在学海中游泳
500字
五年级
散文
在学海中游泳，是对自己的技能与耐力的磨练与考验；只有你坚持，才能获得最终的胜利。而我认为要想在学海中游泳，展现你的风采就必须具备几种能力。他们分别是技术能力、知识能力和心理承受能力。
技术能力就是能让你在学海中展现自己的风采，自信的有用的一种能力。有了这种能力以后，需要的便是知识能力，知识，通俗的讲就是智慧，获取知识就是去学习，而学习的最终目标就智慧。俗话说得好‘没有智慧的人生是灰暗的人生，没有洞察力和判断力的人生是没有方向的人生。’接下来便是最重要的一种能力了，它便是心理承受能力，因为做任何一件事，如果没有了坚持，那就必定是一事无成。人生就像是面粉，只有坚持蹂躏，磨练，才能成为有韧劲的面粉团。而我恰恰欠缺的就是这点。
在学习的时候，屁股还没坐热，我就觉得不耐烦了，没了毅力，不想继续学了，而当我看到一些残疾人练习用脚写字时，而且练的是那么的认真，并且不断的坚持着，日复一日，年复一年。我的心灵被震撼了，连残疾人都能那么的刻苦……我顿时感到十分的羞愧，于是每当我做一件事情不耐烦的时候，我就想着，要坚持，一定要坚持，因为只有坚持了，才能在学海中更加自信地游泳，让别人看到自己的风采。
在学海中游泳，能让我们懂得更多，能让我们知道我们欠缺什么，我们应该怎样努力，怎样面对生活！
真正的英雄
700字
初一
记叙文
当斯科特他们踏上那片千百年来都杳无人烟的土地上时，他们的心中充满了欣喜与激动，他们雄心勃勃的想成为登陆南极第一人。但他们错了，早在一个月以前——他们的竞争对手挪威探险家阿蒙森就已经到达极点了，挪威国旗正在南极极点上耀武扬威地飘扬着，仿佛在炫耀他们的光荣事迹。斯科特他们只得无奈地在挪威国旗旁插上那面姗姗来迟的“联合王国国旗。”
但在回来的路上，他们因为梦想破灭而变得颓废，但更要命的是，他们所剩下的补给已经少之又少。他们失去了精神上的力量，却又不得不承受肉体上的痛苦。他们拖着弱不禁风的身体艰难地走着。他们只有一个愿望，那就是活着、活着走出去！但遗憾的是，人的意志并不能与大自然所抗衡。大自然是无情的，对这群向他挑衅的人更加无情。他们始终把希望寄托于明天，希望明天他们就能到达补给站，但到了明天，他们又会把希望寄托于下一个明天。但劳伦斯奥兹坚持不住了，他的脚伤得很严重，他不忍拖累队友们，他要求队友们把他自己一个人留在睡袋里迎接死亡，但他的队友们毅然拒绝了这个尽管会减轻他们负担的要求。劳伦斯奥兹清楚地知道，只有牺牲他自己才能是其他人更有希望走出困境。奥茨想起了他的母亲，但也立即又很自豪地想到，他的母亲将因他迎接死亡的无畏方式而引以为荣。他淡然的对他的队友们说：“我出去一会儿，一会儿就回来”队友们不觉一颤，因为他们清楚的知道，现在到外面去是怎样的结果，但他们都默然地，目送着这个伟大的人，正骄傲地想死神走去！
斯科特一行直到他们的最后时刻，对这次旅行都毫无悔意，以为他们体现了大英帝国的伟大与坚毅。他们知道，他们不会白白地丢掉性命，因为他们让后人明白了，真正的英雄并不仅仅在于幸运的成功并活下来，而是他们对真理以及对梦想的不懈努力与追求。即使他们死了，但他们这种伟大、努力向上攀登的精神也会永远留在我们心中！
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在学海中游泳在学海中游泳，在知识的天空中飞翔，在学习中寻找到快乐。在学海中游泳，让你变得聪明无比，让你知识渊博，让你体会到生的喜悦与生命的意义。年幼时的我们总是活蹦乱跳，哭哭闹闹，没一刻安静得下来，不懂礼貌……，在学海中游泳，让你变得沉着、冷静、成熟、礼貌……在学海中游泳，虽然是好的，但是在学海中游泳可不是那么简单的。在学海中游泳要学会技巧，还要有一颗上进的信心。在学海中游泳的技巧的第一项就是“憋气”——上课认真 ，这是最基本的事，如果基本的事都做不到，还提什么在学海中游泳；第二项就是“手上动作”——上课要做笔记，这是在学海中游泳必学的一项；接下来就是“脚上动作”——课后复习 ，如果你只会手上动作，而不会脚上动作，那你前面的学了与没有学是一样的，没有什么差别；然后就是“换气”——课后预习，课后预习在学习的过程中是必要的，如果你做不到的话，你就会落后，或者被淘汰出局；最后一项“温故而知新”——每天认真完成家庭作业。如果你学习了而不去练习，那你就会慢慢的淡化，那学了与没学没有什么差别，所以说要“温故而知新”。如果你明白了并去做了这5项必学的，那一定能在学海中游泳，在学习中找到快乐的宝藏。 在学海中游泳，你会发现学习好没有想象中的这么难，其实学习是简单的，是快乐的，是能提高自身的修养。啊！朋友，来吧！在学海中游泳，在知识中快乐。 简评：生活的积累，学习的秘诀，形象生动。500字 初三 议论文
