描写梦
夜,静悄悄的。它多么的迷人,多么美好!我躺在床上遥望着窗外的星空。看着天边有几颗星星,正向我眨着眼睛,好像对我说:“来呀!这里有好多的奥秘需要你去探索,去研究,去开发!”我向往着,向往着,在我的脑际出现了许多的遐想,我慢慢地闭上眼睛,进入了甜美的梦乡……
这是一个无比隆重的欢送场面,我和我的队员乘坐神州飞船飞向太空,到了这里让我抑制不住的惊喜,浩瀚的太空,无垠万里,按照我们事先准备的研究方案,我们进行了太空对接,太空行走……连日的疲劳被无限兴奋战胜了。我们几个队员都在忙碌着,在争分夺秒地研究,实验。根据太空环境,气候,资源。我们人类开发利用太空的日子已经到来,在这里我们可以开采矿石,煤炭,原油。还可以建机场,设立通信设施,修建休闲度假观光场所。
我们几个航天员来到了太空站,这里是我们自己的空间站,已经是天地一体了,许多的航天工作人员在这里工作生活,太空站设置了许许多多的研究机构,有太空资源部门,太空事物应急反应部门,有太空军事利用部门,太空服务保障部门……
又是一个无比隆重的欢迎场面,我们乘坐的太空飞船,在一个风和日丽的日子里返回了,离开太空,穿过大气层直奔地球而来,飞船安全降落,走出舱门我看见了欢迎的队伍,老师和同学们簇拥着我,把我高高抬起,然后向上抛起,这一刻我突然惊醒,我睁开了眼睛,哦,是一场梦!
我的梦,我的航天梦!中国梦,中国人的航天梦!实现中国梦,要靠我们这一代去努力去奋斗,所以,我们应该从现在起就要加倍努力的学习,学习科学文化知识,为中华民族的伟大复兴而奋斗!为了建设强大的中华民族而奋斗!
这是一个安静的夜晚,所有人都在睡梦中,舞蹈家、滑冰手、登山家都做了一个可笑又可气的梦……
舞蹈家的舞蹈鞋、滑冰手的滑冰鞋、登山家的登山鞋都跳出了主人的房子,在一条大街上相见。舞鞋说:“我呀,用处可大了,每次主人去比赛舞蹈都穿上我,每次都抱着一个金灿灿的大奖杯回来。这不前几天在国际舞台上我还帮主人拿回了大奖杯呢!”
“切,才那点儿本事,也敢上来比?”滑冰鞋自大的对舞鞋说:“我告诉你呀,主人每次滑冰都带上我,每次到家都要拿一个沉沉的奖牌呢!上个星期我还让主人晋级到国家决赛呢!”
登山鞋也沉不住气了,便骄傲地说:“井底之蛙,就那点本事也敢跟我比?太小看我了,听好了,主人每次登山都带上我。昆仑山、雀儿山、乞力马罗扎山、甚至喜马拉雅山都被我主人征服过,还获得国家登山大师金奖呢!”,“胡说!我的本事才最大!”,“呀!去你的吧,就你还大师呢。”“明明就是我本事大,你们俩瞎捣什么乱!”……三只鞋吵的不可开交。
一会儿后,三只鞋都吵累了,“我们与其在这儿说谁的本事大,到不如我们换下主人,看看谁还能照常发挥自己的本事。”登山鞋气喘吁吁的说道。这个建议被舞鞋、滑冰鞋一同认可,于是舞鞋到了登山手的家里,滑冰鞋到了舞蹈家的家里,而登山鞋就到了滑冰手的家里。
第二天,登山手穿着舞鞋爬山,差点从七千多米的高山掉下来。滑冰手穿着登山鞋滑冰,登山鞋扎进冰里一动也不动。舞蹈家穿着滑冰鞋跳舞,见到舞台上连站都站不好,一上台就摔了个狗啃泥。
当晚,三个行家气乎乎的把鞋踢出了门外。
原来,我们每个人都有自己的用处,不可以瞧不起别人,也不能太看重自己的能力。每个人都有长处与短处,要学会取长补短,才能进步。
静听千年的微笑
一
一轮红日,消隐了冰雪;一片枫叶,染红了相思。
静听微笑,把失魂落魄的风装进了茶杯,倒入大海,远去。
二
微笑把我定格在过去,我把微笑写满一生。
