赞美松
400字
五年级
四季之中，春天又艳若云霞的桃花，夏天有出淤泥而不染的荷花，秋天有一身傲骨的菊花，而冬天有沁人心脾的腊梅……而我却更喜欢一年四季常绿的松树。
“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。”此时此刻，我正在山上的松林中玩赏。
漫步在山间的小径上，远望松林，苍翠欲滴，在日影下似乎泛起道道绿波，随风荡漾；近看，那直冲云霄的枝干好像显得苍老了，久经沧桑的树干展示着岁月留下来的皱纹，向我诉说着它的一生。
细雨不经意间踏着细碎的步伐到来了，漫天的细雨轻抚着细叶，发出“沙—沙—“的响声。清风徐来，松针摇曳，深吸荡漾而来清幽的松香，仿佛身心已经放松下来，融入了清风细雨和松香里，无比陶醉。
走进松林，柔柔的针叶轻轻把我推入松林深处。外面的喧嚣声消失了，取而代之的是弥漫着的深沉的静谧。越往里走，绿幽幽的针叶越来越密，整个人仿佛都变成苍翠的了。
松林之色，幽绿而朴素；
松林之香，淡雅而清新；
松树之姿，苍古而挺拔。
没有牡丹艳丽，没有桂花芬芳，但我却钟情于这素净的松树，感动于这坚强的精神……
数字陷阱游戏
650字
五年级
看到黑板上没有我的名字，我心里十分高兴，幸好我反应快，没有掉入陷阱中，这是怎么回事呢？一切还得从头开始说起。
今天，老师带我们玩一个游戏，听到这消息，我们全班都沸腾了，都拍案叫绝，老师示意我们安静下来，因为她要公告游戏规则了：我们按座位顺序喊数字，当要喊到3或3的倍数时，就要拍手，不能喊数字。听到这么有趣的游戏规则，我们全班又一起沸腾了起来。
我先从前面开始暗中数，我会喊到哪一个数字，老师发现了我这一举动，说：“我从后面开始游戏哦！”我就只好从后面数起来，心想：没事儿，轮到我时反正还是拍手！游戏开始了，第一位同学喊道：“0！”这时候，全班都笑了起来，我心想：真坑，就不能给我些面子吗？害得我又要重新计算。
等我喊完“2”以后，前面的同学眼神呆滞，我心想：这么简单，还需要思考吗？直接拍手不就得了？他在我们思考的时候，给了我们答案：拍手！你可千万不要认为他对了，因为他一边拍手一边大喊“3！”顿时，全班都笑了起来，啊，我也是醉了，这就“英年早逝”了，真惨！
又到我了，数字是“43”，我坐在那里左思右想，这不是“3”的倍数吧？确认后，就放心大胆地说：“4——”后来转念一想：不对，“43”里面含“3”，所以要拍手！想完后，我就赶紧拍手，没有说“3”，幸好我反应快，要不然我也中招了。
到了曹一诺，数字是“53”，她在那儿沉思了一下，一个坏主意涌上我的心头——帮她“出谋划策”，简单来说就是坑她。我大喊道：“53！”听到这声音，她“恍然大悟”，信誓旦旦地喊“53！”全班都笑了起来，这时她恍然大悟，明白自己被坑了，因此我还得到了“狡黠”的“美称”。
虽然这次游戏中我“大难不死”，但以后也一定要细心一点！
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五年级
400字
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松松生命的赞歌。——题记儿时的记忆已模糊，但，并未忘记。五棵松在这个四面环山的“小”城默默无闻，它坐落在观山悦附近的山峰上。其实就是几棵百年老树，是爸爸小时候常去的地方。但它们遭过天灾人祸——雷电击伤，偷盗者拔走。因此只剩下苍鹰似矗立在山崖上的三棵老松。我陪同家人去了那里。一路坑坑洼洼，风尘仆仆，热气逼人。迈过密草丛，越过小山包，上了土路，来到五棵松所在之山。树叶嫩绿，细碎的影在地上跳动。清脆的鸟鸣是一份加油剂。再往前走，看见大片大片的松树，紧密地挨在一起，我仰望着它，似乎变成了一只小蚂蚁。钻进林子里，凉气袭人。这时我们已能看到五棵松了。它傲立在山崖上，给人一种苍凉的美感。这更加激起了我的□。抓紧背包，向终点攀登。已越来越近。我心中有一种急不可待的欣喜。这五棵松长在没有泥土，没有养分的石缝中。越发看出了它生命力的强大。乱石丛中，树干斑驳。点点映入。那枯木，长在断崖，似垂暮的老人，仍生命不息。前面就是那几棵松树了，抬眼望去，那样苍劲！那样挺拔！衬着青天白纱，傲然屹立。虽然它们曾受过无尽的苦难，虽然它们曾为逝去的同伴而哭泣，虽然它们只是几棵普通的松树，没有舒适的生存环境，但它们仍然坚韧不拔，顽强地生长在这峭壁！我看着它，眼里蒙了几层雾，多了几分忧伤。临走，我的脚步迟缓。回眸凝望挺拔的松树，真正感受到了生命的伟大。550字 五年级 状物
