蜡烛
有一样物品,它既不像鲜花那样以美丽的姿态而获得人们的赞赏,也不像五彩缤纷的彩灯那样耀眼夺目,它只是一间普普通通被人们随随便便地扔在抽屉盒子里,这件东西就是蜡烛。如果你仔细观察蜡烛,就会发现蜡烛还挺漂亮:白色的蜡烛像一根皇宫里的玉石柱,红蜡烛像美丽动人的红玛瑙,还有那五颜六色的生日蜡烛,它给我留下了幸福难忘的回忆。当把它点燃时,滴滴蜡珠顺流而下,像一串串宝贵的泪珠。难怪古人说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我觉得这句话说得一点也不错,因为蜡烛虽小,却能给人们带来了可爱的光明,蜡烛的用处的确不平凡呀!
现在人们生活都富裕了,都用上了电灯,几乎都把蜡烛这个名字忘记了。可是一旦停电了,人们就想起了它,便翻箱倒柜找到它,点亮它,默默无闻的蜡烛毫无怨言地燃烧自己照亮了别人。
在我们的生活中,有许许多多具有蜡烛精神的人们,他们就是我们的老师!每天老师站在黑板前面,教我们知识,教我们怎样做人。这样日复一日,年复一年,默默无闻地吃了多少粉笔灰,流了多少汗啊!
他们没有得到任何报酬,他们得到的只是我们每天工整作业,每次考试优异的成绩。如果没有他们的淳淳教导我们就不能积累一点一滴的知识,就不能为祖国效劳,长大以后也就不能成为祖国的栋梁之才。
老师就像蜡烛那样有着无私奉献的品格,老师传授知识给我们,自己却默默地牺牲着,这就是蜡烛的精神。想着想着,仿佛有一个小小的烛光在我心里燃烧着,越来越明亮……
我的自画像
我呀,有一对水汪汪的大眼睛,一个矮矮的鼻梁和一双樱桃似的小嘴。
我的缺点就是有一点任性,害羞,马虎,比如说:“上学不带书包,上课不带课本,考试不带卷纸,写句子不加标点符号,考试 只扣一分……。”有缺点当然也 会有优点啦!比如说:“作文写得很好,经常受老师表扬,成绩名列前茅……。”我平时只要有人打我,我绝对会把他打得屁滚尿流的。
我的爱好多的很:打蓝球、踢足球、书画、收集好词好句、骑自行车、骑独轮车、溜旱冰、骑三轮车、溜真冰等等各种各样有趣的爱好。看到这里,大家一定会觉得我的爱好有点像男孩子了吧!哈哈,没错,我的爱好的确有一点男孩子气,这就是我独一无二的特点。
我偶而会生一下气,哭一下鼻子,不过我一定会把这两个缺点改掉的,同时,也会把其它的缺点全部改正掉的。
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蜡烛放学了,我和同学急追慢赶的坐上了最后一班公交车,天黑的真快,到家的时候家家户户都亮起了灯,看着实那么的温馨,我必须马上写作业了,要不又要挨老妈骂了,作业写道一办的时候,突然停电了,急的我大叫起来,奶奶我的作业没法写了怎么办啊?奶奶想想了。说咱家还有根蜡烛,奶奶把蜡烛点亮插在瓶子口上,放在我的书桌上,我高兴的一边跳,一边拍手,“太好了,我可以写作业了”平时的时候我还真没有注意到这小小的蜡烛,它是多么的微不足道啊,没电的时候却能带给我们光明,看着这摇曳的烛光,我仔细的看着它流下了“眼泪”,我不禁想起了那句话“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这不就像老师一样吗?老师也是一只不起眼的蜡烛,在关键时刻,默默的奉献着,把精力都投入到教学中,为国家培育出一批批的栋梁之才,老师的这种精神不正是像蜡烛一样吗?我正在遐想中,突然来电了可是我还是舍不得把蜡烛吹灭,奶奶从屋里出来了说,“吹灭了吧,留着下次再用,这要是以前,一停就是一晚上的,现在很少停电了,可是还是不能少了它,”我念念不舍的把蜡烛吹灭了。可是我的心还在蜡烛身上。这时,门铃响了。妈妈回来了,我冲奶奶做了个鬼脸,敢紧专心的写作业了唐海县第一实验小学四年级:董怡彤500字 四年级 记叙文
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蜡烛古时侯的夜晚,为人们照亮黑夜的,是蜡烛。它燃烧着自己,为人类带来光明,当黑夜过去,天亮了,蜡烛却已燃尽了自己,变成了灰烬。现在,人们有了电灯,却早己忘记了曾径为他们带来无数个明亮的夜晚的蜡烛。只有在停电的时候,才会想起它!蜡烛虽说知道自己只是电灯暂时的替代品,但它却不曾计较,而是努力耗尽自己的最后一点力气,为人类带来光明。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始于,在我们的生活中,老师,不正是这样的吗?早晨,起得最早的人是谁?