挨饿的滋味
400字
二年级
叙事
挨饿的滋味
我家里虽然不能说非常富裕,但是吃饱,穿好,还是能保证的。可是,有一次我却挨饿了,这滋味到现在想起来还难受。
那是一个星期一,我朦朦胧胧的,还以为是周末,就一直懒洋洋地躺在床上睡大觉。一直到7:00左右,妈妈上楼晾衣服,才把我叫醒:“你这只小懒猪,都几点了,还睡。上学要迟到了。”我伸了伸懒腰,如梦初醒地说:“哎呀,今天是星期一,你怎么不早点叫我?”我开始埋怨妈妈。说着连忙穿好衣服,鞋子,洗脸刷牙更是胡乱弄了一下,抓起书包就和爸爸往楼下冲,坐上小车就往学校赶。还好,有惊无险——没迟到。我这才想起还没吃早饭,想去买个面包,可是又不能出校。于是,我只好自我安慰:忍忍吧,一个上午很快就过去的。
第一节课过去了,还好。没有什么难受的感觉。可第2节课肚子开始“咕噜,咕噜”的叫了,弄得我心神不安,没办法专心听讲。还好,终于下课了,可是老师说过课间不能吃零食。对,可以喝白开水,我喝了一杯,果然肚子不叫了。第3节课就惨了,肚子叫得更厉害了,虽然难受但又无可奈何,我只能忍着。唉!现在我深深感受到挨饿的滋味真不好受,以后得早睡早起了,早饭一定要吃,再也不要感受挨饿的滋味了。
我好残忍
150字
初三
日记
突然感觉自己好残忍,居然要去吃一只已经受伤的小兔子。
小兔子的由来是:爸爸问我想吃什么,然后我就说,我想吃兔子,然后今天在街上看到有人在卖兔子,爸爸就买了只兔子给我吃。这只小兔子是别人从山上抓来的野兔子。在后来的路上,我提着小兔子,它就一路挣扎,想要逃离我的魔爪,可惜,他没有成功。就这样别我带回家了。他一回就该在我家的锅里咯。
我是不是特别的残忍啊?居然要吃一只受伤的兔子。
展开阅读全文
相似题目
-
挨饿的滋味一天中午,我满怀欣喜地回到家。发现桌上全是我不喜欢吃的鱼和菜,顿时感到没有了胃口。我的脾气很犟,便对妈妈说:“怎么是这些菜?我不吃了!”妈妈温柔地说:“怎么可以这样!来吃,我知道你不喜欢吃鱼和菜,但是吃了有营养啊!”那声音如同泉水,滋润着我的心田。可我怎么都不听她的劝,最后妈妈火了,说:“不吃就不吃,下午别喊肚子饿!”我“哼”了一声,心里想:才不会呢!最后我倒在床上睡着了。可是下午第一节课刚刚开始,我的肚子就开始“咕咕”叫了。第二节课刚到一半的时候,我实在是没劲了,只好有气无力地趴在桌上,心里仿佛看到了我吃饭吃得香的样子,下午认真听课的样子。我心里后悔起来:如果中午好好吃饭,该多好呀!现在我心里只有盼望着放学。终于熬到了放学,我深一步浅一步地跑在回家的路上,周围的景物都显得黯淡无光。花儿耷拉下了头,大树也有气无力地站在那儿。我到了家,抓起昨晚吃剩的面包就往嘴里塞。没想到平时看也不看的东西,竟成了我的救命稻草。哎!挨饿的滋味,真不好受!老师点评:声音描写、景物烘托、内心独白等方法巧妙融合,运用得恰到好处!450字 三年级 叙事
-
挨饿的滋味这个星期,是我们班值周,每天早上和中午都要站岗(就是站在校门口,不让同学把零食带进校园,和去外面买东西吃),我这个做班长的当然也要献一份力,于是,昨天早上和中午我都站岗了,但正因为这个,让我的一顿午餐泡汤了。昨天上午第三节是体育课,体育老师是大队辅导员,于是就让我们班站岗的都早点去校门口,等我们到了校门口就已经下课了,我们站了十分多钟,回家的路队基本上走完了,潘老师就把大门关了,开了小门,于是,我让吃了饭路过这儿的同学替代我们。我们去了餐厅,在餐厅门口,我们就碰到了刚吃完饭的PY,我们就让他去校门口站岗,他十分乐意,还送了我一串羊肉串,就高高兴兴地走了。