驴子的智慧
550字
四年级
读后感
小朋友们，你们读过《井底的驴》这篇寓言故事吗？它讲述了一头可怜的驴掉进枯井，农夫想了很多办法，但还是没有救起驴子，于是他放弃救援，并想干脆填土把驴活埋算了。驴子意识到农夫想把它活埋，一开始惊恐地大声哭叫，后来它想哭又有什么用呢，还得想办法救自己。当农夫往井里填土时，它把土迅速地抖落下来，然后狠狠地用脚踩紧。驴子就这样把埋它的土变成了垫脚石，变成了救命的稻草，然后就出人意料地逃生，让想置它于死地的农夫大吃一惊。
读完这篇寓言，我思绪万千。这篇寓言告诉我们很多道理。驴子不慎掉进枯井已经十分倒霉了，农夫还要落井下石。驴子在逆境中，意识到哭喊是没有用的，便冷静下来，绞尽脑汁想出了逃生方法，并快速实践，坚持不懈地全力以赴，最终死里逃生。遇事冷静、聪明机智、坚持不懈等优良品质，使得绝境中的驴子成功自救。平日里总是作为“愚蠢”象征的驴子，由于求生的本能也变得聪明起来。驴子的自救启发我们：凡事只要冷静，开动脑筋想办法并坚定地去做，什么样的逆境也难不倒我们。
同时，那位农夫也令我深思。他做事没有一点耐心与恒心，那么轻易地就放弃了救援。而且，农夫对动物也太没同情心了。驴子也是一条鲜活的生命，若是农夫的小儿子掉进了井里，农夫会把他活埋吗？为什么同样一件事，发生在人和动物身上时会那么不同？就因为动物不会说话，它们就没有生存权了吗？动物和人是平等的，人和动物应该成为朋友。那些残忍对待动物的人们真该好好反思一下啦！
南昌大学附属小学四年级：张涵之
春节
300字
五年级
叙事
今天，是春节的晚上，我们全家都期盼着这次春晚会给我们带来什么样的精彩节目。
随着时间的到来，我们也越来越心奋，越来越高兴。“铛”的一声，时间到了，我迫不及待的打开电视机，里面的第一个节目是一首歌，听着听着，我似乎也被吸引住了，我也唱了起来，这个节目一结束，下一个节目便开始了，是小品，我手上拿着零食，一边吃一边看，看到一半时，我便忍不住笑了起来“哈哈哈”因为这个小品太搞笑了，里面的那个人为了成为“推销状元”，获得一套新房子，最后，因使用作弊手段，房子被别人给拿去了，通过这个小品，然我明白了这样的一个道理：要通过努力，才能取的成功。
随着时间的到来，春节联欢晚会渐渐结束了，但我依然沉浸在春节晚会中，我多么希望快的看到下一次的春节年环晚会。
五小五年级:刘新睿
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四年级
读后感
550字
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读后感：驴子的智慧小朋友们，你们读过《井底的驴》这篇寓言故事吗？它讲述了一头可怜的驴掉进枯井，农夫想了很多办法，但还是没有救起驴子，于是他放弃救援，并想干脆填土把驴活埋算了。驴子意识到农夫想把它活埋，一开始惊恐地大声哭叫，后来它想哭又有什么用呢，还得想办法救自己。当农夫往井里填土时，它把土迅速地抖落下来，然后狠狠地用脚踩紧。驴子就这样把埋它的土变成了垫脚石，变成了救命的稻草，然后就出人意料地逃生，让想置它于死地的农夫大吃一惊。读完这篇寓言，我思绪万千。这篇寓言告诉我们很多道理。驴子不慎掉进枯井已经十分倒霉了，农夫还要落井下石。驴子在逆境中，意识到哭喊是没有用的，便冷静下来，绞尽脑汁想出了逃生方法，并快速实践，坚持不懈地全力以赴，最终死里逃生。遇事冷静、聪明机智、坚持不懈等优良品质，使得绝境中的驴子成功自救。平日里总是作为“愚蠢”象征的驴子，由于求生的本能也变得聪明起来。驴子的自救启发我们：凡事只要冷静，开动脑筋想办法并坚定地去做，什么样的逆境也难不倒我们。同时，那位农夫也令我深思。他做事没有一点耐心与恒心，那么轻易地就放弃了救援。而且，农夫对动物也太没同情心了。驴子也是一条鲜活的生命，若是农夫的小儿子掉进了井里，农夫会把他活埋吗？为什么同样一件事，发生在人和动物身上时会那么不同？就因为动物不会说话，它们就没有生存权了吗？动物和人是平等的，人和动物应该成为朋友。那些残忍对待动物的人们真该好好反思一下啦！600字 四年级 读后感
