红薯
400字
六年级
大家好，我最喜欢吃的东西是红薯，他看起来红红的。不过吃起来非常美味。我见过最大的红薯长约20厘米像一个尺子一样长，宽约8厘米。
红薯吃起来美味爽口，他还有几种吃法，一种是烤着吃一种是喝汤的时候用。红薯大概还有个弟弟妹妹他身穿紫色的长跑那就紫薯，质数，他们非常小，也可以烤着吃哟。红薯呀，其实还有两个名字一个是白薯一个是地瓜地瓜，可能是因为在地里长大的，所以就叫地瓜吧！白薯可能是因为红薯还有一个颜色，那就是白色，所以叫白薯吧。红薯吃起来也非常美味爽口，不管怎样吃都是很美味。记得有一次我们一家人去新疆游玩，到了中午我们去吃饭了，那里有巴斯红薯，这个红薯跟我们平常吃的不一样，他吃起来甜甜的，因为上面放的有糖。还能拉起丝呢！等到干了丝就变成了硬的吃起来美味爽口，一吃让人还想吃，吃了让人忘不掉。
听了我以上的介绍，想必你们对红薯也有所了解，红薯吃起来不但有营养，而且还非常好吃呢。我已经介绍了这么多，你们现在应该喜欢吃红薯了吧。我是非常喜欢吃红薯的哟。
开心的一天
500字
六年级
今天是9月1日星期一，早晨我被妈妈的吵声给惊醒，“你怎么还在睡？也不看看现在几点了。”我刚开眼一看，啊！已经七点了。我又看了一眼我的闹钟，啊原来是忘开闹钟了。我急忙洗洗漱漱，也顾不上吃饭了，背上书包就往学校跑去。
等我跑到学校时已经快七点五十分了，我来到班里。同学们已经准备上课了，我拿出书包跟同学们一起做起课前准备来。第一节是语文课，我们学习了第三课《古诗三首》。上课时我总感觉忘记了什么。但随后又很快的投入到课堂之中。下课后数学老师来了，她对着我们的数学组长们一顿批评，因为数学老师强调过第一节晨读后要收数学作业交到数学办公室，数学组长们却完全忘记了。我幸灾乐祸的哈哈大笑，却不知下午我的身上也发生了一件悲催的事情……
下午第二节下课时，我们的语文老师来了他手里拿着一些作业本和日记本，我一看感到不妙。原来早上我忘收语文作业和日记了。果然，老师怒气冲冲的说“今天早上就一位组长向我送了日记和作业，其他组长都干什么了！”我是哑巴吃黄连，有苦说不出啊。只能在那里挨了一顿批评。然后我们上了一节队课。题目是“争做新时待的好少年”。
终于在放学的铃声中漫长的校园生活结束了。今天虽然莫名其妙挨了批评，但是学到了很多知识。所以我十分开心也很快乐。
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相似题目
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红薯卖红薯哟！卖红薯哟！热腾腾的红薯！”刚出学校门口就听到久违的熟悉的吆喝声。沿着大道望去，只见树下的红薯摊显得格外耀眼，飘着诱人的香味，我忍不住凑上去用自己积攒的零花钱买了一个，看着手中的红薯，脑海中却浮现着母亲满足的笑容……小时候，家里经济不是特别好，母亲也总是勤俭节约，省吃俭用。她很喜欢吃摆在路摊上的红薯。每次小贩吆喝经过时她总是会时不时的暼几眼，再深呼吸，然后漏出满足而又欣慰的笑容。那是一个冬天，母亲像平常一样接我回家，也像往常一样暼一眼红薯摊。“妈，呐，我也好想吃！”我指着红薯摊，撒娇的看着母亲，其实我并没有奢望母亲会给我买。母亲摸摸口袋，豪爽的说“走，我们去买！”我惊讶的看着母亲，平时自己省吃俭用都舍不得买，今天却如此大方！她凑过去，掏出口袋的钱，骄傲的对着小贩说“来！给我来个大的！我给我奴吃！”拿过红薯，她立刻递给我，笑呵呵的说“来！这红薯热乎着呢，还很甜，快吃快吃！”“妈，我们一人一半吧”“不不不，我又不饿，你自己吃”“你不吃那我也不吃了”“傻孩子，好吧好吧，我们一人一半”她小心的掰开红薯，露出了红薯特有的嫩红，明显她分给自己的只有三分之一，但她却笑得那么满足……点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。600字 四年级 记叙文
