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900字 高二我不知道，所以我问了群里的人，他给我的解释是：《现代汉语词典》对人的解释是“能制造工具并能熟练使用工具进行劳动的高等动物。当代人学家张荣寰2008年3月给人以合理的解释：人是自然（多维度生物圈）的本我存在；人是超越万物的灵长；人能在生物圈获得两个层次的和谐幸福，即初级追求真、善、美所获得的和谐幸福；
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250字 高一 叙事我不知道，所以我问了群里的人，他给我的解释是：《现代汉语词典》对人的解释是“能制造工具并能熟练使用工具进行劳动的高等动物。为与神圣的力量或存在有关；而在神话学中，人的灵魂也会被拿来与其他的人型动物作对照。如人工智能或天使是独立于活的肉体的灵体，但只能以一些指令运作，兽人或亚人则只有欲望和肤浅的情绪。
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600字 初二 散文落红香尽空留忆，物是人非，景在人未还，欲语却先泪流。——幽介当枯涸的心，将月夜染浓凄迷，寒了星辰点点，驻了风尘片片；当干涩的手，将屏画抹艳萧条，枯了纤柳条条，暗了扬花朵朵；当凝滞的情，将过往浸满素寒，荒了阁楼座座，淡了湖水泉泉。如今的转角偶遇，已成为莫言的擦肩。明明释怀了往昔，却面对此刻，滴落出浓浓
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300字 初三 议论文我又一次地做错了，我把自己喜欢的让给了别人，我还很开心的说，我没关系，我并不在乎。其实，还是老哥说的对，我是人，我不是神，我没有神那么伟大，我没有神那么坚强，我也会哭，我也知道把自己心爱的东西让给别人是会很痛的，可是我不会表现出来，就像这次。我开心的跟他们讲我喜欢的不是这个，我努力装出我不在乎，可是
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200字 六年级 书信我想听温柔的歌，谁能给我认认真真的唱一曲吗？这个世界上所有生物中，能看着鲜花微笑的是人，能流眼泪的是人，软弱的你更像一个人。我喜欢平静的歌，唱得不好没关系，谁能给我轻轻的唱一曲吗？给夜空中的繁星一一起了个美好的名字的是人，能流眼泪的是人，软弱的你更像是人有时会迷失方向不要紧，因为你是人。总有一天你会
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150字 高一 叙事我的人一直都在扮演一个坚强的角色，但我的心却逃不过脆弱的狙击。我的眼睛一直都放在一个敏锐的角度，但我的眼泪总留给漆黑的深夜。我的话语一直都在诠释着自己。但我最想表达的只悄悄藏在心底。我已不能掩饰自己，掩饰的越多，暴露的也就会更多。总想展现一个另类的自己，不会软弱、悲伤、哭泣，但总摆脱不了自己是人的命
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700字 初二 叙事在广场散步的时候，遇见了好友。本来是站着为一个小孩穿鞋子。后来站起来，准备离开的时候，后面有人打了自己一下。转头一看，是有将近一个月不见面的小学的同学。我们家的距离算是很远的，毕竟，他在学校附近，我在离学校很远的地方。因此，无法每天都见面，但是，自从上了初中后，我们之间是唯一的一个还经常保持联系的小
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500字 初一 抒情散文回到了很久未回的家乡，多了一丝不易查觉的伤感。就像是从一个熟悉的地方到了另一个陌生的地方，只让人觉得几分彷徨与无助。可仔细一想，其实家乡的一切并为有什么大的改变，可为什么让我倍感陌生而不是亲切呢？恐怕，改变了的是我自己吧？难道真应了那句话——物是人非？家乡惟一让我觉得变了的就仅是多了几家网吧，可不知
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650字 一年级 记叙文岁月的脚步，沧桑了时间的年华：古老的城墙，刻满了流年的沙。在成长的道路上，捡起一块块瓦，演绎着金色的童年，承载着美好的回忆……台风过后的一个星期，我回家乡看望了家乡的一切是否完好。但一切都在意料之中，眼前一片狼藉。庆幸的是，我家的瓦屋竟然在狂风中撑了下来。于是我便打算在家住几天。第二天早晨，我刚起床
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350字 初二 散文遗忘是我们不可更改的宿命。所有的一切都像是没有对齐的图纸，从前的一切都回不到过去。就这样慢慢延伸，一点一点的错开来。也许，错开了的东西，真的应该遗忘了。——写在前面阳光普照的三月，从单薄的青春里打马而过，穿过大片白色的郁金香，穿过长秦的乌桕，穿过曾今的过去，穿过彼此共同的回忆。向晚之时，形单影只的一