老师!夜里,为同学们批改作业到深夜的人是谁?还是老师!老师,在为我们燃烧着自己,燃烧着青春,为了我们,老师放弃了多少个休息日,放弃了多少次全家外出游玩的好机会。老师,是辛勤的园丁,为了小树,小花的成长,辛勤地呵护着他们,照料着他们,直到小树长成了高大挺拔的参天大树,直到小花成了一片艳丽的花丛,而他们还是不肯休息,而是继续培育着下一批的小树,直到原野一片碧绿,这时,他们终于肯休息了,但是,他们己不再年青。老师,是蜡烛,为我们照亮知识的宝库,为我们照亮前进的道路。不,应该说蜡烛像老师,为人类无私地奉献着,无论多么辛苦,从不计较,默默无闻地抚育着祖国新时代的接班人,为了祖国未来的宏伟蓝图,默默地燃烧着,奉献着……我爱老师,因为他们为了培育我们像蜡烛一样燃烧着自己古时侯的夜晚,为人们照亮黑夜的,是蜡烛。它燃烧着自己,为人类带来光明,当黑夜过去,天亮了,蜡烛却已燃尽了自己,变成了灰烬。现在,人们有了电灯,却早己忘记了曾径为他们带来无数个明亮的夜晚的蜡烛。只有在停电的时候,才会想起它!蜡烛虽说知道自己只是电灯暂时的替代品,但它却不曾计较,而是努力耗尽自己的最后一点力气,为人类带来光明。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始于,在我们的生活中,老师,不正是这样的吗?早晨,起得最早的人是谁?老师!夜里,为同学们批改作业到深夜的人是谁?还是老师!老师,在为我们燃烧着自己,燃烧着青春,为了我们,老师放弃了多少个休息日,放弃了多少次全家外出游玩的好机会。老师,是辛勤的园丁,为了小树,小花的成长,辛勤地呵护着他们,照料着他们,直到小树长成了高大挺拔的参天大树,直到小花成了一片艳丽的花丛,而他们还是不肯休息,而是继续培育着下一批的小树,直到原野一片碧绿,这时,他们终于肯休息了,但是,他们己不再年青。老师,是蜡烛,为我们照亮知识的宝库,为我们照亮前进的道路。不,应该说蜡烛像老师,为人类无私地奉献着,无论多么辛苦,从不计较,默默无闻地抚育着祖国新时代的接班人,为了祖国未来的宏伟蓝图,默默地燃烧着,奉献着……我爱老师,因为他们为了培育我们像蜡烛一样燃烧着自己1000字 五年级
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蜡烛小时,我问:“蜡烛是什么?”人说:“蜡烛是可以照亮人的。”长大,我又问:“蜡烛是什么?”人又说:“蜡烛是老师。”现在,我又问:“蜡烛是什么?”人说:“蜡烛是好老师。"我不明白,人为什么说的那么深奥。我明白,蜡烛是一位老师,点亮了自己,燃烧了别人!!!100字 五年级 叙事
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蜡烛蜡烛在燃烧时,蜡油滴滴,火苗闪闪,消耗着自己,无声无息的把光明送给人们,直到生命的最后一息。这是何等高贵的献身精神!唐朝有一为诗人曾写到:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这不正是赞美蜡烛这种无私的献身吗?这种精神在我们这个时代里处处可见。我们敬爱的周总理,在战争年代,南征北战,出生入死,为革命做出了杰出的贡献。解放后,他当了总理,仍然全心全意地为人民服务。有一次,他审阅了一个文稿,整整工作了一夜,却叫别人去休息。周总理休息时间很少,经常整夜工作,身体累垮了,累病了,直到生命的最后一息。他的一生不正像燃烧的蜡烛吗?我深情的看着渐渐缩短的蜡烛,它浑身洁白,光亮照人。我又想起那些教育我,培育我的老师,为了党的教育事业,为了下一代的成长,把自己掌握的知识,毫无保留的传授给我们。他们有的早来晚归,批改作业,直到深夜;有的节假日不休息,给学生补课;有的带病坚持上课,甚至晕倒在教室里……这种园丁精神不也像这燃烧自己,照亮别人的蜡烛吗?400字 初二 记叙文