三月的樱花漫天飞舞,承载着梦,氤氲着温暖,穿越时空的定义。
三
乘着千年的兰舟,经过千年的漂泊,只为在月明星稀之夜,沿着小路,拾起掉落在路边的呓语,让失去的梦圆满。
一千年前,我把思念变成一根尖锐的针,绣出雪冰冷的笑靥。
一千年后,我把微笑化作一个巨大的口袋,放入曾经的美好。
四
雪纷飞,亘古唯有的寒冷。
我用手翻过冬天,看见微笑在春天里尽情绽放……
五
飞扬在槐花丛中的微笑,剪碎了无尽的孤单,聆听一千年前花开的声音,风的落语。
微笑呢喃成满天的流星雨,擦亮双眸,打开幸福的回忆,送来了微笑的祝福,错乱了尘埃……
六
静听千年的微笑,仿佛有回到了那个迷惘乖巧的年代。
静听千年的微笑,希望黯然了离枝的飘坠。
静听千年的微笑,寒冷走出了我的视线之外。
静听千年的微笑,无声的经典是永恒的瞬间。
七
一千年前,我在变化中迷失。
一千年后,我在力量中苏醒。
中间铭刻的,是微笑给我的希望。
静听千年的微笑,我找到了千年的归宿。
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梦你是不是很好奇我的梦是什么样的?当然每个人的梦都很有趣,我的梦也是一样的有趣,一样的异想天开,让我们一起进我的梦乡吧!我希望我有超能力,如果有了超能力,我可以变出一对洁白的翅膀,飞上蓝湛湛的天空,摸一摸柔软的白云,身后跟着几只喳喳叫的小鸟和我一起旅行。看一看我们住的绿色家园,可真美丽呀!到了晚上我和星星月亮一起玩耍,直到深夜才回家,完成今天的旅行进入甜美的梦乡。第二天到了,又是美好的一天,今天我要在家里玩,我把我的芭比娃娃变成真人,我把自己变成和芭比娃娃一样大,去她们家作客。和她们一起喝热腾腾的咖啡,一边和她说一会儿我们去哪里玩,喝咖啡我们去后面的花园玩,我们一起浇花,一起在草地上打闹、追逐着很开心。不知不觉到了晚上,我和芭比说:“再见”,又变回我原来的样子,继续我明天的美好时光。“喂、喂,孩子醒醒该去上学了”,噢,原来是妈妈。我告诉妈妈我做的梦,妈妈说:“昨晚一定睡的很甜吧”。如果这梦是真的就好了。350字 六年级 说明文
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描写我家有一只可爱的鸡,它十分讨人喜欢。它有一个鸡冠,像一顶红帽子,它有一双明亮的眼睛,可以看见虫子在那里。它有一张锋利的嘴巴,可以把虫子捉出吃掉。它还有一条尾巴,也可以像孔雀一样开屏。鸡喜欢成群结队去田野里找吃的,在农民丰收十鸡会去吃掉下的稻谷。有十会去吃草中的虫子。鸡吃饭十分简单。只要放一些米和一些沙子,放到外边等鸡来吃。鸡吃一些沙子可以帮助消化。鸡吃完饭就去河边喝水。鸡睡觉和其它动物不同,鸡是蹲着睡觉的。在鸡睡觉十一听到一点响声,鸡就会起来看一下是不是有入侵者来了。鸡每天都会给人们报时。我们家的鸡真讨人喜欢。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。青青芳草构成绿色的海洋,一匹枣红色的烈马像一道闪电,在草原上急速奔跑着。它像是从火中跳出的精灵,它的毛皮的颜色令红宝石自愧不如,矫健的身躯有着非比寻常的爆发力,他是战神和美神的宠儿——集力量美丽于一体。它的双眼炯炯有神,里面透着火焰的光芒。马鬃迎风飘扬着,好似上等的绸缎。马腿强而有力,没有丝毫的赘肉,马蹄踏在地上,激起了尘土,昭显着每一个踏步中蕴含的力量。她飞速的奔跑着,带起的劲风吹乱了两旁的青草,须臾间,就从我们的视线中消失。