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驴子一个庄稼人养了一头驴子，它十分听话地干了不少活儿，弄得庄稼人简直不知道如何称赞它，为了使驴子不至于在森林里丢失，庄稼人给它在脖子上系上铃铛。我们的驴子得意忘形：妄自尊大、骄傲起来。它当然听说过勋章是怎么回事，它想，现在它已经是一个大贵人啦，可是这头可怜的驴子无福消受这个新头衔，这不仅对驴子是一个教训。应当预先告诉你们：驴子过去并没有多少光彩的事迹，然而在系上铃铛之前，它却过得逍遥自在，它不论跑到黑麦地里，燕麦地里还是菜园里，都可以吃一个饱，然后悄悄溜出来。现在可完全是另外一种局面：我们这位有名人物不论闯到哪里，新的头衔总是不断地在它的脖子上发出声音。人们看到：主人拿起了木棍，忽而从黑麦田地里、忽而从牲口棚里把它赶走，那边的邻居一昕到燕麦地里有铃声，就用木桩子直戳驴子的肋骨。这样，我们这个可怜的大人物，到了秋天就虚弱不堪，这头驴子只剩得皮包骨头。在人与人之间名位对骗子手来说，同样也是一种灾祸，当名位还比较低微，骗子手还并不怎样引人注意，然而高官显爵一旦落在骗子头上，就像铃铛一样，他身上发出的声音越来越响，越传越远。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。550字 四年级
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驴子当宙斯创造世界万物时，不知为何将驴子造得像松鼠一样小。那时，所有人都对驴子不屑一顾，驴子看着威风十足的狮子老虎，简直气炸了肺:“你们有什么了不起？值得大家如此吹捧？不就是身材高大吗？我也能！”于是，驴子受尽千辛万苦，终于来到了天庭，他在宙斯面前苦苦哀求，让宙斯将自己变得高大。宙斯刚开始不同意，但是在驴子哭泣、哀求下，宙斯终于心软了，便把驴子变成像牛犊大小，又赐给它粗犷的声音。驴子心满意足的走了，本以为动物都会尊重它，一开始森林里的动物都觉得驴子威武无比，不敢招惹它，可是时间一长，发现驴子没有什么真本事，只会拉磨，干一些粗活，从此，大家又不把驴子放进眼里了。一个人能不能服众，要看他有没有真实才智，并不在于他外貌是否威严。正如:“人不可貌相，海水不可斗量。”300字 四年级
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驴子夏日，骄阳似火，一只驴子驮着两麻袋沉重的盐巴，在路上气喘吁吁地缓缓走着。走着，走着，一条小河挡住了去路。驴子喝足了水，洗了把脸，开始渡河。到了河心，河水没过了它的大腿，水流也急了，水底的鹅卵石也滑溜多了。驴子稍不留神，脚下一滑，身体失去控制，连麻袋一起重重地跌倒在水里。它挣扎了几下，终于站了起来。这时候，它突然觉得背上的盐比刚才轻了许多。 “这是怎么回事呢？”驴子转过头瞧了瞧，咦，背上那两只麻袋仍紧紧地扎着，一点儿也没有磕破，看来不是盐漏掉了。“反正是浸水以后盐才轻了的……”驴子像哥伦布发现新大陆那般高兴，它摇头晃脑，非常得意地过了河。—个月以后，驴子的身影又出现在这条小河边。这回，它驮了两麻袋海绵。海绵轻飘飘的，所以它刚才一路小跑着。哗哗的河水还像以前那样深、那样急。驴子来到河心，故意脚下一滑，连身体带麻袋—起浸泡在水里了。不料，当它又站起来的时候，只觉得背上的两麻袋海绵不但没有减轻，反而变得像两座小山似的，沉重极了。“这是怎么回事呢？”驴子实在支持不住了，它浑身打战，四肢发软，—个趔趄，又重重地跌倒在水里了。驴子接连几次都是站起来又跌倒了。它大声呼喊，可四周没有一个人影。最后，它精疲力竭，怎么也站不起来了，只能任凭无情的河水朝它的嘴里、鼻子里猛灌进去……450字 四年级 应用文
