记一次有趣的小实验
在一个阳光明媚的下午,我在乒乓球俱乐部里打乒乓。但手滑了一下,没打到,就跑过去捡乒乓球。不幸中的不幸,刚跑到乒乓球旁就立马摔了一跤。“今天怎么这么倒霉啊!首先五次被乒乓球砸到,之后又无缘无故摔了一跤。真是躺着也中枪啊!”我满腹牢骚的说,当我想着去捡乒乓球的时候,猛然的发现了乒乓球扁了。我心里暗暗叫苦:天哪,怎么办?诶,上次科学实验王里讲的查理定律应该可以派上用场。我试试看。
首先我拿了一个脸盆,里面盛满了水,就一下子扔到了桌子上,水漏出来一大半,衣服也湿了一大半。旁边的人很惊奇的看着我,就像看见了火星人一样。我也不管他们,就继续做我的实验。我先将一些冷水倒入,就成功了一半,接着我就将乒乓球直接扔进去。但是乒乓球纹丝不动,没有半点变化,反而变得又小了一点。我压抑不住内心的愤怒,情不自禁地大声说:“气死我啦,查理定律的发明者骗人,明明不可以的呀。”但是为了做完实验,我到了电脑旁查了一下,“哦原来查理定律的发明者没骗人,气体的压强随温度的改变而改变。当体积不变时,温度每升高1℃,一定质量气体的压强增加它在0℃时的压强的就可以膨胀了,所以要热水。”不到三十秒。我便端来了一盆热水,把乒乓球放进去,不一会儿,那个乒乓球真的变回原样了。
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科学真奇妙,简单的说,查理定律里的理想气体定律的其中之一叫热胀冷缩。
雨上匆匆
雨声近了,近了,大地留下了她的脚印。
雨声悠悠,敲打着窗户,为彻夜难眠的人演奏着安眠曲,说着:“晚安,我的世界。”
梦中,小雨淅淅,润湿了心扉。梦的甜美,有你的温存。我沉睡在蜜的故土里。
雨变得狂躁,惊醒了梦中人。睁开睡意惺忪的眼,窗外已是一片水淋淋的世界。在这个世界里,印有你匆匆的脚印,匆匆的身影。我也匆匆地,撑着伞,在落下的雨上匆匆地走。车匆匆地驶过,行人匆匆地路过,雨挑逗着忙碌的世界,但似乎人们还未注意到雨——美丽的身姿、轻盈的体态、洁白的身躯。
忙碌,成了这个世界的主旋律。而我却摒弃了这个节奏,放慢脚步,聆听雨的声音,感受她那温柔的抚摸。我的世界,被雨声沉醉了……
一声滴答,是一个音符;滴答滴答,便成了一首悠扬的曲子;行人匆匆的脚步,为这首曲子打着伴奏。收起雨伞,望向天空,雨滴像断了线的珍珠,被大地尽收囊中。有时,天空是朦胧的,雨藏在里面,悄悄地落下来,趁你防不及时来个亲密接触,清香、芬芳的气息便蔓延在你的身体里。
雨下朦胧,雨上匆匆,哼一小曲,漫步雨中。
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记一次有趣的小实验之前,我曾经在一本科学杂志上看到一篇有趣的科学小实验:瓶子“吞”蛋。这个实验十分新奇、好玩。前天,老师留了一个做小实验的作业,于是我决定自己动手试一试。我马上找来做实验的材料:一个早上妈妈已经煮熟的鸡蛋,一个广口瓶,一包火柴和一张纸。实验开始,我请爷爷帮我划火柴,我点燃了纸迅速把纸放进广口瓶中,然后把之前剥好的鸡蛋小头朝下紧紧的卡在瓶口处,把瓶口塞得严严实实的。顿时,瓶中一缕缕如烟、如雾、如尘的白烟淹没了整个瓶子。说时迟,那时快,只听“砰”的一声,奇迹出现了:广口瓶像被施了魔法一样,一下子把鸡蛋“吞”了下去。“哇,太神奇了!”我高兴得拍起手,叫起来,“我实验成功了!”你知道为什么瓶口那么小,鸡蛋怎么会瞬间掉进瓶子里吗?那是因为原来瓶内外的大气压力都相等,瓶口比鸡蛋小,所以鸡蛋固定不动,当把点燃的纸放进瓶子里,用鸡蛋把瓶口堵严时,外界空气进不进去,纸的燃烧又消耗掉了瓶子里的氧气,使瓶里气压降低,所以外界气压大于瓶内气压,在气压的作用下,鸡蛋被压入瓶中。这次试验让我懂得了生活中处处有学问,只要我们善于观察,再动手实践就能获得新的知识。这次试验真有趣啊!450字 三年级
