为生命着色
人生得意匆匆,失败匆匆。一切都是瞬息,一切都将会过去。而我们最终回忆的只有那沿途的风景。
红色——青春的诗篇。年轻就是活力的代名词,激情四射,好似那初日的朝阳,美丽而短暂,可是真正懂得欣赏它的人却不多。那份美丽就会在未来的日子里成为最难忘的记忆。可是单单的享受会造成未来的苦果,没有流过汗水的辛勤劳动,哪得喷香的甜蜜果实?适时的享受和更多的辛苦学习比那单纯无味的玩耍不是更有意义吗?
美丽霎那转流逝,一切终将化为烟。
青色——稳重的期间。那些自由的日子早已成为过去,如今迎来的便是事业的高潮,脚踏实地的干,用自己的才能和坚持换来应收的成功与回报。那些青涩的遐想和美好的记忆,只有在深夜得到那会心的一笑。感叹无华月,愿得有情人。得到个既能帮助自己又能珍惜家庭的人是最成功的回报。这是最繁忙的时刻,却也是最刻骨铭心的日子。那是正午前后的太阳,人会更成熟,虽然很多人讨厌它的火辣,但愿成大事,必有付出,必要忍耐。能有宽容,未来便更辉煌。
强烈付出必成功,老年享受作过渡。
黑色——老成与苍白的寂寞色。现在既是为下一代做铺垫,也是该享受生命美好时光的时候,美丽的山河,深邃的大海都是该去好好欣赏和品味的自然风光,那些错过的美好和失败都是该好好体会的对象,现在就是生活在回忆里,执子之手,与子偕老。看遍万山日出云落,享遍大海潮起潮退。想那美好的画面便觉得温馨,是自己用青春的付出和中年的坚持换到的。如果当初一味贪图玩乐,如今岂能有这闲情。不过也有难过的,看着爱人的死去,或让子女望着我们走了,也是一种苍白和悲哀吧。这就如濒临的夕阳,就快沉下却仍舍不得那美好的世界,散发最后的余温,挥一挥衣袖,不带走一片云彩,很快便有新的阳光灿烂。
青春是基础,中年是过渡,老年是结局。
芳华终会逝,又有何办法。青春是小鸟,一去不复返。中年是黄牛,辛苦却知足。待到花甲时,悔恨满意便以明。才知,到底自己的价值。
如今我们正是青春年少,风华正茂时,好似一张白纸,用时间来涂鸦,岁月也帮我们洗掉那些潜在的污垢。不只那些色彩,也许人生中有更多色彩去体味。只不过,如今我们得压制住内心的渴望,先去打下那厚实的基础,先苦后甜。有了付出才有回报。
风花不让等,花甲伴青灯。相信我们一定会拥有那美妙的人生画卷,在风中招展摇动。
高一:蔡婷婷
小时侯,我很傻
小时候,我很傻,总是做一些令人好笑的事。比如:给小猫
染发、学小鸟叫、飞……我就来讲一讲我给小猫染发的事情吧.
小时候,走在回家的路上,我总会惊奇的发现,路上行人的头
发总是很特别,颜色特别多,有黑的,有红的,有黄的……应接
不暇,五颜六色的、多种多样的头发让我看得眼花缭乱,特别是红
色,引人注目,像一团团燃烧的火,我便对这彩色的头发感上了兴,
趣我打心眼里就很羡慕。要是我家的小猫也变成这个样子,那该有
多好呀!我心中便产生了这个奇怪的念头。
说干就干,我拿起妈妈平时炒菜用的围裙,围在自己的腰上。
我年纪还小,不知道那些行人用的是什么,使头发变色,但是我
还是想出了一个好办法,我从抽屉里拿出了“马利牌五十色颜料”,
调好了水,进行“美容”。我还用一根绳子把小猫绑在了凳子
上,
生怕它乱动,要不然,我的心愿就不会成功。我用红色涂在了小
猫的头上,一边涂,一边开心地说:“小花猫呀,你怎么这么不懂
事呢?“小花猫难过得叫着“喵,喵。”好像在说:“我不要,我不
要。”正当我快要大功告成时,“叮铃铃,叮铃铃”门铃响了,准是
妈妈回家了。我得意洋洋的抱着小猫来到妈妈面前,本想得到表扬的,
谁知妈妈却捧腹大笑,把我弄得“丈二和尚摸不着头脑”,这是怎么回
事呢?妈妈笑了笑,说:“那些人的头发不是用颜料染的。”
我不好意思
地笑了笑。
回忆起小时候的事,心里感到:童年是因这些傻事而快乐。小时候,我真傻!
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为生命着色生命的奇迹在于人人都是艺术家。生命本是一张没有价值的白纸,而人都希望自己的人生可以用心中七彩的笔,描绘出属于自己的色彩,使其变得有意义,有价值!生命的色彩,由自己选择,然而我认为彩虹的颜色就无比绚烂有一种花叫七色花,有一种人生叫七彩人生!为什么人们常说要使自己的饿生命多姿多彩?很简单,在色彩斑斓的世界里,寻找属于自己的色彩!为自己的生命着色!人生,是一个存在的过程。人生,是一个不以生为始,不以死终的过程。曾经,我望着一张白纸们的生命图,我也很迷惘,也很无助,面对时光的飞逝,面对世事的纷纭,面对壮志难酬,思绪万千,我该拿起哪一种颜色笔去涂白?“实迷涂而未远,觉今是而昨非”。问天地之苍茫,决世间之多变。然而,不觉间,空白的纸张上多了一道悲凉的灰色。诚然,理想与现实是有差距的,这差距有些甚至很大。当心中美好的憧憬与愿望同现实的无情与残酷发生猛烈的撞击时,昔日的理想如同明日黄花,往日的激情恍若流水,一去不复返了。我们何必要在生命图上描出刺眼的冷色词呢?看惯了平庸,看惯了世俗。我懂得用暖色词与冷色词结合,调出一种令人眼前一亮的色彩。给生命一种代表激情的、代表希望的颜色。生命中的酸甜苦辣,色彩中的江绿蓝白。粉红色的希望,灰白的悲凉,我都已依序在人生中描绘,这人生的过程,我停不下手中的彩笔,画卷才刚点上一小片正努力去迎战高考的我们,看着蒙胧的前方,似乎不敢下笔。在这时间紧张里,我们的脚下留下黄黄的脚印,当天黑了,忘切了,明天又开始描绘。一直在无烟的白色战场上拼搏,希望的便是能在人生中多描绘、笔成功之红!从以经历地看,我们应溺爱生命,爱它的色彩,不管怎样的色译,都是画满生命图的一部分,没有任何一部分,生命都不会完美。无论如何,借着我的画,借着我的这些认真的痕迹,我终会得到一种回响。终于发现,我也是一位艺术家!750字 初三
