观察中的发现
上个星期天的下午,我爸爸骑电动车带我去圣狮大桥那边的一块空草地上玩。我们在草地上摘野花玩的时候,突然,一个什么东西从我们身边闪过。我和爸爸追上前一看,原来是一只绿色的蝗虫。我爸爸伸手去抓,它又向前一跳,一会儿功夫便消失得无影无踪。它竟然能跳这么高,是什么力量使它能跳这么高呢?为了找这个问题的答案,我们决定抓一只蝗虫,仔细观察一下。我爸爸继续向前追,终于把它抓住了。原来蝗虫绿绿的身子上长着一双翅膀和六条腿。它的后腿很特别,又长又强壮,边上还有一排小刺,看起来很有力气。但它的前腿要比后腿短很多。我想:它能跳这么高,肯定跟它粗壮的后腿有关。后来,我爸爸怕它跑了,就把它的两只后腿和翅膀弄掉了,放在地上,我们继续观察。惊奇地发现它不跳了,怎么动它也跳不起来了。这时,我更加坚信,自己的想法是对的。为了证实这个想法。我爸爸在电脑上查阅了一些资料,资料证实:它能跳那么高是它的后腿的作用。
通过观察,我还发现蝗虫腹部两侧有一行小洞,我想是蝗虫用来呼吸的,这个问题希望大家能和我一起来探讨。
指导老师:杨小玲
认识胖大海
今天写话课上郑老师带来了一粒外表粗糙,有点像橄榄的棕色小种子。
郑老师神秘地问:“你们知道这是什么吗?”同学们听了都纷纷举起手来,有的说:“这是橄榄”;有的说:“这是核桃”;还有的说:“这是小刺猬老师听了笑道:“你们都说错了,这是胖大海”。说完就把胖大海放入了杯中,胖大海在杯子里跳了几下,然后就静静地躺在杯底。接着老师又倒了一满杯滚烫的开水,过了一会儿,胖大海尖尖的那一端裂开了,冒出了一些银色的小泡泡,还翻出了棕色的茸毛,真像一只小乌龟,又过了一会儿,胖大海变得越来越大,茸毛也越来越多,最后,胖大海好像完全涨开了,外皮也没有了,只剩下棕色的像棉花一样的毛,而且水也变成了棕色。
胖大海就像一个魔术师,真有趣。
指导:郑萍老师
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观察中的发现篇一:观察中的发现300学校大门往左拐,你就可以看到我了。猜到我是谁了吗?我是“辣椒花”,虽然观察我的小朋友不知道我的名字,不过,我很喜欢她给我起的外号“辣椒花”。我和其它的花不一样,别的花的颜色是由深到浅,而我,是由浅到深。我的花骨朵儿也很特别,是月牙形的,我刚刚“生”出来的时候,颜色是浅粉色的,就像小婴儿的小脸蛋,粉嫩粉嫩的,过了几天我身上裂开了一条缝,这时,我的颜色就变成了深粉色的了,又过了几天,我身上的裂缝越来越大,里面露出了黄色的花蕊,当然,我的身体也变成了浅红色的。过了不久,我已经快开放了,我的身体也变成了深红色了。我成熟了,就再也不会变色了。如果我开放的时候,你仔细看我一下,你会发现我长得是这样子的:身体细细弯弯的像辣椒,从细头的顶部冒出一撮黄色的花蕊,我和我的小伙伴们,挨挨挤挤缀满枝头,一起抵抗狂风暴雨,我们的口号就是“辣椒一串红”。篇二:观察中的发现350有人喜欢“花中皇后”——牡丹,因为它雍容华贵;有人喜欢“花中仙子”——水仙花,因为它清新淡雅;而我却喜欢平凡的三角梅,因为它红艳欲滴,花团锦簇。三角梅是厦门的市花。初夏时节,正是三角梅盛开时节,走在大街小巷随处可见。三角梅全身长满了又硬又尖的刺。但是,它不像玫瑰的刺那么扎手。三角梅的枝条韧性好,不易折断。心灵手巧的园丁把它弯成各种各样形状,供人们欣赏。三角梅的叶子是椭圆形,嫩叶是黄绿色的,老叶是深绿色的,一深一浅点缀其中。