外婆家养了几只小鸡,这当中有一只鸡很特别,外婆给它起了个名字叫“花鸡”。花鸡的羽毛有黑、黄、红三种颜色,非常好看。它的小爪子是灰色的,冬天它走在雪地里,就会留下像竹叶一样的脚印。弯弯的嘴巴像个小月牙儿,可爱极了。花鸡吃食物时从来不让别的鸡吃,如果别的鸡也来吃,它就会用那像小月牙儿似的嘴巴啄其他的小鸡,简直就像小霸王。花鸡喝水跟别的鸡也不一样,别的鸡喝一口仰一下头,可它喝好长时间才仰一下头,它生完蛋后的叫声有粗有细,也非常特别。花鸡真特别,也真可爱。我非常喜欢它们。我的名字叫兔子,体长40厘米左右,体重1千克左右。我可以自豪地说,我拥有世界上独一无二的红眼睛和三瓣嘴。我的红眼睛像宝石那样闪亮,又像珍珠一样圆润,你看漂不漂亮?三瓣嘴是我们兔子最出名、独特的五官。在我很小的时候嘴巴就是张开的,到现在嘴巴还是张开的,就是合不拢!好在这张嘴并不影响我吃东西,所以我也就不讨厌它啦。不过我也有绝活儿,就是跳得高、看得远、听得远。嘻嘻,我是不是很厉害呢!但是,别看我风度翩翩就想欺负我,有时候我也会发威的哦!比如我在咕咕叫的时候,你们最好不要碰我,要是靠近我的时候被我抓伤了,可不要怪我没提醒你哟。啊,真困呀!我要睡觉了,拜拜。今天,我想观察蚂蚁。所以我扔了一枚黄豆在一只肥胖的蚂蚁前面,那只蚂蚁看见了,急急忙忙跑过去。试着推动黄豆。可是黄豆对那只蚂蚁来说,黄豆太大了。它始终不能推动黄豆一丝一毫。它可不着急,它跑回了蚂蚁洞,遇到蚂蚁就碰碰触角。不一会儿,那只蚂蚁带着一群蚂蚁走过来。它们有的推黄豆,有的拉黄豆,还有的蚂蚁在搬黄豆。经过一番努力,蚂蚁们终于顺利地把黄豆搬回了蚂蚁洞。在这次观察中,我发现蚂蚁们的团结,团结就是力量!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1200字 初三 状物
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人物描写第一次看到我的级任老师时,我实在不敢相信,面前这个矮矮的年青人竟然就是我的老师.后来老师自我介绍,我才知道,原来老师就是「顶港有名声,下港真出名」的颜铭贤老师.曾经听人家讲过「人不可貌相,海水不可斗量」,这句话果然在我的老师身上得到印证,也因此带给我非常丰富的学习生活.我的老师外表虽然不是很突出,但是他教书非常认真,他会将很难的数学用最简单的方式解释给我们听,所以原来我最害怕的数学,就在老师慢慢的教导下,越来越喜欢.上课的时候,老师常常讲他小时候的事给我们听,他说现在的小孩子实在真好命,就像捧在手中的宝贝;但是也真可怜,社会竞争这麼厉害,不能好好的享受童年的生活.不像他们小时候可以在田野间到处玩乐.老师讲得天花乱坠,让我实在好羡慕.老师经常鼓励我们,他说做人要有「感恩的心」,「吃果子拜树头,饮泉水思源头」,我们现在能过这麼好的生活,都是前人流血流汗所努力而成的.做人不要想一步登天,要脚踏实地去做才会有成就.虽然有时候我不知道老师的话意思是什麼,但是他诚恳的表情,却给我非常深的印象.老师每一天都有很多的工作要做,还要照顾我们在学校的生活,实在真辛苦.每次下课,老师改作业的时候,我们都会围在老师的桌边和他聊天,他会一边改作业一边问我们生活上的事情,就好像朋友一样.有一次我们看到老师有几支白头发,我们就笑说:「老师老罗!」,结果他不但不生气,还说看我们一天天长大,懂事情,是他最高兴的.我们有这麼好的老师,实在是我们的福气.