春到育贤
300字
四年级
写景
欢迎教师投稿
春天来了！春天来了！我们的校园发生了很大的变化。
看！玉兰花第一个开放。有的才展开二三片花瓣，像里面有一个害羞的小精灵不想出来似的。有的花瓣全展开了，里面像有个好奇的小精灵想马上出来看看这个世界是什么样子似的。玉兰花在点头微笑，仿佛在向辛勤的老师感谢呢！
苹果花也快开了，我仿佛看见苹果花仙子在向我们招手呢！我一想到那甜津津的小苹果，就不禁咽起口水来。
李子树和山楂树也发芽了，它们现在嫩芽都一样大小，不分上下。好像正在比谁先开花呢！
学校的小花园里，还有很多的花草树木，把校园装扮的绚丽多彩。天气变暖了，同学们更活跃了，在操场上打闹、游戏，快乐极了。欢乐的气息在校园里游荡。
啊！我爱春天的育贤！
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众志成城，抗震救灾
900字
五年级
叙事
5月12日下午14时28分，四川汶川发生了罕见的8.0级大地震，当时，学校正是上课时间。也许，孩子们还没来得及听清老师念的第一个英语单词，也许，他们还没来得及算完第一道数学题，也许，他们还没听完老师念的第一篇作文,一时间,地面开始剧烈晃动,他们还没反应过来发生了什么事，就被倒塌的房屋埋在了底下。
地震发生后，全国各地的救援队纷纷赶往四川，去救助那些被埋在废墟底下的人们。温家宝总理一再叮嘱：“只要有一线希望，我们都要尽百倍的努力！”是啊，遇难的大都是孩子们，都是祖国希望的花朵，现在，他们正面临着生命的考验，这对他们来说是何等的残酷啊！
看着无数无家可归的人们，看着不断攀升的伤亡数字，看着受灾现场的残垣断壁，相信我们的心中都会涌起无限的哀思和痛楚。与此相反，每看到一个鲜活的生命被救出，我们的心中又是一阵无比的喜悦！
某救援队在一家幼儿园的废墟中发现了9个儿童，他们正欲救时，余震又来了，他们不得不撤退，其中一救援队员哭喊着：“让我再救最后一个吧！”他冒着生命危险从废墟中拉出了一个小女孩，却被一块大石头砸伤了脚。尔后，他们只得眼睁睁地看着那8个鲜活的生命被掩埋在废墟底下。
还有这样一个事例：某小学的老师在地震发生后，将4个学生掩藏在讲桌底下，他也死死地趴在讲桌上，保护着那4个孩子，结果，那4个孩子全部生还，他自己却被塌下来的一块大石头砸中头部而去世。
某17岁高中生在地震时已被老师推出教室，但他却又跑进教室救同学，结果也被埋在了废墟只中。如果他当时自私一点儿，那他就会全身而退，但他最在乎的还是同学之间的手足之情。
现在，到处都可以看到：运往灾区的物资源源不断；募捐箱旁的人们慷慨解囊；献血车后排起了长队。
这个时候，一顶挡风的帐篷，一床御寒的被褥，一碗热乎的面条，一句真诚的问候，对于灾区人民来说也许就是希望，就是明天。
一点很小的善心，乘以13亿，就会汇成爱的海洋。再大的困难，除以13亿，就是四个大字：众志成城！
国难当头，中华民族素有一方有难、八方支援的传统美德，现在，我们的同胞正在经历着丧失亲人、无家可归等等我们无法想象的痛苦，我们虽然无法为他们分担这一切，但却有能力给他们一些帮助。
在此，我们呼吁身边的同学们，伸出我们的双手，奉献我们的爱心，为灾区的救援和重建贡献自己的一份力量！让我们一起勇敢行动，于危难中托起爱的方舟，帮助受灾同胞度过难关，我们充分理解受灾同胞的心情，感受他们的伤痛，因为我们对生命有着共同的理解，更因为我们都是一家人！
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春到春到柳芽吐绿发，情者桃花又开瓣。万物重聚江南北，卸下冬袄换春装。六年级:梁哲翔50字 四年级