三角梅的名字是有它的花型得来的。三角梅的花颜色艳丽,有十几种:玫红、紫红、淡粉……三角梅的花朵小巧玲珑,与众不同。三角梅的花是有3片三角形的苞叶组成的,薄而透。三片花瓣中,有3根花蕾,花蕾就像花瓣的掌上明珠。它们一朵挨着一朵,一团团、一簇簇,远远望去像一团燃烧的火焰。你们别小看三角梅,它的生命力很顽强,只要有水和泥土,就能生机勃勃地生长着。三角梅的美,给厦门市带来了一道美丽的风景线。篇三:观察中的发现300葵花是太阳的代表,它的形状像太阳,所以我把葵花“当成”了太阳。刚刚种下葵花时,我满怀期待,心想:自己会不会是种下了一个“小太阳”呢?两天过去了,葵花还在它的“美梦”之中,还以为“小太阳”被我养成“小豆子”了,我一时不知该怎么办才好,惊慌失措。到了第五天,我还以为“小太阳”已经“上天堂”了,可一看,“小太阳”长出了一个小芽,我的心情马上来了个360大转变,开心极了,心想:“小太阳”一定会变成“大太阳”的。想到这,我不禁笑了起来。又过了十几天,我的“小太阳”长出了一个“小包包”,他一定快要“破壳而出”了吧。到了第四十天的时候,我的“小太阳”终于“生出来”了,我的心情就像一只被放飞的小鸟一样,开心的一蹦三尺高!“小太阳”对我绽开了笑脸,好像在说:“主儿,我非常感谢你,把我从‘壳中'’孵‘了出来。”看着我的“小太阳”这么“高兴”,我也笑了。在我心中,就有这样一一句话:葵花就代表太阳。篇四:观察中的发现前几天我发现奶奶在阳台种了丝瓜,我还没养过植物呢!于是我请求奶奶把丝瓜给我,奶奶同意了,我高兴得又蹦又跳。刚开始,丝瓜还是小宝宝,叶子小小的,嫩嫩的,好像轻轻一动,他就会受伤似得。茎细细的卷卷的,在奶奶搭得线棚无规律的缠在一起。又过了几天,叶子长大,就变成深绿色,摸起来也不是那样软软的,很舒服,反而有点粗糙。一星期过去了 ,藤条上结了几个迷你小丝瓜,刚开始我以为是丝瓜,可开心啦!说:“耶,丝瓜在我的精心照顾下终于提早开花结果啦!”突然我一想,这几天我也只是给他浇浇水,和他说说话,谈谈心情而已呀,可我又一想,没关系,反正已经结果了,虽然没开花,但结了这么多,不然偷吃一个吧。可是我一咬,呀,真难吃,吐出来一个,吓!原来是花骨朵!哈哈……过两三天,花开了。叶子茂盛了,线藤上缠满了茎,茎上长满了叶子,叶子又绿又大,站在下面凉快极了!花儿可美了,丝瓜的花瓣是金黄色,一层一层的。花儿的气味很香,闻一闻让你头脑清醒全部烦恼都没有了。我爱我的小丝瓜,没有理由!篇五:观察中的发现9月20日 星期天 台风今天早上,我把一小勺小小硬硬的小豆豆放入一个装着水的杯子里浸泡。妈妈特意说:“不能全部放水里”。过了一个多小时,我又来看了我的小豆,它已经长成了一个个“小胖子”。我一按,“啪”,四分五裂。可惜还没发芽,我双手合十,念:“保佑小豆芽快长大!”9月21日 星期一 阴今天早上,我起床之后,惊奇地发现,我的小豆芽像个顽皮的孩子,挣脱了外衣,长出了白白的嫩芽。9月23日 星期一 晴晚上,我回到家,准备浇水时发现小豆芽顶上长出了两片叶子,而茎也从嫩白逐渐长成了嫩红色,我用尺子量了一下,4——5厘米。我又仔细看了看,有几个小豆芽还没长出叶子,我着急了,单独挑出来,拿个杯子,装满水,让它们从头到尾泡在水里,妈妈叮嘱我的话,全抛到九霄云外了。9月25日 星期五 晴今天,我以为那小豆芽可以茁壮成长,可不仅没长大,还发出一股怪味。此时此刻,我才猛然想起妈妈的话,“不听老人言,吃亏在眼前!”