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在学海中游泳人的一生是短暂的，总有一些会成为遗憾。但是只要自己将生活填得充实，填得快乐，填得炫目，这就不足以是遗憾，而是该心满意足了！至于用什么方式来填充自己的人生，每个人会有自己的方式，我选择了学习。有人会说：“学习多没劲，不如玩得痛快。”这句话是所有学生中大部分都会说的，我也这么认为。但是，我们可否想过：玩，固然是快乐的，可玩到最后又得到了什么呢？还不是累了一身汗。可如果学习呢，不但可以充实生活，还可以长知识，增见识，有什么不好的呢？如果有人选择了学习，他就拥有了一片海，一片学海，无边无际的学海，可以在其中遨游，畅读，有足够的选择自由的权利！我享受着这片海洋给我的滋补，享受着他给我的快乐和幸福。我选择的专利是读。俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，正因为对书的热爱，才理解了它所赋予的乐趣。不知什么时候开始，妈妈喜欢带我逛书店，无形中，我渐渐迷上了趣味横生的故事书，自那起，书便是我的挚友。我有不少的书，有些是父母给的，有些是亲戚送的，更多的是我自己挑选的。得到一本好书，我就会欣喜若狂，恨不得一下子看光再买。我的兴趣在于读书，培根曾经说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”每天放学回到家中，吃过晚饭，做完作业，我就会拿起心爱的书，津津有味的读起来。在书中，我认识了鲁迅、巴金、歌德、；体会了杜甫的深沉、李白的浪漫、苏轼的豪放、李清照的清丽；在书中遨游苍穹，叹惋贾宝玉林黛玉的悲剧，为安徒生笔下的美人鱼流泪。古往今来，有所稍晚前世界令我流泪、欢喜、悲愤、抗议。书能改变一个人的气质。古人不是说过“富者因书而贵，贫者因书而富”的金言。一本好书，它的益处，只有真真正正的能够在这片学海中游泳的人才会体会出。想想孔子，正因为他知道学无止境，所以一生都在学习，才成为这样一个伟大的学者。在学海里，我体会除了怀有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹、“鞠躬尽瘁，死而后已”的总理周恩来……试问哪一位学者名士不是从学海里获取精神食粮的呢？游在一片学海里，就如同打开了心灵的一扇窗子，收到洗礼，得到人生的启迪，感悟出人生的真谛！800字 初二 议论文
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在学海中游泳前方铺满石子的路对我来说很遥远很遥远却不知夕阳在眷恋我，我迷茫着看着远方的路渐渐的消逝，我黯然，我无泪可是，我是幸运的我是在夕阳的眷恋下长大的前方的路很遥远，我不知怎么走阳光是爱我的，它带我前行它教我懂得了很多它教我做人的道理，它教我……有一天，我长大了，我醒了它轻轻的凑在我耳边告诉我；带你走，走进我的海洋我不解它抚摸用手抚摸我的头，轻轻的告诉我；我是知识，你的朋友我恼怒推开它的手，我独自行走我摆脱了阳光，该死的知识，独自走向前方的石子路我欣喜，我快乐可不久，没有知识的扶持，我跌倒，我流血我不得不离开那石子路阳光总是爱我的，它在我的头上轻轻的说；带你走吧我怀着疑惑跟着它走向石子路我惊叹，我没跌倒，我没流血阳光探下身子对我说；孩子，跟着我走吧，我带你去你想去的地方我想信它，发现前方的路是那么的顺畅阳光是爱我的它说；孩子你不会后悔的尽情的探索吧寂静的夜晚对着桌上的书我深信我会走过石子路湖北省随州市广水县武元中学初三：王凯400字 初三 抒情散文
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在学海中游泳每个人从一出生开始，就会不由自主地沉浸于知识的海洋。但有些人只是一味地“戏水”，自娱自乐，画地为牢；而有人则是劈波斩浪，在这知识之海畅游。有些人虽然也期盼到达那梦想的彼岸，但无论他怎样摆手蹬腿，都始终无法前进。这是因为他少了一些必不可少的东西。在学海中游泳，不能没有目标。否则就会在这四周茫茫一望无际的学海中迷失方向，失去希望，心如死灰。所以说学习一定要有一个明确的目标，才可以望着塔坚定地前行，舍去许许多多不必要的曲折与困惑。在学海中游泳，更不能没有勤奋。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“天才就是99%的汗水加上1%的灵感。”……古今中外，古往今来，勤奋一直是公认的学习必备素质。的确，若没有勤奋，原本快乐的学海之游就会似乎是一次枯燥无味的凫水。