当我们走进了餐厅。餐厅里我们班的人已经所剩无几了,我赶紧走到我的座位上,看看我们的饭菜,谁知餐厅里的阿婆手脚麻利,我们的饭菜早已进入垃圾桶了,我们俩下午只好挨饿了。起先,由于早饭吃得饱,不饿,就不当回事了,谁知到了下午第二节下课,我就觉得比较饿了,但一想到离放学回家就剩一节课了,忍着点吧,没想到,校里要进行接力跑比赛,班主任为了选把人才,让全班人都去跑跑看,我一共跑了三个来回(共360米),这可糟了,本来就已饿了的我网 ,那经得起这么折腾,肚子就高唱反调,开始咕咕叫嚷了,我打起精神坚持着,到了最后,我已经全身无力气了,妈妈来接的时候,我耷拉着手对她说了一通,没想到反而挨了一顿骂,哎~~~550字 五年级 叙事
-
挨饿的滋味妇女节那天,我早上起来对妈妈说了一声,“妈妈,节日快乐!”妈妈回答:“谢谢”。吃完早饭,我就上学去了。下午学校放假,回到家,写完作业我就出去给妈妈买花了。把花插进瓶子里面,然后就去看电视了。差不多2点了,我依然在看电视,直到肚子发出了“咕噜,咕噜”的声音时,我才想起自己还没有吃饭呢!走进厨房一看,唉,那里有饭呀,我想起妈妈早上对我说的话,“今天是妇女节,妈妈单位要聚餐,你爸爸也一样,中午你饿了就吃点饼干吧!”我点点头,可我忘记告诉妈妈饼干昨天就已经被我吃掉了。忽然间,我眼前一亮,可以喝点纯净水充饥呀,还没来得及夸自己聪明,我就已经拿出水杯“咕咚、咕咚”一饮而尽了。“哈哈,真神了,怎么不饿了!”我暗暗高兴。可是,水终归是水,不到一会儿我又饿了,还不能给爸爸妈妈打电话,因为他们都在忙自己的事情。就在我已经快饿晕的时候,电话响了,是爸爸打来的。放下电话我觉得仿佛在一片黑暗中看到了光明。爸爸带我去了饭店,吃饭的时候我在想,平时妈妈做饭我总是挑三拣四的,现在我真是很后悔。妈妈回来了,我献上了给妈妈买的花,对妈妈说:“妈妈,节日快乐!”妈妈说:“谢谢我的好女儿”。今天我很开心,终于明白了一个道理,做母亲很不容易,我应该给妈妈多点快乐,少点烦恼。500字 五年级
-
挨饿的滋味挨饿的滋味我家里虽然不能说非常富裕,但是吃饱,穿好,还是能保证的。可是,有一次我却挨饿了,这滋味到现在想起来还难受。那是一个星期一,我朦朦胧胧的,还以为是周末,就一直懒洋洋地躺在床上睡大觉。一直到7:00左右,妈妈上楼晾衣服,才把我叫醒:“你这只小懒猪,都几点了,还睡。上学要迟到了。”我伸了伸懒腰,如梦初醒地说:“哎呀,今天是星期一,你怎么不早点叫我?”我开始埋怨妈妈。说着连忙穿好衣服,鞋子,洗脸刷牙更是胡乱弄了一下,抓起书包就和爸爸往楼下冲,坐上小车就往学校赶。还好,有惊无险——没迟到。我这才想起还没吃早饭,想去买个面包,可是又不能出校。于是,我只好自我安慰:忍忍吧,一个上午很快就过去的。第一节课过去了,还好。没有什么难受的感觉。可第2节课肚子开始“咕噜,咕噜”的叫了,弄得我心神不安,没办法专心听讲。还好,终于下课了,可是老师说过课间不能吃零食。对,可以喝白开水,我喝了一杯,果然肚子不叫了。第3节课就惨了,肚子叫得更厉害了,虽然难受但又无可奈何,我只能忍着。唉!现在我深深感受到挨饿的滋味真不好受,以后得早睡早起了,早饭一定要吃,再也不要感受挨饿的滋味了。450字 二年级 记叙文
-