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春到了早晨，晨雾未散，校园里一片浓浓的乳白色，“请勿踏草坪”的牌子在雾里时隐时现。今天我来的特别早，我被这个美妙绝伦的景象吸引住了，痴痴地望着草地，忽然，我的眼睛一亮！那，那不是刚刚抽嫩芽的小草吗？远远望去，好像一张黄色的纸上用水彩笔点了一个个绿色的小点点，又好像金黄的沙漠中长着一丛丛绿色的小草。我走近仔细一瞧，哇！果真，一丛丛像天鹅绒似的小草悄悄地钻出地面，嫩生生的，绿油油的，仿佛一个个胖乎乎的小娃娃，好可爱！我抑制不住心中的兴奋之情——啊！春天终于来了！我弯下腰，轻轻摆弄着，不，是轻轻抚摸着一丛丛小草，尽量不碰着它叶子上晶莹的装饰品——露珠。一阵春风吹过，我忽然感到阵阵寒意。小草也会冷吗？我想到这随手抓起一把枯萎了的黄草，轻轻地盖在小青草身上，只留下那只带露珠的“小膀子”。我也知道，我这样做太傻了，可这把黄草中带着我对小青草的喜爱之情。我抬起头，望着草地，啊！秋天的败叶啊，你知道吗？在你枯死的身躯下，有一丛丛，一片片新的生命正在成长。风，又来了，把一片片乳白色的云雾“撕”破，最后把它们吹散了，我深深吸了一口春天的空气，感到无比惬意。啊！春呀，草呀，我爱你们！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。600字 四年级 写景
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春已到转瞬间，严冬已逝，春天悄悄来到人间。春天，百花争奇斗艳，莺歌燕舞，令人目不暇接。春天，万物复苏，生机勃勃。校园里的花儿也露出了它们原本的色彩，你看，那迎春花上茂密的叶子倚在一起，像是在睡梦中还未醒来的孩子。花儿有的才展开两三瓣花瓣，好似一位美丽的姑娘，有的早已耐不住性子，露出了金黄的花蕊，吸引了一大群蝴蝶，蜜蜂……像是在炫耀自己的魅力，有的还未开放，用自己华丽的外衣包裹着“小脑袋”，如一个害羞的小姑娘。校园里的每一处都散发着春天的气息，大自然的景色也变得丰富起来，池塘里，严冰融化；田野上，绿意盎然；天空中，太阳高照。晴天时，暖洋洋的阳光撒在脸上，软绵绵的春风拂过脸颊；雨天里，如蛛丝般的春雨哺育着大地，如一针，似一线。乡村的田野里，农民们播种着希望之种。教室有着焕然一新的课表，一本本新书中，有许多知识等待我们去采纳。我热爱春天，是因为它如诗如画；是因为稚气的孩子们天真的打扮着；是因为那丝丝春雨哺育着大地，颇有一番韵味。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。500字 四年级 写景
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春到梅花山梅花山，就是有许多梅花的山。春天到了，梅花山上的梅花开了，大片大片的梅花，发出了令人陶醉的香味。一朵朵梅花，宛如一只只五颜六色的小蜜蜂，有粉色的、有白色的、有黄色的……梅花迷人的香味吸引了一大群人，人们都对梅花的香味赞叹不绝。人们有的竖起大拇指，有的脸上露出了甜蜜的笑容，有的在议论着梅花怎么就这么香呢……梅花的香味真迷人啊！梅花不但香味迷人，而且形态还十分可爱。有的梅花鼓着花苞，像马上就要爆掉似的；有的已经开了，有三瓣的，有四瓣的，还有五瓣六瓣，像是要迎接蜜蜂的到来。有的才长出苞来，像焉掉的气球一样。梅花的形态可真多呀！春天把梅花山变了个样，冷冷清清的梅花山，如今眨眼间变成了十分热闹的菜市场。人们吵吵闹闹的声音招来了一群蜜蜂，这群蜜蜂都在忙碌着，它们都在采着蜜。梅花山十分热闹，每个人都在欣赏着梅花，赞叹着梅花！春天来到了梅花山，梅花山变美了，变热闹了。350字 四年级