篇六:观察中的新发现 岳语诗以前,我不知道餐桌上的豆芽是怎么来的。于是,我就在家里作了个试验,观察豆芽的生长过程。我找来一个小瓷盘,铺上几层纸,盛满了水。我从妈妈那要来了几颗绿豆和几颗黄豆,把它们均匀的摆在盘中,浸在水里。第二天,我早早的起床,去看我发的豆子。咦,怎么没什么变化啊,我不停地问妈妈。妈妈告诉我:“不急,不急,豆子们还在喝水呢!”于是我又给瓷盘中加水,把豆子全部泡着。第三天,我跑去看豆子,发现有的胀得大大的,有的裂开了小嘴巴,有的已伸出了小尾巴。于是我又准备加水,妈妈告诉我不用,这样就好。第四天,我跑去看豆子,我高兴地又叫又跳,喊着:“妈妈,妈妈快来,豆芽发出来了。”我看见豆子伸出了两瓣白胖胖的小手,后面拖着一根小尾巴,就像一颗小树苗。我仔细地看,细腰的是绿豆变的,粗腰的是黄豆变的。这个试验不仅让我知道了豆芽是怎么来的,还让我懂得了合适的水份和环境,种子们都能发芽。篇七:观察中的发现 汤景涵有一天,我想起老师让我们观察烧水的情景。我舀来了一口生水,把生水倒进锅里,开起煤气灶,蓝色的火围着锅在“跳舞,”我拿来了小凳子,站在上面。为了看到里面会怎么样,我把锅盖打开烧,起先水很凉,又过了一会儿,我发现锅旁有许多小泡泡,小泡泡像粘了胶水似的粘住了锅沿。又过了一会儿,我发现泡泡越来越大,像一颗颗“大珍珠。”有的泡泡在玩老鹰捉小鸡,有的泡泡在玩捉迷藏,还有的泡泡三个一群五个一伙,好像在说悄悄话。一团团水蒸汽像天空中的雾。我问:“妈妈烧好了没?我都等的不耐烦了。”妈妈说:“再等一会儿,马上烧好。”又过了一会儿,我看见泡泡翻虅得越来越厉害,又有“滋,滋”的声音。我问:“妈妈这下水滚了吧?”妈妈说:“可以了。”我兴奋地把煤气灶关掉,小心翼翼地开水倒了出来。可是水太烫了不能喝,我只能等到凉了再喝。这次观察真有趣。1200字以上 四年级
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观察中的发现我的家里有两个鱼缸,一个大,一个小。大的鱼缸里养着一条罗汉鱼,小的鱼缸里养着三条金鱼。我每天最喜欢做的事情就是观察鱼。今天,我发现了罗汉鱼睁着眼睛静静地躲在一个角落里一动也不动,我以为鱼儿死了,连忙找来爸爸:“爸爸,爸爸,鱼儿死了。”爸爸听了马上跑过来看,然后笑着对我说:“鱼儿不是死了,鱼儿是在睡觉呢!”我又问:“爸爸,鱼儿为什么是睁着眼睛睡觉的呢?”爸爸说:“你长大了,应该自己去书中找答案。”听了爸爸的话,我马上去找资料,最后终于在《十万个为什么》里找到了答案:因为鱼儿是没有眼皮的,所以不能合上眼睛。鱼儿睡觉的时候,就会沉到水底,一动也不动,只有鳃盖一闭一合。我高兴的把答案告诉爸爸,爸爸夸我真棒!还鼓励我要多看书,增长知识。在观察中,我明白了,生活处处有奥妙,只要留心观察,就会有收获。300字 三年级
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观察中的发现在我们家有一个长48厘米,宽22厘米,高55厘米的鱼缸,鱼缸里养着一群五颜六色的热带孔雀鱼。每天放学回家我做的第一件事情就是一边给鱼儿喂食,一边看着小鱼欢快地在水里游来游去。今天,回到家给鱼儿喂食的时候,我发现一条肚子胖胖的鱼呆在假山后面的水草里一动不动,我想:鱼是不是睡觉了还是死了?就急忙大声喊来爸爸:“爸爸,你看你看,这条鱼儿怎么了?”