希望我们这些当学生的能体会老师的苦心,好好的学习,才不会辜负老师和父母的恩情.其他答案2:祝愿加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福!每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺!“桃李满天下”,是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆!我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。在您花甲之年,祝您生命之树常青。您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。老师,您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。共页,当前第页 121200字 初二 写人
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人物描写我的妈妈温柔、体贴。头发长长的,眼睛大大的,像葡萄一样,眉毛很长,鼻子小一点。瞧,我的妈妈多漂亮啊!我的妈妈性格开朗,经常露出小酒窝,每次跟老师、同事、亲人说话都是笑咪咪的,非常亲切。有一天晚上,我生病发烧了,妈妈一整个晚上都没有睡,一会儿给我量一量体温,一会儿吃消炎药、退烧药和喝水。到了早上,我终于慢慢地退烧了,这时,妈妈松了一口气,疲倦的脸上露出了开心的笑容。我看见妈妈那么辛苦,心想:长大后,要好好报答我亲爱的妈妈。佳锜:我妈妈今年34岁了,她留着长长的头发。她在政府的审批中心工作,电脑打字的技术很厉害。平时妈妈在家里最忙,爸爸当警察工作忙,经常没有回家,过年后保姆走了,妈妈就要做洗碗、洗衣服、做饭等很多家务活。妈妈对我的学习要求很严格,只要一个字的笔画没有写整齐,她让我擦掉重写。当我做事动作慢时,她就会给计算时间,让我快一点。我的妈妈是个善良的妈妈,很大方,我要什么她就给我什么。有一个这样的妈妈真好。嘉宏:我的妈妈我的妈妈再普通不过了——长形脸、圆眼睛、小嘴巴。我称呼妈妈叫“女侠”。因为有一次,妈妈去买菜,不到五分钟,妈妈就左手拎五个袋子,右手提五个袋子回来了。我正纳闷想:“妈妈拿那么多东西,怎么还开得了门?”稍等片刻,一桌美味的饭菜就呈现在眼前。妈妈做事就是这么干脆利索。这就是我的“女侠”妈妈!黄睿胤:我有一位爱漂亮的妈妈,妈妈最爱穿裙子。夏天,妈妈几乎是一天换一身裙子。妈妈的头发总是在变化。有的时候是黑的,有的时候是红的,有的时候像方便面,有的时候直直的像钢丝。妈妈很疼我,每天变着花样儿给我煮好吃的,她怕我身上脏,让我每天洗澡。我换下来的衣服,她每天都给我洗得干干净净的。上学前,妈妈总是对我说:“胤胤,到学校要听老师的话,好好学习!”每天,我都使劲点点头。妈妈爱我,我爱妈妈!柯鑫杰:今天,我来向大家介绍我的妈妈。她的眼睛大大的,鼻子高高的,有一双弯弯而修长的眉毛,她的皮肤是黝黑的,我爸爸总是叫她黑老婆。妈妈笑的时候把嘴张得很大很大。她还有一束又黑又亮长长的头发。妈妈是个很爱干净的人,她总是把家里整理得井井有条。妈妈也是个很爱美丽的女人,她每天早上都要花三十分钟把自己打扮得花枝招展的。我爱我的妈妈,我希望妈妈能够越来越年轻,更漂亮。蔡妍妮:我的妈妈是一个慈祥的妈妈。她长了一双黑得发亮的眼睛,尖尖的鼻子,还有一张小巧玲珑的嘴巴。妈妈的身高1米63,披着一条长长的卷发,就像波浪一样慢慢地涌过来。真漂亮啊!妈妈是一个急性子,不管做什么事情都一下子就做完。我妈妈工作很辛苦,她隔一天才回家一次,回到家就是辅导我做作业,教育我到学校要听老师的话,在家里要听爸爸和阿姨的话,要专心学习,长大以后成为祖国的人才。我一定要记住妈妈的话。1200字 三年级 写人