……但是在我看来，最重要的“泳具”还是兴趣。正因为有了“兴趣”这个帮手，我才能在学海中乘风破浪，一往无前。从小，我就对学习有着极其浓厚的兴趣。当别的小伙伴们都嘻嘻哈哈地看漫画、玩游戏的时候，我却会捧一本厚厚的、密密麻麻得令大家都目瞪口呆的“字书”在旁边聚精会神地看着。大些后，当老师在课堂上滔滔不绝地长篇大论导致台下部分同学都百无聊赖到昏昏欲睡时，我却兴致勃勃地活跃在课堂上，专心致志地记牢每一个知识要点——而给我这种与众不同的学习动力的，正是兴趣。它让我明白，学习可以使我获得更多的知识，助我更加轻易地走向成功。抱着这种念头，我渐渐深入了知识的海洋。每当我遇到一些生僻的词语，例如“生物碱”、“鲁米诺”、“硝烟测试”、“以汤沐邑”等，我都会立刻用网络搜索出相关资料和扩展阅读。此外，类别繁多的书籍使我的知识面迅速覆盖，同时也更加被学习的快乐所牢牢吸引。畅游学海，我们需要的不仅是目标、勤奋、勇气、毅力……还有兴趣！只有面面俱到，我们在学海中的游历才会更加丰富！650字 初一 抒情散文
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在学海中游泳渐渐我迷失在自己的网中，就这样静静地、悄悄地，在无知无觉间，沉沦……在恍惚之时，远眺之间，我仿佛望见，远方狼烟起，尘土肆无忌惮，弥漫于空气中，一方景象，隐隐约约，让人看不真实。慢慢地，大地在脚下似乎开始微微颤动，模糊的响声，似真亦似假。在须臾之间，轻微声渐渐变得如小鼓儿敲击，如大鼓狂击，如雷霆震响……滚滚红尘，万千马蹄踏尘而来，似列缺霹雳，震痛了耳。抬头远望，银甲在阳光下刺痛了双眼，霎时间，一个威武的身影在心底，深深刻上了一笔。刚毅不屈的面容，魁梧的身躯，充满力量的四肢，无不让人折服于此份威严之下。他伸展双臂，张开手掌，手握刀枪，骑着骏马飞快地从我身边掠过……万千马蹄从旁掠过，我唯记此身影。他是岳飞，在疆场驰骋杀敌，铁马金戈，气吞万里如虎的南宋名将。沙场上，他勇往杀敌，不畏不惧，指点疆场，冷静沉着，杀敌数万，仰天长啸，壮怀激烈。不得不说，他，的确是个大英雄。然而，在明月当空，夜风微凉的寂静深夜里，也是他，岳飞，夜不成眠，轻皱眉宇，怀着心中的惆怅细腻的情绪，独自一人游走于庭阶，抬头望月，轻声低喃，细细诉说他心中的离别愁绪、伤感情怀。而我，静静站于一旁。不得不说，他，的确是个出色的词人。轻轻合上书本，幽幽一叹，望着天际不知何时落下的圆日，感叹着如此不同的岳飞，时而激烈，时而多愁，时而刚毅，时而优柔……唉——轻叹岳飞的一生，轻叹他所留下的诗词，轻叹他的这个人，更是轻叹书本如此的魅力。轻轻摩挲书封，禁不住，再次打开书本，被上面透着缕缕墨香的文字所吸引……就这样，我再次静静遨游在这片宁静的书海之中，回味着属于他，也同时属于我的那一丝丝的酸甜苦涩……600字 初三 记叙文
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海中游泳盼星星盼月亮，终于盼到了8月15日这一天啦!今天，爸爸就要带我去朝思暮想的大海边玩喽!可时间似乎偏要和我作对，简直比蜗牛爬得还要慢，我恨不得变成奥特曼，瞬间转移到大海边去。来到大海边，我就被眼前的景象给深深地震撼了：碧蓝色的大海无边无际，还有几只海鸥在湛蓝色的天际间自由自在地飞翔;许多鱼船在远处轰轰隆隆地运行着;雪白的浪花在海面上不停地翻滚着;旁边还有不计其数的人在海中嬉戏、游泳。我迫不及待地跳入海中，刚巧一个足有2米高的巨浪打来，把我吞没。我冷不防吃了几口海水，“呸呸呸!”海水真是太咸了，“孙正——”爸爸焦急地大喊，只见海里钻出来一个“蒙面海妖” ——原来是我顶着一堆海藻，像《植物大战僵尸》里潜伏在水里的僵尸突然钻出来一样，吓得爸爸惊慌失措，我扔掉海藻，哈哈大笑起来。我在海里游泳，游了一圈又一圈——海里游泳真痛快!要游多深有多深，要游多远有多远，比游泳馆里游泳强多了，真是太自由、太享受了!我在海里游泳游得实在太忘情了，忘记了时间，忘记了自己，只记得自己在游泳。“孙正小心，大浪来了，”爸爸又喊，我抬头一看，哇噻，这就是传说中的“钱塘江大潮吧”，我想往岸边跑，可是来不及了，大浪劈头盖脸地把我浇灌一遍，没想到在巨浪上游泳实在太好玩了，有一种过山车的感觉。我兴奋地追逐着巨浪，快乐地大喊：“巨浪别跑啊，我还没玩够哩!”话音刚落，我就后面的另一个巨浪给狠狠地撞了一下。这次海中游泳实在太有趣了，它永远是我童年记忆中一棵璀璨的明珠。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。650字 五年级 记叙文
