给飞轮海的一封信1200字以上

给飞轮海的一封信

1200字以上 六年级 读后感

??,死心塌地的?凵夏,已?o法自拔。

飞轮海,我第一次听见你是在SHE的演唱会里,那时你们在台湾已经蛮出名了,可是,在那时我还不认识你们——纶、东、尊和儒。呵呵~现在想起来还觉得很可笑。

但是,就在我看报纸的时候发现了你们,我的眼球马上就被吸引住了,你们真的很上镜头,很帅。而我身边的人却觉得这不过又是一个F4罢了,不过我不那么认为,自从那次以后我就一直在关注你们。

你们演的终极一班和终极一家,我看了N次,但却根本看不腻,你们出的第一张专辑,很贵,95元,可是我居然毫不犹豫的买下来了,这可是超过我的零花钱范围吖,我去年攒的500元,就花去了快100元,但是我觉得很值得很值得,为了你们,我做什么都值得。你们的演唱会,我虽然去不了现场,不过我有在TV前看着你们精彩的表演,纶生病没去真的很可惜啊。你们一切的一切我都很了解(自己认为),别人一定认为我很傻,我不管别人怎么

看我,我都会是你们的头号FANS!!

我会把我对你们喜欢化成学习动力,去迎接小学考中学的这个困难,我知道,只要有你们,我一定会好好努力的。I

believe your really good !

加油吖,我会永远支持你们的。

第一次见到你,是那张樱开闻风丧胆霹雳无敌黄金右脚金秀伊’自信帅气的脸。

再见到你时,是那张番石榴高中史上最强永不服输至情致意汪大东,骄傲霸气的脸。

刚喜欢你时,喜欢你迷离的眼睛,搞笑的演技,热情如火的酷劲,夏天的狂野,可爱的表情,嘴角的上扬,弹吉他的帅气~!~!

慢慢地了解你,了解你眼睛里的忧郁,幕后拼命的辛苦,笑容背后的落寞,坚强下的脆弱,对梦想执着的勇气,偶尔的沉默不语,对Fans的贴心,喜欢跟妈妈撒娇的孩子气,稚嫩的肩膀撑起整个家的艰辛~!!

东东,你知不知道,有时候我很讨厌你~!!讨厌你总是受伤生病,害我们心疼!讨厌你抱着吉他唱《一个人流浪》害我们心碎!讨厌年部落格里辛酸的文字,害我们难过!讨厌你总是那么爱逞强。害我们担心!讨厌你提带爸爸就流泪,害我们陪你一起流泪!!!

你说“我会向爸爸一样,让妈妈成为世界上最幸福的女人”我们感动!

你说“喜欢大东的都是乖宝宝,爱你们喔”我们温馨!

你说“大东不再一个人流浪,有我们的三个好兄弟还有可爱的你们,陪我一起打拼”我们欣慰!

你说“我要成为人见人爱的艺人”我们坚信!

所以东东,不管怎样,我们都会一直陪着你!!!

永远一路向东,永远不离不弃~!

我不会爱...

因为你,汪大东,你将我的世界变的一团混乱~!

曾经不会为了任何人或事心动的我,终于败在了你的手上..

终极一班里面搞笑却始终很将义气的你.

花样里面傻到可爱的你.

专集里面带着一点点鼻音的你..

恶作剧里面专一认真的你..

你,很帅..很酷..

为了你..我努力的去寻找爱..

曾经去找过丘比特..乞求他叫我如何去爱.

他跟我说,他帮不了我,后来我去找维纳斯,她说,爱要自己去体会..

所以,我开始去学习,对你所有的事做做出120分的收集..

你的笑,让我充满了力量...

想象不了,如果失去你,我会怎么样..

你,很可爱,20

连拍..

没有任何的问题..

为什么,你到底为什么要这样让我深陷其中….

汪东城..可爱又迷人的一个名字…

你的可爱,你的酷,你的笑,你的好,我忘不了..

好想放手不去爱..

因为我不会爱..我甚至不知道怎样才有资格去爱..什么样的感觉才是爱`?!