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描写景物怎样观察描写景物小朋友们,你们看见过北京火车站吗?到过北京西客站吗?看见过天安门广场周围的雄伟建筑吗?那里的景物可太吸引人了!为了使小朋友们能写好这样的景物,我们先来一步一步地练好基本功!先学会观察、描写家庭的一角、校园的一角、公园的一角和各种建筑物,然后我们再来观察、描写大的景物。怎样才能把这些景物写好呢?要做到以下几个方面:1、写景要有条理。所说“条理”就是描写景物的时候,要有清楚的顺序,先写什么,再写什么,最后写什么,要让人一看就十分清楚。这个顺序可以是参观、游览景点时所行走的路线顺序。也可以是景物本身的空间方位顺序。比如:参观站前商业大厦,先到门口广场,再进入一楼大厅,最后乘电梯到21楼以上的旋转大厅,从大厅向四面了望,这是参观的顺序。又比如:火车站底层中间是大厅,右边是售票处,左边是为旅客服务的餐饮大厅,在一楼的上面是负责铁路运行的各科室办公楼,这是景物的空间方位。写的时候就要有一个清楚的顺序,不能东拉西扯,见什么写什么。这样写出来的文章就没有条理。2、写景要抓特点。每处景物都有它的特点,而且必然从景物中反映出来。我们描写景物就要学会抓特点。比如火车站和华锦大厦高大雄伟,南湖公园宽阔幽静,笔架山险峻挺拔,观音洞神奇而景致富于变化,这些都是景物的特点,我们就是要抓住这些特点,进行描写。3、写景要具体小朋友们写文章只注意叙述,不懂得要把事物或景物写具体。比如有的小朋友看到一处有喷泉,只会写“这喷泉的景色实在太美了!”不会写到底怎么美!有的小朋友看到了天安门城楼下面的几处喷泉,是这样写的:“天安门城楼下面的两侧有好几处喷泉,每处喷泉都是这样的,中间几根水管是笔直向上的,四周的水管成喇叭形向外弯着,从许多管口喷出来的水柱很高很高,就像一个开放了的大喇叭花一样,在阳光照射下,闪着金色的亮光。到了晚上,那喷泉在华灯的照耀下,仿佛就是天宫里的七色彩灯,五彩缤粉,美丽极了。”这样写喷泉,不仅知道喷泉是美丽的,而且使人感觉到喷泉到底怎样美!这是因为,小作者抓住了特点之后,把它写具体了。4、写景要抒发感情。小朋友们常有这样的感受:观赏景物会使人有一种喜悦的心情,有的使人惊喜地发生一种赞叹声。那么怎样把这种情感流露在作文中呢?那就要把当时的感受用语言真实地表达出来。一个小朋友在看完笔架山的景色之后,在文章结尾处是这样写的:这神奇的笔架山,可能是玉皇大帝写完了天书之后,故意把笔放在锦州的大海里,让锦州人随时提笔疾书,把人间的民情上报到天宫;而那长长的、由小石子和细沙筑成的“天桥”,也可能是玉皇大帝为锦州人顺利地登上天宫去旅游而铺设的吧!如果真是这样,我将代表锦州的人民向天上高呼:玉皇大帝,我们感谢你!你为我们留下了这样巧夺天工的自然瑰宝,我们不会忘记你,其实,这是大自然赐给我们人类的一处绝世美景!我们也应该像这个小朋友那样,写景的时候,把自己的感情表达出来。这是写好景物特别要注意的几点(共四点)按照上面四点,今天我们着重学习“怎样写好家庭的一角”。家庭的一角,包括家里的客厅,卧室、书橱、厨房等。选择一处,经过细致观察,练习写一写你家中的某一个角落,在观察之前,先听一听一个小朋友在观察之后写的一篇短文。1200字 五年级 叙事