挨饿的滋味今天,因为我挑食,所以挨饿了。事情是这样的。晚上,奶奶做了我最不喜欢吃的白萝卜和面汤。看着眼前的饭菜,我根本吃不下去。我只要一闻见炒白萝卜的气味就想吐,更别说吃了,那还不把我恶心死啊?奶奶看着我愁眉苦脸的样子,实在没办法,只好又给我另外做了饭。第二天中午,我发现爸爸妈妈还有奶奶神神秘秘地聚在一起不知道在说着什么,好像还故意不让我听见的样子。晚上放学回家,看到奶奶居然又做了白萝卜和面汤,这次我忍不住生气了,就对奶奶大声说:“你怎么又做这饭呀!不知道我吃不下啊!”可这次奶奶却一反常态十分坚决地对我说:“你爱吃不吃,不吃就挨饿吧!”听了奶奶的话,我更生气了,一扭头赌气跑进了屋。晚上睡觉时,一直都睡不好,因为肚子在不停地哼着一首首小曲。那时候,我后悔极了!唉!真不该挑食。第二天早上,奶奶仍然做了我一样的饭菜。可是,我却不管三七二十一,狼吐虎咽地吃了起来,谁知我不但没觉得难吃,反而吃的非常香。爸爸看到我的表现,笑着说:“今天,咋吃这么多呢!不说不好吃了!”奶奶这时也走过来笑眯眯地说:“这就让你挨饿,以后再挑食,就这样治你!”我听了,这才恍然大悟,原来他们这是联合起来整治我啊!不由也笑了起来。我以后可不敢再挑食了,否则又要饿肚子了。500字 初二 记叙文
相关推荐
二年级
叙事
400字
-
挨饿作文网专稿 未经允许不得转载早上,我起床就去还琴,梅大递给我一个包子,我说:“太难吃,我不吃。”于是,我就错过了早饭。中午,爷爷做的菜我一看就没胃口,我跑去打游戏了,这样我就放弃了午饭。下午,我抄日记的时候发现肚子“咕咕”地叫,原来我已经很饿了。我感觉自己是一个饥饿的强盗,很想吃饭。我幻想着油澄澄的鸡、烤羊腿、饼干、煎牛排还有薯片等等。但是,茄爸和梅大都拒绝为我提供饭菜,他们说“按时吃饭,不开小灶。”茄爸还特别强调说:“这就是挑食的下场,不准再提饿字,不然就一飞腿!”我难受地忍耐到六点钟,然后狠狠地吃了很多东西。挨饿的滋味真不好受,我以后再也不敢挑食了。二年级:miller7977250字 二年级 叙事
-
挨饿早上,我起床就去还琴,梅大递给我一个包子,我说:“太难吃,我不吃。”于是,我就错过了早饭。中午,爷爷做的菜我一看就没胃口,我跑去打游戏了,这样我就放弃了午饭。下午,我抄日记的时候发现肚子“咕咕”地叫,原来我已经很饿了。我感觉自己是一个饥饿的强盗,很想吃饭。我幻想着油澄澄的鸡、烤羊腿、饼干、煎牛排还有薯片等等。但是,茄爸和梅大都拒绝为我提供饭菜,他们说“按时吃饭,不开小灶。”茄爸还特别强调说:“这就是挑食的下场,不准再提饿字,不然就一飞腿!”我难受地忍耐到六点钟,然后狠狠地吃了很多东西。挨饿的滋味真不好受,我以后再也不敢挑食了。二年级:miller7977250字 二年级 叙事
-
狐狸们开始挨饿了博吉斯、邦斯和比恩在狐狸洞口每人搭了顶帐博吉斯吃的三只布丁焖鸡,邦斯吃了六个炸面圈,比恩喝的是两加仑苹果酒。博吉斯拿着焖鸡走到狐狸洞口,说:“狐狸先生,这么香的焖鸡,你怎么不上来吃啊?”。小狐狸说:“我们可以偷偷的把鸡抢过来”。狐狸先生没同意,因为这是一个陷阱。后来,邦斯开着挖掘机的车灯照着洞口,一个人守着,两人睡觉,轮流着换。后来他们怕狐狸挖山洞从另一边跑出来,于是又派人把整个山都围起来了。150字 二年级
-
滋味快乐的滋味是甜的!幸福的滋味是蜜做的!哭泣的滋味是苦的!你今天是哪种滋味呢!甜味不一定是快乐!蜜甜不一定是幸福!苦的不一定是哭泣!你今天是什么样的呢?50字 二年级 日记
-
春天的滋味让我变成小小的鼻子小小的身体小小的嘴巴凑近花朵仔细闻闻轻轻碰碰仔细品尝啊!我尝到了春天的滋味!二年级
-