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学游泳晚上下了书法课，我和陈方睿一起回家。陈方睿对我说：“朱皓鹏，我明天去江滨新村游泳你去吗？”我说：“妈妈我想去呢！”妈妈说：“你又不会游泳去干什么。”我缠着妈妈说：“我要去，我要去吗！”妈妈见我这番恳求终于答应了。我们约好时间后各自回家。我太兴奋了在床上左扭右扭，翻来覆去难以入睡。第二天，我早早地起了床和妈妈来到游泳池。哇！人好多啊！我迫不及待地做好了准备往水里跳，噗通一下，水花四溅，浑身凉飕飕的，我在水里直跺脚，过了一会儿终于好多了。陈方睿游的起劲像只鱼儿，而我什么也不会，只能趴在游泳圈上。我对陈方睿投去羡慕的眼光，妈妈看见了就问我：“皓鹏，你学吗？”（前年和去年妈妈叫我学，我因为害怕不肯学）我高兴地说：“嗯，我学呢！”于是妈妈帮我报了名。就这样我成了一名游泳学员，认识了我的游泳启蒙老师——杨老师。为了表示欢迎我，杨老师用水花迎接我的到来，然后对我说：“来，先练习憋气。”我把游泳圈递给妈妈，戴好水镜，深深地吸了一口气，把头往水下一闷，老师在帮我数着：“一、二、三，二十”我第一次就闷了20秒，老师说：“不错，”然后教我把头闷下水后，手臂和双腿要伸直，让自己漂浮在水面上，我试了几次终于达到老师的要求，接着老师教我打腿，双腿绷直脚底朝上打200下，完成后老师让我在水里试试能不能打到3条杠，一路顺风我做到了。老师夸我真棒，然后把我交给了一位毛老师练习划手。经过四天的练习我可以游到对岸，毛老师给我颁发了“荣誉证书”以鼓励，接下来练习换气，这次可把我难住了，学了两三天都不行，在岸上动作正确，下了水就换不起来，妈妈一直鼓励我找感觉，别着急，经过一番努力，我终于练成了换气，游到了对岸，现在游到对岸对我来说是小菜一碟，根本不费事。我真是太开心了。通过这件事我明白了，想干成事都要去努力，去奋斗，去拼搏，这样才会成功。750字 五年级
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学游泳磨了好久，夏天都快过去了爸爸妈妈终于答应我可以学游泳了，真的好兴奋啊！躺着床上脑海里都是自己像鱼儿一样自由自在游弋的情景。第二天我和爸爸妈妈备齐了装备出发了，本来一坐车就晕的我这次却没了晕车的感觉，或许是因为兴奋的缘由吧早把它抛到九霄云外了。到了游泳馆换好泳衣我就迫不及待得要往泳池里跳，爸爸拦住我说：“先不急着下水，我们要先慢慢适应一下水温，防止抽筋”，哦，原来还有这么一说啊。过了一会我终于还是按耐不住了，套上救生圈跳到水里，我试着手脚不停得扑腾，打出了大片的浪花可就是原地不动，难道是因为救生圈的缘故？我甩开救生圈再试试，结果更糟糕的事情发生了，我双脚一离地，手脚还没来的及忙乎整个人就沉到水底了，喝了好几口水。爸爸赶忙把我托起来，说：“心急吃不了热豆腐，学游泳要慢慢来”。爸爸又给我做了一个示范，我看着看着自己也做起来，手脚配合来回动，虽然总是失败，但我不会气馁。今天虽然没能学会游泳但却也掌握了些许要领，时间过得飞快，转眼间3个小时过去了，该回家了，明天继续，学会为止。400字 五年级
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学游泳成长就像树苗长大成大树一样，会有很多的磕磕碰碰，打开我的成长大门，拿一个最美丽的贝壳给你看看吧。事情发生在今年的夏天，当天太阳火辣辣的，爸爸带我去游泳池去游泳，泳池里每个人都是身怀绝技，泳池真大啊！一片蓝色的水，给我带来一片清爽，换好泳装就下水了，啊，真凉爽。我直接一头扎进水里，所以水呛进鼻子里搞得我头晕脑涨！爸爸等我清醒后，就说：“游泳是有步骤的，让我来教你学蛙泳。”然后爸爸做了一次示范后就让我来试试，这次我居然犯了可笑的错误，我居然没戴好泳镜！爸爸在一边说：“算了，我还是先教你换气吧。”爸爸做了一次示范后轮到我了，我学着爸爸的样子，先在水上吸口气，然后闭着气沉入水中，等到气不多了再出水面吸一口。这平凡的动作居然让我做那么多遍。在练到第十次的时候，心里打起了退堂鼓。爸爸似乎看出我在想什么，说：“学一样东西不能轻易放弃，时刻要记着“世止无难事只要肯登攀”这句话！”我心想：对，不能轻易放弃。之后我干劲十足。一次又一次的换气练习，终于学会了，游泳我也是这样，逐泳了十米、二十米、三十米，慢慢的可以在深水区游了！通过这次爸爸教我学游泳，让我明白无论做什么事情，都要有耐心，失败、重来，失败、重来……一次次的坚持，离成功的步伐就会越来越近。500字 五年级
