自由被绑架了
450字
六年级
叙事
父母呀！你们为什么一直有一个愿望――望女成凤？什么嘛，应该是望女成“书呆子”吧！
“给我去上文创班，还有奥英；下午一定要准时去老师家弹钢琴，合唱也要去哦！”什么？我瞪大了眼睛，现在才早晨7点，周末都不让人睡好，这个班哪个班的，你自己去上班最好（说给自己听的）。我带着一点困意，撑了个懒腰，“洗刷刷、洗刷刷”，经过几分钟的洗漱，终于“完工了”。
坐着车，来到了学校。经过一篇作文的“赶制”已累得睡意大增；A、B、A、C、D……，选择题呀！这英语这么难，不会做呀！要是让我选择，我会选择回家睡觉！我可是“开夜车”的熊猫（熊猫眼）呀！总算上完了，回家罗。“快、快，赶紧再练习一下钢琴曲，马上就要去学琴了。”1313565……，练完了！看我的“飞毛双腿”，我跟妈妈瞬间到达了目的地――老师家。嗨，弹琴的事，别提了，特衰，弹得书本满是圈。谁叫我的“醒功”还差五层呢！结果被老妈训了一顿。合唱，唱到一半，不幸“睡功”先到达了十层，结果自然被老师的“狮吼功”吼了又吼。下课啦，呜呜呜……回到家了，“写作业去，今天把作业都给我做完。”Mygod！当场晕倒。
妈妈，难道你愿意看到象报纸上的报导“一女孩因劳累过度，变成了书呆子”吗？妈妈，我是小鸟你是笼；我是西瓜你是刀；我是书你是书包……可卑的自由呀！你都被我老妈“绑架了”，你可知道我多么渴望你吗？
小孩的心声
350字
六年级
议论文
小孩，这个字很普通也很常见，我也是小孩。所以才写这篇作文。
大人们请不要小看我们，我知道你们会回答我们没有小看你们，但是请你们摸摸你们的良心来回答我的问题。如果你们说真的没有那是你们没有摸到你们的良心罢了。大人们请不要折磨我们。我们不喜欢补习班。如果有小孩喜欢补习班那个小孩只是没有童年。请你们问一下你们那些眼睛。你是否看到过你的孩子疲惫不堪的回到家？你是否问过你的孩子喜不喜欢你们没经过孩子的要求而自私自利的报的补习班？我知道你们是为了孩子望子成龙，不要输在起跑线上，但是学校上的课也够多，你的孩子如果学不好她应该尽力了。回到家你可以教一下你的孩子。但是，请不要逼你的孩子孩子也会有脾气暴躁的时候。大人们我代表小孩告诉你们，请不要小看我们。我们是有极限的
这片作文专门给那些把我们小孩当做婴儿的大人，但是小孩们我们也试着加把劲，让大人们为我们喝彩吧！
六年级:开比
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六年级
叙事
450字
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我被绑架了我爸爸是一位公司的大老板，每年有上亿元的收入，每天早上和中午都有人送我去上学，我过得蛮幸福的。一天放学后，我心里特高兴，为什么呢？今天早上我的作文得了一等奖，老师表扬了我。在回家的路上，我心里想着妈妈会如何高兴，想着想着高兴的要跳起来了。我顺便从抄近道的小胡同走，今天不知道怎么变的那样冷清，路上一个人影也看不到，迎面吹来一阵阵凉风，冷飕飕的，可我却没想到一场大灾难就要降临在我身上。突然，身后一双大手把我连鼻子带口捂住都捂住了，拖进一辆面包车厢内，不容我挣扎就开走了。就在这一瞬间，我明白自己被人绑架了。一路上。我回忆起老师说的话，盲人的听力比一般人好，便努力听绑匪在说些什么，果然不出我所料，他们果然是绑匪，我心里慌了起来。这时我又想起老师说的一句话，危机时刻要冷静，便用手摸索四周有没有刀子，果然在车厢一角有一把小刀，我好不容易把绳子切断，解开蒙上眼睛的黑布，寻找逃生的出路。