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红薯小时候我经常和爷爷奶奶生活在一起，我喜欢这间不大的小屋，喜欢后院的花园，喜欢角落里自己的天地，但我更喜欢奶奶做出来的热腾腾的红薯。在我六七岁时，我就经常跟奶奶一起到菜市场买菜，尽管菜市场里很人很多，声音很嘈杂，但是能牵着奶奶的手我就觉得很开心了。我什么蔬菜和水果都不懂，只是跟着奶奶一起瞎逛，有好几次我差点和奶奶走丢了，所以以后到菜市场奶奶都没有放下过牵着我的手。在菜市场里我学到了很多，比如个头大又圆的是西瓜，又长又红的是红萝卜……但更让我印象十分深刻的是毫不起眼的红薯。奶奶一到菜市场来就得买红薯，我也不知道是为什么，可能是因为奶奶和她的父母都喜欢吃红薯吧。我们会经常关顾那家小摊，老板也因此跟我们很熟，有时候会给我们打一些折扣。一回到家，奶奶就挽起袖子，把买回来的红薯洗得干干净净，准备给我的午饭加菜。我很喜欢奶奶做的红薯，感觉比任何人的都好吃。一开锅，我就忍不住用手拿起来吃，但是由于太烫，奶奶还是阻止了我，曾经有过一次，我因为太着急，把红薯直接扔进了嘴里，结果舌头被烫出了一个泡，我还因此嚎啕大哭。现在想来，我真的是太馋了，太无理取闹了。不过奶奶做的香喷喷的红薯真的十分吸引我，我能连续吃好几个。现在我还是经常在吃红薯，记得奶奶跟我讲过，有一次她好几个星期都没有买过红薯，而我总觉得少了点什么，在一次吃午饭时伤心地哭了起来。奶奶不知道什么缘故也开始慌乱起来，以为我是被饭噎到了，奶奶说她问了我好久才问出来的，那时候她真的哭笑不得。所以第二天早上，奶奶就拉着我到菜市场买红薯去了，而且那天我吃得津津有味。奶奶说，现在想来她还是觉得很好笑，但我觉得这一切都是红薯的“错”——谁叫红薯那么好吃呢！还有我印象深刻的一次是，有一天我们学校要月考，我因为没怎么复习而考差了，心情十分不好。那天奶奶看出了我的异样，便给我蒸了几个红薯，悄悄地放在我的房间里。当我晚上想推开门写作业时，我一眼就看到了那几个“亮晶晶”的红薯，我连忙走了进去。当我打开灯时，我发现盘子下面还压着一张纸，我打开来看，里面歪歪斜斜地写着好几十个字：孙女，一次考试算不了什么的，最重要的还是你愿不愿意学习，愿不愿意找出自己的错误并改正，我相信我的孙女是可以的，是最棒的，加油！还有，你回来后红薯可能变凉了，记得到微波炉里热一下再吃。写完作业记得早点睡觉，不要熬夜！读完这些话，我的眼泪“噼里啪啦”地掉了下来，打湿了这张奶奶不知道花了多长时间写的纸张。忽而我又想到了奶奶那张布满皱纹的脸，眼泪抑制不住又掉了下来，我决定不仅要为了我自己，还要为了父母，为了爷爷和奶奶努力学习，一定要成为他们眼中的骄傲。在断断续续的哭泣中，我吃完了那些刚从微波炉里拿出来的红薯，暖气洋溢在我的四周，我的心情顿时好了许多。我又匆匆忙忙地打开了书包，开始认真学习……红薯不仅是我最喜欢吃的食物，还象征了我和奶奶之间深沉的爱和关怀。我为红薯笑过，哭过，开心过，伤心过，它早已铭刻在我心中。只要一想到红薯，我就能想到很爱我的奶奶。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。1200字以上 初一 记叙文