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松“萝卜青菜，各有所爱。”各人有各自的喜好。有的喜爱玉叶（又名宝石花），有的`爱慕君子兰，又有的崇尚梅花。而我却独爱那在深山老林中隐居的松。“松、竹、梅，岁寒三友。”读者诸君定不知我为独选松来当主题。因为虽“梅花香自苦寒来。”但也不能散发持久的清香；竹虽“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”可也不能清气久留。松却像一位百岁老人，在山风中谈笑风生，戏说红尘，好不快活，远比世人轻松愉悦！松在自然界也拥有较高的地位。经过松就有好几个食物链，鸟吃虫，虫吃松针，松针又被当作筑鸟巢的材料，鸟又养育后代。这是其中一环。陈毅写得好：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”这首《青松》在我与其第一次见面时就已在我心中留下了难忘的印象。青松是多么高洁，多么美丽。它虽不是优雅的化身，也不是文明的替名词，可它让我们明白了在凶险的社会中，并不是只有奸、贱二字才能称霸！两袖清风照样可在世界立足脚跟！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。450字 五年级
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松松“四季常青”，竹“宁折不屈”，梅“傲雪挺立”，被世人合称为“岁寒三友”，一方面取其玉洁冰清、傲立霜雪的高尚品格，一方面也将其视作常青不老、旺盛生命力的象征。是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材，也逐渐演变成为雅俗共赏的吉祥图案，流传至今。松树以刚毅常青荣居“岁寒三友”之首。松树冬夏常青，四季不凋。当严冬降临北国，百花凋谢，万木萧索之时，而松树却苍翠如故，迎风雪、傲冰霜，巍然挺立，不枯不憔。松的风度既庄重又高雅，虽高耸入云，而无傲慢轻世之态，松不善婆娑起舞，但并不寡言沉默，狂飙过处，松涛如吼，犹如万马奔腾，惊心动魂，蕴藏着无穷力量。松树长寿，少者百岁，长者逾千，被人们誉为“百木之长”，素有“劲松”、“千年松”、“不老松”之美称。我们语文书上就有一篇描写雪松的课文，“不一会儿，雪松上就落了厚厚的一层雪。不过当雪积到一定程度，雪松那富有弹性的枝丫就会向下弯曲，直到雪从枝上滑落。这样反复地积，反复地积，反复地弯，反复地落，雪松完好无损。可其它的树，却因没有这个本领，树枝被压断了。”。战国时期的韩信，要是不受幼时的裆下之辱，他就不会有那万夫不当之勇，也不可能成为伟大的军事家、战略家、统帅和军事理论家。如果所有人都有雪松的这种能屈能伸的精神，那还有什么样的事请会做不成的！500字 五年级
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松“萝卜青菜，各有所爱。”各人有各自的喜好。有的喜爱玉叶（又名宝石花），有的爱慕君子兰，又有的崇尚梅花。而我却独爱那在深山老林中隐居的松。“松、竹、梅，岁寒三友。”读者诸君定不知我为独选松来当主题。因为虽“梅花香自苦寒来。”但也不能散发持久的清香；竹虽“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”可也不能清气久留。松却像一位百岁老人，在山风中谈笑风生，戏说红尘，好不快活，远比世人轻松愉悦！松在自然界也拥有较高的地位。经过松就有好几个食物链，鸟吃虫，虫吃松针，松针又被当作筑鸟巢的材料，鸟又养育后代。这是其中一环。陈毅写得好：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”这首《青松》在我与其第一次见面时就已在我心中留下了难忘的印象。青松是多么高洁，多么美丽。它虽不是优雅的化身，也不是文明的替名词，可它让我们明白了在凶险的社会中，并不是只有奸、贱二字才能称霸！两袖清风照样可在世界立足脚跟！南苑小学五年级:陈卜熙400字 五年级 诗歌