这时，只听见他们说了一句：“停车后，把那兔崽子放了，我们找错人了。”这时另一位绑匪说：“这不能轻易放了他，最少也要向他爸爸勒索一两百万再放了他。”还有一个女绑匪出了一个主意：“我们叫他爸把一千万元放在邮箱里寄过来。这样不会发觉，也不会惹来杀头之罪，然后把他杀了还给他爸怎么样？”其他同伙一致同意。听到这里。我的心又慌了起来。过了一会儿车停了，他们看到了解开绳子和黑布的我。门一开，我就心平气和的对绑匪说：“你们为什么要绑架我？为了钱？为了利？难道你们没良心，难道你们是从石头里蹦出来的？你们到底是为了什么？你们还是野兽？”没想到我这一问他们，他们顿时被我问的“哑口无言”，接着我又问：“难道你对得起你爸你妈对你们所做一切？”令我想到的是，我这一我问竟唤醒了绑匪最后的一丝良知，他们到警察局去自首，顺便把我送回家。这次同样是在一条小路上走，可太阳光暖烘烘的，胡同里热闹极了。可我的心却静不下来，为什么有些人为了钱和利而不顾一切呢？800字 六年级 记叙文
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“我”被绑架了Hello，大家好，我是人见人爱、花见花开、车见了都能爆胎的小青蛙呱呱。我的家就在洛阳隋唐遗址园里，我喜欢生活在水沟、池塘、小溪、水田、沼泽地带。我有两条长而强壮的后肢，能跳过长于身体20倍的距离，是有名的跳远“冠军”。可是就在前天，我遭遇了我的“蛙生”中最恐怖的事情，现在想起来还有些胆战心惊啊，你想知道怎么回事吗？下面请听我细细道来。第三十届洛阳牡丹花会已经开始了，隋唐遗址园里突然热闹起来，每天来这里观赏牡丹花的游客真是人山人海，人头攒动，人潮如织，我还从来没见过这么多的人呢，好高兴啊。那天，我正在的小水沟里舒展着自己的身体，突然看见有几个人在水面上“飞”，还不时地从他们的嘴里传来兴奋的叫声。我好奇地浮到水面上，这才看清他们在干什么，原来他们在小水沟的两岸跳来跳去。只见他们左腿一蹬，身体向上一跃，刹那间就到了水沟的另一面。我不由地大声给他们加油：“呱呱呱、呱呱呱……”一个没我长得帅的人指着我大叫：“看，小青蛙。”我被他的叫声吓了一跳，顿时慌了手脚，正当我准备潜入水底时，突然我的身体悬浮在了空中，原来是另一个人趁我不注意在后面偷袭我，一只大手抓住我的后腿，把我从水中提到了空中，我当时吓得心都要从身体里蹦出来了，大喊：“救命啊，救命。”可是他们根本不理我，发现我的那个人拿来一个塑料袋子，从水沟里装了一些水，就把我放在了里面。我又气愤又害怕地喊 ：“你们是谁，放我出去。”说着用后腿用力地蹬着、挣扎着。袋子里面的气味真是恶心啊，一股酸奶味。我最不喜欢了。突然，他们把袋子给了一个带孩子的妇人，小孩子看到我时兴奋地大叫起来：“青蛙、青蛙。”正当他们打开袋子看时，我奋力一跳，啊，越狱成功！世界真是美好啊！外面的空气真是比塑料袋子好多了啊！带孩子的妇人吓得一声尖叫，趁他们慌乱时我赶紧逃跑吧，“浪里格朗，浪里格朗”，正当我准备跳入水沟中，真是冤家路窄、祸不单行，偷袭我的那个人又把我抓住了，又把我放进了袋子中。这下死定了，正当我绝望的时候，我听到了妇人与孩子的一番对话：孩子说：“妈妈，青蛙真是好玩儿，我们把它带回家吧。”妇人说：“青蛙是著名的“田间卫士”，它们在田里可以做庄稼的‘守护神’，可以吃掉田间很多很多的害虫，这样农作物就能很好的生长，农民伯伯就会有很好的收成，我们人类才能有很好的食物啊。”孩子惊讶地说：“原来青蛙是我们的朋友啊，我们把它送回家吧。”我这时才知道，他们是喜欢我才抓我的。我被妇人和孩子带到了河边，他们对我说：“小青蛙，快回家吧，希望你帮人类多做贡献。”我一下水，就欢快地游起来，长蹼的后腿向后一划，“唰”地潜入了水底。我游，我游，我游游游。我使劲在水沟中游，突然，岸上响起了掌声，原来是他们在夸我呢，“看它游得多快啊，这才是真正的蛙泳。”我心里甭提多高兴了！突然我看见河岸的水草上有一只小虫，我悄悄地浮上水面，敏捷地将两条后腿一蹬，纵身一跳，舌头一伸，就像吸尘器一样以迅雷不及掩耳的速度把小虫吃掉了。岸上又是一阵掌声。就这是我那有惊无险的遭遇，够刺激吧。1200字 六年级 写人
