初中生活，到底是复杂还是简单
300字
初三
议论文
上了初中，才发现，初中和小学有太多的不一样，小学不仅是学习，还有很多活动，就连思想都不一样，也许我就适合小学的无邪，单纯。初中就不一样了啊，学习那么紧张，时间也是一点一点挤出来的，每天急得心脏病都快出来了（夸张一点啊，但是也快了），呵呵。
不懂，真的不懂，为什么一长大人就会变啊，思想变了，性格变了，一切都变了，我想永远像个孩子一样，没有烦恼，没有伤心，永远是天真的，是纯洁的，也许就是简简单单才是最好的，就像我想回到儿时简简单单的生活。的确，自己好像没有变多少，也不想变，不喜欢复杂的思想，高兴就是高兴，不高兴就是不高兴，干嘛要伪装呢？初中生，永远流着叛逆的血，可是我却不想那样，从小到大，自己从没有违背过家长的意愿，所以永远也不想违背，就是想永远当个长不大的孩子。
初中到底是什么样的生活啊？真的搞不懂，真的很复杂吗？
观察日记——小蒜苗
350字
四年级
日记
10月26日
写完作业后，我想起了老师给我们布置的任务——种蒜苗。
我在厨房里拿了十多个没有发芽的小蒜苗。我把妈妈叫过来，和我一起把小蒜苗放在一个小白菜模样的小碟子里，再浇点水。就这样小蒜苗种好了。
再给小蒜苗起个名字吧，我拿出一个小标签，在最大的上头写上了“魁”这个字，又在老二上面写上了“武夫”，老三上面写着“孙行者”老四“风行者”，老五“刀王”，老六“我爱罗”，老七“鸣人”，老八“希”，老九“狂”，老小“偶是人”。小蒜苗我已经给你们起了名字，你们一定挺高兴。
小蒜苗请你快快长大吧，我爱你们。
10月26日
我又来看小蒜苗了，小蒜苗已经开始生长了，白白的蒜皮包着绿绿的芽，我最喜欢绿色，它们充满了生命的力量。
11月1日
小蒜苗在我的精心照顾下，慢慢的长大了，它无时无刻在生长着。看着他们一天天长大，我心里高兴极了，就像我在抚育小还似的。在过几天，我就可以吃小蒜苗了。不过，到那时，我肯定舍不得。
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初三
议论文
300字
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到底学习还是生活阳光狠毒，我像被蒸干的植物在操场上溜达，这时的操场已没多少人了，但篮球场上依然在战斗。期末了，考试的频繁，作业的增加，我的心与考试一起跳动……好久都没出来透一下气了。上课老师神采奕奕地讲着，我们打着哈欠听者，听完了早已知道为什么的问题之后又来做一遍，做完了每一个老师都说好每一个老师都说对，但我不解的是考试时为什么不给我们全分呢？一把叉叉便很简单的否定了我的学习。否定了下课我的埋头“哭”读，其实说实话我完全不知道我现在因该背什么，但我知道要把这几课统统都背下来。同学们睡眼朦胧，同学们彷徨着，同学们的期望我又何尝没有呢？古人含窗苦读不就为了一功名吗？！但我们如此又为了什么？！不知不觉我已走过各班门口“子曰……”，“地球是一个……”，“距今有一万八千年……”，“我希望有一个优秀的班级体……”，“Hi……”，“数轴……”……熟悉又陌生的声音徐徐飘出……上课了铃声悠长贯穿整个学校。“今天考试。”没人感慨，意料之中的事。……考了数学考语文，没办法。卷子如约而至，考试如影随行，我们在考试卷子上挥笔如飞，似乎什么都没想又似乎想了很多，似乎很轻松又似乎死了很多脑细胞。就这样在惶惶忽忽中放学了。