滴的欢笑，流到以后坐着摇椅慢慢聊。。。”不为内容所感动，而为旋律所倾倒。眼前是那条熟悉的宽阔街道，拥挤的流水人群中，旁边有着一条很不起眼的小巷，一个4、5岁的小身影时常进进出出，回去时，是提着一杯盈溢的美食。晃动着走进家中，二楼二伯母家播放着这首古老的老歌，全家老老少少都欢聚在沙发上，聆听着音乐，我捧着这一点美食——沙茶面。津津有味的吃着。音乐放着，香味飘满了整个房间，老歌老址依旧。。。。。。1200字 六年级 叙事
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长叹词．送君行堇寐 山水淒寂人彷徨， 馬蹄輕奏影頹唐， 伊人送君獨遠行， 淚雨潸然心惆怅， 離歌賦； 殘垣斷崖孤雪綴， 只恨伊人雙星淚 ，對酒當歌琵琶醉， 不覺黃昏人憔悴， 長歎詞！ 君已走遠，殘陽燭影人不寐 ．．．．．．100字 六年级 诗歌
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送、送、送送、送、送福安市师范附小 六⑴班 高原雨“雪中送炭”，够仗义吧？“千里送鹅毛，礼轻情义重”。够意思吧？现在可不缺炭和鹅毛，那送的“送”都送些什么？中秋到了，送！春节到了，送！元旦到了，送……而在我们家，收的最多的是酒、月饼和大闸蟹。要说现在这个“送”吧，可已经不单单是一个送字了，它可有着送“面子”、送“名额”、送……数不胜数的“送”在我们身边无处不在。可为是紧密相连啊！送，有喜有乐。我却因为“送”而烦恼起来。一大清早，就有人“送”来了。就算中秋节快到了，可也不能打扰人家睡眠吧。中午、晚上也纷纷有人来“送”你说这当主人呢吧，又不好意思当场拒绝，所以，老爹老娘全把月饼堆在我房间，现在，我的房间已经快成“月饼杂铺”了，五颜六色，好不鲜艳，搞得我眼花缭乱。接着几天，爸、妈也早出晚归，干嘛？“送”呗！送领导，送朋友，送父母……什么都得送，整天不见人影。这个去行长家，那个去老王伯家好不热闹。回家就喊累呀累的，累就别去呀！老爸说，这是一层社会关系，送又费力，不送又被人瞧不起，为自己以后的路铺好水泥，请别人帮个忙也方便。真的是这样吗？450字 六年级
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送、送、送福安市师范附小 六⑴班 高原雨“雪中送炭”，够仗义吧？“千里送鹅毛，礼轻情义重”。够意思吧？现在可不缺炭和鹅毛，那送的“送”都送些什么？中秋到了，送！春节到了，送！元旦到了，送……而在我们家，收的最多的是酒、月饼和大闸蟹。要说现在这个“送”吧，可已经不单单是一个送字了，它可有着送“面子”、送“名额”、送……数不胜数的“送”在我们身边无处不在。可为是紧密相连啊！送，有喜有乐。我却因为“送”而烦恼起来。一大清早，就有人“送”来了。就算中秋节快到了，可也不能打扰人家睡眠吧。中午、晚上也纷纷有人来“送”你说这当主人呢吧，又不好意思当场拒绝，所以，老爹老娘全把月饼堆在我房间，现在，我的房间已经快成“月饼杂铺”了，五颜六色，好不鲜艳，搞得我眼花缭乱。接着几天，爸、妈也早出晚归，干嘛？“送”呗！送领导，送朋友，送父母……什么都得送，整天不见人影。这个去行长家，那个去老王伯家好不热闹。回家就喊累呀累的，累就别去呀！老爸说，这是一层社会关系，送又费力，不送又被人瞧不起，为自己以后的路铺好水泥，请别人帮个忙也方便。真的是这样吗？350字 六年级 记叙文
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悲故比干之懿，其抗也；孟愤之杀，其勇也；西施之沈，其美也。秋风渐渐的卷起黄叶，园中的秋千在瑟瑟地抖动，。西施莲步轻移， 不知何去何从，深怀感触的坐上秋千，荡漾在秋风中。一；就如一缕青烟，惊鸿一现过，可她最后也只是烟消云散了……你走了一条长长的水路呵，不知道你是怎样走完的，一定是一路洒泪、一路悲伤！那该是怎样的惆怅凄婉呢！十年了，韶华易老，故国却依然没有动静。秋千在迷茫地荡漾着，如同秋风中的一片树叶。