灯下的漫想
650字
高三
日记
夜，无语
阴霾的天，遮笼着万物，天，好似夜一般。这阒寂的夜……
拧开台灯，氤氲的光刺涩着我的眼，一刹那，屋子间充斥着这青涩的光。凝视着灯管，眼，好亮。或许这片光亮可以抚平我饱受疮痍的心吧！
静，真的好静！这书，这台灯，这间屋子。也许“沙沙”的书写声打破了这寂寥的和谐。呵！喧嚣的街道车水马龙，日子也悄然离去了。不知有多少人关注过它。这，是轮回，是凤凰涅，是……
不管你怎么对待它，它还是悄然的走了，是非成败转头空！昨天已逃过去了，也许它那长长的尾在扰乱你的思绪，可是，你是否发觉地上的影子在悄悄地变长呢？呵！看到了吧！我不想它长，我很气愤地追它，打它……而它，还是不争气，终于它消失了，噢！这难道就是一天吗？夜，我努力寻找影子，“喂！你快出来！……”“喂……”我拉长了音，而它，就那样去了，悄悄地……
梦魇，可怕的东西。它浪费了我找影子的时间……终于，都离去了，全都离去了。当曙光一缕缕地揭开夜的面纱时，无意瞥见，影子伴在身边，它并没有离开我。但，它还是不争气的、慢慢的长，悄悄地……
忽地，我懂了。影子虽然会变，但是，我究竟是它的主人，它很忠诚，可是，它只是不争气的长，悄悄地……
噢！似乎那一团因阳光照射而产生的黑在不知觉间影射了你的动作呢！既然这样，影子也好歹算是一面争气的明镜。这样，它很争气，不过，白玉微瑕。昨天，影子印证了他，虽然也已离去，但，他还是会告诉我明天什么样的影子好看，该做什么动作。
眼，好痛。可恶的灯光。低下头，发现了我的影子。“我不会亏待你的！”我微笑，跟着，我动了动手、脚，还有头、思想……“你不要偷懒哟！”我还是微笑。
关了灯，影子呢？……“别离开我……”哦，天晴了，影子到了地上。呵呵，可爱的影子，不要离开我……
冷战，战战兢兢。光，朦朦胧胧。眼，好花。手，好冻。是那盏台灯一直聆听我刚才的心语吗？
阴天―晴天
望着影子，它不依不饶的长着，我爱它……
可爱的影子，可爱的一切。
植物的生长和太阳有关吗
800字
五年级
叙事
以前，我一直从书上看到植物的生长和太阳有着十分重要的关系。我心想书上说的是真的吗？于是，我做了一个实验。
我从我们家的顶楼上搬来了两盆翠绿的植物，放到了我的书房里去。我把其中一盆植物按照书上说的放在了阳光直射的地方，而另一盆植物却被我放在了阳光照射不到的地方。好了，我开始的任务就完成了，在接下来的几天里，我就只需要观察这两盆植物的变化了。
观察开始了，第一天，我发现这两盆植物没有任何的变化。第二天，我去看这两盆植物，仍然没有一丝一毫的变化。第三天，我又仔仔细细地将两盆植物观察，对比了一下，我发现在阳光充足的地方的那一盆植物似乎长高了一点点，而且颜色也好象变得更加翠绿了。但是被我放在阳光照射不到的地方的那一盆植物，不但没有长高，它的叶片好象也有一点略微发黄。接下来的三天时间里，我没有去观察那两盆植物的变化。直到第七天，我才又去观察这两盆植物的变化，我惊奇的发现，被我放在阳光充足的地方的那一盆植物，明显比我才把它放在这里时长高了许多，但被我放在阳光照射不到的地方那一盆植物，却已经完全枯萎了，叶片也发黄了。后来，我还怀疑是不是植物不同的原因，又找来了两盆一模一样的植物，可结果还是和上次完全一样的。