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《驴子》读后感里面讲了以前的驴子长得非常小，就跟松鼠一样大小。可是驴子却非常虚弱，傲气十足，喜欢表现自己。为了让其他的动物重视它，它发誓一定要使自己变大。于是不断地跑到上帝那里恳求，让上帝把它变得高大一些。有一天，上帝不耐烦了就答应了它的恳求，同时警告驴子：“你的身材变得高大的同时，大脑将会变得清闲，不象以前那么聪明了”。驴子毫不犹豫的同意了。不久，驴子果然变得高大又强壮，它的变化把小动物们吓坏了，驴子十分得意，从此变得更加骄傲自满了。可是很快，动物们就发现驴子空有一副好身架，余下的只有愚蠢和罗嗦。于是，大家更加看不起它了，还把重担子都压到它的肩上。呜呼！因为虚荣，驴子落得这么一个下场。读完这篇文章，我想对驴子说：驴子啊，身材的高低，大小，没有什么决定作用。身材高大，地位尊贵自然是好的，但如果灵魂低下，那就不会有什么好处的了。从这个故事当中，我想到了，在科技日新月异的年代，社会上整容风气蔚然成风，人们不惜花费大量的金钱去“改头换面”。他们盲目相信整容可以使字变得更加美丽，引人注目，可是却忽略了因为整容会带来的风险和自身条件的限制。这不就象驴子一样不认真对待现实，盲目追求外在的变化吗？与其这样，还不如用这些金钱去学好本领，用知识武装自己的大脑，让自己跟得上时代脚步，难道这不是更意义的事情吗？500字 四年级 状物
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《偷懒的驴子》读后感今天，我看了一本书，名为《偷懒的驴子》。故事里的驴子有一次驮着盐，不小心掉到了池塘里，它爬出来以后觉得背上的盐轻了许多，于是它每天都故意跳到河里去再爬上来，后来被主人发现了，就故意把一袋棉花放在它的背上，驴子也像以前一样跳到河里去并多呆了一会，最后觉得棉花重了许多，就惭愧地回家了。看了这本书，我觉得做事不能耍小聪明，要脚踏实地、实实在在地做事，最终才能取得成功。150字 二年级 读后感
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智慧的轻舟开卷有益，百读不倦，仁者见仁，智者见智。没有人会否定《孙子兵法》是如此的杰出。也许正是因为这样，才让我们觉得它离我们很遥远，而父亲告诉我：“不要管自己的见解是否是正确答案，‘水因地而制流，兵因敌而制胜’，答案因情况而不同。”既然如此，那么不要背负过于沉重的使命，我翻开了它，紧接着，一叶智慧的轻舟开始驶向我心灵的港湾。孙武先生开篇就指出必须通过敌我双方五个方面的分析，七种情况的比较，得到详情，来预测战争胜负的可能性。这是战前的十分重要的准备。其实不仅是在战争中，事前准备应该成为我们每个人的日常习惯之一。虽然不可能任何事都在事前作好准备（当然也没这个必要），但这的确是个重要的习惯。我曾听说过一个会前通知单的故事。一个企业在开会之前会向每一个参会者发通知单，上面指明了会议的主题、参会人员的范围、会议的主持人等。不要看这只是一个很小的举动，它传达了许多必要的信息。这些信息会自然而然的提醒并督促与会者为会议作提前的思考和准备。如此，不仅提高了会议的质量而且提高了效率。养成事前准备的习惯，使我们在处理一些大的问题上有更全面地了解、分析事物的能力，从而处理好我们所要做的一切。“孙子曰：昔之善战者，先为不可胜，以待敌之可胜。不可胜在己，可胜在敌。”意思是说：以前善于用兵作战的人，总是首先创造自己不可战胜的条件，并等待可以战胜敌人的机会。是自己不被战胜，其主动权掌握在自己手中；敌人能否被战胜，在于敌人是否给我们以可乘之机。这告诉我们要掌握主动。如果你不选择，别人会替你选择的。我们都不愿作任人摆布的棋子。在有些关键的时候，我们根本不能使自己处于被动，在无从选择的境地里做出被迫的选择，那一定不是最优的选择。由于对比，世界变成了另外一个样。此即为“乱生于治，怯生于勇，弱生于强。”因此，在我们面对一个无论是多么大的困难的时候，请在心中默念这句话，把困难看作是弹簧一样。如果你在它面前腿软，它会变得比你想象的更不可征服，你注定要失败的；如果你傲视它，那么当困难向你屈服，你会发现，你战胜它完全是因为你相信你比它强。孙子说：将领有“五危”即为将者的五个弱点。而且强调：“覆军杀将，必以五危，不可不察也。”看来这“五危”的确是“致命”的。人应该牢记他的弱点。在我们所做错的事情中，有相当一部分源于我们的弱点。有时我们并未察觉，但会因自己的弱点而下意识地犯错。因此绝对不能小视。