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学游泳在暑假中我去上了游泳课。上课的第一天，我兴高采烈准备好了泳衣、泳帽、泳镜去上课了。第一节、第二节课我们练得是憋气，我刚一开始有点害怕，憋不了多久，可我还是坚持尝试，慢慢的我变的越来越好了。第三节课、第四节课我复习憋气，教练开始让我拿住游泳板在水面上漂浮着，我当时有点害怕，但是我还是勇敢的去尝试了。第五节、第六节课又复习了漂浮，教练开始让我学蛙泳的姿势，四个姿势：收、翻、蹬、夹，教练让我在岸上反复练习20次。练好后就让我下水练习，我觉得还算简单。第七节课、第八节课，同样复习了前一节课的内容。然后，教练说学蛙泳手同样也要有姿势要学会，教练说三个姿势：划、抱、伸。我同样也照着做了20次，教练还教了换气，教练让我像小鱼一样在水下吐泡泡，在慢慢抬起头来。第九节课，我会游泳了，我还跟别的游泳同学们比赛，还赢得了胜利。第十节课了，也是最后一节课了，我们上半节课练习，下半节课考试，家长可以进来看我们游泳。游泳考试结束后，最后几分钟还可以大家一起玩水，我们玩的可开心了呢！我认为学习游泳是人生必备的生活技能，你不仅能体验到游泳带来的乐趣，还能在关键时刻拯救自己的性命，每当暑假的时候，我总能听身边的人说起，某某小孩不小心掉河里淹死了，害的一家人都沉浸在悲伤之中，每当听到这种新闻，我都心里一阵叹息，所以说我特别希望小朋友们都去学会游泳，这样大家就可以保护自己了。550字 五年级
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在学海中游泳在学海中游泳，我看到了知识的珊瑚礁，它们是那样的绚丽夺目；在学海里游泳，我看到了人生的海鸥，它们是那样的自由、亮丽。学习的乐趣古人云：“学海无涯苦作舟。”但有时，却应该是“学海无涯‘乐’作舟。”学习，是一件快乐的事。因为学习，我看到了那瀑布是如何“飞流直下三千尺”；因为学习，我体会到了曹操“烈士暮年，壮心不已”的雄心壮志；因为学习，我体验到了知识带给我无穷的乐趣，生活也应此而充实。亲情无价亲情，是人间最可贵的情感，“血浓于水”，亲情在我们心中不可比拟。孟母因为想让孩子更好地读书不惜三次迁移，这难道不是无价的亲情吗？回想起小时候，父母搀着我，不辞辛苦地教会我们踏上成长之路，那时年幼的我们第一次明白踩在地上的感觉，尽管步履蹒跚，但我们依旧欣喜不已。保持一颗宽容的心“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”这句话时刻提醒着我们要保持一颗宽容的心。森林因包容了鸟群的焦躁，才会有鸟语花香；山峰因包容了草木的缭绕，才有了郁郁苍莽；天空因包容光焕发星星的闪烁，才有了幻漫星空；地球因包容了生物的多种多样，才有了生机勃勃的景象。如果想要自己快乐，就要先学会宽容。勇于面对挫折游泳，是艰难的，在学海中游泳，更是艰难，随时都会有惊涛骇浪迎面扑来，如果呛了口水就放弃，如何到达理想中的彼岸。贝多芬虽然失聪，但他依然使我们听到了《命运交响曲》这人类理性的宏伟乐章；虽然海伦·凯勒丧失了听觉和视觉，但她依然努力推开了通向光明的大门。海洋是广阔的，学海是无穷尽的，也许你到不了理想中的彼岸，但是其中的风景会让你毕生难忘，得到的经验会让你受益终生！600字 初二 散文
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在学海中游泳一个人的一生是学习的一生，是在知识的海洋里遨游的一生，是在学海中游泳的一生。那么是不是人人都能在学海中游泳呢？在学海中游泳是不是一件简单的事呢？在学海中游泳需要——勇气，试想一个没有勇气的人怎么敢在学海中游泳？只有下定决心，立志成才的人才能有勇气纵身跳进知识的海洋，在学海中学会游泳。卡尔，马克思五十四岁到俄国游学，他的母语本来是德语，可是为了传播他的思想，他鼓足勇气，不知老之将至，决心学习俄语，并且用俄语写文章发表在俄国各大报刊上有效地传播了他的共产主义思想。在学海中游泳需要——毅力，试想一个没有毅力的人怎么能够在学海中撑下去？书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，在学海中游泳需要很强的毅力，在求知的道路上没有平坦的大道，在知识的海洋里不是一帆风顺的，只有不畏艰辛，勇于劈风斩浪的人才有希望到达胜利的彼岸。八十年代有一个姑娘名叫张海迪，她高位截瘫，医生诊断她顶多再五活年。可是张海迪并没有被病魔吓倒，她热爱学习，在学海中游泳，完全忘了自己的病情，考上了高等学府，读完了本科读硕士，读完了硕士读博士，现在成了一位知名学者和企业家。张海迪大姐的学习毅力难道不是我们学习的楷模吗？在学海中游泳需要——技能，在学海中游泳要有游泳技能，也就是学习方法。现在获得知识的渠道很多，在学校里从老师那里获得知识，在家里从父母那里获得知识，也可以从电视里获得知识，也可以从电脑里获得知识。