正当我怎么也想不通这到底是为什么时，我们家的“百事通”爸爸向我走了过来，并问我：“儿子呀，看你愁眉苦脸的样子，肯定是又遇到什么难题了？给我说来听听，让我来帮你解决。”我向爸爸说清我遇到的是什么难题之后，爸爸对我说：“哦，原来是这样，这简单，你应该知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是与植物生长有着紧密联系的，可必须要有‘太阳能’来作为植物‘光合作用’的‘动力’，没有了太阳，那就没有了‘太阳能’，所以人们才说植物的生长没有了太阳是绝对不行的。”“哦，我明白了，原来是这样啊！”我点了点头向爸爸说道。
在这一次实验中，我又增长了一些知识。自然界里还有许多神奇的事物等待我们去探索、发现。所以，我们人类还要多了解自然界才行呀！
重庆市开县汉丰五校五年级：陈柯宇
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日记
650字
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灯下夕阳，渐渐地沉了下去，慢吞吞地收回一缕缕柔和的霞光。灯下，十来张复印的《高考志愿表》，几本买不久却翻得有些烂的《高考指南》，横七竖八地躺在书桌上还有一双翻《高考指南》的手，其中一只还夹着一支笔。这双手的主人，此刻正戴着一副重重的眼镜，本来并不小的眼睛被眉毛挤成两条线。他是我爸爸。为了哥哥的高考，他不知道已经串过多少家门，打过多少次电话，查过多少本书。平时一看书就头昏的他，竟破天荒在书桌前对着书研究，而且一坐就是好几个小时。爸爸点燃了一支烟，吸了一下，吐了口气，又紧锁眉头。他把书翻到“中山大学”一页，眼睛定格在“计算机科学与技术”一栏上：771分。他摇了摇头，苦笑了一下，又要翻到“华南理工大学”一页。正在寻找之际，见到了“北京大学”的最高录取分――880分。爸爸倒抽了一口冷气，甩了甩头，似乎要甩掉脑中不安分的思想。随即又翻到“华南理工大学”那页的“计算机科学与技术”一栏：740分。爸爸又摇了摇头，似乎不太满意。随后又把整本书翻了翻，又没有什么收获。良久，爸爸终于开口了：“是中大呢，还是华工？自己考虑吧！”说罢，抽出了一张志愿表出来，填上哥哥的姓名及学号。犹如几个世纪的几分钟过后，传来哥哥坚定但又带着点犹豫的声音：“中大。”“中大？中大太冒险了……华工也不错。其实中大好不了华工多少。”爸爸又吸了口烟，看了看中大与华工的招生数。“中大！”哥哥似乎完全确定了，语气显得有些牢不可破。爸爸不吱声了，调整了一下姿势，在志愿表的第一批第一格上，慎重地填下了“中山大学”。之后，想了想，才在代号一栏上写下：5021。又沉默了许久，抓起另一张表格，在第一批第一格上填下“华南理工大学”，又把两张表拿起来，都看了看，似乎还想开口，但又忍住了，把书翻到“中山大学”一页，仔细地看了又看，对了又对……灯下，那个背影似乎消瘦了许多。我若有所思地望了望，突然发现在灯光的照耀下，有几丝百发多么显眼……700字 高三 记叙文
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灯下“妈，你小心一点！这毛针都磨了这么多年了，很锋利的了，你眼睛也睁了一天多了，还费那么多精力为我织毛衣！妈，买一件毛衣也花不了多少钱，也挺暖的，看着你被针刺着，我看了心疼！”晚上家里的大厅灯下，我正对着在织毛衣的妈“唠叨”着，唉！这“唠叨”者的角色真是倒过来了；明明该是妈妈对我“唠叨”的，可现在却成了我在“唠叨”。妈微微抬起头，灯下的妈妈苍老多了，但灯光却让妈罩上了一层光辉。妈摸了摸我的头说：“乖女啊！妈知道你是为我着想，但自己亲手织的保准是“温暖”牌的，比买的暖多了！”我听了顿时语塞，说不出反驳妈的话来：这是一个做母亲的自豪，看着自己的孩子穿着自己亲手织的毛衣，自己也会暖和起来。