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我被“绑架”了作文天底下竟会有这种事，惨啊！绑架我的人，既不是陌生人，也不是熟悉的大人。而是我的小伙伴们！听了这话，你和你的小伙伴们都惊呆了吧！这件事发生在我四岁时。当时我在农村，独自在家玩，觉得无聊，便找了几个5-6岁的小伙伴玩。我们都盘腿而坐，商量着玩什么好。“我们做什么有意思的事呢？”我问伙伴A,伙伴B回答：“能干什么？游戏？”他回答道。“游戏太幼稚了！我们杀人？放火？绑架？”伙伴C对D说：“他只会想些不切实际的事。”伙伴E突然跳起来惊呼：“我们可以模拟绑架呀！”说完，他与其他人一起看向我。我张开嘴刚想说点什么，他们却像饿狼一样扑上来，将我按倒在地。一人继续按着我，其他几人散开，找来了一些布条，把我的手脚捆了起来。“为什么要绑我而不是其他小伙伴中的某一个？”在他们绑我时，我一直在思索这个问题。就在要捆好的那一刻，我英勇的站起来，然后以兔子逃跑般的速度玩命的往前跳。苍天似乎想看好戏，遍招来许多石头，我“啊”的一声，被绊到在地。我对天大骂：“老天爷，你有眼睛吗？”这时他们来了，把我除头之外所有的地方都捆了个严严实实，顿时我变成了半个“木乃伊”，紧接着，他们又把我捆在了树上。我正生气呢，突然来了一只狗。我正想吓走它，转念一想：可以让他咬开布条啊！他在我脚下闻来闻去。我在心里祈祷：快咬，快咬啊，快点咬啊……结果，他一抬腿，一股带着腥臭的热液体浇到了我脚上。我气得大叫：“死狗，滚开！”它吓得往后连退几步，撒腿就跑。我听到了小伙伴们得意的笑声。我在心里想：哼，什么小伙伴，是一群狐朋狗友，不，连狐朋狗友都算不上。看着我的囧样，他们实在忍不住了，才走过来解开我的布条。刚解开，我就到处醉着他们跑。边追边喊道：“我要报仇，往你们嘴里塞狗屎、鸟屎……我让你们欺负我最小。”人没追上，除掉狗屎味却耗费心思。童年，就像一道彩虹绚丽多彩；童年，就如五味瓶。令人回味无穷！750字 六年级 叙事
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自由被绑架了作文三一文库（）〔自由被绑架了400字作文〕最经我觉得父母呀!你们为什么一直有一个愿望?望女成凤?什么嘛，应该是望女成“书呆子”吧!“给我去上文创班，还有奥英;下午一定要准时去老师家弹钢琴，合唱也要去哦!”什么?我瞪大了眼睛，现在才早晨7点，周末都不让人睡好，这个班哪个班的，你自己去上班最好(说给自己听的)。我带着一点困意，撑了个懒腰，“洗刷刷、洗刷刷”，经过几分钟的洗漱，终于“完工了”。坐着车，来到了学校。经过一篇作文的“赶制”已累得睡意大增;A、B、A、C、D……，选择题呀!这英语这么难，不会做呀!要是让我选择，我会选择回家睡觉!我可是“开夜车”的熊猫(熊猫眼)呀!总算上完了，回家罗。“快、快，赶紧再练习一下钢琴曲，马上就要去学琴了。”1313565……，练完了!看我的“飞毛双腿”，我跟妈妈瞬间到达了目的地??老师家。嗨，弹琴的事，别提了，特衰，弹得书本满是圈。谁叫我的“醒功”还差五层呢!结果被老妈训了一顿。合唱，唱到一半，不幸“睡功”先到达了十层，结果自然被老师的“狮吼功”吼了又吼。下课啦，呜呜呜……回到家了，“写作业去，今天把作业都给我做完。”Mygod!当场晕倒。妈妈，难道你愿意看到象报纸上的报导“一女孩因劳累过度，变成了书呆子”吗?妈妈，我是小鸟你是笼;我是西瓜你是刀;我是书你是书包……可卑的自由呀!你都被我老妈“绑架了”，你可知道我多么渴望你吗?550字 叙事
