梦想的远航
500字
五年级
每个人心中都住着梦想，而我的梦想，从这里启航——
今年春天，我去徐州老家，一路沿途望着窗外，隐隐约约看到了许多风筝。很快我们抵达了目的地，沿着乡村小道来到了一个公园。我远远望着前方的路边小摊，走近一瞧，哎！是个卖风筝的！我跑到妈妈身边嚷嚷着：“妈妈我要放风筝！妈妈我要放风筝……”
经过我的百般请求，妈妈终于答应了我。我买了一个五颜六色的风筝，拿起来就跑。咦？它怎么不飘啊？妈妈见状，前来帮忙，她的大手拉着我的小手，先帮我助跑，接着，风筝就贱贱地飘起来了！
我开始左右摇晃，风筝也跟着来回晃动。瞧，风筝在阳光的照耀下，多么像只美丽的燕子啊！我奔跑在绿茵草地上，享受着这美好的时光。不禁露出了喜悦的笑容……
一阵微风吹来，树叶“沙沙”的摆动着。忽然，风筝不知道怎的就断了，我努力地朝着风筝追去，可风筝越飞越高，我跳着脚去抓，都抓不住了。
这时，妈妈过来了，本想教训我一顿，可是欲言又止。看着我伤心的样子，实在说不出什么。我难过极了，远远地看着风筝飘走，倍感失落。可是，转念一想：“也许，这风筝就像是我那五颜六色的梦一样！”
想到这里，我不再悲伤了。风筝虽然随风远去，但它带走了我的梦想，我的梦想从这里起航，越走越远……
看！我的“梦想”正飞舞在蓝天！
看！斑斓的风筝正随风在飘扬！
看！那就是我的梦想！
我言秋日胜春朝
500字
初一
一缕薄雾笼罩清晨，一轮金黄的秋日，从海平面上升，若隐若现，渐渐升上半空，向大地撒下无数光芒。终于，漆黑的天空变得蔚蓝，大地也变得焕然一新。
这样的秋日，使我陷入了深深的回忆之中，好像记忆犹新。
明媚的秋日向大地挥洒着一缕缕金丝。周六的正午，万物俱静。时间似白驹过隙，不知不觉，就已经悄悄溜走。金黄的太阳洒下的光芒，也许太过耀眼，使人眼花缭乱。不由得心生烦闷，便抬头望向窗外那棵棕绿色的柏树，它傲然挺立在烈日下。似乎是我不经意间的一个回眸，才发现了悄悄站的一旁的妈妈，看着正在发呆的我。仿佛怀着一种对新事物探究的精神，重新打量着妈妈的模样，忽然感觉既陌生又似曾相识，好像有无数个岁月没有认真的打量妈妈。
一缕阳光不偏不倚，刚好照在妈妈的发梢上。仔细看，妈妈被阳光照耀的那缕头发，竟隐隐约约的有几根白发，在一片乌黑中，萌发出一缕雪白。格外耀眼，使我忍不住心头一颤。
再次望向窗外，和煦的秋日已渐渐褪去。落日余晖下，窗外的两棵大树互相依偎，其中一棵参天大树，将自己的树冠倾斜着，轻轻放在另一棵上，似乎是想为他遮挡春天的细雨蒙蒙，夏日的惊雷滚滚，秋天的狂风怒号，冬日的白雪皑皑。无私，而又不求回报。
秋日的暖阳和煦明媚，虽不胜春光璀璨，却别有一番韵味。
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五年级
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远航我们都是远航的帆船我们都有各自的站台我们偶然遇见在一泊水域里----是缘造就了此航的必然我们曾共同----面对风浪迎着初阳挥手落日我们一起驶出阴霾的海湾在深微的晶莹里我们有失去也有获得----知识，心情，朋友如今是缘又得造就必然是站台呼唤要明天我们将挥手告别有些忧愁却夹着欣喜----朋友要远航我们再次挥手落日我们共同祈祷梦的精致让我们去编织让我们永远珍藏这获得----知识，心情，朋友150字 五年级 诗歌
