不是雨水，是泪水
450字
六年级
记叙文
吃过晚饭，下起了漂活泼大雨，夜幕渐渐拉拢了，晚报还没有来。我想，大概是雨大的缘故吧，不过这两年从来没有发生过这种事，即使是大雪纷飞的寒冬晚报也没有误过，那会不会是送报纸的阿姨生病了？想到这里，我不由地为送报阿姨担心起来。
就在我为她担忧时，屋外传来那熟悉的清脆的车铃声，哦，晚报来了。我飞奔下楼，只见送报阿姨在站在雨中，身穿一件自行车雨皮，正小心翼翼地从报袋里把报纸取出来，我打着伞走上去想帮她一把，可我刚要跨步向前时，阿姨急忙喊道：“小妹妹，别过来，雨太大，我一个人能行！”
看到报纸没湿，她的脸上露出了欣慰的笑容，然后把一份份报纸熟练地投到一个个绿色的信箱里。在隐隐约约的灯光下，我看见几缕湿湿的头发紧紧粘在送报阿姨的脸上，雨水顺着发梢滴下来，弄得她满脸都是雨水。我迅速跑上楼，拿了条毛巾递给阿姨擦脸，而她却谢绝了，说：“不用了，我还有报纸要尽快地送到广大读者手中呢。”说完，便跨上了自行车。这时，一束车灯射来，我目送着她的身影消失在雨雾里。
回到屋里，我把报纸递给爸爸，他翻了翻，说：“下这么大的雨报纸居然没湿，哦，这里有一点湿。”
我说：“那一滴湿，不是雨水，是我感动的泪水啊！”
包饺子
400字
初一
记叙文
一个星期天的下午，我见外婆正在拌饺子馅，不禁心里痒痒的，要和外婆学学包饺子。
我们准备好馅和皮，就开始包饺子。
我把一张皮摊在手心里，又用勺子舀了少许馅放在皮的中间。再用手指沾了一点水，涂在皮的四周……前面的步骤我学得很不错，可要开始捏花纹时，我就怎么也学不会了。如果把两层皮一起捏，捏出的饺子既不好看又立不正；如果只把一层皮往后捏，捏出的饺子又软又立不正……我想尽办法使饺子变得又好看又能立正，可没办法，饺子就是不跟我做朋友，老跟我反着来。
后来外婆告诉我，水不能沾得太多，沾得太多会把皮紧紧地粘住的。为了饺子既能立住又好看，我们要在捏最后一折时需稍稍弯出一个拱形，这样就可以达到要求啦……
听了外婆的解说，我恍然大悟，于是就按照外婆说的去做，包的饺子果然是“十全十美”。接着，我就照这样又包起饺子来，包得一个比一个有进步。外婆见了，夸奖道：“你这丫头一下开窍了，包得比外婆还要好呢！”我听了心里美滋滋的。
晚餐时，我吃着自己包的饺子，感到无比温馨，无比好吃。我认为，那是我吃过的最好吃的饺子。
包饺子不但能让你变得心灵手巧，而且还能锻炼你的耐心。我喜欢包饺子。
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六年级
记叙文
450字
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雨水泪水奶奶已经六十多岁，却不显老。以前，我总爱和她吵架。为什么？她“抠”：每次去买东西，什么都嫌贵；她唠叨：讲到东，讲到西，一天到晚不消停。那时，任性的我总要跟奶奶顶上几句。记得两年级时，我还在浙江象山读书。一次干完农活下山，奶奶一不小心，摔了一下，得休养一段时间。那阵子，爷爷、父母都不在乡下，正巧赶上有台风。上学的路上有一段路水，积到大人的膝盖高，可是快大考了，总不能不去上课吧！为了让我能正常上课，这天奶奶决定冒雨送我去上学。浙东的台风，那真叫是狂风骤雨，风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的灰云，整个天地都处在雨水之中。奶奶的腿本来就走起路来有些一瘸一瘸，现在她背着我的书包，撑着伞，就更步履蹒跚了。没走多远，奶奶身上就已经湿透了，雨水从她的头发一直流到脚底，头发、衣服、裤子全糊在身上。可我偏偏不听奶奶的“罗索”，用手接水，蹦蹦跳跳，好不快活。走到大路上，积水愈来愈深，水里又都是泥沙，什么也看不清。奶奶托着我，一脚深一脚浅地向前走。快到校门口了，奶奶不知踩到了什么，突然猛地一绊，差点跌倒，可她也许是为了我，站直了身子，继续托着我前进。受惊的我猛地低头看看奶奶，她可能是脚崴了一下，脸显得更加痛苦：眉头紧紧皱起来，牙齿用力咬在一起，眼睛眯在一起，似乎在告诉别人她的痛苦，可又忍住了——她那未痊愈的双腿在冰凉冰凉的水里趟着……她终于把我托进了教室。奶奶那一瘸一拐的身影渐渐消失，望着奶奶那坚强的背影，我猛然间发现风雨变得那么微不足道，奶奶的背影变得那样高大。不知什么味的泪唰唰地从我眼角向下流，滴在地上，已分不清雨水，泪水600字 六年级 记叙文