疲惫的我抓着一把卷子，月亮为我照亮一条银色的路，我手中的卷子随意在空中纷飞，我哼着吴克群的将军令回到家。到家一报分数自然免不了一番狠铁不成钢的教育，加上卷子的不翼而飞，不屑的表情，满不在乎的眼神，爸无奈的摇摇头，挥手哽咽着“睡吧……”躺在床上我又怎能安睡，回忆着白天的抱怨，沉默，无所事事，政治地理历史生物竟又冒了出来，游戏也不干落后浮现在眼前，老师着急的眼神，父亲期盼的目光，在我脑海拧成一团。好久都没看见过同学的脸了，记忆中他时刻埋着头异常专注，他的模样也越发生疏……这一夜我失眠了……早上睁开眼，我就知道我迟到了，又要扣分。没来得及洗刷，我顶着一头蓬松的乱发，睁开随时会闭上的眼睛来到校门口，冲门卫“友好”的笑笑，门卫也“友好”的伸出手，我不耐烦的将“伤痕累累”的校卡扔过去，唉，记就记吧。记过完毕，门卫阴险的将校卡双手“奉上”，嘱咐到“下次再来哈。”我没回头，把校卡挥了挥，回了句“等着把！”上课时老师又在将解期末的重要，陈词滥调，似乎天方夜谈。同学们一脸严肃，却指不顶心里在想些什么∶游戏，昨天做的一梦，一道没解开的题……周庄爱碟，我爱周庄。老师正在高谈阔论∶学习不能拘泥与课本，要自己找题做，愿意做，才能得高分……我一听便去请教周庄去了……“咚，咚，咚……”似敲门声但又不是敲门声的声音从我耳畔急促的闹起，我睁开睡眼。老师居高临下的审视着我，眼神逼人〈如果再加点青筋暴起他可以当黑帮老大了〉，我显得很迷茫，同学险些笑掉了牙，老师却很镇定很从容一丝不苟“下课来办公室”我无奈的摇摇头，同学们饶有兴趣的盯着我，看看我还有什么“壮举”。但我让他们大失所望，埋头又睡……下课我打着哈欠P颠P颠的来到老师的办公室喝下午茶，老师眼睛直勾勾的盯着我，我半睁睡眼以柔克刚。对视半天，老师终于发问“你为什么上课要睡觉？”“困。”说着我打了一个哈欠。“难道困就可以不管学习，不考试了吗？”老师那犀利的眼神始终没改。我被迫低下刚苏醒的头，像一个马上要被斩首的犯人。而老师则一发而不可收拾……也不知道说了多久，但我真的挺感动的，特别是最后一句“好了，你走把。”回到教室闭上眼睛我也知道上课了经过上节课的睡眠我已不困了，我不困又有什么用。这不老师又在强调期末的重要性，我听的实在是想杀人但为了同学们还能多看这世界几天，无奈之下周庄我来也……老师看见我这样不“懂事”也发火了：“明天叫你家长来。”知道为什么老师喜欢叫家长来吗？因为国家明言规定体罚乃犯罪，但老师也聪明啊自己鞭策是犯罪那家长鞭策便是“义务教育”了啊。唉，只有忍吧！一天在我的担惊受怕中很快结束了……这是到底学习还是生活……1200字以上 初三 书信
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复杂，简单世界是复杂的，事物也是复杂的。所有的事物你把它想复杂了，那你永远得不到答案。例如，我问一加一等于多少？有人答等于0，有人答等于11，有人答3……可就是没有人答等于2。做过奥赛题的人就可以知道，你不把题目想简单你就做不出来。把一切事物想复杂的人便会觉得人生也是烦琐的，那么他也不会热爱生活，他会活得很累，他会在复杂的事物中迷路。把复杂的事物想得简单些吧！不要让自己复杂起来，让自己简单地快乐，人生到头来也是一死，何尝不快乐点呢？我记得一个故事：一位哲人把一个小孩、物理学家和数学家同时请到密闭的房间里，黑暗中，哲人请他们用最廉价的方法尽快把这个房间装满东西。物理学家开始画这个房间的结构图，数学家便开始计算用什么最廉价的东西恰到好处地把房间迅速装满东西。