自然之钟
250字
五年级
诗歌
我爱在那座山上
林荫密布的小径中
游荡
几场久违的雨
终于润泽了那片树林
（它们已不再像
莽撞的少年那样
性急
也不再像
盼着赶集的姑娘般
及时）
曾经干涸的的池塘里
终于积了半池清水
青蛙再次做了父亲
这不又
给年幼的蝌蚪门
不知疲倦地奏鸣
许是急于教授那些
捕捉害虫的本领
刚刚的这场雨，只稀疏几滴
老天爷早已变得吝惜
不知何时，沐浴暴风雨
已成为了一种奢侈
城里灯火通明
人们从容地呼吸着清新的空气
洗头房的门口
霓虹招牌依旧迷离
哗哗作响的水龙头下
多少人正享受着“洗礼”
一位叫漆成康的诗人和
我的朋友
早已经发出警示
这座城市
在追逐利益的人和
贪图便利的人
共同配合下
加速了迈向水荒的进程
妈妈的激励
550字
初一
抒情散文
“叮咚，叮咚……”上课铃响了，走廊里传来了数学老师沉重的脚步声。“同学们，这次数学考试，部分同学有所后退，某位同学竟考了84分！”说到这里，老师那铜铃般的大眼睛瞪了我一眼，我立刻赶到心惊胆战，心里毛毛的。
果然，老师所说的“某位同学“就是我。天，84大分呀！怎么办！还要家长签字，这要让妈妈知道了……后果……
我独自走在回家的路上，往日那20分钟的路程似乎格外漫长，平日光滑的路面也变得格外崎岖，小鸟们的歌声仿佛在叫：“某位同学考了84分！”回到家里，我没敢告诉妈妈我的成绩，把试卷偷偷地放进书包的最底层。
第二天到了学校，我只好告诉老师忘了签，老师猛地一抬头，那敏锐的目光好像x光一样，吓得我赶紧低下头，我不知道自己的脸红没红，反正手心出汗了。
中午回到家里，我怀着忐忑不安的心情把试卷递给了妈妈，妈妈却没有说什么，只是问了问我为什么错了，让我下次记住。我心里难受极了，我宁愿妈妈骂我一顿，可是她没有，她在试卷上签上了自己的名字，那简单的24笔，那令我心如刀割的24笔，永远的定格在了我的试卷上。
“妈，我保证下次考满分！”我实在忍不住了，“妈，相信我！”妈妈抬起了头，“我相信我的宝贝”。我忽然发现妈妈的眼睛里有一点亮晶晶的东西，妈妈看见我在看她，赶紧低下了头。
几天后，当我郑重其事的将一张标有100分的数学试卷递给妈妈时，她笑了，犹如春日的阳光，温暖，明朗，清纯……令人刻骨铭心。
那次妈妈笑了……
那笑，一直是激励我的动力，让我不断前进……
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钟钟，每时每刻滴滴答答地走着。它是时间的记录者，更是时间的守护神。时光之水从它的身体之中缓缓流过，但带给它的不是欢乐，而是刺骨之痛。它的齿轮已经老化，并且生锈，每一次转动都像是一把匕首，深深地刺进它心中。一天86400次的转动，一天痛苦的煎熬。虽说这样，它还是如此敬业，在每一次转动中，极力掩盖住身体中的疼痛，使自己尽量发出美妙的滴答声，给人类计量时间。它身上背负的是时光，是人类对它的期望。在这种信念的驱使下，它奋力工作。直到那一天，它坏了。当人类打开它的外壳时，许多零件都滚落出来，那些零件已经四分五裂，这上面曾经承受过无数次的心灵之痛，它们饱经沧桑。再想，如今在一线工作着的人们，不正如这钟吗？这种“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神，正在他们的身上所体现。人们正谱写着一曲生命的赞歌！300字 五年级 叙事
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钟钟作者：南村镇大高庄小学宗绪杰我家有一座中，座中在赶路，麦冬三条不同的腿，一条长且细，一条短而粗，另一条介于二者之间，显出完整的美感。看着它们，我轻轻地数：“哒、哒、哒、哒”秒针脚步轻快，音韵和谐，活泼的像个美丽的少年，他仿佛优势不仅的活力和无穷的热情。认定了一个信念，就一直向前进取，毫不松懈，它的每一步都热切地追求明天。分针，脚步更稳健，更成熟。它的追求始终不变。它是秒针的继续，也是秒针顽强不屈的结晶。时针，短而粗。在它的身躯内仿佛枯竭，似乎已经放弃行走，可在不知不觉中，它仍然前行，曾不停止。它的活力蕴藏在博大的胸怀中。它每行一步所行更远，收获更大。秒针欢快地跳动，分针从容地追求，时针深沉地跳动着岁月的脉搏。爸爸告诉我：“人生就如这座钟，从秒针到时针，生命默默地走向辉煌。”我认识到了这一点。指导老师：高连芳350字 五年级