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为生命着色我常试想,如若天地惨白一片,茫茫大地如天空无垠般冰封万里,那生命,那脆弱的生命,应该便只剩下奄奄一息了吧?那人世间所有的汹涌澎湃,便只能葬身谷底了吧?记得童年时我最喜欢白色,认为那是世上最美丽的色调,不问浮华、喧嚣,波澜不惊。渐渐地长大,目睹无数杂色扑向白色,目睹白色如此不坚定,终于对它产生了厌恶,原来白色并不单纯,原来世界并不单纯。时间与空间,总会向白色掺杂如彼如是,那,就去调和它们吧。造物主初创人间,洪荒混沌,神明拭去繁杂,蘸一点绿,使世间多了一分生机;取一抹红,使世间多了一丝温暖。洒一片蓝,画一瓣粉,用太阳照亮凡尘,用月亮拂去黑暗,用明亮点亮夜空。这世间的生命,便如此丰富多彩了。我曾臆想一个寂寥的尘世,剩一抹黑,一抹白,一抹灰,其余全部拭去。在纸上画下些,心情却莫名地压抑了,不是吗?这些颓唐的色调,如果着于生命中,那还有何激情可言,一生如果只是这样的无味,便也是剩下悲哀了。孩提时的梦想,稍稍长大后的青春飞扬,而立之年的雄心壮志,年老时的夕阳,虽然与这单调最终会殊途同归,化为乌有,可中间的时光便会成为印记了吧,着上色彩的一生,终究会留下一些灵性的,不可磨灭的记忆吧!生命初来乍到时是低调的,那是生命的底色,成长时有几多快乐,几年忧伤,那些合与离,那些喜与悲,那些成与败,构成了五彩斑斓的人生,几多甜蜜,几许心酸,都是生命最华美的乐章,缤纷绚烂。我当试着去为生命着色,用激流中前进的风帆,用险山上攀登的脚步,流星划过夜空般为生命凭添几许波澜壮丽。我当试着去为生命着色,用努力的汗水,牵动飞翔的翅膀。因为在人生的彼岸,我们必须交上完美的画卷。用生命的画笔,为生命增添颜色。为生命着色650字 抒情
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为生命着色“人之初,性本善;性相近,习相远。”在中国古代圣贤的眼中,初生的婴儿就如同一张白纸,随着他们的成长,将由他们自己拿起画笔,用热情、纯洁、痛苦……艰辛地为生命着色。生命是一片如雪的洁白。茫茫浩渺的汨罗江啊,是发丝迎风飞舞,仰天长啸,仿佛沾了血的声音呢喃:“安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?”屈原用“世皆浊我独清的傲骨”为生命蕴出一片耀眼的白。生命是一番明亮的漆黑。瞎子阿炳看不见琴弦,望不到乐谱。可是他用音乐为那黑暗的社会注入一缕光明。《二泉音乐》深沉中含质朴,“朝霞相伴夕阳斜,胡琴盲杖乞天涯。”这是阿炳在漆黑的绝望中点亮的光芒。生命是一张灿烂的鲜黄。梵高拥有一个怎样奇妙的灵魂,他日日夜夜与疾病和噩梦纠结,时时刻刻挣扎在现实和虚幻中。然而,却闪耀出无与伦比的纯真与辉煌,那金黄的向日葵就是他为童年绘出的生命的色彩。生命的色彩,是白居易“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的闲情逸致,是李贺“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”的沉着,是黛玉“偷来梨蕊三分白,借的梅花一缕魂”的超凡脱俗,是毛泽东“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞”的豪迈,也是杜牧“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花的”的惬意。我们虽是一张白纸,但要以自己的智慧和双手拥有生命的绚烂,创造我们的人生。泰戈尔说过,生如夏花之绚烂,死如秋水般静美。在澄澈的阳光下,让我们以青春为画笔,梦想为颜料,在晶莹剔透的心灵上为生命着色。550字 二年级 叙事
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为生命着色我们都有生命,我们的生命缤纷多彩。让我们为生命来着色,让我们的生命在平凡中显得不平凡!《孟子》曾说过:故天将大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。我认为仙人掌就是因为这句话,而走进我们的世界。仙人掌的家乡是沙漠,那是寸草不生的一片荒漠。它为了减少水分蒸发,亦为了作阻止动物吞食的武器,毅然将自己美丽的枝叶变成了一根根令人畏惧的刺布满全身。它为了生存,放弃了自己的美丽,但命运却仍不肯放过它。可是对于这些困难与挫折,它从不怨天尤人,而是默默承受,并勇敢地去克服。当太阳火辣辣地扫视大地时,它坚强的通过了太阳的检验,当月亮出来了,刺骨的寒风游戏在这一片土地上时,它也毫不退缩依旧挺立在天地之间。终于,它成功了,它在这里生存下来了。日复一日,虽雨水严重缺乏,可它却绿如往昔。它虽然不美丽,但却在我心中留下了重要的地位。李商隐曾说过:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话专门是为蜡烛而作的。这使我想到了一个故事;主人家里既有电灯,又有蜡烛。电灯很高傲,总不可一世地嘲笑蜡烛,也看不起蜡烛,因为自己比蜡烛更亮,更有用。可是,有一天突然停电了,整个世界都处于一片漆黑之中。在黑暗中,主人想起了那个蜡烛,并点燃了它照亮了家里。蜡烛在照亮别人的时间里,一点点被黑暗吞噬。许久,蜡烛消失了,只剩下一桌雪白的泪痕。电灯现在才明白,原来蜡烛是那么伟大,宁愿牺牲自己,而去帮助别人。仙人掌在沙漠中迎风微笑,用绿色诠释生命中的顽强,蜡烛为照亮别人,而燃烧了自己,默默地用白色保存在我们的脑海,活在我们的心中。我们的生命如此多姿多彩,让我们怎能不爱它、不珍惜它!650字 初三 散文
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为生命着色人生不是一张素描画,只有黑与白。人生是一张油彩画,色彩斑斓,多姿多彩。然而,任何一张油彩画的开端也只不过是一张白纸而已。没有半点儿色彩,也没有半点儿与众不同。因此,我们要拿起心中的画笔,为生命着色,让我们的生命成为最独特,最美丽的油画。为生命着色,就是要大胆的往生命的白纸上摸各色各样的颜色。不要吝啬自己的颜料,因为生命不需要太多的空白。请拿起心灵之笔,在你生命的白纸上加一点点暗淡的灰色——成熟的忧愁。人生里有忧愁,并不是什么奇怪的事,也不是什么坏事。正如范仲淹所说的“先天下之忧而忧”。为国家忧愁,为百姓忧愁,为天下忧愁。成熟的忧愁不同于我们生活中的不如意,它可以说是一种危机感。有危机感就会有压力,有了压力就会有更大的动力。那样我们工作中抑或在学习上就会有更大的积极性。请拿起心灵之笔,在你生命的白纸上一道高雅的蓝色——高洁,纯洁。莲花长在充满淤泥的荷塘里却仍然那样洁身自好。陶渊明误落庸俗污浊的官场也能从中挣脱,离开尘网毅然回到乡间过着清贫的生活。那是一种超脱,是一种高雅,不与世俗同流合污。陷入俗世往往只有那些能逆流而上的人才能得到最大的胜利,否则就会死得很惨。请拿起心灵之笔,在你生命的白纸上抹上一片热情的红色——活泼,开朗。无论是姚明,还是刘翔,抑或是菲尔普斯我想在他们的生活里大部分的时间都市在不停地动吧,那就是活泼的象征。每个运动员都是活泼的,越是活泼,越爱运动,越爱运动,越是开朗。因为运动能使人心情舒畅,也可以在不高兴时发泄一下。请拿起心灵之笔,在你生命的白纸上抹上一道……赤橙黄绿青蓝紫……不同的颜色富有不同的意义,不同的性格有着不同的品质。油画上的颜色越多越丰富,颜色就越鲜艳,内容就越多姿多彩,生命也就越充实。为生命着色,请不要吝啬你心中的颜料。700字 初三 议论文
