我的实习老师600字

我的实习老师

600字 初一 抒情散文

我有一个温柔、善良的实习老师。她长着一头乌黑的长头发,一张恬静的脸庞。

我们认识她已足一个月了。她跟随历史老师来为我们讲历史课。她上第一节课时,我被她新颖的授课方式所打动了。她首先让我们浏览一下今天所学的内容,并让我们了解时代的背景与古人的功成名就。

更新颖的就是把当堂学的内容按便捷的方式归类起来了。她擅长用列表法把知识点规划的井井有条。在讲“我国古代境遇的早期人类”这一课时,她把元谋人、北京人、山顶洞人的不同区别列成表,并生动的说:“学习有讲究好方法,这样才会记得牢。”

她最主要的特点就是和蔼可亲。有一次,一位同学上课愣了神。她提出一个问题,正好问在了他的头上。那个同学刚反应过来,不知如何回答。她静静的走了过去,轻轻地说:“这位同学,上课应该认真听讲才能取得好成绩呀!”那位同学知道了她的用意,便点了点头。老师给了他一个温柔的眼神。后来,班主任偷着告诉我们实习老师向校长申请当副班主任,这样,这位老师成为了我们班级的一员。她一心想让我们学得更好,同时也一心一意的教我们。我们能有这样一位授课方法新颖的老师,怎能不觉得幸福呢?

就这样,她教了我们一个月。到了月末,她略带伤感地说:“这堂课是我教大家的最后一堂课了,谢谢大家的配合。”同学们如梦初醒,不解的问:“老师,你怎么走了呢?”实习老师说:“我也是学生啊,我也要回去学习。”我们恍然大悟,这才明白班主任是在骗我们。决定在最后一节课为老师开一个欢送会。会上,老师眼里闪着激动的泪花。临走前也不忘记对我们的深情厚谊。她在平时悄悄地用照相机照下了我们经历过的美好时光,并且组成影集送给我们,我们非常感动的热泪盈眶。

老师啊,我们不会忘记你对我们的一片真情!

流年似水

600字 初一 抒情散文

记忆里童年的时光总是美好的。我沿着幽深寂静的时间走廊往回奔跑,直到小时的容颜在模糊的空间重新绽放,我回到儿时,我看到了三四岁时的我很向往去幼儿园,因为一个人在家里很无聊,有小伙伴们的陪伴就多了不少乐趣。而当我真正来到幼儿园,看到别人背着书包神气地上学,很是羡慕,于是又盼望着快点儿长大。就这样,童年的时光在天真烂漫的等待中慢慢流走。

还记得小时候暑假回到乡下,看到姐姐们在树下荡秋千,树枝空隙看到的天空很蓝很高,是一种像绒毛般柔软又像泉水一样清澈的蓝。一片叶子飘落下来,打着旋儿,无论怎样千回百转地抗拒,终会以一种凄美的姿态告别树枝……现在已经很少回去了,这些美丽的画卷都定格在我的记忆里。

突然有一天我终于上了小学,才发现梦想与现实相差很远,学校的生活与我儿时心中绘制的“蓝图”完全不一样。复杂的人际关系,永远做不完的功课……让我无拘无束的童年在踏进校门的那一刻宣告结束了,而我曾经最盼望的儿童节也渐渐褪去华丽的色彩,我想这才是生活的开始吗?

渐渐地,周围的人已经不再把我当孩子看,不再眷恋旋木上转动的欢乐,儿时的伙伴也有了各自的生活,我便开始拼命地回想。我们总是这样,憧憬着未来,可当未来真的来了,又对往昔有说不清的眷恋。

于是我一边逃避长大,逃避长大的烦恼,又一边期待长大,期待长大的自由。我不停地在期望与回忆中徘徊,在过去与未来间游走,而我却实实在在生活在现在。

或许成长就像那落叶,无论你怎样抗拒都会落地。往事如风,青春如梦。童年匆匆过去了,流走的年华告诉我前方的荆棘不会减少,面对旅途的坎坷,我会自怜自爱,会奋力生长,怎么都不说痛。

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