吾师小传
一身碎花的纱裙,一副红框的眼镜,再加上一头美丽而又不失俏皮的卷发,迎面走来的这位就是我的语文老师——陈老师!
在教学上,陈老师是位严肃而又有责任心的人,记得有一次,她评讲完语文大册后还是有很多的同学重复犯错,陈老师的脸色由晴转阴。同学们自知理亏,一个个也不敢吱声。过了一会儿,陈老师的声音便慢慢温柔下来:“我刚刚讲过,你们还接连犯错,这应该吗?”虽然语气中还带着些许责怪,但同学们已明白了陈老师的一番良苦用心……
陈老师在学习上对我们很严厉,但在生活上,却像妈妈一样无时无刻不关心着我们。就拿我的亲身经历来说吧,有一次班级用午餐的时候,一位同学不小心把餐盘里的汤汁全泼在我身上了,陈老师看到后,先细心地用面巾纸帮我擦去外套上的残渣,然后立马打电话让我妈妈,让她再送一件外套到学校。不一会儿,外套送到了,陈老师顾不上自己还没吃饭,亲手为我穿上了外套,还给我打来一份热腾腾的饭菜,接着,还特地把脏外套细致地叠好,装进袋子递给了我。我心里感动极了,觉得陈老师就像妈妈一样让我倍感温暖。像这样的事情还有很多很多,陈老师对我们就像对待她自己的孩子那样无微不至。她真的是一位事事都把学生放在第一位的好老师。
生活中的陈老师还是一位爱美的时尚人士哦!只要天气不冷,她几乎每天都会穿裙子。瞧,陈老师又换裙子啦!今天她穿的是一件米色的纱裙,上面还点缀着许多白色的小花,既透气又美丽。再配上她那头充满活力的卷发,真是好看极了!不得不说,陈老师还真是一位善于搭配的高手!
时而调皮,时而搞怪,时而严肃,时而随意。这位“多面手”陈老师,你们喜欢她吗?
最美日照
我曾经去过日照,它是一个美丽的海滨城市,那里的大海最为吸引人。 阳光海岸的潜水项目最好玩。穿上潜水服,到海底欣赏一下美丽的海底世界。五颜六色的珊瑚挤成一团,好像在对潜水员说:“我是世界上最漂亮的珊瑚!” “不,我才是!”我本来想去掰一段珊瑚,但是,刚用手碰到它,就感觉到手很疼,因为珊瑚有触角。还是不跟它玩了吧! 我继续往前游着,突然感到手心很痒,原来是几条小鱼正在用它的嘴巴飞速的点着我的手掌,好像在提醒着我什么。我回头一看,后面有一大群鱼如同雨点般地向我扑来。。我赶快卧倒身体,鱼群从我的身子上方游了过去。 在海底玩够了,我就上了岸。趴在垫子上,望着无边无际的大海,海面上的颜色就不一样了。这是为什么呢?因为这和太阳光照的角度和海水的波动异常息息相关。 在海边,人们经常会移动帐篷,因为那个时间段正是海水涨潮的时候,所以人们会经常移动帐篷,好像一个个正在逃跑的寄居蟹一样。 这就是日照,一个令人神往的地方。
相似题目
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吾师小传我灵魂的深处,是她永远的居所。——题记新潮的圆框眼镜,麦克风,还有映在投影仪上那顺着同学们眼神舞动的双手,仿若一对蝶,在知识的花丛中采集智慧的花粉,哺育年幼无知的我们。那时,她总穿着小巧的衣服,踏着小皮鞋“嗒嗒嗒”,如同一只轻快的小鹿走进教室,一下子就吸引住了大家的眼神。接着,就是清脆动听的声音响起,又一节新课开始了……这并不是一节风平浪静的数学课。满头大汗的她正把麦克风调至最高音量,教室中可谓是“锣鼓喧天”。有的同学正大声交谈着,有的同学正准备汇报老师谁又欺负自己了……这时,一个沉闷的,令大家措手不及的声音响起了:“呜……呜,你……你们……你们实在太调皮,我……我……教不了你们了!”说完,在座的同学都震惊了:比自己大的老师竟然哭了!大家纷纷议论起来,而她则在一旁抽泣着,瘦小的肩膀上下抖动着,眼圈越来越红,时不时有同学递上餐巾纸,她只是无声地接过,教室里的吵闹声因为她的哭泣似乎小了很多,大家都面面相觑……直到班主任大陈老师的突然闯入,这场风波才得以平息。想必大家都已经猜到了吧。她,就是让我终生难忘的小陈老师。虽然我们相处只有一年,虽然,她曾经因为我们的调皮而哭过鼻子,但在我心中,她用行动拉近了我们之间的距离,用话语打动过我们的心。现在,尽管她已经离开了我们班,但每当数学课的铃声响起,我的脑中就常常浮现出她的身影。我感谢她给了我们一个与“同龄老师”相处的、零距离的时光,与她相处的每分每秒,都那样值得怀念。校园里,那个闪动的小小身影,会是她吗?600字 六年级