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为生命着色我读诗词,诗词里有七色的景,七色的情;我读诗词,用我心中的笔,为生命着色。一声梧桐一声秋。“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。”这流传千古的名句不知被人吟诵了几年几代,每次读起,仍然心有所感。我说这是黄色的秋景,不是金黄的黄,也不是桔黄的黄,而是柔和的黄色,带一点秋天收获的喜悦,带一点一年将尽的悲凉;带一点金秋时节的美,带一点枯黄叶败的伤,便有了对生命的思考:收获之后或许会有败落,从容一点才好。像这梧桐,会有枝繁叶茂,会有细雨愁情,还是要一年又一年笃定着信念。我用这柔和的黄色为生命着色,带一点从容与坚持。一点芭蕉一点愁。“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁”,我说这是幽绿色的春愁。“愁”是生命中无法避免的情绪。虽然同时沐浴春风,却各有各的愁:你有你的壮志难酬,我有我的“结”还未解开。我只好用幽绿这神秘又生机的色彩为生命着色,希望“愁”也如此,幽幽地,来吧,去吧。一轮江月一轮愿。“人生代代无穷已,江月年年只相似。”江月见证了多少人多少事,无从知晓。我说这是深蓝色的月夜景,我用这深沉的颜色为生命着色,这是悄悄地许了一个愿。让江月见证,在未来我将实现。江月不曾改变,它不会忘却;我也不会忘却,我描绘在生命中的愿景。一缕斜阳一缕情。“苍山如海,残阳如血。”这是壮丽寥廓的黄昏图,这是一种对自然的体悟,对时光流逝的感慨。所谓“情”,正是这交织在一起的感受。当我俯瞰苍山,当我面对残阳,觉得人,又是多么渺小的存在。我用血色为生命着色,记下,这景这情。一声梧桐一声秋,我用柔黄着色,让生命有了思考,有了从容;一点芭蕉一点愁,我用幽绿着色,让生命有了淡愁,有了神秘;一轮江月一轮愿,我用深蓝着色,让生命有了希望,有了使命;一缕斜阳一缕情,我用血红着色,让生命有了壮丽,有了感慨。为生命着色,诗词是我的颜料;我惊异于生命这般的绚灿,我惊异于生命这般的充实。650字 高一 散文
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为生命着色当春柳在风雨中唤起重生,披满绿枝,苍翠欲滴,蓬勃的生机于是牵挂住了黄鹂的翅膀;当夏荷冲破淤泥的束缚,跃出水面,亭亭玉立,美丽和芳香给人带来无限的遐想;当朝阳绽放了笑靥,打破黑暗的沉寂,旭日东升,明媚的阳光给万物带来了绚丽的色彩……色彩,是的,人的一生需要一种色彩。春柳选择重生的色彩,夏荷选择跃出水面的色彩,阳光选择了明媚的色彩。曾几何时,我也曾羡慕过陶潜,“开荒南野际,守拙归园田”“归去来兮”的山园生活是他的色彩;我也曾羡慕过苏轼“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,笑对人生是他的色彩;我也曾羡慕过海子“面朝大海,春暖花开”,一腔热忱是他的色彩……每个人都有属于自己的色彩,而我究竟属于哪一种呢?我开始沉默,现实曾经给我带来了绚丽的色彩,而如今的我,只剩下一片灰暗,我无数次的失落过,我变得惧怕现实,现在的我,只带着一丝迷茫。此刻,考场里很安静,象幽谷里的一株草,听得出它生长的声音,听着窗外零落的小雨,我找不到方向,我努力地在脑海里搜索给我方向的片段……我见到了苏秦,他向我诉说着自己纵横沙场,合并天下的抱负,但少不了“悬梁刺股”;我见到了祖逖,他向我诉说着自己雄才大展北伐报国的伟业,但少不了“闻鸡起舞”;我见到了曹雪芹,他向我诉说着《红楼梦》里的故事,但少不了了“批阅十载,增删五次”;我见到了顾城,他向我诉说着“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明”……瞬间,我似乎找回了方向,我提起笔,开始了我的写作,我要找回属于我自己的色彩。盖文王掬而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》。他们都是在自己最失意的时候才找到了自己的色彩。窗外,天空开始放晴,明媚的阳光在我心里燃起了一种色彩,它是充满生机的红。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。650字 高一 议论文
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为生命着色_900字作文网专稿 未经允许不得转载人生得意匆匆,失败匆匆。一切都是瞬息,一切都将会过去。而我们最终回忆的只有那沿途的风景。红色——青春的诗篇。年轻就是活力的代名词,激情四射,好似那初日的朝阳,美丽而短暂,可是真正懂得欣赏它的人却不多。那份美丽就会在未来的日子里成为最难忘的记忆。可是单单的享受会造成未来的苦果,没有流过汗水的辛勤劳动,哪得喷香的甜蜜果实?适时的享受和更多的辛苦学习比那单纯无味的玩耍不是更有意义吗?美丽霎那转流逝,一切终将化为烟。青色——稳重的期间。那些自由的日子早已成为过去,如今迎来的便是事业的高潮,脚踏实地的干,用自己的才能和坚持换来应收的成功与回报。那些青涩的遐想和美好的记忆,只有在深夜得到那会心的一笑。感叹无华月,愿得有情人。得到个既能帮助自己又能珍惜家庭的人是最成功的回报。这是最繁忙的时刻,却也是最刻骨铭心的日子。那是正午前后的太阳,人会更成熟,虽然很多人讨厌它的火辣,但愿成大事,必有付出,必要忍耐。能有宽容,未来便更辉煌。强烈付出必成功,老年享受作过渡。黑色——老成与苍白的寂寞色。现在既是为下一代做铺垫,也是该享受生命美好时光的时候,美丽的山河,深邃的大海都是该去好好欣赏和品味的自然风光,那些错过的美好和失败都是该好好体会的对象,现在就是生活在回忆里,执子之手,与子偕老。看遍万山日出云落,享遍大海潮起潮退。想那美好的画面便觉得温馨,是自己用青春的付出和中年的坚持换到的。如果当初一味贪图玩乐,如今岂能有这闲情。不过也有难过的,看着爱人的死去,或让子女望着我们走了,也是一种苍白和悲哀吧。这就如濒临的夕阳,就快沉下却仍舍不得那美好的世界,散发最后的余温,挥一挥衣袖,不带走一片云彩,很快便有新的阳光灿烂。青春是基础,中年是过渡,老年是结局。芳华终会逝,又有何办法。青春是小鸟,一去不复返。中年是黄牛,辛苦却知足。待到花甲时,悔恨满意便以明。才知,到底自己的价值。如今我们正是青春年少,风华正茂时,好似一张白纸,用时间来涂鸦,岁月也帮我们洗掉那些潜在的污垢。不只那些色彩,也许人生中有更多色彩去体味。只不过,如今我们得压制住内心的渴望,先去打下那厚实的基础,先苦后甜。有了付出才有回报。风花不让等,花甲伴青灯。相信我们一定会拥有那美妙的人生画卷,在风中招展摇动。高一:蔡婷婷900字 高一