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红薯天真冷啊，我的肠胃如泣如诉，他们已经干瘪得不成样子了。突然，一个逍遥的身影跃入我的眼帘，推着个破烂不堪的车，蜂窝煤星星点点的火在夜的寂静里，闪亮着。那是一个摇摇晃晃的男人，衣服寒酸，戴着个简易的帽子，单薄的衣服抵挡不住严酷的风寒。他的车上，点缀着几抹黄澄澄的颜色，也该是这个季节里最鲜见的吧！走近，几块红薯与几个玉米安静地躺着。他，依旧自在地走，不紧不慢地走。我们彼此，就这样错过，他没有招摇上一两句，推销自己的产品，宠辱不惊地走过。我忍不住望望他，平凡的脸颊，严肃的面容，简朴的衣饰，一切的一切都是那么的低廉。我舔了舔嘴唇，无法忍受“饥寒交迫”的煎熬，追上了他，他也是欢迎的。“红薯多少钱一斤？”并不熟谙行情的我问道，像这样的小买卖，老板多是卖出个天价来的。“三块。”平淡的语气，没有一点的阿谀，我并不希望他是这样的人，但多多少少让我也冷了点。我斟酌一下，与他继续较量着：“那么贵啊，以前不都两块吗。” 我是晓得的，物价飞涨，什么都不便宜，可什么都需要，我尚且如此惜用钱财，这个小贩亦是如此。 我猜测着，他又会怎样呢？放弃这笔生意，这笔钱太小了，但也不是垂手可得，看着他的一副样子，我就知道，一定会为生计发愁。还是怎样？妥协？便宜一点？那就没有那么多的利润了。看着他沧桑的脸，不知道已经经过了多少风吹雨打和烈日的暴晒，我心中升腾起了一种由衷的尊敬。我便怜悯起他来，不知道这个人有没有一座属于自己的房子，一个温馨舒适的家呢？会不会风餐露宿在街头？他的妻儿在哪里？一定还在农村种地养家吧！于是，我不想再讨价还价了。我挑选了一个较小的，对他阳光地笑一笑，递给他，“我要这个。”“两块五。”语气依旧波澜不惊，他这样木讷的商贩，我还真没见过。不过比起那些油嘴滑舌的人，倒也好。我疑心他多要我钱了，便一气之下转身要走，肠胃却也哀求起来。我努力地克服着。他看见我不想买了，情急之下叫嚷道，“三块钱两块，给你包起来！”我的心情就像戎马一生的大将军，获得了最大的胜利。于是我昂首挺胸地回过头，却大吃一惊！好大的一块，我简直不敢相信自己的眼睛，他淳朴的脸颊上，静如止水。我不想这样牟利，但看着他眼神里坦然的真诚，只好听从了。但是，我却心生怀疑，会不会其中的红薯是坏的？否则他怎么可能如此？我又凝视他，没有反驳他浑然天成的至纯的勇气，默默地点了点头。“谢谢啊！”我笑望着眼前那平静的他，依旧寒酸，依旧节俭，依旧竭诚。他的背影远去了，我凝住了拼命挤出来的嘴角的笑，安慰自己。迫不及待地尝了火热的一块，啊，滋味无比香甜，无比美妙。看着那人越来越远、越来越小的背影，我心中有一种说不出的感觉在荡漾。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。1200字 高三
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红薯星期六的时候爸爸带我去外婆家我一进门就看到桌子上有很多还散发着热气的红薯，它的外皮黄里透红，吃起来甜香滑润，真是美味爽口，保你吃了还想吃。那里的人都叫红薯为“地瓜”看看外婆不在家，我就迫不及待的拿了一个，没摸就吃了不知道这是刚出炉的结果我把手和嘴烫到了我只好在旁边一边流口水一边等，过了几分钟我实在馋的不行的时候终于可以吃了，我一连吃了几个才吃饱。晚饭的时候我一口都没吃，因为我吃红薯吃的太饱了吃不下饭了。在星期天回家的时候我还带了好几个红薯回来呢！有机会你们也来我们这里吃红薯吧！200字 四年级 叙事