挨饿的滋味一天,我去上学,到了第三节课。肚子就爆发了!忍住,忍住,一定要忍住!我一边又一遍地对自己说。唉,真是饿死我了!昨天晚上和今天早上肚子空空的,现在终于爆发了!这饥饿的感觉可把我折腾苦了!顶住,顶住,一定要顶住!我握紧拳头,可是那肚子丝毫不听使唤,一个劲儿地乱叫,跟个“大鸭子”似的。这声音被别人听到绝对很丢人!我看了看“左邻右舍”,还好,没被发现!不好,美术老师的眼睛一直看着我,我赶紧拿起美术书,假装地看着。唉,那该死的“饿”魔又来了!我开始假想,妈妈中午会给我做什么饭呢?炖肉、蛋炒饭、包饺子……我突然愣了一下,然后回过神来,不能想这些!正当我双手抱头时,老师又用那狠毒的眼神瞟了我一眼。那眼神好似毒蛇在伺机等待猎物一样。我不禁打了个冷颤。我伏在桌上,用书摆着玩。忽然,我想起了“画饼充饥”这个词语,不妨试一试吧!我拿起铅笔,唰唰唰两下子,必胜客的比萨,有很多很多的馅!我真想吃,咬一口……呸!呸!呸!满嘴都是纸!这是假的!我从“美梦”中醒来,想着:看来肚子不知道什么叫“画饼充饥”。我看了看手表,还有20分钟放学。放学,你让我等得好苦啊!我现在大脑已经缺少能量,开始胡思乱想起来……“下课时间到,请休息!”听,那是什么声音?放学了!食物,我来了!五年级:孙涛作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 叙事
-
挨饿的滋味这几天我们地里赶上收麦,妈妈和爸爸都是天不明就下地了,月亮出来了才回来,因此午饭就要自己动手做了,但是我还是不想做饭,不做饭我们就饿着了,清早吃泡面,上午不吃饭,下午还吃泡面。妈妈和爸爸也没吃上一口饭,我也不知道他们怎么过的,反正我们是饿着的,妈妈和爸爸也应该和我们三个一样吧,以前收麦子时家长们都是这样吧,孩子扔在家里,自己地里劳累,挨饿的滋味真的不好受啊,何况家长在地里一劳动就是一天,不吃不喝,最多也就喝口凉水,啃个半拉馍吧我们这些孩子在家可是幸福了,吃着雪糕还看着电视里的动画片,真的是好幸福啊!然而我们的这些孩子却不懂这些幸福,还抱怨父母不给买这不给买那个,其实父母也不容易,每年都要赚钱给我们买东西,我们不能在抱怨了挨饿不是我们的罪的话,父母没有罪,我们努力吧!!!300字 初一 叙事
-
挨饿的滋味一天,我去上学,到了第三节课。肚子就爆发了!忍住,忍住,一定要忍住!我一边又一遍地对自己说。唉,真是饿死我了!昨天晚上和今天早上肚子空空的,现在终于爆发了!这饥饿的感觉可把我折腾苦了!顶住,顶住,一定要顶住!我握紧拳头,可是那肚子丝毫不听使唤,一个劲儿地乱叫,跟个“大鸭子”似的。这声音被别人听到绝对很丢人!我看了看“左邻右舍”,还好,没被发现!不好,美术老师的眼睛一直看着我,我赶紧拿起美术书,假装地看着。唉,那该死的“饿”魔又来了!我开始假想,妈妈中午会给我做什么饭呢?炖肉、蛋炒饭、包饺子……我突然愣了一下,然后回过神来,不能想这些!正当我双手抱头时,老师又用那狠毒的眼神瞟了我一眼。那眼神好似毒蛇在伺机等待猎物一样。我不禁打了个冷颤。我伏在桌上,用书摆着玩。忽然,我想起了“画饼充饥”这个词语,不妨试一试吧!我拿起铅笔,唰唰唰两下子,必胜客的比萨,有很多很多的馅!我真想吃,咬一口……呸!呸!呸!满嘴都是纸!这是假的!我从“美梦”中醒来,想着:看来肚子不知道什么叫“画饼充饥”。我看了看手表,还有20分钟放学。放学,你让我等得好苦啊!我现在大脑已经缺少能量,开始胡思乱想起来……“下课时间到,请休息!”听,那是什么声音?放学了!食物,我来了!五年级:孙涛450字 五年级 叙事
-