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朝着前方远航举目远眺，四野是一片阳光，虽然秋风秋意已围在身边，阳光的暖仍是温馨的。可我还是不由自主的打着寒颤，一种自内而外的冷是暖阳也挡不住的。我搓搓手，缩缩肩，斜了一眼高挂的太阳，我其实知道，暖的是身，冷的是心。因为，累，一种无法溢于言表的累一直在心中积累，沉淀。随着时间的流逝，我曾不止一次的有过逃离的想法，逃离这给我莫大压力的生活。可我知道，我不能，因为，这种做法解决不了任何问题。人，生而易，活而难，即使生活不易，也要像家中的那棵绿萝一样，一点儿一点儿绽放生机，给自己动力。要想远航，我只能依靠自己，即使累，也不能放弃。我曾在《读者文摘》中看到这样一则小故事：美国一位富翁爷爷带着自己的小孙子在街心花园的草坪上玩耍，孙子一次次扑向爷爷的怀抱，爷爷那有力的臂膀总能带他飞起来，他玩的不亦乐乎。当他又一次习惯性的扑向爷爷时，爷爷却躲到了旁边，不再给他依靠。扑倒在地的男孩难受的哭了起来，觉得值得依靠的爷爷欺骗了他，爷爷严肃的对他说：“这个世界上，能够长久依靠的，只有你自己。”是啊，不能把依靠放到别人身上，你的依靠，增加的是压力。没有谁对谁是必须的。敢问路在何方，路在脚下，哪怕脚下荆棘满途，哪怕前路迷雾重重，哪怕心中的累已不堪负重，也要坚持下去，因为，这就是生活特色，这就是活着的见证。暖的是阳光，冷的是心情，可永远不能忘记的，要时刻不停地朝着前方远航，即使再累，也不气馁。550字 五年级
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梦在远航帆儿立起来了，在海洋里远航。梦的帆儿！请你尽情的驶远吧！也让我的梦儿，像流水一样奔腾……大海如黑色的巨兽，呼啸怒吼着向天空涌起滔天巨浪，暴风雨来了，一道道刺眼的闪电划破墨色的天空……我盼望着我是一只暴风雨中的海燕。暴风雨近了！暴风雨近了！我变成了一只海燕，迎着狂风飞翔，闪电照亮我们白色的身体，豆大的雨点浇不灭我坚强的意念：在暴风雨中飞翔，决不倒下！让暴风雨来的更猛烈些吧！暴风雨平息了，天空又变得透明发亮，海水蓝的像一块宝石。白色的海浪好似调皮的孩子，轻轻的爬上沙滩，又被海妈妈叫了回去。我盼望着我是一阵自由的风。只要我吹一口气，沙滩就会换个样子。吹口气，它变成了波浪；吹口气，它变成了条纹；再吹口气，它变成了花儿；再吹口气，它变成了轻纱……我无忧无虑的行走，偶尔，树丛里你能看到我的踪迹—树叶“沙沙”响，请不要介意，那是我在听他们唱歌。天色暗淡下来，夜空里的星星像钻石一样散发出耀眼的光芒，倒映在海面上，海面就像第二个天空一样，墨色，却又有了月亮和星星的装扮而显的格外诱人。我盼望我是一轮夜空中的明月。当我借了太阳哥哥的光芒，照耀着夜空时，世界是寂静的。唯有我一人在夜空里孤独的散发光芒。幸好有星星伴着我，使我快乐的奉献自己。但，我的眼睛还是那么忧郁—如果海浪来陪我玩玩该多好呢？它来了，它真的来了，它那么像夜空，使我们分不清它是海还是夜。哪个才是真的我呢？是对面的我，还是现在的我？我默默的闭上了眼睛。小帆儿驶远了，我的梦也随它在浩瀚的大海里越行越远……梦的小帆，梦的小帆，请你去尽情的远航吧！650字 五年级
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10郑和远航10郑和远航五年级语文教案●一、教学目标：1、学会本课7个生字，两条绿线中的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。能复述郑和第一次远航的经过3、能归纳课文主要内容，初步懂得详写与略写的的作用。4、凭借课文语言材料，感受以郑和为代表的我国古代人民为促进与亚非各国人民的友好往来，不怕困难，顽强探索的精神，激发为振兴中华而发奋努力的情怀。●二、教学重难点：1、读懂郑和第一次远航的内容。2、感受郑和下西洋的艰难和重大意义。●三、教学用具：小黑板多媒体●四、教学用时：二课时●五、教学过程：第一课时●一、揭题导入1在世界上有许多著名的航海参家，有哥伦布发现新大陆，麦哲伦环球航行，而在中国的明朝也有一位著名的航海家，他第一次下西洋的时间比哥伦布早了87年，比麦哲伦早了114年呢！他的名字说叫郑和。出示郑和图像。（板书郑和）你对郑和知道多少？请来说说看。2补题(远航)3读题质疑看到课题,你想知道什么呢?●二、初读课文1、同学们带着刚才的问题自读课文，试着从课文中找找答案。