爸爸过来看着鱼缸,摸着我的头笑着说:“儿子,你仔细看看那条鱼肚子下面有什么东西出现了?”我揉了揉眼睛,盯着大肚子鱼又仔细看了看,说:“爸爸,什么也没有啊。”爸爸笑着说:“你再仔细看看,下面有没有像白色小线头一样的东西在动呀?”在爸爸的提醒下,我终于明白了:原来是大肚子鱼妈妈生产鱼宝宝了。我又问爸爸:“孔雀鱼是怎么生宝宝的呢?”爸爸说:“这个问题爸爸也不懂,你自己去请教一下百度吧。”我在电脑上搜了搜,终于查到了答案。原来卵生是大多数鱼类的生殖方式,孔雀鱼将卵产到体外,与母体就没有了营养关系,母鱼容易把鱼宝宝当成鱼食,所以一定要把母鱼和小鱼宝宝分开,防止大鱼把小鱼吃掉。在观察中我明白了,生活中处处都有奥妙,只要你仔细观察,一定会有更多意外收获的。450字 五年级
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观察中的发现观察中的发现有一次,爸爸带我去农家乐,我看见地上长了许多草,枯枯的,不那么鲜嫩,但又长得很茂密,一下子吸引了我的注意力。回家之后,我查了资料,我知道了那种植物叫“断肠草”,他的宿根有一尺多长,独茎从根部长出,从不分叉。叶子是绿色的梭形,互生。花是一簇一簇的,每一簇都有许多小花,大概有四五朵吧!下面粉红上面纯白的花瓣,一簇花从四周往里开,开后就像一团雪。有时四周开了,里面还有粉红色的花蕾,花托就是下面的叶子。断肠草上开起来的小花总是让人感觉很温暖,但是为什么叫断肠草呢?我还想一直研究下去,大家如果有兴趣,欢迎和我一起讨论。评论:文章展现了作者观察中的收获,用词准确,句子通顺,连接句子用得特别好。(妈妈)250字 三年级 写景
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观察中的发现妈妈给我买了一个蚂蚁工坊,有空的时候我都在观察蚂蚁工作、交流、休息、哺喂、争执……的情境。蚂蚁米粒般大小,全身黑乎乎的,像三个小球连在一起;它嘴巴又尖又小,像两把弯钳;眼睛又黑又亮;头上长着两个灵敏的触角;胸部有点小,六条又长又细的腿就长在这儿;肚子圆鼓鼓的,拖在最后面,好像在拉着一个小球似的。有一次我在看蚂蚁挖洞时,突然产生了一个疑问:蚂蚁只会挖隧道,而不会干其他事情吗?我带着问题去查找书。终于找到了答案,原来蚂蚁不限于挖隧道,还会用凝胶块砌墙、贴在容器上堆积小山。一些蚂蚁甚至会把凝胶块把死的蚂蚁埋起来;有时我看见蚂蚁一动不动地躺在那里,好像死了似的,但摇一摇蚂蚁工坊,蚂蚁们又动起来了,这是为什么呢?这个问题又从书中找出答案来了:蚂蚁喜欢背阴处,最喜欢室内15℃—30℃之间,避免过冷过热,通常低于10℃蚂蚁们就不干活的了,我恍然大悟。我从观察中得到了答案,觉得很非常高兴。肇庆市第十六小学三年级 廖德400字 四年级 叙事
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观察蚂蚁的发现我非常喜欢用放大镜观察蚂蚁。记得那是今年夏天的一天,天气晴朗,艳阳高照。我拿着放大镜,在小公园里寻找蚂蚁观察,觉得很好玩。当我拿着放大镜对准一只黑蚂蚁时,它好像很害怕,立刻顺着地面快速逃跑。我用放大镜在地面上形成的白色光点紧追不舍。追着追着,我忽然发现,这只蚂蚁四脚朝天,躺在地上。起初我以为它是走累了,想睡觉。可是,过了两三分钟,它仍然一动不动。我很奇怪,仔细一看,才发现它已经死了。