挨饿的滋味作文“叮铃铃——”我的闹钟按时响起。还在睡梦中的我,被这烦人的闹钟整怒了,对着它使劲一拍,把他关了。心想,再睡会吧,没事的。时间过得真快,睡得心满意足的我睁开了朦胧的眼,定睛一看闹钟,吓了一大跳,离上课时间只有十来分钟了。我急忙穿上衣服,跳下床,跑进卫生间洗漱起来。那样子很狼狈,口边沾着白沫,纽扣来不及扣,鞋也穿反了。真是心急吃不了热豆腐啊。我又重新整理衣服。“哥哥,哥哥快点!我们要走了。”妹妹一个劲的催促道。没办法,我饭也顾不上吃,只好拿起书包就走。爷爷奶奶在门口叫着:“添添,你还没吃饭呢!”“不吃了!要迟到啦!”就这样我空着肚子来到了学校。三节课过去了,还好,没什么感觉。可到了第四节课,“咕噜咕噜”肚子唱起了空城计。我感觉注意力不集中,有点无力了。但我还抱着一丝侥幸心,可以撑过去吧。不久后,我就打消了这个念头。我肚子的“警报声”越来越频繁,小心思不知到哪去了,恨不得睡一觉也好,脑子里一片空白,课也没听进去什么。慢慢的,无力,腿发软,笔都拿不起来了。整个人都感觉是软绵绵的了。我有点后悔了,为什么要贪睡呢?为什么不吃早餐呢?可又有什么用呢?世上无药医后悔呀!“叮铃铃,叮铃铃——-”终于下课了!回到家,我手也来不及洗,直奔餐桌,抓起筷子就狼吞虎咽的吃起来。事后,妈妈告诉我,这其实是她的“阴谋”。特意不叫我起床,让我体验体验不按时起床的一系列后果。妈妈,您这招可真够狠呐,我以后可再也不敢啦!日出东海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不转牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯。删掉了关于你的一切,唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃,相信自己,你可以做到的。相信自己,坚信自己的目标,去承受常人承受不了的磨难与挫折,不断去努力、去奋斗,成功最终就会是你的!既然爱,为什么不说出口,有些东西失去了,就在也回不来了!对于人来说,问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人,表明他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。人不怕卑微,就怕失去希望,期待明天,期待阳光,人就会从卑微中站起来,带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向,就不会失去自己。900字 叙事
-
挨饿的滋味作文上个星期一早上,我还沉浸在双休日的轻松感觉中,一直睡着。开始妈妈想考验一下我的自律程度,也没来管我。“小懒虫,7点20分了!快起床!”妈妈终于忍不住了,对我大吼特吼起来。我一听,赶紧起床,胡乱拿起衣服一套,草草洗漱一下,抓起书包就往钻进妈妈的车里。到了学校,上学的音乐刚好响起,总算没迟到。等到缓过神来,这才想起,早饭居然没吃!唉,算了算了,忍忍吧,一早上很快就会过去的。第一节下是大课间操,这时已经有点饿的意识了。第二节课,肚子唱起了“空城记”,“咕噜咕噜”地直叫。当我快饿晕的时候,下课了,但课间不能吃零食,天啊!我一拍脑勺,对啊,可以喝水。我以百米冲刺的速度跑到饮水机旁倒了一大杯水,“咕咚咕咚”,一饮而尽。“哈,总算缓和了一下,不怎么饿了。”我暗自高兴。但是,水终归是水,第三节课上到一半,“咕噜咕噜”肚子明显在抗议了。脑子里忽地闪过“望梅止渴”这个成语,我也可以“望食忍饥”呀!