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为生命着色我希望我的生命是金色的,像那太阳一样,照耀着我的世界,像那金色的麦田,为我的生命添上一笔色彩。我希望我的生命是蓝色的,像那天空一样,湛蓝宽广,像那大海一样清澈透明。我希望我的生命是彩色的,像那彩虹一样,暴风雨过后更加灿烂,像那七彩花一样,反射着太阳灿烂的阳光,炫彩耀丽。我希望在我的生命中,有很多很多的颜色,像天使般的白色,高雅的紫色,还有心爽神怡的绿色。不过我相信谁的生命中都有会恶魔般的黑色。虽然很多人都不希望自己的生命中有黑色,但是就像人有善良的一面,就必有邪恶的一面,既然生命中有天使般的白色,那必定有恶魔般的黑色。有些人因为这些恶魔般的黑色而丢了性命。而有些人坚持的将这些恶魔般黑色染成了天使般白色。虽然我希望自己的生命中有很多很多颜色,但是谁都有自己喜欢的颜色,我也不例外。我喜欢黑白色,因为“她”记录着我的人生,记录着我许多许多的过去,“她”还会记录着我的未来。我为什么会喜欢黑白色呢?黑白色为什么记录着我的人生呢?可能很多人都会问。我喜欢画画,喜欢写小说,喜欢唱歌。画画时,写小说时,写歌词时,我都用铅笔。只要是关于课外的,我都是用铅笔的,所以在我的本上,黑白色是最多的。从小的时候我就开始写,现在已经三四年了。“她”记录着我从稚嫩变成成熟,从懵懂办成稳重。她就像钢琴上的黑白键谱写着我生命当中的乐章。。500字 五年级 议论文
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为生命着色【篇一:为生命着色作文】我们都有生命,我们的生命缤纷多彩。让我们为生命来着色,让我们的生命在平凡中显得不平凡!《孟子》曾说过:故天将大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。我认为仙人掌就是因为这句话,而走进我们的世界。仙人掌的家乡是沙漠,那是寸草不生的一片荒漠。它为了减少水分蒸发,亦为了作阻止动物吞食的武器,毅然将自己美丽的枝叶变成了一根根令人畏惧的刺布满全身。它为了生存,放弃了自己的美丽,但命运却仍不肯放过它。可是对于这些困难与挫折,它从不怨天尤人,而是默默承受,并勇敢地去克服。当太阳火辣辣地扫视大地时,它坚强的通过了太阳的检验,当月亮出来了,刺骨的寒风游戏在这一片土地上时,它也毫不退缩依旧挺立在天地之间。终于,它成功了,它在这里生存下来了。日复一日,虽雨水严重缺乏,可它却绿如往昔。它虽然不美丽,但却在我心中留下了重要的地位。李商隐曾说过:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话专门是为蜡烛而作的。这使我想到了一个故事;主人家里既有电灯,又有蜡烛。电灯很高傲,总不可一世地嘲笑蜡烛,也看不起蜡烛,因为自己比蜡烛更亮,更有用。可是,有一天突然停电了,整个世界都处于一片漆黑之中。在黑暗中,主人想起了那个蜡烛,并点燃了它照亮了家里。蜡烛在照亮别人的时间里,一点点被黑暗吞噬。许久,蜡烛消失了,只剩下一桌雪白的泪痕。电灯现在才明白,原来蜡烛是那么伟大,宁愿牺牲自己,而去帮助别人。仙人掌在沙漠中迎风微笑,用绿色诠释生命中的顽强,蜡烛为照亮别人,而燃烧了自己,默默地用白色保存在我们的脑海,活在我们的心中。我们的生命如此多姿多彩,让我们怎能不爱它、不珍惜它!【篇二:为生命着色】生命的荣光好比围绕海王星的那一圈圈光环一般,没人能真正看透它的形成,只是一味地去欣赏,从未想过它是从何而来,被何渲染的。其实,那只不过是个幻影,是一个生命抵挡不住它自身那种色彩,所散发出的光辉。在人生的起源,上天就给了我们的机会,给予你颜料,让你去选择你的色彩。这不是一个游戏,但我们错将它误以为是游戏,在上天说明了规则后,便迫不及待地往身上胡乱涂抹绚丽的色彩。几千种绚丽的色彩因为混合在了一起,变得混浊,渐渐变为了暗灰色。那些人,浪费了那似乎唯一的一次机会,但他们并不是放弃,依然在向人们努力地证明着。但人们却因为他们黯淡的色彩将他们在记忆中融入黑暗。正因为对这种色彩的排斥,他们今后的人生中一直留有流泪和叹息的回声。但往往有些人会去珍惜和把握这次机会。为自己着上天空的色彩,散发着天空那诱人的魅力,在气质上就胜人一筹;还有些人为自己着上太阳的颜色,用微笑去融化积雪,用内心去温暖世界;更有些人将绿色涂遍全身,一生中都在做着如绿叶般无私奉献的工作,从没想要人类回报什么,满意的微笑便是他们最大的满足。正是这单调的色彩,这朴实无华的色彩,才将四季的美传播于众人心中。每个人都为自己选择了色彩。所以,再平凡的生命,也都有发现自己意义上的色彩。其实这个世界本就是透明色的,它是用那一颗颗色彩的心拼组而成,因此,阳光才能挤进你那小小的心房,去温暖那颗小小的心,它不会遗忘任何一颗心,有生命的地方,它就无处不在。生命对于任何人来说,都只有一次,所以我们才更应该去关注,去注意他人的生命的色彩。也许冥冥之中早注定了我们这一块块海绵是要去吸收那些美丽的色彩,所以我们才要为自己第一次的抉择去弥补,重新去细心的为生命着色,让我们成为这伟大生命的匹配者。请在世界这双艺术的眼睛前着出它满意的色彩,请用绚丽的色彩让世界容纳所有人,为生命着色,为爱开启一道可以进出自如的大门。【篇三:为生命着色】历史缤纷,染起一匹多姿的绢布,绘满了国仇家恨与风花雪月。一支蘸了墨的笔,扬扬洒洒,写出一段时光的歌。那一抹颜色有多重?如生命的色彩,那一抹,便让人用一生的时光去品味它的深浓……红色,给人热情,是它让世界充满爱。生命中多一些感恩的心,就多一些热情。给生命抹一点红吧!“落红不是无情物,化作春泥更护花”这是花儿的感恩。“乌鸟私情,愿乞终养”这是鸟儿的感恩。“士为知己者死,女为悦己者容”这是人类的感恩。因为懂得感恩,他们拥有一颗金子般的心;因为懂得感恩,他们创下了人世间温馨的传奇;因为懂得感恩,这世界才会如此美丽。