2、组织反馈交流，了解课文内容。3、检查自学效果(1)出示生字码遣器拳赠撕范桅魁炫瓷珊夷鬓（2）出示词语扶老携幼惊叹不已严阵以待化险为夷用上面的词语，联系课文，说一、两句完整的话。4指名分小节朗读，教师相机指导，正音5指导分段。(1)课文哪几个小节，写了郑和第一次下西洋的内容？（1-5自然段）(2)课文的第6-7自然段又写了什么？（郑和下西洋的次数和意义）(3)这样分段可以看出内容重点和写作特点。(4)教师指导，学生划分段落，归纳大意。●三、理解课文1、郑和远航是发生在六百多年前的事了，然而直到今天，他仍然是我们中国人的骄傲，是世界航海史上的奇迹。书上有句话给予郑和远航以高度的评价。(1)出示句子“郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰！”一起读句子理解“顶峰”是什么意思，这里指的是什么？郑和远航达到了世界航海事业的顶峰，说明了什么？究竟是多大的规模，多长的时间，多广的范围，才能被称之为“顶峰”呢？2、学习规模大（1）自由读1-3自然段，圈出表示规模大的词语或句子，读一读。出示句子：“其中六十二艘大船特别雄伟壮观······先进的仪器。”指导朗读，谁来读出宝船的雄伟壮观（读好句子中的数字，你就会读出宝船的气势和雄伟，读出你心中的赞叹。）鼓励学生在读中体会规模之大。（主要从四个方面：人多、船大、设备先进、分工明确）板书规模大1000字 五年级 叙事
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乘风破浪去远航-读后感作文扬帆起航不负韶华你想探索未知神秘的深海世界吗?暑假，我走进《乘风破浪去远航》，跟随着科考船驶向远洋。我多么渴望坐在“蛟龙号”里，感受着被海洋拥抱的那一份独特与新奇。书中的潜航员已开始下潜，让我们快去搭乘，扬帆为梦想呐喊。深海，蕴藏着人类的未来。你准备好了吗?2012年，我国自主研制的载人深潜器“蛟龙号”在马里亚纳海沟创造了下潜7062米的世界记录，令全世界刮目相看。“蛟龙号”的成功下水，标志着我国在“海洋强国”的路上迈出了更加坚定的步伐，也见证了老一辈海洋科考工作者艰苦奋斗的精神。“蛟龙号”，他的外形像一只红白相间的可爱胖胖虾。虽然在陆地上走路歪歪扭扭，一下水就像发射出去的导弹，嗖嗖嗖!如此可爱又霸气的“蛟龙号”，需要技术精湛，经验丰富的潜航员驾驶操控，才能发挥它在深海独一无二的优势。书中为我们介绍了详细的“武功秘籍”。一望无际的大海，“伸手不见五指”的海底，变幻莫测的海洋，潜航员不但要熟知潜海技能，海洋知识，还要适应不同于陆地的深海环境，克服各种各样的突发状况。面对狭小，漆黑的“小黑屋”——载人舱，潜航员要保持健康的身体和心理状态。遇到不可预知的海洋干扰，他们又必须练就强大的抗挫能力，才能走得更远。专注力也是必不可少的，真正潜下海底，每一次操作，都是十分精细的任务，稍有不甚，后果不堪设想。“差之毫厘，谬以千里”，稳定发挥十分关键。但要想练就这些“秘籍”，可不是一蹴而就的事情。无垠的大海，潜航员们几十年如一日，默默坚守，辛勤付出。他们和时间赛跑，和自己赛跑，怀揣着鲜活强烈的爱国之心，全心全意地投入到我国的航海事业。他们忘我工作，探索未知的科学精神，让深海开采的梦想指日可待;他们无私奉献，不负韶华的伟大情怀，让中国在世界海洋事务中具备更强的话语权。“少年强，则国强”，生长在新时代的我们，更应该刻苦专研，努力学习，锻炼自己的意志，培养自己的抗挫能力。遇到困难，不灰心，不放弃，孜孜以求，坚持不懈。默默耕耘，把自己的青春年华奉献给伟大的祖国妈妈。今天我在心中埋下科学的种子，长大就能够为“中国梦”贡献自己的力量。相信在不久的将来，我会驾驶着“蛟龙号”，在波澜壮阔的大海上“乘风破浪，扬帆起航”。900字 五年级 读后感
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