雨,静悄悄的下着200字

雨,静悄悄的下着

200字 六年级 读后感

雨,静悄悄的下着

它滋润了大地,唤醒了万物。

雨,静悄悄的下着

它给予了花儿很久没有得到的水分,

看!花儿开的更娇艳了那!

雨,静悄悄的下着

它给树爷爷喝了甘甜的雨露,

听!树爷爷在说:“谢谢你!”

雨,静悄悄的下着

它给小草冲刷掉了泥土,

闻,那清香的泥土!

雨,静悄悄的下着

它给空气洗掉了浊物,

嗅,那清新的泥土!

雨,静悄悄的下着

它滋润了人们的心灵,

于是,

人们的笑脸到处开放!

雨,静悄悄的下着

它为大地奶奶做了不少好事!

大地奶奶夸她是个好孩子,

于是,

雨下得更美了!

雨,静悄悄的下着……

作业的“酸、甜、苦、辣、咸”

450字 初一 抒情散文

作业的“酸、甜、苦、辣、咸”

回到家,看到一大堆作业,“唰唰唰”,嘿,写完了。走到饭桌前,嗯?这个手怎么拿不起筷子啊?啊!一声凄惨的叫声震得似乎整个巴彦县都会听到,写作业的右手变酸了。

“今天的作业就是练习册的21、22页,语文不留……”,没等老师说完,我就一蹦三尺高,亲爱的老师我真的真的非常感激您,您终于能体谅我们的感受了。这就叫做“甜”,真的很甜很甜哦!

又是周末本来想好好放松一下的,我拿起作业本,紧紧地闭上眼睛,恐怕看见那一长篇的作业,啊!噩梦实现了,老师呀,老师,您怎么能这么狠心呢?您明明知道我们是多么盼望这个周末,为什么还要留如此多的作业?

“挥挥手,说声拜拜,再见了作业”,我们唱着,不知什么时候,老师似幽灵似的来到了讲台。“噼啪噼啪,”老师向机关枪一样向我们发射“子弹”(作业)。“老师啊,能不能少留点呢?”终于有位战士敢问了。“不行”,老师的头晃得跟拨浪鼓似的,还给那位同学一顿臭骂。

同学们一直在议论同一个话题,“是谁发明的作业呢?”作业实在让我们口苦难言啊,就像吃了盐似的。

这就是我分类的作业,虽然说,作业是让我们有时欢喜有时忧,但是作为学生的我们必须完成作业,因为,这是我们的职责,更是我们的责任。

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