于是天马行空起来:假想面前有许多蛋糕、馒头、饼干……这一想不要紧,“空城记”越唱越响了。我想尽办法让自己静下心来,然而都无济于事。“怎么还不下课?快下课啊……”饥饿的滋味我第一次尝到,如果还能选择一次,我宁愿早点起床,也不受这种折磨了——我实在太饿啦!人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。学习是劳动,是充满思想的劳动。游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。生命不等于是呼吸,生命是活动。生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。世界上只有一种那就是了解生命而且热爱生命的人。我们只有献出生命,才能得到生命。内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。如能善于利用,生命乃悠长。当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时,你就不要去睡觉。求学的三个条件是:多观察、多吃苦。过去的习惯,决定今天的你,所以,过去的懒惰,决定你今天的一败涂地800字 叙事
-
滋味我常常自寻着:“人活着到底是为了什么?又到底该追求什么”?地位抑或是成绩,这些虚伪的代名词就真的那么重要么?以至于人类被这些‘字’所左右。如果可以,我不想成为一个成功的人,而更想成为一个有价值的人。有益于身边的人。操场上上体育课。跑步·跳远·锻炼手脚关节。再加上阳光明媚,紫外线极强的情况下。你可以想象那是一种煎熬,人体无法承受的场合,是有多苦。可是再从另一种角度去想的话,那样运动起来后,身体实在感到无比轻松有活力。我不想让我的时间就这样一点点地浪费了。于是揣怀着:努力把今天做好,无论从哪方面,尽量往好的方向发展。早上六点几起床,大老远的赶去学校。上课尽量专心听讲。一天一天重复上课,除去星期天。回到家,预习功课,复习功课,打扫卫生,所有觉得自己力所能及的事力求做到漂亮。唯请时光老人慢走些,慈悲地让我做到更圆满。不再像以前那样抱怨,不再想整天和朋友有完没了的聚在一起。义无反顾的走下去。当然凡事物都是有两面性的,过程中,我会累,会彷徨失措,甚至想放弃。当这时,我要给自己鼓足勇气与信心。糖的滋味固然使我欲吃不得,但我更想要得到充实中的快乐与滋味。400字 初三 记叙文
-
滋味那天爸爸妈妈在沙发上闲聊,我也在一边闲着。忽然,爸爸不知道从哪来了兴致,提议写着电视里的游戏,来场家庭“拖音”比赛。他让我们随便唱首歌,在唱的过程中,他会用喝完的汽水瓶敲一下桌子。这样我们得先把面前的一个小番茄吃完,谁先吃完,然后再在刚才唱到停止的地方,接着那个音符拖声。嗨嗨!我心里不禁一乐,妈妈可是怕酸的,这下我赢定了。比赛开始了,果然和我估计的差不多。当我们唱着,唱着,爸爸突然一下敲桌子,我和妈妈都赶紧把小番茄往嘴里塞。这时你要是问我这番茄的滋味如何,我还真不知怎么样呢?我只知道快点下咽可以去接音,好去“拖音”。当我吃完番茄,只见怕酸的妈妈还在吃番茄,我赶紧接着刚才那个音,高兴地“拖”了起来,就这样,一口气拖了28秒,妈妈只能干瞪眼,望着我。哈哈!我赢了。如此连续三轮,都是我赢。我高兴得象公鸡,头昂得高高的,我是白银战士凯旋归来!不,是“拖音女神”!制胜的滋味是快乐的,舒服的,满意的。我喜欢赢的滋味,因为它是甜的,它给我的感觉是欢快。瞧,我现在赢了,别提多高兴了。这种滋味,让我活像个猴子乱蹦乱跳,又像个傻子,只会“咯咯”直笑!赢得滋味真好呀。400字 四年级 状物