我怎么也不会明白妈在白天下班后再为我忙碌起来的辛苦，而灯下的母亲就像天使一样——有了光环。有一次，妈妈去茂名购物，这真是让我开心得跳起来。买完东西后，我买了根冰淇淋来解渴，我和妈走在大街上，街上行人不多，于是我把冰淇淋的包装纸扔在地上。妈看见了，瞪了我一下，并示意让我捡起来放到不远的垃圾桶里。我不情愿地捡起来，走到垃圾桶旁，把包装纸扔了进去。那个绿色的青蛙形状的垃圾桶，张着大嘴巴，好像在对我说：“早该这么做了！”哼！气死我了！在回家的路上我都在生着闷气。晚上，吃完饭。妈把我叫到大厅灯下面，在灯光下，我仿佛有种赴刑场的感觉。只听见妈对我说：“小萍，你今天的行为如果每个人都这样做，会给那些清洁工人带来多大的工作量吗？你知道他们每天早上在大家没起床前在灯下打扫的辛苦吗？我不让你乱扔垃圾其实也是想让你养成好习惯呀！”听了妈的话，我知道我错了。灯下，既是给人启示的地方，也是让人寻思的地方。600字 高三 写人
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山水漫想山，沉稳敦厚；水，灵动聪慧。仁者爱山，智者乐水。山，觉沉重伟岸，令人想起五岳。山新奇秀丽使人忆起峨眉。山连绵不断令人想到了喜马拉雅………山是一位宽厚仁爱的父亲，静静地站立着。它无言无语，只是静静地凝视着远方，似乎在等待着什么。无怨无悔，只是默默地遮挡太阳，抗战风雨，为孩子挣起一片天。山是一位禅机高深的僧人，轻易不开口，可又好像在千言万语诉说着人世间的是是非非，令人猜不透，也摸不着。山是一道奇丽的风景线，亘古不变。见证着人类的万年历史，诉说着生命的伟岸，演绎着动人的神话，绽放着美丽的光彩。山就是山，既不流动，也不温柔。而水却是世界上最温柔的流体。贾宝玉说：“女儿似水”老子有云：“上善若水。”李煜有词：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。李白有诗：黄河之水天上来，奔流到海不复回。孔子有言：逝着如斯夫，不舍昼夜。水是一位纯洁仁爱的天使。水在体内可成为热血，救国救民；水在壶中，可为美酒，壮英雄胆；水在地上，可为江河，滋润万物。水是一位柔情百转的少女，蕴籍是她生机之源泉。水在经过九曲十八弯后同样汇进了大海。在途中，她可能会舍难求易，她可以会拒绝初生的太阳，这是懦弱吗？不，这是一种大度，是一种审时度势的大度，是水才具有的大度。水是一位温柔体贴的母亲。她轻轻地抚摸花儿，于是花儿就有了生机；她缓缓地渡过草地，于是就一片绿意盎然；她慢慢地流过田野，于是，就一片蛙声喧闹。水是生命之源，默默地滋润万物，不易察觉。“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”水就是这样，静静的却无时无刻不在叩打着人们的心扉，拍打着心灵的海岸，触动着人们类的情丝。“青山横北郭，白水绕东城。”“山光悦鸟性，潭水空人心。”山，沉稳敦厚；水，灵动聪慧。“仁者爱山，智者乐水。600字 高三 议论文