只有那个小孩不慌不忙地找来一根蜡烛点燃了它。物理学家和数学家还在继续时，小孩已经在屋里幸福地跳舞了。物理学家与数学家看着这个不费吹灰之力就获胜了的孩子不禁面面相觑。哲人问他们两个：“难道你没听过烛光盛屋这个民间故事妈？”，他们回答：“我们知道，但是我们是数学家和物理学家呀，怎么会用这么简单的方法？”同时哲人说的话让我受益一生，简单的心一旦复杂起来，欢乐与幸福就离你们越来越远了。不要让简单的心复杂起来，前提条件就是你要把事物看得简单些――如果你想得到欢乐与幸福。500字 初三 议论文
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到底，还是成长当“知了知了”的叫声停止了喧嚣；当一片片的梧桐叶恋恋不舍地从树上飘落；当繁花似锦的夏天悄悄从幕前退到幕后，世界再次寂静，寂静悄悄爬上树梢，忧伤静静拥抱世界。原来在不知不觉中的我们又走到了季末。是谁曾武断地对我们说：“少年不识愁滋味。”当青春的秘密悄悄占满小小的心房，当童年的欢声笑语不再，当两小无猜的玩伴渐渐远行，如烟般的愁绪在心里潜滋暗长。记忆中的欢笑被锁在内心的最角落，不知何时蒙上一层厚厚的尘。这些微妙的变化是不是意味着我们不可避免的长大了？尽管我们并不愿意接受它。现在的我们是不是不得不认真开始思考，思考所谓的重要问题——人生，未来，规划。生活不需要纯净的透明，繁杂的色彩将它狠狠涂满，不再留白。只有小心翼翼地将心事收藏，独自承受！青春是一个兵荒马乱的时代。它炼就多少人，击垮多少人，无法统计，无法估量。我们亦没有选择。诞生注定我们必将遇见它，挑战它，或胜利，或失败，或直接丢盔弃甲，落荒而逃。这个年代的过程被称为，成长。在纯真的儿童年代，我们太渴望成长，成长。在我们简单而又透明的世界里，长大意味着自由，无拘无束。那时的我们太渴望知道天是有多高，地能有多宽，世界有多精彩。只是在单纯的我们一味构想未来美好的蓝图时，似乎忘了在成长中还会伴随一种叫责任的东西，它能将我们压得喘不过气来，想逃又无处可逃。老一辈的人总是带着羡慕的口气说，“你们呀，可真是幸福的人儿呀，能出生在这个年代。想当初的我们是吃不饱穿不暖的……”看着他们沉浸在各自的回忆里，我不经陷入茫然：我们真的是最幸福的吗？长辈们总是早早的向我们的大脑输入一些只属于他们那一辈的程序代码，找一个又一个冠冕堂皇的理由让我们心甘情愿的接受他们所希望的一切。可我们，背上厚厚的行囊，独自远行，听着“越长大越孤单”，泪水悄悄挣脱眼眶……总是喜欢将最真实的自己小心隐藏，害怕他人发现；总是习惯伪装坚强，以免被他人伤害；总是小心谨慎的对待别人，担心在不禁意间伤害了他人。为了未知的明天，结束童年简单的生活，带上虚伪的面具，说一些违心的话，做一些自己不喜欢而又不得不做的事，听着大人因此而夸你成熟和长大，然后看似很幸福很幸福的生活着，生活着。以至于后来连我们都忘了，我们是在戴着面具生活。不得不承认，在面对生活的压迫时，我们最终还是屈服了。春去秋来，夏尽秋至，不过瞬；来匆匆，去匆匆，时光打马而过。曾经的单纯，欢笑和泪水，渐行渐远。到底，不管我们多么抗拒，在不知不觉中我们还是不可避免的长大了。900字 初三 散文