生命中因有了感恩的心,绽放出许多幸福之花,朵朵红艳如火,鲜艳美丽。绿色,一点绿可以证明生命的存在,绿色给人意气风发。如毛泽东诗中“书生意气,挥斥方遒。”生命中需要意气!“千磨万击还坚韧,任尔东西南北风”是青翠的竹向你昭示着它的意气,昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧;“不爱沙滩攉贝子,扬帆击楫戏中流”是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着它的意气,昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧;“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬篙人”是骄傲的行者在向你昭示着意气,昭示着一种托起生命,托起希望的坚守信心。黑色,一种狂傲的色彩,如生命中的信念,坚不可移。李白,通身都是黑色的狂傲。只有黑色,任何色彩都会被覆盖;也只有李白,任何地方无不染上那一点酒气和豪气,宣泄着喜怒哀乐……杜甫,一直在等待,一直在寻觅,只为一滴闻收复失地的狂喜之泪?一直在呐喊,一直在反抗,只为一群凄凉瘦弱的石壕之民?“世人皆笑我痴狂,我笑世人看不穿”这是李白追求的信念,忘在江湖,世界看尽,追求逍遥。如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一棵苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟,那么,信念就是那屋顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽孑然而去。生命的色彩,灿烂多姿。生命的颜色,每一抹,都足以让人用一生去品味它的深浓……【篇四:为生命着色】人一出生,便如白纸,生机盎然,傲对来世。随着岁月流逝,光阴轮转,白纸上会留下点点痕迹,红的,黄的,蓝的,白的抑或是春的万紫千红夏的浓荫绿树秋的金黄世界还是冬的洁白剔透人生,恰似一幅画,画的色彩全由你自己掌握。如白色淡泊,如灰色沉郁,也如红色灿烂明艳……白,如东坡。“把盏临风,牵黄擎苍叹英雄,一蓑风雨平生任,踏雪飞鸿”。东坡的一生极为坎坷,仕途的偃蹇,爱情的曲折,辗转的劳累与奔波。多少次,他的心里矛盾重重:放弃仕途,怎能报效祖国放弃文学,怎能跻身文坛最终,他将功名利禄换了竹杖芒鞋,他在缺月挂疏桐之夜感“人生到处之何似,恰似飞鸿踏雪泥”之淡泊,他不为“蝇头微利,蜗角虚名”所触动,只愿“沧海寄余生”。东坡从政治的窄门中走出,为自己的生命涂上一笔洁白的白色,纯美,高洁……灰,如中国历代文人泥土般的朴素。他们以不羁的笔墨,内敛的性情勾勒出自己生命灰色的空间,似怀才不遇的陈子昂,似报国无门的陆放翁,似一贬再贬的杜工部,也如借酒浇愁的李太白。他们用那一抹浓重的灰色,让历史为之叹息,让文化在后人的眼里变得厚重起来,他们,在灰色的空间里成为风中飘摇的朵朵青莲!红,如陆幼青,每当看到他强忍着生理和心理的痛苦写下的文字时,每当看到他那株笑魇为面的向日葵时,我都会有一种欲哭无泪的酸楚【篇七:为生命着色】我不知道我的生命中到底会出现多少种斑斓的色彩,也不知道我的生命是否会因此而分外妖娆。但我想,在我的生命中必定要出现那懒惰的橘黄,那抹我亲手为生命着上去的橘黄。因为,懒惰使人成功!站在历史的门槛,我看到了人类的过去。人们因为懒得一个一个地去数数,于是发明了数学公式;人们因为懒得走路,于是发明了汽车、火车和飞机等交通工具;人们因为懒得爬楼梯,于是发明了电梯……更有甚者,作为程序员的比尔,因为懒得记dos命令,于是开发了操作系统,并以此为始,终成世界首富!上帝似乎总是钟情于那些懒惰的人,而吝于将成功给那些勤奋刻苦的人。挨家挨户去推销商品的代理商,似乎总也卖不过那些因为懒得去推销,而四处做广告的人;那些远渡重洋去捎信的人,似乎总也比不上那些懒得出门而在家里打越洋电话或发伊妹儿的人快;那些疯狂的抄书者,似乎总也不如那些懒得抄书,而打开机器印书的人印得多……懒惰使人成功,勤奋使人失败,难道还有人不信服吗?当然,我为生命着上的那抹懒惰的橘黄,并不意味着傻傻地懒惰。懒惰要懒出方法,懒出对策。不去种地而又不想出路的庄稼汉终要为他的懒惰而埋单:到了冬天,家中无粮,身上无棉衣;不勤奋背诵诗词,又不总结背诵技巧的学生,终会为他的懒惰所祸害:考试的时候,一句也默不上来;不依靠传统方式搞生产,也不谋求技术进步的工厂,终会为自己的懒惰所懊丧:因不景气而倒闭……懒惰是为了谋发展,而发展又促进了懒惰,只有懒惰与发展一并前行,成功才会与我们同行。站在历史的门槛,我看到了人类的未来。那是多么祥和安逸的景象!一派橘黄,欣欣向荣。每个人都用手中的画笔,不辍地为自己的生命涂抹着,为绚丽的生活涂抹着。更有甚者,因懒得用画笔一笔一笔涂抹,干脆用刷子刷,刷去了生命中愚笨的灰色,换以懒惰的橘黄为生命增添光彩。这就是我为我生命着上的色彩,懒惰却能使人成功的橘黄!【篇八:为生命着色】“呜哇……呜哇……”伴随着阵阵响亮的啼哭声,我如同一张纯洁的白纸茫然地来到这个世界。当我睁开懵懂的双眼时,生命之中便有了颜色—那绚丽的光!小的时候,我就是个喜欢热闹的孩子,我喜欢和大家在一起时的欢声笑语;喜欢那在一起时的相互问候和关心。就像年三十晚上,只有几个月大的我,喜欢凑着大人坐在明亮的客厅里,虽然听不懂他们的言语,却能与他们一起欢笑,情不自禁地将自己置身其中,一起体会那节日的氛围。那时候,我在我生命的白纸上画上了第一笔——红的热闹!稍大点,到了上学的年龄,虽然每天清晨从睡梦中被妈妈叫醒,有点残忍;但是每当我背着书包沐浴在金黄色的阳光之中,想着父母对我的关心爱护,想着我将汲取越来越多的知识和营养,想着将要长大……好温暖,好惬意!那时候,我在我生命的画纸上又画上了一笔——黄的温暖!渐渐地,我长大了,有了自己的爱好——游泳。让自己沉浸在那天一般蓝的水中,让柔如蓝绸的流水从周身滑过,那是一种享受!我常常因为贪婪而忘记了时间,静静地……静静地……那时候,我在我生命的画纸上再添上一笔——蓝的柔美!快要到中考了,我们面临着人生的第一次重大抉择,压力好大好大。我每天有着相同的心情,就像梅雨季节的天空,阴沉沉、灰蒙蒙的。我很压抑,很沉闷。那时候,我在我生命的画纸上无力地画上一笔——灰的压抑!时光飞逝,初中的生活让我惊喜太多,惊讶也太多。初中生们已经没有小时候那么单纯,除了学习以外,不知什么时候会有莫名的状况发生。所以,我学会了低调中的华丽,就像钻石放在黑色的丝绒上,更加璀璨、华丽。那时候,我在繁多的色彩中画了一笔永远无法遮盖的——黑的华丽与沉稳!人生随着年龄的变化而变化着,经历了生理以及心理的成长,我渐渐地喜欢上了一个女孩。情窦初开,我天天渴望着浪漫的到来,幻想着自己初恋的故事。那时候,我加上了一笔——紫的梦幻!当我们一起看流星雨、一起许下愿望的时候,我再次在我生命的画纸上画上一笔——粉的浪漫!经历过就会有感受,自己的体验就会给自己带来不同的颜色。生命就是由这么多五彩斑斓的颜色组成,无论是绚丽的还是灰暗的,也不管是温暖的还是沉闷的,它都是我们生命的组成,我们只有经历并从容面对,才会有不一般的精彩人生!1200字以上 六年级 议论文