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灯下朝霞渐渐地落了下去，夜幕悄悄地走上天空，点点的繁星闪烁着微弱的光。而我，在灯下，一个人默默地在课桌上完成山一般多的作业。妈妈走了过来，检查我的作业质量，我朝她笑了笑，她也朝我笑了笑，我继续做作业。我默默地做，妈妈静静地看。“儿子，冷不冷啊？休息一会吧，别累坏了身子。”妈妈摸摸我的头，她皱着眉头，担忧地说。我摇摇头，表示我不冷，不累。“加油吧，快点做！”妈妈拍拍我的肩膀鼓励我。天越来越黑，树叶发出沙沙的声响，对面邻居的小黄狗“汪汪”地叫着。妈妈打了个哈欠，一边吐了一口暖气到双手上，一边搓搓手，很累的样子。“妈妈，您是不是很累啊？”我关心道。“妈妈不累，看到你认真的样子很欣慰，做吧，除了学习以外的事情什么也不要管。”妈妈揉揉眼睛，摸一摸我的脸蛋。天越来越冷，妈妈也不停的给我和她自己加衣服。在灯光的照射下，我可以清楚地看见她的鼻子和脸蛋都很红，耳朵上早就生了一个很厚的冻疮，我想：“这么冷的天妈妈的耳朵一定很疼吧？”我为妈妈担心道。我说：“妈妈，你去睡吧，我自己可以完成作业的。”妈妈沉思了一会儿，回答道：“那好吧，你自己乖一点哦，我去睡觉了。”妈妈说完，就从冰箱拿了一个东西，匆匆的走到厨房里。我打了个哈欠，伸了个懒腰，去了一趟厕所，回到课桌上我发现，在桌角上有一杯暖呼呼的牛奶，下面压着一张纸条，微弱的灯光照射在上面，写着：“儿子，冷的话喝一口牛奶取取暖吧。”我坐了下来，继续做作业，冷的时候，我喝了一口牛奶，好暖和，一阵暖流从我心底流过……每当朝霞渐渐地落了下去，夜幕悄悄地走上天空，点点的繁星闪烁着微弱的光，灯光照射在我的作业本上的时候，妈妈总是会在我的身旁陪着我，她离开时，总会有一杯牛奶和一盏灯光陪着我。我爱这盏灯照射出来的光！我爱我的母亲！嘉兴市秀洲实验小学六年级:1183477051650字 六年级 叙事
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灯下红色的灯光下，教师被装扮成了乐园，天花板上挂着五彩缤纷的气球和长长的拉花，头顶是一条条卷曲下垂的彩色丝带。原本满教室的课桌，椅都被摆到了两旁，教室的中央留出了一大片空地。而讲台上早已不再是桌子，而是大大小小的音响设备，以及班主任的电脑和麦克风。黑板上写着各式各样的数字公式等等，但已由四个大字---“元旦快乐”取而代之。整个教室被“包装”起来，充满了欢乐的氛围。万事俱备，只欠铃声。在我们的精心准备下，班主任前来“参观”我们的布置，脸上洋溢着满意的笑容。前去“采购”的同学带着大包小包的零食，水果和饮料回来了。见到那些诱人的零食，同学们早已蠢蠢欲动，等待着元旦晚会的开始。铃声终于想起，同学们都坐在两旁，等待着班主任的到来。所有人都来齐了，在欢乐的歌声中，我们的正式开始。在主持人的一段开场白后，第一个节目开始。两位同学手拿麦克风，唱着那动听的歌“下课铃声回到耳边，沉默夕阳倒映我脸……”精彩纷呈的表演令我们陶醉其中。一个个馋猫一边吃零食，一边看节目。“接下来请欣赏同学们带来的小品……”这可是这次晚会的重头戏，大家都满怀期待的等着好戏上演。一个个滑稽的动作，令人发笑的台词，是我们一个个都沉浸在欢乐的海洋中。在同学们的大力要求之下，班主任也开唱了。在晚会即将结束时，男生女生纷纷簇拥上去抢麦克风唱歌，女生一群群的围在一起唱着共同的歌，乐此不疲。当然，男生也不甘示弱，纷纷上前抢唱，一会儿男声合唱，一会儿女声合唱，真正的疯狂才刚刚开始。大家把所有的烦恼，琐事都抛之脑后，尽情的歌唱，忘乎所以。在一片快乐的歌声中，结束了我们的晚会。在那一片红色的灯光下，仿佛我们唱歌的身影仍在那儿，多想让时间定格在那个元旦夜，那个令人陶醉的夜晚，那一片红色的灯光下。650字 初三 记叙文