既然将领的五危可以被总结并列举出来，说明我们的弱点是可以被察觉的，除了你是个不会分析和反思的人。这段日子，我并没有弄懂什么叫做战争，我只是从书中的话语里获得了自己的体会。也许这些体会很不成熟、很不完善，但既然这是一本学以致用的经典，只要会用，就是有收获的。《孙子兵法》文字不超过五千言，可带给我的东西将会是无穷无尽的。说实话，不能在此继续与大家分享我的感言，真让我有些遗憾。还有那么多的思想等待我去探讨、去发现。还是父亲说得对：“每个人都能有不同的收获；从不同的角度可以解读出不同的思想；在不同的年龄可以品味出不同的味道；处不同的心境可以感受不同的意蕴；经不同的体验可以顿悟出不同的哲理……所以，它可以反复读。读他千遍万遍，思它千回万回，议它千次万次，用它千事万事……”《孙子兵法》，这智慧的轻舟，你将载我领略不同的风景，载我驶向那云烟缈缈的深处，探索未来。1200字以上 高二 读后感
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智慧的爱智慧的爱那天晚上，看小丫佳明主持的《开心辞典》时，我流泪了。这不是一个煽情的节目，里面有一种真实和聪明，还有那份期待与紧张。是那个年轻的女孩感动了我。那个女孩名叫珍珍，今年21岁，现在还在中国传媒大学读大三。她的4个家庭梦想，我至今还记得，因为正是它们，让这个原本激烈残酷的智力比拼也充满了浓浓的情，深深的爱。她的家庭梦想都是为了别人，没有给自己的一件东西。她远在北京读书，父母都很想念她，父亲的生日也快到了，于是她想得到一台电脑送给父亲，让他们把挂念寄到北京。其他的三个梦想都是捐给正处于水深火热中的洪水灾区的人民的。这就是她的家庭梦想，全部为了别人。听到这，我觉得她有点“傻”，趁着《开心辞典》这么好的机会，不多多满足一下自己的物质梦想，也可以送给亲朋好友，却偏偏要将三个梦想物质都捐献给洪水灾区。还没容我想完，小丫已经开始问：“有把握吗？”她没有回答，只是轻轻地“嗯”了一声，点了点头，显得不那么自信，反而有些紧张与不安。是啊，要回答十二道题，每道题都困难重重，要想到达顶点，谈何容易？答题开始了，第一题其实真的非常简单，“南极与北极哪个更冷一些？”，这道题的答案大概连一般的小学生都知道，但她这个大学生却答错了。她犹疑地吐出：“大概是北极吧。”现场观众都大吃一惊，小丫似乎也不忍心让她这么快就下场，于是再三询问“确定吗？”，她似乎也感觉到了什么，在慌张与不定中改了口。第一题通过了，但并不那么顺利。第二题，她依然不知道，眉头紧锁。她开始使用求助方式了，在现场观众的帮助下，她又一次侥幸过了关。再后面的几题，她都显得很茫然，只好不停地求助。很快，才到第4题，她的3种求助方式就已经全部用完了。她的这种状态，让台下和电视机前的观众都为她捏了一把汗。第5题时，她又显得很犹豫，无助，连她自己都说：“没办法，现在只有‘瞎蒙’这一条出路了。”良久，她迟疑着说出一个答案。当小丫问她“确定吗？”的时候，她又显得很彷徨。但最终她还是答对了。也许是她的爱心感动了上帝，就像冥冥之中有神灵在帮助她一样，凭着自己的思维能力加上一部分的好运，她竟然一路过关斩将，顺利地答完了前八题。第9题时，这大概是一道关于某种有毒植物的颜色的题目，有一定的难度。不过这是第三关的最后一题了，这一题的正确与否将直接关系到那唯一一台送给家人的电脑的去向。凭借着超人的想象力，她竟然将有毒的植物与面目狰狞的鬼联系到了一起。最后，她选择了青色。在惶恐地等待小丫公布结果时，不料，小丫却说：“这台电脑是你送给爸爸的生日礼物。爸爸的生日快到了，不管这台电脑能否送出，现在，你可以在这里为他送上一份生日祝福。”她听后有些吃惊，连我也认为这就是小丫在暗示她这一题答错了。不过，很快她就恢复过来了，深情地对爸爸说：“爸爸，感谢这么多年来您对我的养育之恩。以前，每年都是您为我过生日，现在，女儿已经长大了，今年，就让女儿为您过一次生日吧！”动情之处，泪光闪闪，话未说完，掌声雷动。观众们大概都被她的这份真情打动了吧。出乎意料的是，小丫竟然宣布她的回答完全正确。她又惊又喜，差点从椅子上跳了下来。同样，再后来的几题她又答得很顺利。……11题，12题。