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为生命着色闻一多先生在《色彩》中吟道:“生命是张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,黄教我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠以我悲哀……从此以后,我便溺爱与我的生命,因为我爱他的色彩。”的确,人生本来就是从一张白纸开始的,是我们自己用心中七彩的笔去找到属于我们自己的色彩,去描绘自己的色彩,走自己的路,体现自己的人生价值。生命,是一种流淌,活着就应该有个方向,不必太在意乎别人对自己的看法,只求对得起天地良心即罢!一头猪抱怨地对着老牛说:“为什么世界总是那么的不公平?为何你们就可以深受人们喜欢?难道说你们为人类做了贡献,我们就没有吗?你依然同我们一样,需要人们的太多时间精心照料,可为何……命运是如此的不公平啊?”老牛笑嘻嘻对着猪说:“我可没有你说的那么伟大,我也不管那么多心眼,人们对我好,我也就把奉献给他们喽!也许是因为我们吃的是草,换来的却是奶吧!呵呵,其实你没有必要去注重这些得失嘛!再者,你也奉献了,奉献不分大小,在人们心里想的也未必如你所说的啦!做好你自己分内的事情就行啦啊!”这个寓言给我最大的遗憾就是猪的想法,其实正如老牛说的:奉献不分大小。只要奉献过,就没有啥遗憾的,就更不应该祈求有所回报或是要人们记得你的好啊!生命的意义在于价值的所在,无私的奉献正是价值的体现,而无私的奉献就意味着生命的死得其所,不求回报或是荒芳百世,这就是生命的一缕色彩,一律蓝。花开彼岸,此处也红。既然行走于生命的河畔,那我们还左右徘徊什么呢?为了伫立于生命价值的高堤,那我们又何故四处茫然呢?在仰天长叹之际,窗外的天似乎更加明亮了许多,云雾缭绕的消逝,似乎让我更加看清楚了笔下的价值……惟有懂得生命的意义在于无私的精神,就像老牛一样明白生前的价值而为之,不求回报而奉献,为它自己的生命着上斑斓的色彩、灿烂而又明艳。蒙娜丽莎的微笑,闻一多的诗篇在召唤,我也试着拿起心中的笔,为编织我的生命,为我自己的生命着色——生命的价值与无私奉献并存。800字 高三 议论文
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为生命着色人一出生,便如白纸,生机盎然,傲对来世。随着岁月流逝,光阴轮,白纸上会留下点点痕迹,红的,黄的,蓝的,白的抑或是春的万紫千红夏的浓荫绿树秋的金黄世界还是冬的洁白剔透人生,恰似一幅画,画的色彩全由你自己掌握。如白色淡泊,如灰色沉郁,也如红色灿烂明艳……白,如东坡。“把盏临风,牵黄擎苍叹英雄,一蓑风雨平生任,踏雪飞鸿”。东坡的一生极为坎坷,仕途的偃蹇,爱情的曲折,辗的劳累与奔波。多少次,他的心里矛盾重重:放弃仕途,怎能报效祖国放弃文学,怎能跻身文坛最终,他将功名利禄换了竹杖芒鞋,他在缺月挂疏桐之夜感“人生到处之何似,恰似飞鸿踏雪泥”之淡泊,他不为“蝇头微利,蜗角虚名”所触动,只愿“沧海寄余生”。东坡从政治的窄门中走出,为自己的生命涂上一笔洁白的白色,纯美,高洁……灰,如中国历代文人泥土般的朴素。他们以不羁的笔墨,内敛的性情勾勒出自己生命灰色的空间,似怀才不遇的陈子昂,似报国无门的陆放翁,似一贬再贬的杜工部,也如借酒浇愁的李太白。他们用那一抹浓重的灰色,让历史为之叹息,让文化在后人的眼里变得厚重起来,他们,在灰色的空间里成为风中飘摇的朵朵青莲!红,如陆幼青,每当看到他强忍着生理和心理的痛苦写下的文字时,每当看到他那株笑魇为面的向日葵时,我都会有一种欲哭无泪的酸楚。在生命的最后一刻,他选择了一种落叶的方式――用拼尽全力的翩舞来托起生命的辉煌像流星一般在最后一瞬间划出一道貌岸然最亮丽的光弧!他的生命因此而灿烂!人生的境界在于将自己的潜能发挥到极致!生命的画板,让我们自己着色!活着,总会有一个位置,让你绽放属于自己的光彩!也许我们并不卓越,但平凡并非没有自豪的理由,喧嚣之后,我们总能找到自己的目标,诠释自己的精彩!是小草就装饰大地,是参天大树就成为栋梁之材!不要问什么是低,什么是高,在生命的蓝天中飞到你的极致,这便是最好!蒙娜丽莎向你发出永恒的微笑,惠特曼的诗篇在召唤,施特劳斯的圆舞曲在为你的青春伴奏!让我们拿起画笔,倾听心声,为自己的生命着色!800字 初一 议论文
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忍,为生命着色忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。——题记时光逆转,我立于历史的长河之中,细细品味华夏先辈流传下来的忍耐之道。烽火台,狼烟起,血染千军万马。在这动乱的春秋时期,视天子如影,诸侯争霸。越王勾践因不听贤臣良言,长刀相向,因而忍受亡国之痛,方知悔恨。于是,他忍一时之痛,成为吴王夫差的马车夫,为吴王所驱使。走过了三个春秋风雨,经过无数的考验,终于获得夫差的信任,得以重返故国。回国后的勾践,励精图治,善纳良言,与百姓同耕,与兵士同苦,卧薪尝胆,抓住了稍瞬即逝的机会,出兵攻打吴国,站在姑苏台上,方报亡国辱君之痛,成其春秋霸主之名。逢乱世,战火凄,剑兴废,万马铁蹄。在秦朝暴政之下,天下英豪群而起之,伐秦诛暴君。年少的韩信有着远大的理想,可年少的他却承受了丧父丧母,双亲尽失之痛。一日,韩信背着自己的宝剑来到闹市,无奈遇上了街头无赖,曰:“你整天背着宝剑,要是有胆量你就杀了我,要是你没胆量的话,你就从我胯下钻过去,求爷爷我放你一马吧!”韩信手握宝剑,目含怒火,却想到了“成一世霸业,不逞一时之勇”,只好在众目睽睽下钻过无赖胯下,忍受了胯下之辱。此后,韩信奋发图强,勤读兵书,勤练武艺,终于被汉王刘邦赏识,收于麾下。背水一战,一战成名,驱霸王于乌江。韩信因忍一时胯下之辱,成一世名将。“清风徐来,水波不兴”。青山绿水之间,苏子泛舟而游,在政治上的失意并不能打击我们的旷世奇才苏轼。因为苏子忍住了官场上失意之事,以乐观豁达的心理笑看人生,因而有了闻名于世的《赤壁赋》,也正因为他的忍耐,才成就他独具一格的豪迈之风。先辈的忍耐之道博大精深,后辈小子不能一一参透。但小子谨记教训:年少轻狂者,要学会忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。600字 初三 议论文