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一次有趣的实验周记今天上课的时候,盼盼老师拿着一盆水,提着一个装着瓶瓶罐罐的袋子走进了教室。“今天我们来上一节活动课!”老师刚说完,就把袋子里的东西(一只打火机、一个盘子、一根蜡烛和一个比蜡烛高的杯子)都拿了出来,然后问同学们:“你们相信蜡烛会吸水吗?”听到这句话,同学们七嘴八舌地说:“相信。”“不相信。”老师接着说:“那我们就来做一做这个实验。”老师先把蜡烛固定在盘子中央,然后点燃,之后把水慢慢地注入盘子里,再把玻璃杯子罩在蜡烛上。奇迹出现了:蜡烛的火渐渐地熄灭,之后,火不见了,杯外的水却神奇地全部被吸到被子里。那些说不相信的同学都异口同声地说:“哇,是真的耶!”然后,老师请了很多位同学上去做这个实验,但有几位同学动作太慢了,等到蜡烛熄灭了才把杯子盖上,就失败了。这节课过后,我们都问老是这个实验的道理是什么,老师回答说:“因为蜡烛燃烧使杯子里的空气变热,热空气膨胀就会溢出杯外,接着,杯中的氧气用尽,蜡烛熄灭,之后杯内空气冷却,气压下降。同时,燃烧所产生的二氧化碳溶于水,也会使杯中的气压下降。于是,杯外的气压高于杯里的气压,就把水压进被子里去了。”同学们听了,恍然大悟。今天的实验课真有趣!原来科学就要靠发现,靠研究的呀!500字 二年级
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记一次有趣的小实验_550字“同学们,如果不用胶水、胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗?那么,今天我们来做一个小实验‘带电的报纸’!”老师告诉我们。听说要做小实验我们的兴趣好像一下子被一根绳子提起来一般,立刻情绪高涨,眼睛齐刷刷地盯住老师,显得有些迫不及待了!老师拿出一张报纸和一支铅笔,“看好喽,我要变‘魔术’了!”我们目不转睛地盯着看,眼睛眨也不眨一下,生怕错过了哪一个精彩的环节呢!只见老师把那张报纸“贴”在墙上,“同学们,如果我拿铅笔在报纸上面摩擦多次,报纸会怎么样呢?”还没等老师说完,同学们就开始热烈地讨论起来了。有的直接把手举了起来;有的仿佛像个“沉思者”;有的则抓耳挠腮,想不出来;而有的干脆直接跑上讲台问老师,老师只是摇摇头,神秘的笑了笑,但笑容里却用意深长……当老师拿起铅笔的那一刻,同学们的脖子伸得像被拎起的鹅,瞪圆了眼睛,注视着那支铅笔。“刷刷,刷刷。”铅笔在报纸上摩擦了好一会儿,报纸竟然粘在墙上了,这是怎么回事呢?原来铅笔摩擦后产生静电,电有一种吸力,才会把报纸牢牢地吸住。看来我们的身边处处有科学,只是我们没有去发现而已。通过这次小实验,不仅丰富了我们的知识面,而且也丰富了我们的课余生活,真是使我们受益非浅!六年级:汪宇凡作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级 叙事
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一次有趣的实验“我跨上沙漠之舟,背上……”咦?我们班的李坪燃竟然对着一盆水唱歌,这是为什么呢?原来,作文课的彭老师说过,只要我们对着这盆水唱歌,这盆水就会对着我们微笑。看到他唱得这么认真和投入,彭老师笑着说:“今天我们要用这盆水做一个神奇的实验——水上漂针。”水上漂针?这有什么难度,根本算不上神奇嘛!刚听老师说完,我们大家就七嘴八舌地讨论着。这时,彭老师宣布实验开始了,她给我们每个人发了一根针,还笑着对我们说:“谁的心里最平静,这根针就会漂起来!”听了这句话后,我心里想:我的心是最平静的,这根针一定会浮起来。轮到我了,我满怀信心地把针向水里一放,天哪,这根针竟不听我的话,像个醉汉一样,晕晕乎乎地沉了下去。哎,我失败了。其他同学也一个个失败了。老师看到我们无精打采的样子,拿出了一张纸,轻轻地放在了水面上,让我们再把针一根根放下去。听了老师的话以后,我们陆陆续续地把针放到纸上,不一会儿,纸慢慢地沉下去了。最妙的是,那些针竟然还浮在水面上,有些针还跟其他的针拥抱在一起。看到此情景,同学们不禁惊讶得张大了嘴巴,真神奇啊!经过这次实验,让我明白了:在生活中,我们只有多观察,多尝试,才会有不同的发现,才能体会科学的奇妙。500字 五年级
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