但要想真正获得有用的知识还是需要技能的，不然就会知识很凌乱，在大脑里不能留下永久记忆。那么学习的技能是什么呢？那就是重复，记住重复是学习的母亲；那就是勤奋，记住天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的聪明。不要以为老师讲过了，爸妈说过了，电视放过了，电脑查到了，你就有知识了，其实知识并不是轻松就可以获得的。在学海中游泳需要——爱心，一个有爱心的人才知道学习的重要性，才知道为谁而学。有些学生常常不能理解父母的苦口婆心，不能理解老师的百教不烦，好像他是在为父母学习，为老师学习，而不是为自己学习，更不用说为国家富强学习，如此怎么能在学海中游泳而获取知识呢？所以，在学海中游泳需要爱心。爱心可以让你知道报答，爱心可以让你关爱他人。实际上，在学校你有爱心就会和同学们相互学习，讲究讨论，共同进步。学海无涯，让我们在学海中游泳吧，让我们鼓足勇气，磨练毅力，掌握技能，带着爱心在学海中畅游吧。900字 初一 散文
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在学海中游泳一切有益的知识，都需要我们学习；一切有益的活动，都等待我们实践；一切有益的事情，都期待我们尝试……——题记书籍，有如夜空中闪烁着的明星，怎么数都数不完，日积月累，书籍变成了海，把我们这些“怕水”之人留在岸上。八年前，我是一只“旱鸭子”，水都不敢碰，更别说在海中游泳了，我什么都不懂，也许最后连自己怎么淹死的都不知道。五年前，我能够跟着那“美丽的白天鹅”学游泳了，却还是甩不掉那怕水的阴影，我只能坐在岸边，让海水柔软地包围着我的脚。后来，我勇敢了，能下水了，却一次次地溺水，一次次地让“天鹅”来救我，我还只是一个初学者。两年前，我能很好地控制自己在水中的平衡了；不再一次次地溺水了，一次次让“美丽的白天鹅”担心了，我能够自己游泳了。但是，有时我还是不能熟练地掌握技巧，需要她一次次地辅导。今年，我学会“花式泳”了。我知道怎样在海里训练我美丽的舞姿，我知道怎样能够获得她的微笑和赞扬。虽然每一次我都装作不是很欣喜，但是心里却比吃了蜜还甜。一年后，我就要离开她了，我知道我肯定会不舍，可为了我的自主，她的心愿，我要放手了，我要放手了，我要学会一个人的勇敢。也许再过三年，我会回来看看她，看看她美丽的笑容是否依旧，而也许她也飞走，去叫到另一个和八年前一样的“我”。今天，我能在海中畅游了，她却在一旁默默的看着我，关注着我的跌倒，爬起；溺水，爬起……我知道她担心我，可我却要微笑着向她说：“别担心，我会勇敢的！”感谢那教会我在学海中有用的她——老师。550字 初二 散文
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在学海中游泳15岁，多彩的季节。在15个懵懂的岁月里，我与书结下了不解之缘。与书香为伴的日子里，我变得充实。在书的启迪下，我逐渐成长、懂事。我不停地学习着，收获着。我在无尽的学海中尽情畅游，寻寻觅觅我渴望得到的珍珠。在这学海中我找到了一颗粉红色的珍珠，它的名字叫做：学会感恩。我把它紧紧地装进自己贴身的行囊中。于是我懂得了乌鸦尚且反哺，知道感恩父母养育了我，感恩老师对我的教育，感恩这个社会包容了我，感恩帮助过我的一切一切……。从此，我的生活被无数真挚的情感包围，我也懂得了用自己的真情回馈社会。感谢读书，让我成为一个有情有义的人。我携着这颗珍珠继续在学海中寻觅着……我终于找到了一颗绿色的珍珠，我如获至宝。它的名字叫做拥有恒心。我把它捧在怀里，记在心上。从它身上我知道了困难在所难免，但要用一颗恒心去战胜学习和生活中所遇到的一切困难。我视如珍宝的怀揣着这两颗珍珠，从此，我沐浴在恩情的阳光下，遇到困难不退缩。在学海中轻松畅游。我又有收获了。我找到了一颗蓝色的珍珠，它的名字叫做：学会宽容。在它的身上我学会了用一颗宽容的心去原谅别人，我学会了去包容别人，我学会了去帮助别人。从此，我的身边拥有拥有了珍贵的友情。我在这三颗珍珠的陪伴下，我努力在学海中寻找更多的珍珠。我又找到了好多好多，有“学会勤奋”、“学会坚强”、“学会面对”、……。于是，我有学到了许多许多。俗话说：读万卷书，行万里路。在学海中游泳，使我的生活充满了色彩，在学海中游泳，使我逐渐了解了社会和历史，在学海中游泳，使我更加了解人生。我还要继续在学海中游泳，我爱在学海中游泳。600字 高二 散文