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红薯外皮黄里透红，吃起来甜香滑润，真是美味爽口，保你吃了还想吃。你问：“这是什么？”这是我最喜欢的食物——红薯。有些红薯圆圆的，有些红薯扁扁的，还有的红薯即不圆也不扁，奇形异状。红薯还有一个名字叫“地瓜”。可能是因为它生长在地里，所以叫地瓜吧！我又听妈妈给我讲的故事说:在明朝的时候，百姓们的生活很苦，辛辛苦苦种的粮食都被地主们收去了，剩下的粮食不够百姓们吃，老闹饥荒。红薯原产于美洲，通过欧洲西洋传教士传进中国，被试种以后，发现它的适应性很强，耐旱耐瘠耐风雨，病虫害少，山地坡地都可栽培。红薯生长的快，可以一年三季种植，是高产农作物。当时解救了不少老百姓。又因为是欧洲传进来的，所以又叫蕃地瓜。红薯几乎各个地方都有卖，可是哪里买的最多最好呢？那当然是我的老家——北方。我在妈妈肚子里的时候，妈妈几乎每天都会吃些红薯，她喜欢吃红薯，因为红薯又经济又实惠，还对身体有营养，她把我也给传染了，所以我也爱吃红薯。下面就让我跟大家讲讲红薯的吃法吧！第一种煮着吃：就是把红薯削皮洗净，切小块，放入锅内，加上适量的水煮至八成熟，然后放入面糊，就成了甜甜的红薯稀饭了。也可以把洗净的红薯和大米，红枣一起煮成红薯大米粥来吃。第二种蒸着吃：选一些个头小一点的红薯带皮洗净，放入蒸锅蒸熟，就可以直接吃了，简单又好做。第三种烤着吃：把红薯带皮洗净，放入烤箱或者自制的烤炉内，隔一段时间把红薯来回翻一翻，以确保他全身都被烤软烤熟，这就是烤红薯了。600字 四年级 叙事
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六年级
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红薯红薯又叫地瓜，我爷爷的小菜园里就有几个。它的藤埋在地里，绿绿的细细的，刚发芽的时候藤上长满了小芽芽，慢慢的，慢慢的，就会长成一个个又甜又好吃的红薯，我们家常常用它来煮了吃。煮了后，外表看起来粉红粉红，但剥开来，里面则是橘红色的，吃起来香香甜甜的。红薯只有秋季才有的卖，它很怕冷，保存温度过低，就可能冻坏，形成硬心而煮不熟，因此不能放在冰箱里保存。它含有淀粉.膳食纤维.胡萝卜素.维生素A.B族维生素以及钾.铁.铜.硒.钙等多种维生素和亚油酸等，营养很高，被营养学家称为营养最均衡的保健品。这些物质能保持血管弹性等。《本草纲目》记载，红薯有“补虚乏，益气力.健脾胃.强肾阴”的功效。能阻止癌物与细胞核中的蛋白质结合，促进人体免疫增强，具有很好的抗癌作用，红薯是我家乡的土特产，虽然它在什么地方都有，但是我还是喜欢家乡红薯的味道。350字 六年级 状物
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红薯红薯又叫地瓜，我爷爷的小菜园里就有几个。它的藤埋在地里，绿绿的细细的，刚发芽的时候藤上长满了小芽芽，慢慢的，慢慢的，就会长成一个个又甜又好吃的红薯，我们家常常用它来煮了吃。煮了后，外表看起来粉红粉红，但剥开来，里面则是橘红色的，吃起来香香甜甜的。红薯只有秋季才有的卖，它很怕冷，保存温度过低，就可能冻坏，形成硬心而煮不熟，因此不能放在冰箱里保存。它含有淀粉.膳食纤维.胡萝卜素.维生素A.B族维生素以及钾.铁.铜.硒.钙等多种维生素和亚油酸等，营养很高，被营养学家称为营养最均衡的保健品。这些物质能保持血管弹性等。《本草纲目》记载，红薯有“补虚乏，益气力.健脾胃.强肾阴”的功效。能阻止癌物与细胞核中的蛋白质结合，促进人体免疫增强，具有很好的抗癌作用，红薯是我家乡的土特产，虽然它在什么地方都有，但是我还是喜欢家乡红薯的味道。六年级:呵＆呵300字 六年级 状物