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我被“绑架”了终于挨到了放学，我在门口等了一会：哎!老妈怎么还不来！“臭”老娘!我打了个哈欠，哦！买糕的连红旗都收起了，我彻底绝望了，坐在花坛上观望。来来往往的车辆在我眼前穿过，这我无聊的时间我无时无刻在浏览着这红色的车，我内心的疲惫让人失望，我揉了揉我那无精打采的眼睛，眼前一片昏暗，天阴沉沉的，我抬起手，看了看手表，哦！已经4点了，妈妈怎么还不来呢？我想：妈妈会不会被绑架了，还是生病了，还是车祸了……不…..不可能应该是上班忘了时间吧！我低着头想，我该充分利用这些时间来，要不自己走回家吧!别了，回家要走1个小时呢！我想起书包里还有几元mane呢！就掏出来了，我又踌躇了一下，别了，妈妈来了见不到我怎么办呀！正在我犹豫不决时，有人蒙住了我的眼睛，我脱口而出：“老娘，你怎么那么迟来！你被吓我了。”o,这不是妈妈，老妈手没这么大呀！我转过头看，果真不是妈妈，“纳尼是个陌生人，h（起伏）是个绑架嫌疑犯，难道我一生就这样完了吗！难道妈妈没绑架我到被绑架了，我可不想死。”转过头一看！“切！我的老爸呀!你咋那么迟来呢！您吓我一大跳，”我心里的一块大石头终于落下，“我还以为是坏人呀！”可老爸不以为然的说：“你这个胆小鬼。”我坐上车，心里还残留着刚才的恐惧，哎，还好没遇到坏人。500字 小学 叙事
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不被绑架这是一个被商品化和工业化潮流裹挟的时代。面对着一波又一波的冲击，人类文明正面临着有史以来最严峻的挑战。那些曾经代代相传的根深蒂固于人们心中的准则又一次被置于天平上。人们以全新的标准衡量它们的价值。而可悲的是，天平终于不堪重负，一点点地向利益倾倒。陶渊明的“晨兴理荒秽，带月荷锄归”式的平静恬淡被抛弃了，周敦颐的“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的洒脱直率被嘲笑了。那些美好的精神向往在现实和利益面前节节败退。终于，它们被逼到了底线的下端，心灵的死角。而人们亦心甘情愿与撒旦——利益定了契约。似乎这一纸合同便保证了他们对美好未来的追求以及幸福天堂的摆渡。心灵，被利益绑架。浮躁在滋生，贪婪在蔓延，当人们放纵着欲望这个黑洞无限地延伸时，殊不知它亦在反噬着人们自己，直至陷入永无止境的黑暗。史铁生说：“人生来便是欲望的具象。”欲望，在人身上得到淋漓尽致的表现。欲望是不可抹去的，若如理学家所说的那样，存天理，灭人欲，那么随之而来的便是灾难性的人性的消失。但是，人应当学会去支配欲望，而不是去让欲望支配自己。需求是事物发展的原动力。对人际关系和谐有序的追求塑造了孔子和他的儒家学说；对生活的挖掘与祝祷诞生了诗人和艺术巨匠；对世界本质的好奇创造了科学巨擘与哲学大师。那一颗颗渴望着美好的心灵在一次又一次地探索与挖掘中得到满足。当欲望抛开利益得以生存时，人们的心灵也可以摆脱世俗浮夸的束缚，获得真正滋润心扉的甘霖。