阳光下,那一片金色的麦穗800字

阳光下,那一片金色的麦穗

800字 初一 记叙文

坐在奔往老家的长途车上,我百无聊赖,正在盘算着如何打发剩下的时光,突然地,一抹成熟的金黄映入眼帘,我不禁欢喜的叫道:是麦子!…

记得去年,我在老家度假。那是正值麦子成熟的季节,家里人都忙着去割麦子,自然来不及做饭。于是,奶奶就早蒸好了一锅馒头。我对每顿都吃馒头感到很不满,总是抱怨,最后连没吃完的馒头都扔了。妈妈气冲冲的扔给我一把镰刀,吼道:“你才去城市几天,就养出了大小姐脾气,你不是很小就会背《谁知盘中餐,粒粒皆辛苦》吗,今天我就让你再去体会一下!”爷爷连忙阻止。我也连声附和。妈妈更生气了:“去,割不完一分地,不许回家!”母命难违,我极不情愿的提起镰刀跟爷爷出门了。

那时正值农历五月时分,天异常的热,没有一丝风。我仿佛置身于一个大熔炉,还没干活就汗流浃背了。小草也没了往日的生机勃勃,垂头丧气地耷拉着脑袋。俗话说:“麦熟一晌。”今天真是应了那句话。也只有麦子才会在这种鬼天气中还昂首挺胸吧!看看麦田,麦子们整齐的站成队伍,英姿飒爽。眼看爷爷已经开始割了,我这才抖擞抖擞精神,提起了镰刀。

“左手拢麦,右手挥镰。刀光镰影,麦子全断。”我在观看了爷爷割麦子以后,由衷发出了感慨。

可能是我的手比较小,怎么也拢不够爷爷的那么多。我只好一小把一小把的割。谁知刚过几分钟,我就累得不行,手仿佛被灌了铅一样,无缚鸡之力了,只好停下来休息一会儿。我注视着麦穗,他们似乎在嘲笑我。我堂堂大小姐怎能被区区一片麦子折服!我又割了起来。一会儿功夫,衣服就都湿透了,爷爷,给我一条毛巾,心疼的说道:“孩子,以后再也不要浪费粮食了,粒粒皆辛苦啊!”我点点头,虽然脚下麦针扎人,可我依然不能停留;尽管头顶太阳炙烤,但我更加不能停下…

天黑了,我终于割完了麦子。我躺在田头,笑了,我仿佛听见麦子在对我大声呼喊:“你胜利了!”

回家一看,我腿上被刺出了许多红红的小包。擦药水的时候,我一声没吭,因为我知道这承载了我太多汗水和努力。

想到这里,我拿起了一本诗集,默默的背诵,我明白了:只要努力,终有一天,阳光下那一片金色的麦穗会堆砌在我生命的麦田中对我大声呼喊:“你胜利了!”

600字 初三 议论文

“等”是什么?

“等”是一个蕴含着很多意思的汉字。“等”,可以是“等待”,可以是“等于”,可以是省略的“等等”……从中,你看到了什么?我不仅看到了中华文化的博大精深,看到了中华人民的智慧,还看到了社会给每个人展现的大舞台。

通过“等”的多种意思,中华文化、人民得以看出,而仅通过“等”即“……”,我确实看到了一个大舞台——

譬如,当你向某人介绍某地的特产时,说完你所暂时想到的后,总会用上“等等”或“……”这类词,这就使对方能进一步地联想并发问道“还有……吗?”

当一篇作品中出现“……”或“等等”这类词时,也许接踵而来的就是一道试题,问“请你写出‘……’中发生的事情。”这就要求你发挥想象,是给你展示自己的大好实际,如果你足够有才,可能还会流传下去呢!

当在比赛中有开放性试题时,参考答案中的“……”或“等等”一类词便是给你的恩惠,由于你的创新,也许还会获奖呢!

这样的事例还有很多很多,是不胜枚举的。

现代社会,需要的是什么样的人才?是具有创新能力的人才;创新从何而来?从“等”中给你的机会中来。

“从诠释‘等等’、‘……’的过程中,我看到了你的微笑,那你就是真正的赢家。”

小小的一个“等”字,包含着不少,我仿佛看到了古今中外各个志士名人对我表示的点头赞同,他们好像在说:“正是因为‘等’,让你认识了我,知道了我,记住了我。”

当今时代,面对无可抗拒的素质教育风潮,每个人都为“等”效力,通过“……”这个媒介,千里马与伯乐相遇,碰撞出绚烂的火花。世人那一双双雪亮的眼睛,也因“等”而看到了希望。蓦然回首,我突然发现我爱上了“等”,爱上了“……”。请不要对我的看法表示否定,但是,无论是人怎样看“等”,我始终会为“等”效劳,因为“等”,尤其是“……”让我懂得了许多。为“……”效劳,简直是一份快乐享受!

“等”、“等等”、“……”,我愿意!我展示!我成功!

常熟市八中初三:王梦竹

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