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钟我讨厌闹钟，大清早地把我从温暖的被窝里吵起来，害的我上课精神不好，被老师批评；我更讨厌的是以前家里的时钟，白白的，有点像小说里女鬼的纱衣一般，令人毛骨悚然。它外壳没了，连秒钟都与它分家了。最讨人嫌的是，晚上睡觉时，它就好象与时间老人约好了似的，小声地播放着“嗒、嗒”的声音，弄得我在床上翻来覆去地睡不着。我都想问问爷爷了，它究竟是时针还是收音机啊？没办法，后来只好把它放在客厅里了。没过多久，婆婆又买了一口新钟。我当即感天谢地，“三呼万岁”这样来回n次，结果被爷爷婆婆一人拎着一只耳朵拖到饭桌上了。新买的钟，它底面是黑色，一个个醒目的数字序齿排班。针是白色的，白得耀眼，白得明亮，在黑色的衬托下，显得格外得好看。你问我爱你有多深，你问我爱你有几分？你走得很不准，你把我害惨，早知道就不理你。我满以为新买的钟一定走得很准。谁知道，我一觉醒来，一看钟，“咦，怎么才7：21分啊？”我又看了看手机上的钟，啊！都8点了，完了完了还怎么去钓鱼啊？我顾不上刷牙洗脸了。以飞快的速度狂奔下楼，结果太阳公公还是起床了。呜~~~害得我钓不成鱼。你这个烂钟！可每一件事都有它相反的一面。时钟虽然不准，但它也有它的好处。它既可以当装饰品；又可以当玩具，当弟弟妹妹哭闹、争吵时可以把它拿来做玩具，他们就不哭了；最重要的是，每次看见它时，所有的坏心情抱头鼠窜似的都逃走了，顿时消失得无影无踪了一样。钟啊，我又讨厌你又爱你，你叫我怎么办呢？600字 五年级
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钟钟在很早以前就问世了，它一直沿用至今，你可知其因？它之所以用到现在，是因为有它存在的原因，有它存在的价值。钟，让人们知道时间的飞逝，让人们不要浪费时间。“时间就是速度，时间就是生命，时间就是力量。”这是郭沫若老前辈的名言。我们应珍惜分分秒秒，不要浪费光阴。钟是上天赐予人类珍惜时间的宝贝。读书成绩欠佳的同学，你可曾想过，为什么别人读书成绩那么好？是你比别人笨呢，还是你天生就不如别人？都不是，是你没能够努力一些，勤奋一些。时间老人是公平的，他不会多给某些人时间，也不会少给某些人时间，关键看你是否能够抓住时间，把握时间。我从小就喜欢买钟，这样我就可以安排我的时间，做我要做的事。我很佩服钟，它的外表看似平常，普通极了，但它的作用是相当的不平常，相当的不普通。有了钟，我就知道现在该干什么，而不会乱了套。时间过得真的好快！我现在十几岁了，仔细想想自己这十几年也没干什么，好像昨天刚出生，瞬间就长大了。如今我买了钟，再也不会像以前那样整天游手好闲，虚度光阴了。自从认识了钟，我就渐渐地明白：人生短短几十年，能有几个十几年？能有几个青春年华？能有几个美好童年？因此，我们应该好好利用时间，做点有意义的事。光阴好比东逝水，向前流去不复回！500字 五年级
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钟望着眼前古红色的钟无力的手忖着思考的头默默的瞅着转动的针静静的听着滴答滴答的声这滴答声是敲开心扉的锤撞开了深处对你沉默的思突然 让我一惊这思化成彩色的蝶飞向远方不知他是否落到你心中那美丽的园她消失在我的视野迎来的是玲玲声原来是一场梦是一场梦终会被无情的闹钟惊醒100字 四年级 诗歌
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自然之美美是依偎在山岗上的一道残雪美是轻敲在木窗上的几点雨滴美是奔跑在山谷里的一条小溪美是跳跃在海面上的一抹夕阳美是飘舞在枝叶间的一缕清风美是点缀在夜空中的几颗星星美是烂漫在墙头上的一朵玫瑰大自然的美无懈可击春之歌夏之画秋之诗冬之梦100字 初二 诗歌
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自然之美微风吹绿大地，小鸟换上新衣，徜徉的春的气息啊，激起你我心头的一抹迷离。白雪映着耀眼的光，风来了，树枝刷刷的响，几根翠绿冒出春的梦想。于是，大地苏醒，梦想苏醒，人们斗志昂扬，天边绽放了启明星的荣光。100字 初二 诗歌
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自然之音森林里的河川是没有缺角的镜子镜子的右边映着飞舞的蝴蝶镜子的左边映着采蜜的蜜蜂镜子的中间映着奔跑的小鹿几条自由自在的小鱼游在没有缺角的镜子里从蝴蝶的翅膀游过去从蜜蜂的脸颊游过去从小鹿的尾巴游过去100字 初二 诗歌
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古钟未名古寺有一座钟悠扬了三百多年早晨 和晚上寺前溪水泠泠传说见证了历史沧桑繁华 到凄凉泠然之音 山中飘荡时过境迁钟磬依旧在响不知寺中到底还有几个和尚50字 四年级 诗歌
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钟一个没有上足发条的手表是不会走动的一个没有责任感和压力的人是不会永远向前进的时针的转动一时间看不出在转动但每天都会转两圈玩乐对前程带来的影响暂时看不出一丁半点但前程却会毁在一时的玩乐上秒针看似走得很快却代表不了多少时间埋头苦干不寻找方式方法的人看似很努力会成功却不会有很大的成就钟也许和人一样会因为物质因素的变化而变化却不会因为周围环境的变化而变化人也应该像钟一样可以因物质条件的因素而变化而不能因为环境的改变而变化有了目标就必须坚持不懈地走下去做人也许就应该像钟一样自己的一点小感悟喜欢就转250字 高一 写人
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