可惜，人们的脊梁终于还是为现实折服。欲望被等价为了对利益的渴求。心灵蒙上了阴翳，也顺便抹去了那道一贯坚守的原则。“万般皆下品，唯有权位高”反而成了人们的笃信。虚伪，麻木，茫然，嫉恨，这些由不良竞争引发的感情，充斥了人们的思维，于是虚伪，造假，谎报。仿佛只有获得更多的利益才能在通往幸福的渡口占据一个不错的位置。疏不知，被利益绑架的心灵便如失去了前行的灯塔，再高明的水手也免不了触礁沉船的悲剧。王小波在《沉默的大多数》中说幸福的来源，就是不计苦乐，不计利弊，不计来源的需要。抛开世俗的利益才能使人站在另一种高度，享受心灵驰骋的畅快。盲目地追求利益无益于作茧自缚，给心灵套上沉重的枷索。生活本如一淙涓涓流淌的细流，偶尔激起一两朵浪花。与其匆匆碌碌地为着目的地疲于奔波，不如抛开功利，在自己的河床里，欣赏擦肩而过的风景的曼妙与动听。海德格尔说：“人应当诗意地栖居。”我想，大概就是这个道理。900字 高一 叙事
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绑架记昨天上午，我排路队去老妈单位，哪知，竟“无巧不成书”地经历了一次“绑架”。由于上课铃早早响起，数学教师抄在黑板上的题目也早早地被黑板擦无情“抹杀”，使得部分同学心急如焚，焦头烂额。刚一过岗，林伟鸿和任思祺便朝我以高分贝音量大喊：“借我抄作业！”害得我险些“骨折、耳聋加连人带书包直冲云霄。” 原来，当他俩得知我抄的题目后，便一路死缠烂打，唉，无奈……我故意佯装要溜，哪知他俩川剧变脸一般，“杀气腾腾”起，如恶虎扑食，左右开弓，不约而同地架起我，朝巷子走去。到了巷子里，我抓住机会，实行逃跑计划，却被机灵的任思祺一个回马枪顺手捉了回来。于是，我改作一副慷慨模样，拿出了作业纸。两人便以迅雷不及掩耳之势抓了去，猛抄起来，那样儿，仿佛沙漠之中的人看见了湖泊，饥饿许久的人遇上了免费的大饼，令人忍俊不禁。不一会儿，两人大功告成，各奔东西，只剩下正发愣的我。突然，我打了一个激灵，醒过来，朝同路的思祺大喊一起“嘿——，等等我……”呵呵，真是次有趣的经历，不过，希望他俩往后能多注意，别再发生类似的事了，毕竟，受人绑架的滋味也是不好受的。450字 五年级 叙事
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绑架记2008年5月8日星期四多云福建省永泰县实验小学四年（1）班赵伯罕邮编昨天上午，我排路队去老妈单位，哪知，竟“无巧不成书”地经历了一次“绑架”。由于上课铃早早响起，数学教师抄在黑板上的题目也早早地被黑板擦无情“抹杀”，使得部分同学心急如焚，焦头烂额。刚一过岗，林伟鸿和任思祺便朝我以高分贝音量大喊：“借我抄作业！”害得我险些“骨折、耳聋加连人带书包直冲云霄。”原来，当他俩得知我抄的题目后，便一路死缠烂打，唉，无奈……我故意佯装要溜，哪知他俩川剧变脸一般，“杀气腾腾”起，如恶虎扑食，左右开弓，不约而同地架起我，朝巷子走去。到了巷子里，我抓住机会，实行逃跑计划，却被机灵的任思祺一个回马枪顺手捉了回来。于是，我改作一副慷慨模样，拿出了作业纸。两人便以迅雷不及掩耳之势抓了去，猛抄起来，那样儿，仿佛沙漠之中的人看见了湖泊，饥饿许久的人遇上了免费的大饼，令人忍俊不禁。不一会儿，两人大功告成，各奔东西，只剩下正发愣的我。突然，我打了一个激灵，醒过来，朝同路的思祺大喊一起“嘿——，等等我呵呵，真是次有趣的经历，不过，希望他俩往后能多注意，别再发生类似的事了，毕竟，受人绑架的滋味也是不好受的。（指导老师：张丽雯）450字 四年级 日记