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挖红薯今天，外婆家要挖红薯，我和妈妈去帮忙。到了外婆家，我看见外婆和外公正在坡上辛苦的挖红薯。我看在眼里，心里觉得很过意不去——外公外婆年纪这么大了，还这么辛苦的劳动。我想着想着，拿起背篓就朝外婆和外公那儿跑去。“外婆，外公。”我说着。外婆听了，转过头来，感到很惊讶，问道：“你妈呢？”“在后头，我来帮你背。”“呵呵，你背不起，这么大一个背篓，莫把身子闪到了，我来背。”“不用了，我背得起。拿来嘛。”“那你一下少背点儿?”外婆说到，就拿起一只和我差不多大的背篓，装了一半。“还装点儿，我背得起。”我自信地说到。“好了，够了，你背不起。”外婆说道。“还装点儿。”于是我硬把剩下的一部分倒进了背篓。“这么多，你怎么背得起？”外婆一边帮我扶起背篓，一边心痛的说道。我蹲下身，将背带扣在肩膀上。外婆将背篓缓缓地抬起来，我也慢慢跟着站起来。当外婆放下时，在我背上的背篓失去了外婆的力一下子变得沉重不堪。压得我背似乎挺不直了一样。“好重啊，好难受！”但是我并没有说出来，只是在心里想到。“不行，我不能放弃，外公外婆种了这么多年的，受了多少苦，我这点苦算什么？我一定要坚持到底。”于是，我背着，沉重的红薯，一步一个脚印慢慢地走到了家……500字 六年级
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挖红薯对于像我这样从小在城市里长大的孩子，爬爬山，玩玩水已经是与自然最亲密的接触了，逛逛学校的果园，是我唯一体验过农产品种植的地方，没想到我居然还有机会亲自采摘了红薯。那是在去年金秋十月的时节，我们五年级全体同学在老师的带领下，怀着十分兴奋的心情来到位于大兴的“采摘园”挖红薯，想到可以吃自己挖出的红薯，我心里非常兴奋。当我进了红薯园，才意识到事实可不如我想的简单，只见地上布满了杂乱无章的红薯秧，哪里有红薯呀？我有些失望，一时真不知道该从哪里下手。在老师一声：“开挖。”的号令下，我和同学们就不管三七二十一的胡乱挖了起来。费了九牛二虎之力，刨了好多坑，但却只挖出了一个红薯。我心想：糟了，照这个速度，到集合也挖不出几个呀！我定了定神，又想：不会这么惨吧，一定有更好的办法！经过仔细地琢磨我发现，有红薯的地方比较硬，而没有红薯的土壤则比较软，想到这儿我尝试着用脚在地面上四处踩了踩，果然脚下的感觉不同，这个发现让我很兴奋。由于我发现用手又慢又累，于是我决定先用脚去探出有红薯的地方，再用手挖。我选择了一个感觉最硬的地方，先用脚在上面蹭几个来回，红薯皮儿就露出来了；然后，用手沿着红薯的边儿，向下使劲的一撸，土就散开了；最后，再使劲一抓，红薯就完全挖出来了。我不由自主地叫了起来：“哇，太棒了。”由于掌握了好的方法，挖红薯的速度大大提高，红薯不停地被扔进我的口袋中。集合时，我的几个大口袋都被红薯塞满了，这是我第一次外出劳动的成果，我兴高采烈地背着沉甸甸的劳动成果踏上了返程，由于太激动了，竟然感觉不到有多重。回到家里，妈妈看到满口袋的红薯，带着惊讶称赞说：“你第一次挖红薯，竟有如此多的收获，真够棒的！”通过这次经历我真正体会到了劳动的快乐，成功的喜悦。也明白了，凡事都要多动脑筋多观察，并总结出最适合自己的方法，才能有更大的收获，这件事真是让我受益匪浅。750字 六年级
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挖红薯又到了金秋时节，天高云淡，秋高气爽。农民伯伯的脸上满是笑容，因为秋天是个收获的季节。我们一家都喜欢吃红薯，奶奶在家门口开荒种了些。这不，到了收获的时节，我们一家开始忙碌起来。中午吃完饭后，奶奶招呼爸爸妈妈和我一起挖红薯，看到那灿烂的阳光，我就挪不动脚步了。虽然秋天到了，但是一到中午却还是有些热。秋老虎又发威了！虽然我心中有一千个不情愿，但是我却不得不去，谁让我爱吃红薯呢。到了山坡上，映入眼帘的是一大片一大片碧绿的叶子就像一把把遮阳伞，可能是地下的小精灵怕晒才躲进了这片绿色的森林里，撩开叶子一看，叶子下有许许多多粗壮的腾子，个个都有小指拇粗，这些红薯可都是奶奶的宝贝，她每天都给红薯浇水，施肥。