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到底是建设还是破坏我的家乡是江南水乡中的花园小镇——袁花。袁花镇南有一个农药厂，他们厂里忙级了，有的人都在走廊匆匆地跑来跑去，有的人在他们的工作室中认真地把药水从这个瓶子放进另一个瓶子，接着又把那一个瓶子中的药水倒进其他的一个瓶子中……工人们干得满头大汗，但是还是在工作，虽然连说话的时间也没有，但是他们却丝毫没有放松。农药厂中的水池，不停的向里面抽水，而不远处也有的水管在向花溪河放水，连这看是没有问题的事情也有专门的人在检查。那抽水的、长蛇似的管子一连就连到了工作室中，有一些人在通水处提着水桶跑来跑去。农药厂多么忙碌啊！这是在建设还是在破坏？袁花镇西有一座毛竹山。春天，毛竹山上绿竹成阴，一个个可爱的小竹笋钻出地面，好奇地看着这个新世界；夏天，毛竹山上的绿竹如一个个高大的“绿巨人” ，在毛竹山上笔直的站立着。毛竹山下是一片片田野，但是现在却建起了崇教寺，每天有很多人来这里拜佛求安，既有为自己求的，又有为别人求的。在哪里，每时每刻都可以感觉到佛声四起。这是建设还是破坏？袁花镇北有一块地，现在建起了生态园地，听妈妈说这里原来是一片郁郁葱葱的稻田。春天，稻田边边花草茂密，稻田中一株株嫩芽在土中昂着头；夏天，稻子们长结实了，仿佛一个个下了决心的战士们，在炎热的天气中笔直地站立着。可是，现在却建起了生态园地，那个美丽的稻田被填埋了，花草也随之而去了。工人们在里面匆匆忙忙地干着活，就算在炎热的夏天或是在寒冷的冬天，他们也会照常干活，无论是怎么累，他们也始终在干着自己的活。这是在建设还是在破坏？这到底是在建设还是在破坏？650字 初三 读后感
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简单与复杂有时把复杂的问题简单化，它就轻而易举地被解决；有事把简单点东西复杂化，它绞尽脑汁也不能攻破。你可曾听说过这样一则希腊神话，大概是这样的一个神兽绞尽脑汁想一个问题，它便问路人，回答不出者将会身亡。‘什么东西日出时分四条腿，正午时分两条腿，日暮时分三条腿’。最终一位少年回答了出来，神兽决然死去。其实答案很简单—人。但为之死去的人不计其数，他们真笨吗？其实把复杂的问题简单化，抛开杂念，你会发现它并不难。生活是一门艺术，如果你深刻的体会身边，你会发现简单中有复杂，复杂中亦有简单。我们儿时都学过但这一问题是十分深奥的。因为是化学是文学是哲学。如果我们认真去推敲探索，你会发现1+1我们儿时的简单化变得复杂。谁又能预测当一个事物遇到另一个事物时会发生什么，当1+1时有等于几。让玻璃内无气泡并不用耗巨资，搞科研，反复研究，只需用木棍搅拌几下；让生活充满欢笑和满足，并不用追名逐利，求富贵，只需与人和善乐观豁达；就像做一道选择题，无需猜疑，只需相信自己。一件简单的事，经过执着的努力，就变得复杂；一件复杂的事，只要找准目标认定方向，就会变得简单。我们可以像陶渊明那样淡泊的简单生活，当然也可以像曹操那样猜疑复杂的生活。心之所向决定着你的生活是复杂还是简单。生活中，爱一个人应该从点滴开始，从心灵开始，看似复杂，其实用心去爱，你会发现爱如此简单。人生中，去追求自己的目标，努力、执着、汗水为之交杂。看似复杂，其实用心去追求和实践，你会发现路就在脚下，梦想就在眼前。滴水穿石看似复杂，滴水做到了；奔流到海看似复杂，流水做到了。因为执着，复杂变得简单化；也正是因为执着简单不在那么的简单化。是简单？是复杂？要我们自己去探寻思索。是简单？是复杂？要看我们如何看待实践。650字 初二 议论文
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