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吾爱吾师吾爱吾师,感谢有您岁月将青春酿成了一壶酒,酒香正浓,景色正好,而您来得正及时。 ——题记开始的开始,最令我印象深刻的是您开学之初的那段话——文绉绉,书卷气,一个文艺味十足的男子,就那样淡然地讲着,丝毫没有感觉到夏日的炎热、人心的骚动不已。而我亦了解,眼前这位才子,就是我们的班主任兼语文老师。不知有没有同学曾跟你说过,我们最喜欢的就是你的笑。朗读课文时,你的笑,就像一汪幽深的潭。咏诗时,却让我们在你的抑扬顿挫中悄悄泛红了眼眶。如若诗是上好的宣纸,你的声音恰似那浓淡相宜的墨汁,轻轻晕染开去,让那些生疏的历史和情感,鲜活地铺陈在我们眼前,让那些感动和辛酸触手可及。轻轻颔首间,自然地让我们在你满满的鼓励的眼神里昂首挺胸。我想象着,等我也成为一名语文老师,也要学着你温暖的样子,告诉我的学生:“语文,本就没有严格的对错之分,你爱她,她便是对的。”虽然此刻我记不起你说这话时的样子和语气,但我一定会记得,听你说出这句话时,我心里自内而外涌出的甘泉。您说,没有人可以否认读书之于语文的作用。书的滋养,您的鼓励,就如一缕春风拂过,让我们灰暗的生活里生长出一簇簇蓬勃的绿意。你饱含感情的语调,让我们时而陶醉在前唐的雁落平沙、晚清的紫廖渔歌中,时而徜徉在暮春的轻烟残月、霜秋的白萩劲风里。你是灵动的文字,穿过我盛世的年华。是你告诉我,在人生的旅途中,并不总是有步入云端的坦途,也许会经历无数个无望的路口。我明白,有一天,期许的尘埃会将我的天空幻化成一片凄迷,雨会落下来,而我不再躲避。就算摔倒,我也会坚强地站起,就算含泪,也要前行!因为,我知道,在世界的某处,还有你凝望的目光,还有你为我加油鼓掌!年少的青春里,有您这位优哉游哉的老师,遇到您,恍若一场隔世的梦,有温馨淡淡的风吹过青春一池涟漪。650字 高一 记叙文
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吾爱吾师吾 爱 吾 师四年级九班刘恒辰我们有一个好老师,她就是我们的语文老师----马老师。马老师今年已经四十来岁了,额头上布满了密密的皱纹,头上的白发清晰可见,然而,慈祥的面孔上眼睛依然是那么明亮。她教我们认字十分有趣。有一次,她教我们记“驼”字,有许多同学都记不住,总是写错。这时,马老师教给我们一个巧记的方法:“左看马靠它,右看它靠马”。这么一说,那些不会的同学都牢牢地记住了。大家觉得这样记字很好玩,就叫马老师再说几个,老师答应了,就说道:“白丝(纟)巾,请大家猜一猜是什么字?”同学们托着下巴,想了一会儿,就异口同声地说:“绵”字。“对!”老师说,“听这一个,‘诞生一虫,无言相对’是什么字啊”。这下可难住我们了,许多同学抓耳挠腮,苦思冥想也没想起来,就急着问老师答案。老师说:“就是我们刚刚学的蜒字啊”。“啊同学们不相信地张大了嘴巴。老师说:“想想啊,诞字多了一个虫字旁,无言相对就是把言字旁去掉,虫和延在一起正好就是蜒字。”我细想了一遍,很对,呵,老师说的可真好!她还说什么“头上长嘴来称王是呈字,”“张口说姓侯是喉字”……这样让我们记住了很多难记的字。马老师不但用很有趣的方法教我们认字,而且还喜欢在课堂上举行一些有趣的活动,让我们记住了更多的知识呢。比如说有一次,老师举行“语文知识擂台赛”。让我们在课本里找出三到五个问题,对擂主做提问,看谁做擂主的时间长。同学们纷纷记下自己的问题,传入我耳朵里的只有沙沙的写字声。一会儿大家都写好了,老师说比赛开始了!老师随便点了一个同学上台,让其他同学用抄好的问题提问他。一开始,他对答如流,没有一点错误,可是,后来被我的问题难住了,于是,我当了“擂主”,可是我和他一样被“打”了下去……就这样反反复复,看谁能坚持到放学,谁就是真正的擂主。我喜欢马老师,因为她那特别的教学方式,时刻吸引着我,我为我有一个这样的好老师感到自豪!650字 四年级 记叙文
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