一次午餐
放学铃声打响了后,我像往常一样,背起轻盈的书包,转身向教室门口走去,中午的风格外凉爽,夹带着丝丝微凉,转冬的风吹到身旁,感觉让人瑟瑟发抖,校园中的音乐声在欢乐的播放着,乐词在广播台中跳动着,那样轻盈,放学后的轻松,伴随着同学们咕咕叫叫的肚子发出声响,一切都那么的和谐,我漫步走在去饭堂的路上,和往常不一样
我看到拥挤的人群,我应该快步走向饭堂,可是今天我没有,我在犹豫着,要不要和你一起吃一次饭,很久没有一起吃过了,我不知道你是不是和我一样,也想和我一起吃饭,星期五了已经,一个星期过去了,星期五是回家的提醒者。
我感觉有点遗憾,那么久都不和你一起吃一次饭,虽然学习繁忙,为了给家里剩钱,一直都在学校饭堂吃饭,饭堂都的饭菜费用不太贵,然而你中午,下午都有自己要做的事情,每天都非常忙碌,而我却不一样,每天回到宿舍就做作业,所以吃饭时间改根本没有多少,今天,我要和你吃一餐饭,虽然想节约一点,我们的友谊还是要兼顾。
我拿起手上的手机,拨出了你的电话,我问你有没有时间,然后你知道我想和你吃饭
所以便说有时间,我从饭堂的路上返回教室,看到你正在忙碌,你要帮同学们弄黑板报,而我就坐在你的后面,看你们弄。我和你并肩走出教室,走进广场,走向饭堂,一起快乐的吃着饭,很久没有看到你吃饭的样子了,一直面对饭堂喧闹的人群吃饭,今天突然感觉都安静了,不再一个人孤单的吃饭,和你一起吃饭有一种特别的感觉,你吃饭还是和以前一样,那么可爱,嘴巴里不停的嚼着东西,以前经常和你一起吃饭,都知道你喜欢吃什么饭菜,现在我都有点忘记了。
玉龙传
玉龙传
实验小学 丁运昊(六年级)
鄙人班上有“猛男”一名,十二岁,1米48,圆形头,我们班的同学都叫他“猛男玉龙”,倘若想知他的“猛”,请听我慢慢道来。
“玉龙”一“猛”在体育。每次体育课上,他都会参加篮球比赛,今天的体育课当然也不例外。我有幸与“玉龙”分在了一组。一开球,“玉龙”就猛地一冲,以迅雷不及掩耳之势抢到球,并迅速将球运向对方篮下。就当他想投球时,对方派了两名选手上前防守。“玉龙”见势不妙,把球猛地朝着地上打去,正当别人把注意力放在弹向高空的球时,他顺势撞开对手,并立刻跳起来,伸出双手抢到球。接着来了个标准的“三步上篮” ……,进了。
“玉龙”二“猛”在数学。他的数学成绩很好,曾多次获得“小学报杯奥数竞赛”的一等奖。上课时,老师只要一提出问题,第一个举手的总是他。有一次,老师在评讲一张我们做过的数学试卷,讲到思考题时,这道题目很难,我们班上除了“玉龙”外没有一个人做对。数学老师为了考考他,让他上讲台给大家讲讲解题的方法和这道题的数学理念。只见他不慌不忙地走上去,拿起粉笔讲得头头是道,当他讲完时,我们全班人都鼓起了热烈的掌声。
忘记告诉大家了,这位大名鼎鼎的“猛男”就是黄玉龙。
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午餐临近中午,肚子便有些饿了。在食堂排了好久的队,端着餐盘放眼望去已是人山人海,一起的女生敏锐地锁定了几个快要吃好的人,小等片刻,屁股终于有了着落。我避开了桌上残留的汤渍,刚准备送饭入口,抬头便看见两个女生似乎想要与我们拼桌,其中一个皱了皱眉,不满道:“啊,这个铁板好脏。”她犹豫了一会儿,望着四周坐的满满的位置,很不情愿地将餐盘盖在了汤渍上,吃之前还不忘对她的同伴小小地抱怨了一下:“第一次见到这么脏的餐桌!谁弄的啊,素质真差啊!”说实话,我对于她两次不同的称呼感到十分疑惑。大概是有外人的缘故,我和好友一直埋头扒饭,不说话,而拼桌的女生却聊得不亦乐乎,刚才亲切的称呼餐桌为铁板的女生嘴里塞满了饭菜一直在讲,以致米粒多次从口中飞出,撒在了她的四周。讲到动情之处,竟抓起鸡腿啃了起来,吐骨头时角度没有调整好,骨头落在了外面,我回过头想看看好友有什么反应,见她的眉头越皱越紧,脸上是无法掩盖的厌恶。“呃,没事的,掉了就掉了呗,反正有人收拾的。”“嗯,不然给那些人工资干什么用的呀······”于是本来只是有些许汤渍的餐桌上,现在却撒满了米粒,鸡骨头孤零零地被女生用手又推到了餐桌的正中央。你们可以将它推到一旁为什么不能拾起来放到餐盘里呢?我望着桌上的汤渍,想确定下那是不是餐桌因为自己的肮脏而流下的眼泪?我的好友向我使了个眼色,于是我们站起身,好友又顺手将那鸡骨头放进餐盘里,而我又在口袋里一阵摸索,放了一张餐巾纸在那个女生旁边,在她们略含疑惑和愤怒的表情里,大概可以猜到会说些什么,“神——经——病。”无所谓…之后好友在水池边洗手时说:“我忍了好久了!我真不知道我现在洗去的是油渍还是我的伟大,你知道么?那一刻我真的觉得自己蛮伟大的。话说,餐桌是用来吃饭的不是用来放垃圾的!呃,虽然擦一下就干净了…”我说:“嗯,你的确很伟大,高素质人才。可那餐桌怪可怜的。”于是铁质的餐桌映出了些什么,又衬出了什么,无法言喻,仅仅是由餐桌引发的一顿不愉快的午餐吧。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。900字 初一 记叙文
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