为了你,我好疲惫,但是,却永远松不了手…

大东,谢谢你让我知道有人可以让我心动..

谢谢你给我创造出来的奇迹…

即使不会爱,还是…

希望你幸福..!

我会为了某个同学的一句“汪东城好丑”抓狂……

我会为了某个同学的一句“只要我愿意,汪东城可以喜欢我”流泪……

我会为了某个同学的一句“汪东城好蠢”大吼大叫……

我会为了某个同学的一句“汪东城好帅”开心好久好久……

或许,在演艺圈中你不是最好看的,但你永远都是那么上镜

或许,你的演艺之路不是最完美的,但你永远都是那么的努力

或许,你的家境不是最好,但你凭借着你自己的毅力为自己赢得了只属于你自己独一无二的“财富”

你是真正的男人,因为我在你的身上看到了一个男人应有的担当与责任!

最后我想谢谢你!

谢谢你让我认识你

谢谢你让我实现了梦想

谢谢你让我拥有那么多朋友

谢谢你让我了解真正的快乐

谢谢你让又我了解何谓心痛

谢谢你让我知道珍惜的含义

谢谢你让我知道如何去努力!

谢谢你…..

大东,愿意为你沉陷…

很早时候看天才冲冲冲,飞飞的头发被干冰冲的乱七八糟,有点像孔雀开屏。还要把浏海掀起来,被打。乃哥说你们改名吧,叫飞浏海。

大家都很开心,大东说,亚纶,你的头发好乱哦....亚纶一边笑,一边和亦儒辩着keyboard的发音,一边还要急急忙忙的对着镜头开始摆弄自己的头发。到最后还要和亦儒交换心得:干冰比定型液有用哦…….果然是自恋的团体,什么时候都要考虑自己的形像。

终极里的丁小雨基本是不笑的,所以,天才冲冲冲是我第一次看到亚纶自然而灿烂的笑容。那天的飞飞穿着白色的打歌服,有看到天使的错觉。

然后是桃色蛋白质,亚纶看起来好小,浏海长长的,刚好露出那双大眼睛。虽然腿受了伤,但是依然开心,大东被吐槽,他还慢慢的走过去举起大东的手,教他什么是冠军的手势。

看到更多面的飞飞是在音乐专辑里。第一段就是亚纶受伤,这是个倔强又好强的孩子,追求着最完美的表现。到后来全省跑透透的时候,亚纶在现场哭了。

在我眼里,亚纶只是个孩子。

孩子就应该有孩子的单纯和快乐。

但是亚纶选择了演艺圈这条路。

其实亚纶很活泼。

20左右的男生正是青春繁茂,亚纶比起大东的耍帅有过之而无不及,

他会对着镜头说:其实人帅,怎么样都好看,

他会因为艾莉丝说大东帅下不了手而吃醋:你刚才打我的时候也没下不了手。

他会腿断了还在轮椅上想着各种花式....

也许刚开始跑通告的时候,媒体并没有给他多的关注给他们,所以相对的负面新闻也比较少,那个时候的亚纶的笑容没有负担,也没有勉强。抵不过桃色里淡如和天心的攻势的做六连拍,拍完了还一副怎么自己会做这件事的样子,更是透露着年青的可爱。亚纶还很稚嫩,对于眼前的一切都尖锐而敏感。当大家都快乐的时候他很快乐,当那些他没法想象的污蔑和传言出现时,他可能就有些无法接受了。

飞飞来内地,四缺一,不负责任的周刊和新闻把这原本是为亚纶着想的安排演化成一场闹剧。那些部落里的文字就是由此而生的吧。也许只是喜欢文字的人的一种发泄,却引起无法预知的风暴。文字弥漫着淡淡的忧伤和强烈的绝望,很久没看到亚纶笑容的纶亲们有些恐慌,满天都是亚纶怎么了,亚纶会不会退出,亚纶会怎么怎么样的担心。