回到家里,我把事情的经过给爸爸讲了一下,他听了以后,哈哈大笑:“这只蚂蚁是被烧死的。”我自言自语地说,怎么会呢。爸爸告诉我,放大镜有聚光功能,那个白色的光点就是聚光点,放大镜把太阳光线集中在焦点上,有限的光能都集中在一点转化为热能,所以那只可怜的蚂蚁就被烧死啦。如果你在聚光点下放一张纸,它还能给纸烧个洞呢。我听了以后,这才恍然大悟。也许,玩耍常常被认为是浪费时间的行为。我可不这么认为,因为有许多科学发现,就是在无意识的玩耍中产生的。350字 四年级 叙事
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发现离不开用心观察桃花春色暖先开。从前是不怎么喜欢桃花的,每逢春意盎然之时节,便会看到一树一树的桃花绽放,柔柔的粉色压低了枝桠,总让人觉得艳俗。奶奶家的后院里有一棵桃树,印象中似乎只有艳阳高照时它那开满花的身影。而今年回去时,天空飘着细雨。 午后,捧上一杯新茶,倚在檐下。细密的雨帘柔柔洒下,触到脸颊,微凉绵软。抬起头忽然生起观察这“细雨拂桃花”的情趣来。朵朵桃花缀在枝头,和着枝桠轻颤。单层羽瓣密密连接,大片衔着小片,沾着丝丝细雨。雨持续已久,终于有瓣瓣粉红轻盈落下,覆上泥土。也有落红零落,坠入窗纱,舞进杯盏。我不禁起身,伫立在花树前,“桃之夭夭,灼灼其华”。雨后桃花似失了明艳,却如少女初妆,清新脱俗。“桃花浅深处,似匀深浅妆。”簌簌落花如雪,而枝上残香覆上眼睫,浓浓淡淡,亦给人无限回味。俯身去看那飘零的生命,是谁说只有梅花才有那高洁风骨?“零落成泥碾作尘,只有香如故”的一片冰心,在这花尘中,不也静静焚烧?只在那片刻间发现了桃花的美。柔柔弱弱,始终嫣然含笑,在一片明艳中忘乎生死地开放。而当风雨之时,也许朵朵花盏皆已看穿,一场桃花雪埋葬了夏秋冬的三季期盼,含笑不悔。时光翩然轻擦,过往的人们看见的仍是一树的嫣然,烧红了眼底深处的一抹柔情。只在那一片刻的停留,发现了她的美。花开花落年复年,桃花短暂盛放的一生,最后也将刻进年轮。我想我们的一生也可以像一朵桃花的生涯,甘愿而珍重,生盛放,死无悔。只是那一片刻的观察,发现了生与死的美。雨未停的时节,煎茶试新叶,让光阴,杯中交叠。檐下,桃花雪如泻,沾衣未觉。550字 初三 记叙文
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玩中的发现一个星期日我和妈妈去迪卡侬购物,无意中发现有对父女在试玩飞盘,他们一个掷一个接,玩得不亦乐乎,我缠着妈妈也要买一个。傍晚我约上哥哥和表弟一起到湿地公园玩飞盘,拿在手里的飞盘是圆形的,单面的,中间凸出来一大块,边缘又浅浅的凹下去,好像一个倒扣着的塑料盘子。我随意将飞盘掷出去,心想能像今天看到别人这样飞得老远的,谁知没飞一二米就一头掉落地上,完全没有飞的感觉,试了几次还是这样,后来哥哥叫我将凸出来一面向上试试,这次成功飞起来了,再试了几次,飞盘飞得又高又远,都飞过大树顶了,我们欢呼着,追着飞盘跑,我又高兴又疑惑,心想:“为什么飞盘能飞起来呢?为什么飞盘飞得又高又远呢?还会旋转着飞呢?”问妈妈,妈妈也说不清,后来妈妈和我一起查电脑,原来是和飞机的机翼原理是类似的,飞盘的上表面凸起,旋转飞行的时候,飞盘上方的空气压力比飞盘下方的空气压力小,由此产生升力,将飞盘托在空中。没想到在玩中也能发现小小的飞盘也有这么大的奥妙,看来生活中的东西到处都是有着科学原理,不能小看呀!400字 四年级