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为田野着色有谁见过田野吗?在不同的季节里,田野里的景色也都有自已独特的风采。春天,田野里是翠绿的。一株株的禾苗费力地从土里探出了头,好奇地望着土外的世界,它们换上了翠绿的新衣。田野中的小草也苏醒了,给大地披上一件翠绿的锦袍。河边的垂柳也抽出了新叶,像镶上了一枚枚翠绿的别针。在这个翠绿的世界里,小动物们也活泼起来。你看,穿着灰大衣的小兔子在那儿啃着青菜呢!小孩子们也活泼起来了,帮着大人们在田里耕种。春天,为田野着上了新鲜的翠绿。夏天,禾苗们更是一冲三尺高,它们换上了深绿的冲锋服。田边的大树也染上了深绿的颜色,在阳光的照射下像一块块晶莹的翡翠。池塘里,水涨起来了,天空倒映下来,像一面深绿的镜子。在这片深绿中,小兔子应该怕热,趴在田边无精打采的,小孩子们算是最活泼的了,一个个穿梭在树边的小河里,像滑滑的黑黑的泥鳅一样,他们一路当红军,一路当敌人,那原本清澈的河水,被他们搅得浑浊,鱼儿们也被吓得四散而逃。孩子的笑声为田野着上了深绿。秋天,禾苗都变成了麦子,那些麦子金黄金黄的,给大地铺满了黄金。它们被沉重的麦穗压弯了腰,到处都弥漫着丰收的气息。世间一切生物都开始忙碌了,人们有的收割,有的打麦,有的晒谷,秋日的阳光洒在他们脸上、身上,也为他们镀上了一层金黄。一滴滴汗水如同小溪般,从那古铜色的皮肤上流下。松鼠们也在树丛中跳跃,寻找着可食用的果实。麻雀总是趁人们不注意,从谷场上叼走一两颗稻谷。小孩子们坐在谷场上,吃着在树丛里摘下的果子。世间万物的辛劳,为秋天的田野着上了金黄。冬天,麦子收完了,只剩下一小截的麦梗,大人们说,麦子在地下睡觉呢!现在,被大雪覆盖了的大地一片白色,白色的屋顶,白色的树木,白色的道路,这是四季为世界织出的新棉被啊!动物们都怕冷,一个个都去冬眠了。在冬天,小孩子最喜欢的一定是春节,当一颗颗鞭炮在空中绽放,空中发出欢快的歌声时,小孩子们在地上蹦着跳着,身穿红衣,正在给长辈们拜年呢!喜庆为冬天的田野着上了纯洁的白色。田野是美好的,是美丽的,田野边的房子,田野里的动物,田野中的人们,都美得如同一幅画,一幅温情脉脉的画。他们用自己的热情,用自己的活力,用自己的付出,为田野着色,让我们的生活绚丽多彩。900字 六年级
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生命为话题我是一条小鱼,被关在一个狭小的桶里,也关住了我们对自由的追求。我们渴望回到自由的河流中,于是一起晃动着红色的尾巴,拼命地摇动着身子,眼神里充满着忧郁和无助,努力地撞击着桶壁。我默默地摇着尾巴,暗暗灯光照着微弱的我。我与同伴静静地望着教室里唯一的灯光,我的眼神里充满着对自由的渴望。我们永远望向天空,因为我们坚信总有一束光芒,为我们点亮自由的前方。人们好奇地围着水桶,我们惊慌失措,四处乱窜。我们不停地撞击着桶壁,猛扇着鳍,十分无助。我向往无忧无虑的生活,渴望同学们将我放生,游进自由的湖水,自由始终牵绕着我的梦魂。同学们将我带到一片幽静的浓荫下,浓荫旁有一条波光粼粼的小溪。树木翠绿盎然,叶子尖如利剑的棕树和不知名的树,参差交错,组成一片静幽幽的绿。小溪隐隐约约有水流的声音,水上的波纹如同流动的五线谱,湖上的浮萍如同微微跳跃的音符,湖边自由来去的蝌蚪如同欢快的升降符,正在奏着优美的交响曲!池边柳絮迎风飞舞,洋洋洒洒;一片片落叶飘入水中,浮萍静静地为鱼儿撑起一叶叶伞,倾心保护着每一个生命;花瓣轻浮在湖面,多么柔和静美;湖里的“原住民”欢快地游着,自由使它们拥有了新的活力。柳树、绿草、浮萍织成了优美的环境,鱼儿们在这里惬意地生活。品着如此优美的风景,我真想游到小溪里认识更多的新朋友。我对小溪的世界有着无限的憧憬。同学们带着一颗颗虔诚的心,将我们放归自然。一位乖巧可爱的女同学,将我轻轻地捞了出来,把我当宝贝似的捧在手心里。我在她的手里挣扎,微微地向上跳跃,挺着肚皮往上蹦,我扑腾着,在她的手里短暂的积蓄后猛地一挣,使劲地甩动尾巴,用尽全身气力,一跃入水。此时,生命在舞动,没有想到渺小的我,竟然有着巨人般的力量,快点游进河里!我充满着期待。我和小女孩都深吸了一口气,伴着一道美丽的弧线,“嗵—”地一声,我钻进了湖里,欢快的舒展着,努力扑打着背鳍,开心地摇着尾巴。似乎我周围的一切都在朝我微笑,蝌蚪自由来去,浮萍开心地晃着叶子,水草摇着身躯,这里的一切都勃发着生命!生命是什么?是丰富的,是精彩的,充满希望的……当小小的西瓜籽长出绿油油的小苗,当一条条小鱼奔向胡泊,当微小的沙粒演变成亮晶晶的珍珠,这就是生命,值得每一个人尊重的生命。900字 五年级
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为生命限速人生就像一场赛,总有人想要冲在前面,当时代的领跑者。所以他们为了在赛场上取得成功就不断挑战自己的身体极限,不断提高奔跑的速度。然而,我想说的是,请为生命限速。古人认为:“其知道者,法于阴阳,和于术数,饮食有节,起居有常,不妄劳作,故能形与神俱,而尽终其天年,度百岁乃去。”这就是说,人们要遵从自然规律,才能协调统一,活到天赋的自然年龄。其中两句“饮食有节,起居有常”是现在的人们普遍承认的。而现如今大多人都违背了这一自然法则.他们白天上班,晚上写论文,或是充电,往往一下子就冲到子夜以后。他们努力,刻苦,勤奋,他们是时代的精英,是大千世界的主宰者。但我认为他们同时也是不幸的。因为人们天天喊“祝你健康”,却很少有人喊“祝你按时睡觉”。你连“按时睡觉”都做不到,还谈什么“身体健康”?特别是经年累月的不按时睡觉。我这样说,不是说,从此现代人都不要加班,不要熬夜,光顾自己的身体,一到晚上就关灯睡觉。我只是想提醒一下这些有追求、有责任感的人,稍微调节一下自己的作息,保持身体与精力充沛,身体好才能更好的为人民服务!