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是不是……生命是一条奔流不息的河流，我们都是过河的人。在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘着独有的船在左岸与右岸之间穿梭，才明白——忘记该忘记的，铭记该铭记的。——席慕容是不是我们长大了，就忘记了质疑？你还记得吗？矮小的我们牵着父母的手，睁大的双眼中闪烁着好奇：“为什么小鸟可以飞上蓝天？为什么太阳东升西落？”而现在，我们只是机械地坐在教室里，用老师教给的“万能方法”解着无穷无尽的题目，而不思考为什么要这么做。有谁质疑过：“为什么不能用其他的解法？”于是，我们质疑的眼神逐渐暗淡。你还记得吗？我们看到青菜胡萝卜时，会问：“为什么要吃？它们的味道不好！”父母催促我们做功课，我们会问：“为什么要写作业？在庭院里玩不是更好么？”而现在，和电脑一起长大的我们，爱上了“忧伤的文字”，对着千篇一律，换汤不换药的言情小说抹眼泪，堆着重复“王子与灰姑娘的故事”的偶像剧趋之若鹜。没有人会疑惑：“我们看这些垃圾文化又什么意义呢？”于是，我们质疑的语气越来越弱。你还记得吗？两个伙伴用小纸条交换着“不能说的秘密”，孩子们一群一群，一伙一伙，热热闹闹。吵架了，拉拉手，撅起的嘴巴又会上扬。而现在，我们看到社会上太多欺诈蒙骗，甚至行凶杀人的事件。长辈教育我们“要提防坏人，要小心。”于是人与人之间的距离越来越远。为什么没有人质疑：“这是病态的社会，我们本应该和谐共处！”于是，我们忘记了质疑。是不是我们长大了，就忘记了童年的美好纯真，和宝贵的质疑？当我们醒悟时，真的要到年华流逝，岁月蹉跎之后吗？就让我们将船驶向生命之河的右岸，铭记质疑……650字 六年级
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我是一滴雨水我是大自然中的一员-一滴雨水。我是一朵白云，随着风婆婆的风和朋友们一起飘来飘去，岛国许多许多美丽的地方。可是……一次，风婆婆把我和我的朋友吹散了，我来到了一个新地方，那里有我不认识的朋友。可我们的脚下却是一个快要干涸的池塘，我身边的朋友都奋不顾身的往下跳，我想跳下，可又怕会很痛，看着身边的小雨滴一个个的往下跳，我很着急。不一会一身巨响，原来是闪电哥哥来了，他全神贯注的打着闪电。乌云姐姐也来了，他对我说；“妹妹，跳吧，给大自然做点贡献吧。”听了吴云姐姐的话我鼓足了勇气，勇敢跳了下去。不知过了久，我感到一只温暖的手，慢慢把我托起，我也慢慢睁开眼睛，看看四周，原来我在一片荷叶上，我在荷叶上跳来跳去，最后欢快的，以最美的姿势跃入水中，鱼儿都热情的迎接我们。从此儿成了我们的第二个家。雨后彩虹小姐把池塘当做一面明镜；荷花姑娘在向我们热情地招手；池边的绿草慢慢直起了要，随风自由的舞蹈；树上的鸟儿叽叽喳喳地唱着美妙动听的歌曲；太阳公公出来了，只露出了半边脸像看到我会害羞似的。每天晚上都有水草把我包裹起来让我一觉睡到大中午，太阳公公也时不时的来给我们新衣服穿。这一切是多么美好呀。我爱大自然。虽然我只是一滴雨水，可我是多么伟大呀，我奉献了自己，救活了这些生灵，我为我是一滴雨水而感到骄傲，自豪。500字 六年级
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假如我是雨水天使夏夜，凉风习习，温柔的风姐姐给我唱着催眠曲，使我缓缓进入梦乡……梦里，我变成了一位新Angle。负责给世界的每一个角落洒下雨水。插着翅膀的我，在繁华的城市上空飞来飞去，寻找着缺水的地方。啊！找到了！天啊！以前的雨水Angle注意过这个地方吗？这里的井，打起来都是黄土。不行，不行，我得赶快在这里下一场大雨。我召集了许多云宝宝，挥了挥魔法棒，云宝宝就开始哗哗啦啦的下起大雨。这里的人们高兴极了，不一会儿小溪潺潺的流着，井水满了，快要枯死的树木和小草也焕发出新的光彩……看到这样的景象，我开心的笑了！