我不禁读出来，“西”与“施”真的让我感到了凄凉，有一种万物凋谢的感觉，是秋天，对是秋天的感觉，悲伤的秋天……二；一个山野浣纱女凭着令人炫目的美丽，担起了复国的重任。为越国复兴和吴越战争越国的胜利做出了巨大奉献。她的一生，饱含了愁苦、曲折和沉重。尽管千年的岁月早已将古越国和西施的痕迹冲刷殆尽，但是我依然可以来到苎萝山下的西施殿越是美丽动人，越是善良迷人，就越像昙花一样，来也匆匆去也匆匆。西施一去就没有回来，西施演绎了一场悲剧，一场红颜的悲剧！浣纱江边的石阶上伫立凝想，一声叹息：西施呵，我只能把我的心疼送给你，作为对你香魂的祭奠。凭什么让西施这副柔弱的肩膀去挑那样沉重的担子，男人间的争权夺利一定要女人做出牺牲吗？何不惜之、怜之、护之？唉唉，也许这些问题很可笑，仅仅是一个礼物而已。虽然美得有些舍不得。她的结局扑朔迷离，令人唏嘘。这么一位单纯的浣纱女被卷入国家间的战争三；回首十年，那美丽的小村庄，那小河边的垂柳，那竹编的小篮子，还有杏花蕊中的晶莹水珠都以成为了你的回忆，你的曾经，你从前的欢笑声以再也听不到，如今剩下的都是你在角落里的嘤嘤泣声。在爱与恨中，她只能强忍心中的悲痛，带着微笑的面具。行走在火海之中，舞在竹尖之上，睡在自己的泪泉之中，坐在冰块之上，这就成了西施的一生。昔为贫贱女，今做吴王妃。心不在此处，偏为故主谋。本是天地缘，妾怎不知惜。心伤君心处，君留何所益。千金已难得，有情更难寻。本应滞吴宫，深为吴王虑。复国他之事，与我有何干。国富兵又强，免死却狗烹。沉鱼终无用，偏被贱人辱。西施虽美丽，但老天也不眷顾与她，使她的一生竟是是如此的悲惨。可怜娇柔的西施生活一个是一心只想报仇卧薪尝胆的人，一个是痴情的初恋情人，另一个是吴王，他们都是最终害死西施的罪魁祸首！又一个十年。时光的车轮不知不觉已转过十个年头，西施仍旧光彩逼人，珠钗玉饰，绫罗绸缎，此时今日早已不是越国的浣女了—-看见西施长廊的墙壁上一张西施进吴的线路图，惊喜地发现竟然和我猜测的线路不谋而合！心中窃喜：西施，我已经惦记着你的脚步和行程了。姣好的面容一如昨昔，面如素玉，肤若雪缎。眉色如望远山，轻施脂粉，翠环金钗，依稀有着那千般风情，仿佛是去参加一场寻常的宴会，而不是走在一条通往死亡的道路上。她的眼神落在远方，依然那么从容淡定，似乎那即将带来的死亡与她无关。四；西施沉江处1；那样一条长长的道路，希望永远也走不到尽头……死亡，于我而言，究竟是一种解脱，还是如你们所说，是我的报应和惩罚？将一个国家覆灭的缘由，系数在一个女子身上，这样，你们就可以心安理得了？我怎么会有那么大作用呢？我不过是一个弱女子，不用朝政又怎么能够颠覆朝纲。“古往今来，很多女人，就因为他们的姿色而成为国家衰亡的祸水，如妲己之于商纣，褒己之于周幽，又如西施之于吴夫差”西施沉江处，一个儒生模样的人意气风发的站在一块石头上慷慨激昂地说着什么，一群人围在他身边，饶有兴致地听着，这使他说的更加起劲。2；人们渐渐放弃的努力，只一味的想让自己记住这张绝世面容，心情复杂地看着这位曾经艳绝女子孤独走向死亡。她褪下了方才强作出的那一份淡定从容，放弃了所谓死的尊严，忍了多时的泪水汹涌的溢出。一放下那个若无其事的面具，她瞬间爆发出惊人的气力，伸出手竭力摸索着皮囊的口子。没有任何的国家，没有任何人愿意收留我。我的死是这个社会这些人对于自身弱点和欲望的回避和庇护。3；水渐渐淹没她白皙的脖颈，她的神色又恢复了淡然。 唇边勾起了一弯浅笑。这样，就要死了呢。死了，就不用想那么多了。而死亡，究竟是怎样一种感受？死后，又要到哪里去呢？在那彼端的世界，还会有这样的悲剧吗？水渐渐掩过了她的嘴，冰凉的河水睡着唇缝渗入。恍惚间，它有想起了阿娘……五；难为了这个常在江边浣纱的农家少女，生时以一羸弱娇柔之躯担起一个国家生死存亡的命运，身后又常被拿来做为……；朝为越溪女，暮做吴宫妃。负有使命的美女们，还要有足够的政治智慧。同比王昭君、文成公主虽也负有睦邻靖边、通番制夷的政治使命，但是和西施是不同的，前者是人质，西施冒的风险还要大些。前者大多数要么回到故乡，或是终死异地好歹还有一个厚葬的坟茔，可是西施呢，香魂不知葬何处，只有这个一千年后的祠堂可以让人凭吊。