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学游泳今天天气特别的热，所以我们全家一起去星宝游泳俱乐部去游泳。没过一会儿，就到了星宝游泳俱乐部，一进门口就感觉到阵阵清凉。向游泳池一看，人山人海。换好了游泳衣，我连忙跑进游泳池，纵身跳进了游泳池。哇，好凉爽呀！在游泳池里的感觉就是不一样，没过一会儿妹妹也跑了过来，水花洒的我满脸是。这时爸爸妈妈也出来了，“感觉怎么样？”“好极了！”我们齐声说到。妹妹不如我们来做个游戏，我们俩绕着游泳池游一圈，如果你要是嬴了，我就……我就买冰淇淋给你，如果你输了，你就要围着大游泳池游一圈。妹妹犹豫了一会儿，怎么不敢吗？谁说的，谁怕谁呀！好，我们就要爸爸妈妈来做评判。好，预备开始。说着我和妹妹奋力向前游，我们游了一会儿，我总于遥遥领先。慢慢的，我就觉得快没有力气了。谁知妹妹就在这时把我给追上了。不会吧，妹妹竟然追上我，我用尽了吃奶的力气，冲向终点。可惜妹妹早已胜利了。不行，不行，再来一次，我们再玩一个游戏，如果你这一次还是嬴了的话，我就给你买两个冰淇淋，如果你输了你就要接受惩罚。这个游戏就是大鱼吃小鱼，你当小鱼，我当大鱼。好，开始！游呀游呀，我一定要追上小鱼，可是小鱼太灵敏了，怎样也抓不到。游戏结束的时候，我还是没有抓到。这一次我输的心服口服了，看着妹妹添着两个冰凉，可口的冰淇淋，我不仅流下了滴滴口水。这时我下好决心，我一定要学好游泳，下一次我要把那两个冰淇淋嬴回来！500字 六年级 抒情散文
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在学海中游泳学习，如同一场游泳比赛。只有成功到达终点，才能取得最后的胜利。勇敢初一，所有同学都在同一起点。面对前方那浩瀚的学习之海，只有勇敢的跳下去，才能取得成功！初中的学习是紧张的，在这片海洋中，“适者生”的道理被发挥到了极致。在这个优胜劣汰的海洋中，那些不能适应初中紧张节奏的人被远远抛在后面……面对这浩瀚的大海，我们不能呗它吓到，要勇敢的向前冲！在学海中游泳，我们需要勇往直前的气势！坚持初二，这相当关键的一年。此时，同学没面对的不是汹涌的大海，而是他们内心的恐惧。同学们身处广阔的大海之中，看不到边。有些同学已感到腿脚无力，没有游下去的力气。在这浩瀚的大海之中，有些同学迷失了方向，慢慢的走向堕落与失败……面对这些困难与挫折，我们必须拥有坚强的毅力，坚持不懈的向前游去！在学海中游泳，我们需要坚持不懈的精神！冲刺初三，最后冲刺的阶段。同学们面对的是环境与内心的双重考验。在这汹涌的大海之中，每游一下都是寸步难行。但，我们必须冲刺，只有这样才能达到成功的彼岸！就在成功可计日而待之时，有些同学因承受不住压力而选择放弃……面对强大的压力，我们要用于拼搏，敢于冲刺，成功就在前方。在学海中游泳，我们需要敢于冲刺的魄力！学习就是这样，只要我们在学海中勇往直前、坚持不懈、敢于冲刺，就一定能达到成功的彼岸！！！500字 初三 记叙文
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在学海中游泳在人生中，人们处处都在学习，并在体验学习的滋味，在学海中学习，似学海中游泳，当然在学海中游泳也不会是一帆风顺的，既会遇到苦处，也会遇到甜处。在学海中游泳会遇到苦处。随着时光的过去，我也从小学生成为了一名中学生。然而我学的知识和作业也变得更多、更难了。学习的任务更重了，每天晚上写作业都会到九点钟左右，并且早上还要早起。有时还会还会遇到难题，一想就是半个小时过去了。等作业做完了，电视里好看的节目早已放完，电脑里的游戏更是不敢碰。有句名言说的一点也不错“学海无涯苦作舟”。在学海中游泳可真辛苦啊！不仅仅要完成大量的作业，还没有娱乐的时间。有时候作业完成的不好，还会被老师批评。唉！在学海中游泳，又有谁不会遇到苦处呢？在学海中游泳有时也会遇到甜处。当我们一次考试考好了；当我们把一道难题解开；当我们找到了一个轻松的学习方法；当我们得到老师的一句表扬；当我们弄明白了一个问题；当我们读到一篇好文章，我们都会感到开心。这时我们便找到了，在学海中游泳的甜处。其实在学海中游泳我们不但会遇到苦处还会遇到甜处。只不过苦处较多，甜处较少。当我们遇到甜处时，就找到了在学海中游泳的乐趣，我们也就会更积极地去在学海中游泳。彩虹总在风雨后，只有我们经历风雨，才能找到快乐，只有先前的苦处，才会有以后的甜处，而在学海中游泳也正是如此——先苦后甜。500字 初一 散文