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松又到了寒冬，所有的植物都相继枯萎，但风雪中仍然挺立着一个绿色的身影，它就是松！不一会儿风雪大了起来，我感觉自己快被风刮走了，便顶着风躲到了松树下，站在松树下风雪刮不到我，我的身体渐渐暖和起来，这时我感觉就像是爸爸那宽大的手臂，呵护着我，保护着我，在我遇到困难的时候给予帮助。松树在风雪中傲然挺立，风不断地吹它，把它那绿油油的头发吹得“哗哗”作响，它还是忍着寒风的刺骨，站立不动。风不断地击打它，它的手臂都快压塌，但它却忍着疼痛与风雪搏斗。静静凝望着它，突然想起了几个人，我们身边的警察叔叔每天都坚守着自己的岗位，即使刮风下雨，他们也绝不离开，他们站立在岗位上的身影不就像挺立在风雪中的松树吗？同样有着不屈不挠，坚忍不拔的意志的还有耗尽毕生心血来写成巨著《国榷》的司马迁。司马迁因辩护一位将军而入狱受了酷刑，但他知道人有的重于泰山，有的却轻于鸿毛，所以他在这种极为艰苦的环境下坚持著作，最终写成了《国榷》这部辉煌巨著，也因此名垂青史，并完成了父亲的心愿。我们身边其实有很多人，也有坚韧不拔的品质，有的是为自己的工作而奋斗，有的是为自己的梦想而奋斗，有的是为自己的家庭而奋斗。松树这种不屈不挠，坚韧不拔的精神，值得我们所有人学习，所以我也要像松树一样，不向困难低头，遇到挫折不轻言放弃，只有努力才会成功。550字 五年级
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松冬日，寒气逼人，地上披上了一层的棉袄，红墙瓦绿的阁楼也躲不过这素雪的洗礼。顿时间，灯火通明的大街上则黑白一片，唯独一颗颗依然苍劲碧绿的松柏竖立于城市之中。它虽不是南京的行道树，却可以在寒冬季节，保持着坚韧苍劲的身躯，不禁让人的敬佩感油然而生。我仔细打量起一颗家旁的松树，感觉有些新奇，后来在观察一会，原来是松柏。用这么美妙的方法摆脱了身上的积雪。当树干上积满白雪时，松树的枝干会向下弯曲使身上的积雪被有力的臂膀弹出，保持着强健的身姿。我再一次打量起南京的行道树——法国梧桐。冬天的时候，绿叶变得枯黄，有的甚至没有树叶，与松树相比少了几分年轻力壮，多了几分苍老。最后一次打量起自己，本是在朝气蓬勃的青春期，为何不能像松柏一样苍盛有力，当自己身上积累了许多坏习惯的时候，为什么不能像松柏一样弹开它们呢？一系列的问题在脑海中萌发，为自己做不好这几点心中而感失落。但是我相信只要有松一般的品质，就可以战胜一切困难。松在冬天是永久的站立者，有一种品质支撑着它，使它生生不息。400字 四年级 状物
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松松， 我爱松林，我爱松树，我更爱松林四季的绿，松树坚强不屈的精神。春天，柔柔的春风吹拂着松林，幼苗随着春风的脚步，长出了嫩绿的叶子，它正踏着成长的道路，凝聚着无穷的力量。 一转眼，冬天来临了，寒风凛凛。风雪，吹打着万物，无情的冬天夺去了树木的绿衣，光秃秃的枝干中闪身子，保卫着祖国的山岭。无论是严寒酷暑，还是狂风骤雨，松树总是直着身子，披着绿装，它不摇不动，永远挺立在山间。仿佛一个个卫兵站立在祖国的疆土上，用自己的力量为祖国默默奉献。啊!多么顽强的松树呀!它披着绿茵茵的叶子，火速般地生长，它那一身顽强的毅力，犹如坚硬的钢铁，谁也无法挡住它坚强不屈的精神。松树，你是多么的坚强啊!你迎着狂风，迎着风雪坚守在山岭之上，万物都敬佩你，瞻仰你。你那无穷的力量，坚强的毅力不禁使我想起一首歌“它不摇，也不动，永远挺立在山岭，革命的人永远是年轻，它好比大松树冬夏常青，它不怕风吹雨打，它不怕……”啊!可爱的松林，可爱的松树，我由衷地赞美你!400字 六年级
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