当我和妹妹在菜园里玩时，奶奶还总是赶我们走，生怕我们踩坏了红薯苗，影响收成。话不多说，我们动工了。奶奶先用镰刀将所有腾子全部割掉了——原本被山芋藤装扮的青翠欲滴的土地变得只剩几十条乱麻似的杆子纵横交错地覆盖在土包上。奶奶告诉我，杆子下面就藏着红薯，我想这红薯肯定是个害羞的小女孩，在大家都争着展示自己的时候，它却躲在地下，将自己埋起来。我抓紧一个腾子，然后用铲子将周围的泥土挖开了，一不小心红薯被我用铲子一分为二，接下来我已吸取了教训,不会像上次一样傻乎乎地把它挖破了,而是小心翼翼地把红薯周围的土刨开,刨得差不多了,再把它轻轻地拔出来,生怕稍一用力又将它弄断。在大家齐心协力的努力下，又挖了许多形状各异的红薯：它们有的就像一个个小灯笼似的，照亮秋日的田野；有的又像一个个小皮球，在田野里滚来滚去;有的像一个个没睡醒的孩子，依然依偎在大地母亲的怀抱里。晚上，奶奶煮了红薯，看着桌子上热气腾腾的红薯,简直要“口水流下三千尺”了,煮熟后它的外皮黄里透红,吃起来甜香滑润,真是美味爽口,保你吃了还想吃。山芋不仅外观可爱，用处也很大，它可以做成各种好吃可口的美食，是不可多得的食材！秋天是个收获的季节！也是美食季节！750字 六年级 记叙文
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挖红薯星期六，秋高气爽，爸爸带我去乡下爷爷家挖红薯。来到爷爷家的菜园里，看到各种各样的蔬菜，有紫色的扁豆、绿油油的韭菜和青菜、不断朝我点头的黄豆……我问爸爸红薯在哪里，爸爸走到了一排排土堆面前，我看这些土堆就像排列整齐即将出征的战士。爸爸拿起钉耙举得高高地挥下去，挖上来一堆土，又继续拿起钉耙一下又一下，哇!一个大大的红薯露出来了，像一个圆圆的小胖妞。我看见爸爸的“小胖子”红薯，馋得我直流口水。我就拿起我的小铲子来到一个小小的土堆面前，左边挖挖右边挖挖，突然挖到一个硬梆梆的东西，我赶紧把四周的泥土刨开，发现了一个“大胖子”红薯，我大声叫道：“爸爸，快来看!”爸爸跑过来说：“别忘了，红薯是成群生长的，四周再挖挖看。”我在四周又挖了一会儿，果然，又发现了四个红薯，我真是太高兴了，这可是我自己挖出来的红薯呀。太阳下山了，我带着满满一篮子的收获离开了田地。回去的路上，我心里想：劳动真快乐，下次我还要来种红薯。400字 四年级 叙事
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挖红薯十月一日国庆节，今天天气特别好，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去乡下表哥家挖红薯。来到一片绿油油的农田里，我好奇地问爸爸：“红薯呢?”爸爸笑着对我说：“红薯是长在地底下的，上面长的只是它的茎叶，所以说我们是来‘挖’红薯!”这时，我忽然想起了一年级学过的课文《小松鼠找花生果》，原来红薯和花生果一样全都藏在地底下呢!开始挖红薯了，只见爸爸拿起镰刀先把泥土上面绿色的茎叶割掉，然后再用铁耙把泥翻开。啊，埋在地下的红薯露出来了!我和表哥迫不及待地挖了起来，我一只按着红薯，一只手拿着铲子把它旁边的泥土挖掉。可是我的力气太小，挖了好一会儿，红薯还埋在泥土里拔不出来。妈妈看见了想来帮忙，我急忙阻止说：“这个让我来搞定!”我毫不气馁，继续使劲地挖、使劲地铲，红薯有点松动了，我急忙放下铲子，双手用力一拔，啊!一个大大的红薯被我拔起来啦!一个下午，我们挖得满头大汗，挖了整整两篮子红薯，它们有大有小，大的像葫芦，小的像小球。哦。我还挖到了一条大蚯蚓呢，今天真是最棒的一天!400字 小学 记叙文