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人物描写我比家姐小5岁半,四舍五入就算6岁吧。我是占着我奶奶的孙子指标来到人世的。人们都说我俩不象一个妈生的。家姐小时侯特别淘,而我则特文静特淑女,总是象个尾巴一样乖巧的依偎在保姆姨身边。说保姆显得太阔气了点,不符合20年前我们家的经济实力。其实就是因为我们不是孙子(怎么这么别扭呢)所以爷爷奶奶不愿意看我们,不得不找人带。我和家姐都是在我老妈休完产假上班时就被送出去了,可怜还在襁褓中的我们啊。就这样狗一样的长大了!不过保姆姨一家人都很好的,我们两家几十年如一日的和睦融洽。在我出生前的6年时间里,老姐都是在保姆姨家度过的。经常是我妈下班去接她的时候,要花半小时才能找到灰头土脸的她那都是家常便饭。要么刚从房顶上爬下来,要么刚从水坑里趟出来。 一转眼我降临到了这个苦难的人世间了。据可靠消息说,那天6岁的老姐一口气吃了6个白面馒头(至于馒头究竟有多大已无从考证)。吃了6个馒头后,老姐捧着圆鼓鼓的小肚子一溜小跑到了保姆姨家,摸着肚皮自豪地宣告到:“我妈给我生了个小妹妹。可漂亮呢,脑袋象个大地瓜!” 两个月后我接了她的班,去保姆姨家走马上任了,她则下岗回了家。妈妈把二舅家的林林姐接来和老姐做伴。这下可热闹了,这两个6岁的小丫头看我妈前脚刚走,后脚就开始在家阼开了!那时侯每个人每月供应的白面都是有限的,她俩可到好,把一家人一个月吃的白面全都一股脑的倒进了盆里,掺水一顿搅和,然后开始擀所谓的饼。正擀的起劲时突然听到我老妈下班回家的声音,情急之下,把“饼”全都藏在了水缸里。我妈一见她俩满头满脸满身的面和站在那傻愣愣的样子就全都明白了。可中午那点时间还要做饭还要喂老母猪,哪有时间给这俩妮子上思想政治课啊!于是老妈就让她俩一人头顶一空盆站在院子里的太阳底下思过。可她俩不但不知改悔还在那嬉皮笑脸。我妈又分别往她们顶的盆子里放了几个大土豆子,她们才终于老实了。 有一天妈妈下班刚走到门口,就见邻居曹大娘神色慌张、东看看西望望地叫住了我妈,好象特务接头一样的。曹大娘把我妈拉到角落里低声汇报了这样一件事:“下午我正在家睡午觉呢,突然被一阵巨大的响声吵醒,我第一反应是发生地震了,吓的我一下子跳起来窜了出去。出门一看却发现原来是你家小明,不看到好,这一看把我给吓的呦,心突突直跳!你猜怎么着,小明正光着脚在房顶上跑呢!哎呦,房上的瓦呀哗啦哗啦直响,跑过的地方还有碎瓦片掉下来呢……”末了还不忘交代一句:“你可千万别说是我告诉你的呀,要不小明该来找我算帐了。”说完赶快从门缝挤了进去,砰的一声关紧了大门。好象我6岁的老姐马上就要找她报仇一样的。接下来的细节我没忍问,估计总少不了一顿暴揍了。他是一个非常神秘的人,如果你不去接近他,那么你就永远别想了解他。 它的个子不算高,也不矮,长得很标准,析白的皮肤,南瓜形状的脸上镶着一双不明亮而忧郁的眼睛,似乎在想着什么。 他的学习比较好,因为他是我们班前任的学习委员,每每的看见他,他总会写着作业,或者是发呆,任何人都不知道他在想着什么。1200字 六年级 写人
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