我家的焖烧壶500字

我家的焖烧壶

500字 六年级 状物

焖烧壶,大家是不是对这个词有点陌生呢?没错,这是一种新研发出来的保温瓶,在我家就有一个,让我们一起去看看吧!

它外面穿着一件圆柱形的大外套,头上扎着一根“小辫子”,可以让人方便拿在手上。“大外套”里面是一块精美银色的布料,非常漂亮。来看看它长什么样吧!它和它的“大外套”一样,也是一个圆柱形,它的身体是用不锈钢做的,是非常漂亮的银灰色。

让我们来看看它的“内脏”是怎样的吧!旋开盖子你会惊奇的地发现它居然“戴”着三顶“帽子”。往里看,你会发现一圈突起的部分,这是为了配合杯盖的胶圈密封用的,这样的密封方式,通常比其它的密封方式好。另外,它的身子也不全是不锈钢的,在不锈钢的外衣内,藏着镀铜的内胆外壁,这是为了延缓热辐射的速度,从而达到持久保温的效果。在内胆的未端,含有一些吸气剂,它抽真空时的高温会把它“唤醒”,用来捕捉残余气体以延长真空寿命。最后,在壶底,还有一圈塑料底,这是对抽真空的部分进行保护,同时完整杯体的构造。

你肯定想问,这个焖烧壶有什么用途呢?别急,听我慢慢道来:这个焖烧壶可以保温和保冷,更重要的是:假如你明天早上想吃粥,你不必一大早起来煮粥,只要在晚上倒上沸水和洗好的米,第二天早上,热腾腾的粥已经等着你了。这样的保温壶最适合从事那些需要早出晚归的人了。

怎样?你是不是对这种新型的保温壶有了一些了解了呢?

六年级:夢瀾

成立学习小组

650字 五年级 记叙文

今天,老师宣布了成立学习小组,并同时宣布小组组长.这时,老师的神情严肃极了,而我们班的同学却在议论着:“什么?成立学习小组?不早有了吗?”突然一个同学看到老师的神情,马上静了下来,其他同学也跟着静了下来。蒋老师又宣布了一个条件:每个组要有5人,必须有男有女,还要有优秀生,中等生,还要有学习有困难的同学。

成立学习小组开始了,我可挑剔了,扫瞄了一下四周,看看有没有坐得近,学习非常优秀,关系又好的组长呢?嘿!孙玉洁,我眼睛一亮,她和我平时关系挺不错的,放学还一起结伴回家,坐得又这么近,学习又好,选她最合适不过了。于是,我到这个组长这里报了个名儿。再看看组长,她可是忙得不可开交,写完一个名字后又接着写第二个人的名字。而第一位同学又去给组长“招兵买马”,马上,他把组长的“邻居”——项广依,起初,他有些不同意,在这位同学的劝说下,最终,他还是“甘拜下风”地同意了.写完了名单,我们组的所有组员都松了口气,笑容从脸上舒展开了.就在这一刻,老师让所有组长把名单上交,我再次扫瞄四周, 有的组长看去紧张极了,有的去很轻松.”如果符合名单请拍三下手,如果不符合的就安静.”蒋老师和蔼地说,接着,老师公布了小组名单。“吕弘键、蒋英光……”终于报到我们,听到了一阵掌声,我们的笑容更灿烂了。可是,有那么多的组没有得到掌声,我感到了蒋老师又要给我们讲一套又一套的大道理了。果然如此,当她报完所有的名单后,就开始讲起了大道理。她说:“同学们,如果我没说这些条件,说不定你们就会出现好的学生和好的学生在一起,扔下学习有困难的同学不管,今天,我就是想告诉你们,我们不能岐视这些有困难的同学,不管他的多大困难,我们都要尽自己最大的努力去帮助他们。”

听了老师这番话,我有所启发:我们要尽最大的努力去帮助那些学习有困难的学生,而不是岐视他们,把他们当做垃圾一样,扔在垃圾堆里。

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