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春到校园漫长的冬天已远离我们，暖洋洋的春风吹走了呼啸的北风，吹开了冰冻的湖面，吹绿了枝头的树叶。一个寒假过去了，我再一次走进了久违的校园。咦？那片耀眼的黄是什么？走近一看，哦，原来是开得正盛的迎春花。那朵朵娇小可爱的花，紧紧依附在绿色的枝条上。风一吹，枝条就上下摇摆。乍一看，多么像吞云吐雾的金龙啊！摸一摸，像蚕丝般柔软，像锦缎般光滑。再看看旁边的梅花。虽然天气依然寒冷，但它作为报春使者中的一员，也展开了花瓣。它们三个一伙五个一群，一簇簇一团团，就连枝干间也挤满了。它们有的像酒杯，有的像金钟，有的含苞欲放，饱胀的快裂开似的，让我忍不住想停下一切，亲眼见证它的绽放。还有的像害羞的小姑娘，只展开了一点花瓣。透过阳光，我发现它的花瓣竟然是半透明的。摘下一朵仔细瞧瞧，几根细细的花蕊被花瓣簇拥着，像被婢女簇拥着的公主一般美丽。同学们也脱下了厚厚的棉袄，换上了轻装。春，你在一夜之间来到我们的校园，让我们的校园充满生机。谢谢你，春！400字 四年级
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育贤，我想对你说育贤第一小学，在这个熟悉而又温馨的校园里，我已经度过了4年的时光。这里就好似知识的海洋，在老师的辛勤劳动下，我们一边畅游一边强健体魄，由一个懵懵懂懂的儿童成为一个健康快乐的少年。记得我刚入学校时，对一切都充满了好奇，喜欢学校的小花园，喜欢学校大大的操场，还喜欢那么多小朋友陪我玩儿，以至于上课铃响起我依旧在操场上奔跑。“没有规矩，不成方园”，慢慢的在老师慈祥而又严厉的教导下，我明白了这个道理，在学校纪律的约束下，我和同学们得到了智慧的力量，做人的道理。被老师表扬的喜悦，帮助同学的愉悦，攻克数学难题的欣喜以及运动会上失败的郁闷以及与同学产生的误会组成了我多姿多彩的校园生活。我喜欢我的学校，是因为对老师的情深似海，没有老师的辛勤劳动就没有我们的茁壮成长。春来秋去，细雨润物，老师用心良苦的栽培，铸就了我们的品格与能力。在这里，我想对所以老师说一声，您辛苦了。祝愿我们的母校永远桃李天下，祝我们的老师永远健康，永远年轻！350字 高二 写景
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春到秀山“春”到秀山王斯琪 “人们都快冻死啦，你还不快走啊！”随着春姑娘的一声喝斥，冬姑娘满面愧疚地溜回了天堂，春姑娘大驾光临了人间，春姑娘一来，人间立刻变了个模样。春姑娘来到了人间，小草轻轻地探出了脑袋，柳树舒展出了新的枝条，麻雀、布谷、大雁……都飞回来了，这人间的一切都是那么美好啊，一切都是欣欣向荣的景象。在秀山公园里，有一群孩子，他们大概是一年级的小朋友，他们有的拿着一瓶矿泉水，有的拿着一包食品，有的拎着一个小提包。。。。。他们一路上打打闹闹，小伙伴跌倒了他们就互相搀扶着，当他们走到天镜楼的时候，大家都累了，他们去一滩水旁边照镜子，你用水泼我，我用水弄你，简直就像天堂里的一群小天使，无忧无虑，自由自在。到玉皇阁的地方，他们兵分两路，一路向清凉台走去，一路向山下走去，我不知道他们在干什么，去山下那路难道就要回家去啦？可是只有我和六岁的妹妹在这里，最后我决定，跟着去清凉台那一路，看看他们做什么。只见他们边走边玩，好不热闹！当我走到一棵盛开的山茶花旁，不由得被吸引住了，发出了“这棵山茶开得真好看啊”的感叹，前面的孩子听到了，转过纷纷转这头来，这才发现我一直跟着他们，他们一大叫，立刻把一群孩子呼唤了回来，原来这一群孩子就是下山那群。带着稚气的孩子，他们就是春天！500字 五年级 写景
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