我继续飞着。啊！这里！所有的楼房和树木都被淘气的灰尘娃娃遮住了。我连忙下了一场雨，把灰尘娃娃赶跑了。看！没灰尘的楼房、树木多干净。树木绿的仿佛有一滴油要滴下来，楼房上的玻璃干净的发亮，一切多么的美好啊！呀！上帝在召唤我了，我急忙飞去。上帝对我说：“你的任务完成的不错，现在你上任为那些雨水天使的监督员，要它们认真的播洒雨水，为人类做好事！”“紧遵您的命令。”我说完便向那群小天使飞去。假如我真的是雨水天使，就要飞遍世界的每一个角落，去寻找缺水的地方，为他们洒下雨水，快乐的生活着。假如我真的是雨水天使，就要让全世界水源充足，幸福的生活。450字 六年级 叙事
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不是不是所有的失败，都是徒劳，不是所有的痛苦，都是折磨，不是所有的坎坷，都是陷阱，不是所有的磨难，都是不公，不是所有的挫折，都是心酸，不是所有的逆境，都是不幸，不见得所有的顺境，都是如意，不见得所有的取胜，福有时不是福，祸有时不是祸，逆境莫丧志，顺境莫忘形，宠辱不惊，从容人生！100字 六年级 抒情散文
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泪水还是雨水我是一个小南孩，，今年16了，我心中有阴影，我不渴望父母的理解，，同学，老师的可怜，我只希望有真诚的泪水可一感动我。《痕》我最好的朋友陪伴我的天使，，我开始恨自己，恨周围的亲人，，小时候我非常听话，爱学习，如今的我不在是一个乖巧的小男孩，，我学会了吸烟，喝酒，，打架，逃学，我在班中变化是最大，，我的朋友都这样说，，我也体会到，我有一个家我不想要的家，《我怕回着个家》家中都是责备，和谎言，我为什么要着个不属于我的家那，一个孤单下去多好呀，，我喜欢残疾人，我和他们有着一样的心灵，我的父亲双目失明，母亲多病在身，，为了他们我努力过，但伤心总是是陪伴我，我幼小的心灵总是受到伤痕，我不知道应该怎么办，我希望有人可一帮助我，我写一个日记给自己，没次灰心的时候，看自己写下的日记，我不知道自己是如何写下那厚的日记，我的日记感动了很多人，我的神笔给我力量，给我勇气，我希望世界中没有贫穷，我有3个梦，，空前的3个梦，张大后成为以为白一天使，帮助更多的残疾人，以为有钱人，让天下所有的贫穷的孩子上学，一位魔术师，我要变要钱树，送给贫穷的人门400字 初二 记叙文
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泪水与雨水隆隆隆……雷声不停地响着。哗啦啦……雨水不停地落着。我在大街上却漫步着，我不知道为什么平常最热闹的街道，今天却只有两三个人早奔跑着；我不知道为什么天会陪着我流泪；甚至不知道我到底是“满脸泪水“还是“满脸雨水。”忽然间，一个撑着伞的小弟弟哭着站在路边。我想，他可能也跟我一样被人遗弃了吧，唉，真是可怜的孩子啊！不过，很快我就知道了我的想法是错的，因为小弟弟的妈妈来接他回家了，他只不过是走失罢了。“原来没有第二个像我这么可怜的孩子啊！”我自嘲着。我继续万无止境的走着，泪水与雨水永远交织着。不知什么时候，一个年纪与我差不了多少的，或许是一样大的女孩撑着伞站在我的面前，此时，我也停下了脚步，问她：“你知道泪水与雨水有什么不同吗？”“泪水是碱的，有温度的，但给人一种不好受的感觉；雨水是有一种清凉的感觉。”她答道。“哦，是吗？那我原来一直都是流着泪水，而不是淋着雨水啊。呵呵。”我苦笑了两声。她马上接着说：“是的，你现在流着的的确是泪水，但我希望你知道，大雨过后是会有光彩夺目的彩虹的。而且，我愿意做你的彩虹。”“不，你不会希望做我朋友的，我不用你的可怜。”我反应激烈地说到。“明天下午1：15到这里，不见不散。我的朋友。”她说了这一句话后就走了。第二天，不知为什么，我真的准时来到了，而她也到了。这天依然下着雨，但是，挖终于感受到她所说的：“雨是有一种清凉的感觉。”我在心理也补充了一句：“还会让人在雨后看到一道亮丽的彩虹。”500字 初二 叙事
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