这是最后一题了，是一道识图题，题目有些麻烦，凭借过人的记忆力和逻辑分析能力，她得出了答案。当小丫最后一次问她：“确定吗？”的时候，与往常不同，这次她坚定地点了点头，信心满满。短暂而漫长的2秒钟过后，“恭喜你”，伴随着小丫的高呼，冷烟花的燃起，彩色纸片的飞扬，她已成功地越过重重艰难险阻，顺利地答完了12道题，成为登上巅峰之人，成了“智力英雄”，同时也献出了自己对灾区人民的三份浓浓的爱。我从来没有想过智慧也会包含如此深如此浓的爱。这时我才明白她的‘傻’，傻得可爱，傻得可敬，更傻得令人感动。这三份援助灾区的梦想物质，包含了她那颗滚烫滚烫的心，也包含了她对社会高度的责任感。尽管珍珍今天的状态并不好，但那份智慧的爱却让上苍也要为其祝福。它让我们慢慢麻木的心灵，在这美好而机智的晚上，轻舞飞扬。1200字以上 六年级 读后感
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智慧庄子说：“至人无己，神人无功，圣人无名。”智慧是豁达的苏轼的“驾一叶之扁舟”；智慧是慧能的“本来无一物，何处染尘埃”的顿悟；智慧更是蔺相如“先天下而后私仇也”的大度……智慧是一种豁达是你吗？苏轼。伫立在那叶扁之上，侣鱼虾而友麋鹿，寄蜉蝣于天地之间，尽情地欣赏着长江之景，思考着人生之理。你，不以自己的遭遇而一蹶不振，反而以一种豁达的态度去做真正的自己；你，留给后人的，不仅是大量豪放的作品，更是你不凡的一生！智慧是一种顿悟是你吗？慧能。一位以砍柴为生的樵夫，在山头砍柴时听到正在被僧人朗诵的《金刚经》时，顿悟佛家真理，写下了“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处染尘埃”。这句令人深思之禅句。你，目不知丁，但不为知识所束，任由思想游荡。这是一种能力，而你便是智慧的化身。智慧是一种大度是你吗？蔺相如。在一次危险的出使中仍能抱壁而归，被赵王封以上将军之位。然而一个以你的能力为基础，以生命为筹码所得的肯定与受封，却遭到了廉颇将军的妒嫉与不满，再三刁难，而你却能大度的包客，以长远的眼光去促进了将相和的佳话。你，蔺相如，不以个人的私利为一而时刻关心国家之安危，吟出“先天下而后私人也”的肺腑之言，帮赵国寿命延长了数百年，你无疑是智慧的！智慧是一种经验、一种能力、一种境界。只有拥有了智慧，才能收获不同的自己，才能做智慧的自己！550字 初二
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智慧考留达克曾经说过“一个人的智慧不是器具，等待老师去填满；而是一块可以燃烧的煤，有待老师去点燃。”就像在劳技课上，老师教我们做花的方法，而剩下的制作凭借的是我们自己对老师话的理解。在劳技课上，老师教给我们如何做玫瑰花，大致讲完后，又开始细细地分解每一个步骤。我先按照老师给我们的尺码做花瓣。我心中有着犯难，虽然老师给了尺码，但是花瓣上也有很多地方要我自己思考。花瓣像一个下面被剪平的爱心，中心的花瓣的凹陷，要到什么位置呢？我小心翼翼地把中面的凹陷剪了下去，生怕剪坏了，终于，我的模板做完了，我长长地舒了一口气。之后就是剪花瓣，花瓣从纸上取了18片。我剪完后，有些艰难地看着自己的花瓣，我已经不记得怎么把花瓣粘上去了。这时，边上的同学与我商量说能不能换换颜色，这样每人就有两个颜色了，我欣然同意。与此同时，老师又讲了一遍如何把花瓣粘到花梗上。我仔细地听着生怕少听了一个字。我把两种颜色的花瓣混着粘上去。但全部粘完后，我却发现最外面有两片花瓣粘在一起了。我趁着胶水未干，连忙把花瓣移动些，错开了上一层的花瓣。而做叶片的时候，有一个小缺陷：有一片叶片的凹处剪反了，像叶子向内长了。我欣赏着我自己手工制作的玫瑰，两种颜色的花瓣，有些怪异，却不失新意。老师看了我的作品，也夸我的玫瑰好，但也指出了叶片的缺陷，回到家后，我把玫瑰插在花瓶中，好看极了。生活中有很多智慧，创新的智慧，创新让事物与事物之间有着不同的美；聆听是智慧，聆听让人与人之间相互吸取经验。六年级:陈熙羽550字 六年级 叙事
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