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草丛中的发现今天,阳光明媚,我想去外面踏青,突然对路边的草丛有了兴趣。说不定在草丛中就有什么有趣的发现呢!我小心翼翼地拨开周围地小草,专心致志地注视着前方的草丛有什么动静。突然,我惊喜地发现一只西瓜虫正在愉快地玩耍。它头上长着两根长长地像收音机上的“天线”,它用它的“天线”来感应前方草丛中地小动物们,说不定哪一只就是它的天敌呢!它身上穿着厚厚的“盔甲”,其实那就是它坚硬的壳。我认为它的壳就是它的家,因为它的壳和它的家一样重要。小动物们也需要一个安全、舒适的家呀。我看见的这只西瓜虫会“装死”。只要我拿手触摸一下它的触角,它就会一动不动,好像是死的一样,但是只要我再拿手用力弹它的壳一下,它又会奇迹般地复活过来。原来西瓜虫这么做是为了保护自己,这样它才能够比较安全。草丛中还有其它许多小动物们,我这里就不一一作介绍了。小朋友们。你们要拥有一双善于发现的眼睛。记住,善于发现,善于探索,才能有所创造。小朋友们,我期待你们的发现!400字 三年级
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草丛中的发现星期天的一个早晨,我来到公园玩耍,看见了许多有趣的昆虫。经过了漫长的冬日,它们都呼朋引伴地出来活动了。其中最引人注目的是一只在树枝上慢慢爬行的昆虫。相比之下树枝长得又细又嫩,这只昆虫长得扁平而笨拙,我有点担心它会不会摔下来呢?好奇心驱使我小心翼翼地凑上前观察:只见它身穿棕色的盔甲,头着两根细细的触角。走起路来一晃一晃的,好像在辨认自己要走的路线。突然它从树枝上掉了下来,刚开始我以为它摔死了。可我走近一看,才发现它并没有死,只见它四脚朝天,用力挥舞。垫在身体下的壳像滑轮一样,终于,它一侧身,居然翻过了身,又开始在地上慢悠悠地爬起来,我这才发现:原来是他那坚硬无比的壳保护了它!这时,一只苍蝇向它飞过来,落在它背上,它身子轻轻一晃,苍蝇便从上面滑了下来,然后落荒而逃了,我欣喜地发现:它这坚硬无比的壳,既是防护的盔甲,也是御敌的利器!草丛中的发现使我明白:大自然赐予生命无尽的可能,每个生命都有他生存的武器,善用它,就战胜险境的力量!400字 三年级
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自然中的发现从人诞生时就与自然打起了交道,人们不断探索,不断发现,经过几亿万年的努力,我们已经发现了许多奇特的现象。几乎无人不知的英国著名学者牛顿就发现了万有引力。牛顿年轻时,一天坐在一棵苹果树下晒着太阳,一边思考问题,就在牛顿全神贯注地思考时,一个苹果晃了几下“吱”的一声,苹果的果蒂离开了树枝,笔直的落在了牛顿的头上,同“通”“唔”两声几乎同时响起,思考中的牛顿被苹果砸的头昏脑胀,牛顿顺手拿起苹果,用手轻轻抚摸着头上的大包,嘴里不停地发出“嘶嘶”声。就在牛顿痛的直咧嘴时,他突发奇想:“为什么苹果非要往地上掉而不是往天上飞,难道这其中暗藏了什么玄机”?而后牛顿经过实验发现似乎地心有着某种神秘的力量把一切物都往地下拽,他把这种现象命名为“万有引力”。其实,发现这类现象的还有很多。比如说出“只要给我一个支点,我就能翘起地球的阿基米德发现了杠杆原理”……我相信,总有一天人类将会掌握世界上所有的信息,成为宇宙的主人。400字 四年级