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挖红薯我的外公种有一块红薯地。过了中秋节，外公对我说：“蛋蛋，我们挖红薯去！”“好啊！”我高兴地答应了。我和外公拿上锄头，走过高高低低的崎岖小路，就来到了山坡下。哇！好大一片红薯地，绿油油的一大片呢！我兴奋地跑过去，二话没说，举起小锄头就往薯窝挖，猛地下去，锄头一勾，一个大红薯就破开了，真可惜啊！外公忙说：“不能这么挖，我教你，红薯都喜欢长在中间，所以，你要先挖两边再中间，否则很容易挖破的。挖破的红薯不易保存，很快就会烂掉！”我按照外公说的挖，果然好多了。不过，我干了一会儿就很累了，手上起了泡，脚也酸了，坐在地上一动不想动。外公笑着对我说：“劳动很辛苦吧！”我望着远处沉甸甸的水稻，近处黄澄澄的玉米，不由地感叹道：“种庄稼真不容易啊！”“所以喽，你吃饭可不能挑食，更不能浪费吧！”我接过外公的话，随口念出刚学的一句诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“不错！”外公也严肃地说，“一粥一饭，当思来之不易，要珍惜啊！”没想到今天来挖红薯，外公还给我上了生动的一课！400字
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挖红薯秋天是红薯成熟的季节，在一个秋高气爽的日子里，我和妈妈去地里挖红薯。我哼着小歌，兴奋地走在前往红薯地的小路上。到了红薯地后，我只看见了一片绿油油的叶子，我疑惑的问妈妈：“老妈，咱们是不是走错了啊，怎么没见到红薯啊？”老妈说道：“没错呀，这就是红薯，你看到的是红薯叶子，好吃的红薯在叶子下面的地里长着呢。”哈哈，原来如此！准备好工具后，我们就开始干活了！妈妈先把红薯秧子拽到一边，然后我用小铲子从一头开始挖，妈妈用铁锹从另一头挖。咦？难道出师不利吗，一上来就遇到个大家伙，我使劲地挖，使劲的往外拔，哎呦……还挺倔！这个大红薯就是不出来啊。我继续使劲的攻克它，把红薯周围的土慢慢往外挖……功夫不负有心人，我终于把这个大红薯给挖出来了！哇，真不错，还是个双胞胎呢，两个红薯长在一起了，心连心。我越挖越有经验，挖起来顺利多了。快到天黑的时候，我们终于挖完了，我心里乐开了花。回家后，妈妈做了一顿拔丝红薯犒劳我，我美美的吃了一顿，吃着自己的劳动果实，心里美滋滋的。劳动的感觉真好！400字 五年级
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挖红薯在我的记忆中，最美的味道就是"红薯味儿"了。今天中午，我们漫步在寇公公园，准备去挖"红薯"。在这途中，我看到了整齐的栅栏，葱郁的竹林，还有一孔精巧的石桥，娇艳欲滴的玫瑰花……小动物们叽叽喳喳的为我们唱歌跳舞，欢迎我们的到来。路旁种满了橘子树，一个个小橘子灯笼似的高高挂起，煞是可爱。到达了目的地后，老师吹响了集结号，我们迅速站好了队，老师给我们做了明确分工后，我们就像土匪一样冲了下去，"红薯"见了我们立马就藏了起来，生怕让我们找到。我们拿着锄头挖了好久才找到五个红薯，我左手把红薯的头发揪住了，右手握着锄头慢慢地把它挖出来，然后带着手套给它洗了一遍澡，然后装进了口袋，真是又开心又劳累。我喝了一口水，就又和同学找红薯，我们惊喜地又找到了一个大家伙——但发现长得黑乎乎的，好像烂掉了，气愤之下一人一下把它粉身碎骨了。我们大家休息了一会儿，老师吹了三下哨子，我们垂头丧气地站好了队，去洗了手，然后狼吞虎咽地"品尝"着蒸好的苕……通过这次挖红薯，使我感受到"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！"400字 五年级
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