亚纶终于出现,虽然只是在she的演唱会上短短的一首歌,虽然在颁奖晚会上明显的身体状况不佳,可是四只一起出现了。

而且,亚纶笑了。

五熊说,阿瑟笑,好看。

亚纶笑,也好看。

如果亦儒的笑是春日里的阳光,温暖而明亮,

那么亚纶的笑容就是冬季里的雪,纯真而安然。

其实即使一切传言都是真的又如何?亚纶的笑已经蛊惑了所有爱他的人的心。是同志或者不是,要单飞或者不要,要放弃或者坚持,都是亚纶的选择,都是亚纶的路。我们经历了这么多的事,仍然选择相信和坚持。

亚纶,请展开你的笑容,你是冬季里的精灵,为我们带来最深的感动。

教育方面怪现象

1200字 高三 议论文

教育的功能就是把人由无知变为有知,由愚昧变为聪明,由不谙世事变为知书识礼,学会与人和自然的和谐相处。教育可以把一个野蛮人变为文明人,可以把一个凶残的人变为一个人道主义者。由教育完成的这些功能,使一个生物人变成一个社会的有用人。这都是教育正常的、基本的功能。但是还有一种教育,非但不能使人聪明,反而使受教育者越来越愚昧。即使是“天才”,这种教育也能使“天才”变为“庸才”。把一个庸碌的人变为一个“天才”是很困难的,即使是客观条件,比如优美的环境、名校、名师、家学渊源等都具备了,但由于受教育者无心向学,无学习的天份,资质平平,如此这般确实也是很难将其培养成一个出类拔萃的人,所以说,“因才施教”这句话在现实中是有一定的道理。把一个“天才”培养成“庸才”是很容易的事,它不需要有多渊博的学问,在特定的环境下,一般人都可以做到,且筒单易行。仅以学校的教育工作而论,下面这五种手段,我认为都是误人子弟的教育方面的怪现象,需要废弃。

一,用“统一标准”要求所有学生,凡是与此不一致的观念与行为以及不一致的教材,“非我族类,其心必异”,对有独立见解的学生,不允许他们有自己的见解,只准用现成的“标准答案”,凡是与教科书上的“标准答案”不一致的,哪怕是一个标点符号不正确,一律打错。让他们在班里备受打压,不允许他们当班干部,削弱他们在班集体中的威信,见他们做出成绩也不准表扬,更不准奖励,让他们的自尊心严重受挫,让他们尝试一下“顺我者昌,逆我者亡”的滋味。

二,让所有受教育者,死读书,读死书,让他们两耳不闻窗外事,两眼不看窗外事。即使让他们读点课外书,也严加筛选,不能任由他们随心所欲,想读什么就读什么。因为让他们这样想读什么就读什么,他们早晚就会觉醒,就会知道是非曲直,所以像防火、防盗、防爱滋病一样,提防他们读课外书。

三,不让所有受教育者,有独立思考的能力,让他们独立思考的基因永远酣睡。比如解答题,教科书上的解答就是最佳最权威的解答,不许他们对此有异议。凡是老师说的都是正确的,当然校长说的又比老师的正确,比校长权力大的,说的又比校长说的正确。

四,加大学生的作业量,使学生没有喘气的机会,这是一种最常见且有效,最不被学生及家长反对,还会让人美其曰:“乃是为学生好,工作认真,责任心强!”这是目前学校教育最普遍最流行的方法,这绝不会遭到社会各界人士尤其是学生本人的反对。如果老师布置给学生的作业,每天做到大哭,做到深夜都做不完,试问:这样发展下去,他们还有时间阅读课外书,做自己有兴趣的事吗?即使有心也已没力了。

五,三天二头考试,考完试后排名次,给他们加大精神和体能方面的压力,让他们整天因考试而大伤脑筋。谁没自尊心呢?谁不想自己的名次靠前?谁愿意让别人在自己后面戳脊梁骨?那就不得不按老师教的去学,不得不按老师说的去做,否则就有你“好戏”看。

一般来说,采取这样的教育手段去教学生,大部份学生就不会有自己独立思考的能力,他们就不可能成为出类拔萃的人才。因为他们锋利的棱角会被砍掉并被磨平,天生的灵性也会泯灭并完全不复存在。倘若还采取这样的教育手段,天才不变庸才怪!教育改革,势在必行。

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