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四季漫想看遍庭前花开花落，细察窗外云卷云舒，我仿佛回到了那个没有人类的四季。那个只属于动植物的四季。——题记春天的歌唱蝈蝈的歌声最先打破冬日的沉寂，唤醒了春姑娘，她轻轻地打了一个呵欠——春风来了，它似一把剪刀，修理了冬日的残枝败叶，它如一位“扮娘”给大地披上了一层绿装；它更是一位指挥家，奏响春天的号角。小草率先打了一个绿色的喷嚏，接着，蜜蜂们便嗡嗡地闹起来了，娇莺也不逊色，它婉转啼鸣竟还招引了蝴蝶为它伴舞。花前月下，蛐蛐有些不耐烦了，为什么呢？因为它朝思暮想的夏天迟迟不来，呵呵！可别急，等燕子用尾巴再剪几朵花，再看夏天的好戏吧！夏天在游戏可别恼青葱的树，绿的逼你的眼，可别烦蝉在枝头大声婉转地啼鸣，更别恨毒辣的太阳烧灼了你的心，因为这一切的一切都是夏天在和你恶作剧了，因为它想和你玩一会儿，这不，它正用万紫千红的景色伪装自己呢！你能找到它吗？问问水里的鱼儿吧！它们说夏天在和太阳公公下围棋，那问太阳公公吧！它又说夏天嫌它热，躲到林间避暑了，知了知了“夏天呢？”“它被秋天藏起来了”，知了呜呜的哭着。秋天在哭泣“秋风萧瑟，洪波涌起”一滴泪水滴在嘴边，有点咸，有点甜——秋，你哭了！因为我的世界没有鲜花，它们都凋零了。你不是还有坚强芳香的野菊吗？因为我的世界只有落叶，可你不也有甜美的果实吗？算了，别哭了，冬天在睡觉，可别吵醒了他。冬天在睡觉“簌簌……”漫天雪花飘了下来，载着一年的爱与悲哀，喜悦与烦恼，投入了冬天的怀抱，冬很宽容，将它们都收容了，还做成了棉被，大地盖着它，睡着了，旁边是两棵雪松树静静地守卫着，冬天的那一场雪，分外的抒情！这全是幻想吗？不，这是四季真实的漫想。@_@我是分割线@_@650字 初二
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在灯下灯，我想大家都很熟悉吧，在人的一生中，有1/5的时间是在灯下度过的，而就在灯下，发生了许多千奇百怪、妙趣横生的故事。我从出生的那天起，便注定要为了学习而折腰，从小时候起，我便趴在那张写字台上看书，看得累了，揉一揉眼睛，接着看；天暗了，拧亮电灯，趴在沙发上，还看。有时候，我觉得书是无私的，将它所知道的知识输入你的大脑，而有的时候，我认为书是自私的，如果一不小心失手，它便会闹起罢工，或吸收灰尘，或脱节少页，给读者带来一种激烈的抗争。可是，我觉得，灯一个普通得不能再普通的字眼，却是一个永远的奉献者。记得期末考试的前天晚上，我一个没有把子弹上膛的士兵，坐在书桌前，临时抱佛脚，能补多少就算多少，我拧亮电灯，翻开语文笔记本与课本，相互对照着看，我一向认为语文是枯枝，数学是嫩叶，也许正是这样，使我产生了一种重数轻语的心理，这不，我才看了不到十分钟，便觉得头昏昏沉沉的，像注满了铅一般，不自觉地往下坠，而就在头快要枕到手臂时，我看到了，看到了我面前那一盏灯，它放射出在这黑夜里还算灿烂的光芒，照亮了我，也照亮了我的心，在那一刹那间，我突然感到一股巨大的力量从脚底喷涌而上，将大脑里的铅打扫得一干二净，于是，我振作起精神，在那盏灯的呵护下，在这有限的知识中寻求突破，甚至企图将它们一口吞没，而我没有，因为我只是一个知识的信奉者，而不是知识的创造者，就像那盏灯，将它所接受到的电力无私地释放为光芒，将它们洒向知识的海洋，为那些在知识的海洋中漂泊的人们指引方向，它们似乎是导航标，为人类引导迷途的出路；它们似乎是一条通向成功的路，没有这条路，就失去了成功，它们又似乎650字 六年级 叙事
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