-
滋味我常常自寻着:”人活着到底是为了什么?又到底该追求什么“?地位抑或是成绩,这些虚伪的代名词就真的那么重要么?以至于人类被这些‘字’所左右。如果可以,我不想成为一个成功的人,而更想成为一个有价值的人。有益于身边的人。操场上上体育课。跑步·跳远·锻炼手脚关节。再加上阳光明媚,紫外线极强的情况下。你可以想象那是一种煎熬,人体无法承受的场合,是有多苦。可是再从另一种角度去想的话,那样运动起来后,身体实在感到无比轻松有活力。我不想让我的时间就这样一点点地浪费了。于是揣怀着:努力把今天做好,无论从哪方面,尽量往好的方向发展。早上六点几起床,大老远的赶去学校。上课尽量专心听讲。一天一天重复上课,除去星期天。回到家,预习功课,复习功课,打扫卫生,所有觉得自己力所能及的事力求做到漂亮。唯请时光老人慢走些,慈悲地让我做到更圆满。不再像以前那样抱怨,不再想整天和朋友有完没了的聚在一起。义无反顾的走下去。当然凡事物都是有两面性的,过程中,我会累,会彷徨失措,甚至想放弃。当这时,我要给自己鼓足勇气与信心。糖的滋味固然使我欲吃不得,但我更想要得到充实中的快乐与滋味。400字 六年级 读后感
-
滋味人生中有无数种滋味,无数的滋味带给了我无数的感受和启迪,我们也许最害怕或者最不想要的是痛苦,悲伤,凄凉的滋味,虽然这种滋味往往带给我们的是心痛与泪水,但是,正因为有了痛,泪,我们才能学会怎样从一次次的失败,挫折中重新站起来,一次次成长,一次次坚强,一次次坚定内心的信念,鼓足勇气坚定地走向明天,拥抱希望要铭记,在冒险中魔法和力量无穷。人生中有无数种滋味,无数的滋味带给了我们无数的幻想和回忆,我们也许最喜欢或最向往的是幸福,快乐,喜悦的滋味。虽然这些滋味往往带给我们的是高兴,快乐,但是,这通常都是短暂的,真正的幸事往往以一种丧失,失望,凄惨的面目出现;彩虹总在风雨后,唯有我们努力了,奋斗了坚持了,跨越过了风雨,才能感受到真正的‘彩虹’,真正的快乐,真正的幸福的滋味。生活中的无数种滋味汇聚成了我们每个人独特的心情,性格,思想。时间一分分,一秒秒的流走了,越来越多的滋味让我们一天天的成长,一天天坚强,一天天勇敢起来。内蒙古包头东河区28中学初一:东梦凌雪400字 初一 议论文
-
滋味也许,只是个短暂的过程,也许是个很漫久的路程。在每个人的成长道路上,都需要个过程,也许要经历很多的事,才能得到你想要的结果,那么那你值得等待,那过程就如那海滩上那五彩斑斓的贝壳,美丽极了……就如老师们,谁知道他们为了我们,在背后做了多少努力呢?每段努力都会很艰辛。老师他们不是为了自己,而是为了我们这些学生,所以他们当只无愧是被称为“人类灵魂的工程师”。老师常教育我们,好好做人,才会有出息,所以老师他们的品德也深深影响着我们,记得汶川地震中,有位我记得很深的老师,那老师叫潭千秋当然还有很多这样的老师,潭老师为了自己的学生用自己的两臂把那几个孩子裹住在自己怀中。延续了孩子生的希望。对于我的老师来说,人生的路途中,影响我一生的就应该是所教过我的所有老师,是他们教会我做人的道理,其实,通往目标的道路有很多条,当走到人生的终点时,回首一生走过的那路,我们应该笑,起码我们走完了并走的很有意义,老师,你的关心,与期望,我都记在心里。老师你影响的并不只一个人,而是我们所有的人。你值得我们所有人尊敬。14中初三:方智慧400字 初三 写人