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在学海中游泳眺望前方，是一片充满了未知的大海。而身后大海上的微波，是我探索过的痕迹。不知不觉，我已在学海中游泳了九年。语文——感性美的海洋。语文这片学海，充满着诗情画意，洋溢着喜怒哀乐。在这里游泳，我看到了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪迈，我触到了“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的惆怅，我听到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊。在语文这片学海里游泳，我感受到别样的美好。数学——理性美的海洋。数学，就像是一位公正的法官，从不歪曲捏造。就像“1+2”从不会等于“4”，就像正比例函数的那条直线从不会弯曲，这就是数学！数学中的合并同类项教会我做事要有条理，数学中的方程化简教会我要把复杂的事务简单化，数学中的图形分类教会我事物的答案不止一个……在数学这片学海里游泳，我学会了理性的美好。英语——音韵美的海洋。英语，真是一门好听的语言，声调跌宕起伏宛如一首乐曲，那一个个活泼的字母就像一串串跳动的音符。如果说中国的语言是儒雅的体现，那么英语就是一种极致的优雅，是英国人绅士风度的一种表现形式，所以听别人讲英语时总觉得他浑身上下透露着优雅的气质。在英语这片学海中游泳，我看到了优雅的美丽。政治——人性美的海洋……物理——自然美的海洋……化学，历史，生物……“学海无涯，惟勤是岸。”知识如同海洋中的宝藏一样无穷无尽，而我，即将在一片崭新的学海里游泳，去发现更多美好的“宝藏”。500字 初三 记叙文
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初三读书笔记：《在学海中游泳》_500字人们常说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”我却认为与其坐在船中，不如纵身跃进学习的大海，与知识的海水来个亲密拥抱。在学海中游泳，能让我们懂得更多，能让我们知道我们欠缺什么，我们应该怎样努力，怎样面对生活。在学海中游泳，是对自己的技能与耐力的磨练和考验，只有你坚持，才能获得最终的胜利。在学海中游泳，在知识的天空中飞翔，在学习中寻找快乐，在学海中游泳，让我变得聪明无比，让我知识渊博，让我体会到生的喜悦与生命的意义……在学海中游泳，让我变得沉着、冷静、成熟、礼貌……在学海中游泳，虽然是好的，但是在学海中游泳可不是那么简单的，在学海中游泳要学会技巧，还要有一颗上进的心……在学海中游泳，你会发现学习没有想象中的那么难，其实学习是简单的，是快乐的，是能提高自身修养的。即使在学习的海洋里被呛几口又苦又涩的海水，但有了老师春风化雪般的关爱，但又算得了什么？让我们在学海中游泳，迎长风，破巨浪，经历过风雨后，我们终会体会到学海的色彩斑斓，明白“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的严峻，品味“海内存知己，天涯若比邻”的友谊领悟“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的真谛……眺望远方，有一个彼出现我的眼前，我决心游过去，我知道，这将比前面的路更崎岖，更困难重重，可，我能做到！500字 初三
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学游泳我紧张的学习阶段结束了，到了愉快的暑假，我除了完成每天的暑假作业之外，我还做些什么呢？我看见小朋友在游泳池里自由自在地游来游去，我十分羡慕。我想：我决不做旱鸭子，要争当游泳能手，我就要学习游泳！爸爸送我去学游泳。我们一到水边，就看见许多大人和小孩，男的，女的在游泳池里游泳和嬉闹，十分热闹，我恨不得马上跳进水里去，可是不行呀！我不会游泳，有危险，会淹死人的。爸爸当我的教练，教我游泳。我们去了很多次才能学会游泳。第一次学闭气和潜水。我跳进游泳池，水就进了鼻孔，鼻子酸酸的，有点害怕。爸爸说：“怕水还能学游泳？”我鼓起勇气，闭气把头潜入水里，这样多次潜水，我就会了。第二次学打水和夹水，我练了又练，终于在教练的帮助下，我学会了打水和夹水，第三次学蛙泳，就像青蛙那样在水里游，可是我不会换气，只能闭一口气游，游不远。第四次学换气，先站在水里，在水面上吸一口气，把头潜入水里呼气来，可是一边游一边换气就难了，这次没有学会换气，下次我一定要学会。我就坚持练下去，有了很大的进步。我看见有的小朋友带着游泳圈游，觉的很好玩。爸爸说：“靠游泳圈很难学会游泳。”我觉得有道理，所以我没有买游泳圈。暑假里，我既学会了游泳，又锻炼了身体，又减肥了，全家人都很高兴，都说长大了！500字 六年级
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