这让我不禁想起著名的新闻播音员罗京。在央视任职25年期间,罗京以及其过硬的业务素质和沉稳大方庄重的播报风格赢得了业界和广大观众的喜爱和认可,并创造了25年无差错播报的佳绩。这样的一位德艺双馨的优秀播音员却英年早逝。他的去世让许多喜爱他的观众都悲痛欲绝,也让许多同事朋友扼腕叹息。这,是一个时代的不幸,是对我们的严峻警告:现代人从精神和身体上双重透支,总有无数的事情需要处理,做完一件又一件,对自身身体的爱惜程度不够,这种现象在成功人士方面体现得尤为明显。每一次出现英年早逝的人物,在社会上就会引发一片惋惜之声。人们会因此出一身冷汗:再不能这样“过劳”,要锻炼、调整、修养,但过不了多久,人们又会放松“警惕”,该怎么还怎么。我觉得,不停地追逐“成功”不是我推举的生活方式,但是,所谓“闲适”和“散淡”,被过度强化了也并不可取。上进、刻苦、努力这种精神是没错的;人一辈子总要适当地做点事情,是很有意义的。细数英年早逝的人物,叹生命之脆弱。生命的可贵在于它只有一次,我们无法挽留逝去的生命,但可以爱惜未逝的生命。在人生的这场赛跑中,尽力而为,不要跑得太快,也不要行得太慢,请为生命限速。900字 高三 议论文
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为生命喝彩生命是可贵的,它是我们拥有快乐和幸福的基础。生命是不会给我们再来一次的机会。有了生命,你就可以做好多事情,我们是否要感谢生命!是的,我们不仅要感谢生命,还要为生命喝彩。生命是无入不在的,如果你细心观察就会发现生命的足迹。你看,在那公路边,你时不时就会发现小草的生命力,它冲破了公路边你登到任何一座山的顶峰时,你便会看到在山的岩石层中总会有一丝绿意来陪衬那孤独的岩石,对那是一棵树,它从岩缝中生长了出来,它艰难地吸收养分,但它并不为自己的痛苦身世而悲伤,相反,在山顶上它又有一种庄严灿烂,那是成功后的宁静和欣悦。生命我喝彩你!喝彩你的顽强!你是否曾将一条河流看为一个生命体,从春到冬,由小变大,再由大变小,最后流入了大海中,河流流入大海好比我们贡献社会,由小积大,一个人就应该对得起自己的生命,用自己的生命来换来人生的酸甜苦辣。展现自己生命最精彩的一面.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,有人一个智者问一个人:“果子是由来干什么的?”那个人回答:“吃的啊。”他又问:“人是用来干什么的?”他不能回答,“是用来贡献社会的”,生命啊!我喝彩你,喝彩你那种愿意贡献的一面。生命的奇迹可谓是多啊,在今年的6月一辆客车的司机行驶在高速公路上,突然他被一根铁棍砸了心脏,他当时并没有心慌,而是镇定下来,停住车辆,用仅42秒的时间保住了车上所有乘客的安全,自己却英勇就义了,这又是一个事情,一艘名为谨曼底的船和一艘名为玛丽的船相撞地,诺曼底斯船长统一群众离开船员,而船长却牺牲了,生命啊!我喝彩你,喝彩你的伟大无私。你看过蚂蚁团结起来是什么样子吗?它们的一只看起来很弱小,但当它们团结起来的时候,它们往往可以捕获比它们大几十倍的生物,可谓众人拾柴火焰高,灾难无情人有情,每一年,世界我地都会发生自然灾害,使千千万万的人民痛失家园,但人们一旦团结起来,便可以抗拒自然灾害,救出千千万万的同胞,一方有难,八方支援啊,你一定看过大树,他们的树枝不能只有一片叶子,而是有万千上万的小叶子加上枝于组成的,有人问过一位智者,“一滴怎样才不会干涸呢”那就放到大海里,智者回答,从中可以看出一个人只有在集体中团结起来,才能发挥出他生命的喝彩。生命啊,我喝彩你,喝彩你的团结之心。顽强,贡献,无私,团结正可谓是生命的色彩,我们不正可以以这多种多样的色彩事出一条又一条为生命喝彩的彩条吗?是的,生命给于我们色彩,我们也要以更丰富的彩条去为生命喝彩,你说这不对吗?900字 初三 散文
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《为生命奠基》观后感教育家说,教师的境界就是造就学生,成就自己!温总理说:一批教育家,可以影响国家和民族的未来。教育家,虽不能至,但心向往之。在小学语文教学中积累多年实践经验的窦桂梅老师用“为生命奠基”作为自己的报告题目,提出语文教改中要实现3个超越:学好教材,又要超越教材;立足课堂,又要超越课堂;尊重教师,又要超越教师。让语文学习焕发生命活力,让语文学习充满成长气息,让语文学习绽放智慧花朵。听完后我感慨良多,不禁自问:我们自己离窦桂梅老师有多远?我们离理想中名师有多远?名师之名在于学识胆略,在于砺志勤恳,在于审视笃行。他们都有一种忘我的独立、奉献之精神!我们所需要的就是在平凡的工作中不断的去实践,努力的去奋斗,去获得一种稳定、持久、成熟的情感!我们与名师的差距,在于精神世界的距离和实践的勇气、耐力!人只有有了想法才会有行动,有了行动才会有不同的结果。我们要想改变自己,首要的是要打碎旧的思想意识,让精神站立!很多情况下,名师给了我们压力的同时,也给了我们动力。一个要进步的人,对自己应该自找一个压力,这样才能迫使自己去努力。我们不一定能成为名师,但是,我们没有理由不去做名师曾经做过的事情。现代教育告诉我们,教育工作者要有整体的育人观念:一流的教师是教人的;二流的教师是教书的。在对人的影响上,爱的浇灌和人性的感召,永远胜于其他形式。真教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来的,才能打动心的深处。要求我“用爱心和童心关爱学生;用真心和诚心对待同事;用热心和专心对待工作;用平和心态和健康心理对待人生”,用教育的智慧成就智慧的教育,勤学博采善思敢行,人人争做“智慧型教师”。要有“以校为家”的意识,经常地追问,自己的工作言行是否辱没了自己的学校。所以,我们的老师要有鲜明的个性、有底蕴、有智慧、有魅力、有口碑等等。各人做好各人的事,努力做最好的自己,人人恪尽职守,各司其职,各负其责。我们要把“学校发展,人人有责”细化为“学校发展,我的责任;学生发展,我的责任;自我发展,我的责任。”要有良好的心态。静对世态,有一颗平和的心和一份超越世俗的恬静。老师,心态要好,思想要纯,面对压力和蛊惑,教师自己首先要稳定好自我,不能怨天尤人、牢骚满腹。这样,我们才有资格,带领一群天真无邪的学生快乐成长。900字 六年级 读后感
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