人们赞扬她，是因为她为越国做出的牺牲和奉献；有人非议她，诋毁她，是因为俗论作祟。疼她，是因为一个柔弱的女子却将自己服从君王的安排，落得香魂不知葬何处的结局；祭她，是一个现代女子知道了一个古代女子的痛——那该是绝望的、彻骨裂肺的痛呢。六；你的归宿是一颗隐隐作痛的朱砂痣；你的一生是心中永远的迷和痛。我看见了远处白色的浣纱大桥，只是桥下不再有浣纱女的身影……“响屟廊中金玉步，采苹山上绮罗身；不知水葬今何处，溪月弯弯欲效颦”。这是最让人心酸和悲伤的结局了古越国的江山依旧，可远去的历史，却早已尘埃落定，香飘魂散，只有滚滚流淌的浦阳江水在发出沉重的叹息：那该是我心疼的颤音吧？七；就算拥有红颜花貌，芙蓉之姿，那又有什么呢？最后的结果除了悲伤还有什么呢？什么有没有，一点儿也没有……西施，你从水边来，又回水中去，你只能和喜欢你的沉鱼一起永远的沉没了！1200字以上 高三 写人
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悲秋飒飒秋风，袭卷着半丝惆怅带这落叶一起飘过，她预示给人们的是那分离的苦，哀悼的伤。生活就是如此残酷，我深知任何人都躲不开命运的割据，因为走过的路只是梦境，至少我希望梦境里充满爱的永恒，聚的希望！然而时间这个魔鬼却将一切剥夺。曲折的路啊，你为什么在秋季彰显出你的迷茫。难道你不可以依然保持着你的执着与顽强，绊脚石算不了什么，因为有他，挫折才会升华，回忆才能永恒！可是你为什么偏偏远离我们即将胜利的轨道，通向那使人精神萎靡地万丈深渊呢？记得我们曾许下诺言，不管未来多么残酷，但我了解用意志去克服平庸，用爱去书写永恒是你也赞同的！至少记忆不会被时间所磨灭，心灵也不会被寒冷所冻结！现实如此残酷，你也走了，她也去了，就只剩下孤零零的我存在！难道无穷的沧桑就不能化作一道又一道的光芒照耀那黑色帝国，让充满荒碎与离别的痛苦沉默，让沉睡已久的黑暗与永恒苏醒！我深知自己选择的路就是跪着走也要走下去！我不会止步。刀山火海算不了什么，因为有这样挫折的存在！人类最本质的光辉才能被体现。人生只是一场梦。梦醒一切皆空，但是她抹去的只是人类的毫无价值的点滴，永恒仍将亘古于心！就让她在我被毁灭之后，深深地被镌刻于脑海，随我长眠于天堂！天又凉了，可心火依然在燃烧，因为生命还存在希望，就像这悲秋一样没有她四季怎能轮回？花儿又怎么会重开呢？550字 高一 演讲稿
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那些悲在空虚的时间里，鼠标依然轻轻滑动着，喇叭还是依旧放着悲伤的旋律，那些人依然忘记了我的存在。题记滑动的鼠标，让我找到了我在网上做了些什么。空白的浏览记录，才知道，原来，过去都被我抹掉了。等待的一天，还是依旧这样。身边却多了天文数字般的作业。回忆还是依旧那么的忧伤，那么的美好。可是那些回忆终究还是回忆，不属于我的回忆。每个故事的结局，都是以敷衍来结果。幸福的过着日子，敷衍的话语。突然的，想起了，小时候经常听的白雪公主。那个公主，是多么的耀眼，多么的美丽。虽然有着一个恶毒的后母，但最后，还是和王子一起幸福的生活在了一起。曾经在夜里幻想过，我是美丽的公主，最后和王子幸福的生活在了一起。突然的，泪水却不停的涌出，才发现，原来，最终的，还是骗不了自己。我始终还是我，不可能变成公主。忧伤的季节，就属秋天吧。那些经历了不同命运的秋叶，在最后，却拥有一个相同的结局。等到那些落叶悄然的落下，我的脸色却显的那么的苍白，我的心也随着那些秋叶，落下了。黄昏的天空，显得多么的寥寂，每个人都回到了属于自己的家。泪，却又不听话的落下，滑落脸颊。我们，是在这种天空的照映下，离别的。而这离别，却造成了我一直的懦弱。所谓的坚强，是不流眼泪，用冷漠的脸庞，用轻蔑的语气，用高傲的眼神，对待那些关心的人吗？漫不经心的笑了，好像自己的世界只剩下笑而已。笑着说放弃，笑着说要坚强。最后的一缕阳光，洒在了我的头上，不可能的结局，不可能的幸福、550字 初一 散文
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