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蜡烛当夜幕降临的时候,家家户户的灯火已经亮了。我急冲冲地回到家里,正准备打开书包做作业的时候,突然间停电了。这个时候,我想起了被我遗弃在角落的半截蜡烛。由于我们这里是农村,所以经常会停电。妈妈总会多买一些蜡烛备着,以防不时之需。蜡烛,十几厘米长的东西,在人们的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们的生活带来很多的方便。在没电的时候,蜡烛能给我们送来一丝光明,一点浪漫,一些温馨。我看着它,突然想起大诗人李商隐的一句诗——“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”蜡烛不仅给我们送来了光明,更重要的是它那种牺牲自我的精神,让我肃然起敬。它让我想到了老师,和它一样,老师也把他的一生毫不保留地献给了自己的学生,献给了那三尺讲台。小小的蜡烛,是如此平凡,久久地等待,只为了给人们送来一丝光明。它又是那么的不平凡,用它短暂的一生,绽放光亮,尽管那光亮对人们来说,也许是微不足道的,可却是它最灿烂的光芒。面对着眼前那支只剩下半截的蜡烛,我心里流过一丝暖流,起笔开始在它微弱的光芒下写作业。400字 小学
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蜡烛“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”每当我想起这句诗句,便会立刻想起那随时随刻都披着红风衣,不会越长越高,只会越长越矮的蜡烛。每当我看到那火红般的蜡烛,就会想起小时候家里停电的情景。每一次停电,家人都会把蜡烛插在桌子上。我看着蜡烛在一点一点的缩短时,心里很不是滋味。看着蜡烛的生命将要燃尽时,不假思索地就把蜡烛吹灭了。可是,好歹有一丝亮光的房间,在那一刹那间,变得黑暗了。我就像一只迷茫的小鹿样,不知该向何处走去。等到一根蜡烛燃尽了自己的生命,就会被取代,换成第二根、第三根……我不知道,蜡烛难不难受?还不知道蜡烛为什么死的那么快?更不知道蜡烛为什么不能像我们人类一样,活得更久一些?这样的问题一直都在使我的脑袋发疼。想去请教,又怕被笑。不像请教,我怎么也想不出来。之后,经过我的深思熟虑,最终决定去请教。我跑去请教妈妈,她说:“蜡烛是我们生活的必要。两小时烧一根,生命当然短暂。”我又跑去问姑姑,她说:“当然难受了,每一个人死了都会难受,物品也一样。”最后,问了那么多人,还差最后一个人,那个人便是——爸爸。爸爸听了我的疑问,笑着对我说:“蜡烛跟我们人一样,都是有生命的。只是不像我们人的寿命那么长。或许它是难受的,因为它想为我们付出更多,但没有实现。或许它是不难受的,因为它为人类付出了很多,就算死了,也让人永远记住了它们。蜡烛的默默无闻都让我们铭记于心。”我听了似懂非懂地点了点头。现在我长大了,明白那时爸爸说得话了。世上有许多人如同蜡烛一样,默默地为他人付出了许多,却不求回报。当我们回过神想要感谢时,却发现对方的踪影已不见了,留下的,只有被帮助过的痕迹,只有好处了。现在的我,一看到蜡烛,就想起了那些做好事却不留名的“活雷锋”。蜡烛,你是我一生的启蒙老师。700字 六年级
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蜡烛一种平常的不能再平常的照明工具。在停电的时候,是它在黑暗中发出一丝耀眼的亮光……当来电之后,你却又将它丢回了那个不起眼的角落里……蜡烛,就好比是一位为我们无私奉献的老师。当你陷入困境的时候,是老师用自己温暖的手从困境中拉起…….可是,当老师面临危机的时候,我们瞧也没瞧老师一眼,这可真说是,老师的无私精神呀!在人生的道路上,有苦,有难,但也有甜有……但是,当我们去面对这些是与非的时候,不知不觉已陷入了深深的幽谷,可每次,都是蜡烛用自己那细小微弱的亮光,一次又一次的将我们引领出来……蜡烛啊,你是一个不起眼的小东西,可你那燃烧自己,照亮别人那种无私的奉献,是世界上独一无二的!蜡烛啊,你是多么的了不起呀!300字 六年级
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蜡烛上周六晚上,我去了姥姥家。正在写作业时,灯突然灭了,整幢楼房一片漆黑,隔壁李叔叔英文打字机发出的“嗒嗒”声停止了,对门张奶奶炒菜“刺啦刺啦”声中断了,还有王阿姨的缝纫机也哑了。“停电了!停……”大家纷纷来到走廊上议论着。“哎呀我打的稿子还要交给公司呢!这可怎么办呀“哎!我家今晚有客人,这得什么时候才能吃上晚饭呀!”“我做的运动服明天孩子还要穿上去参加比赛呢,这下可完了!”天这么晚了,到哪去买蜡烛呢?难怪大家如此着急。正在这时,黑暗中传来了一个稚嫩的声音:“大家别着急,我这儿有蜡烛。”一听这声音我就知道是五楼的小女孩萌萌。萌萌今年7岁,一笑起来就露出两个小酒窝,红朴朴的脸上一对眼睛总是呼闪呼闪的,特别招人喜欢。在微弱的月光下,我看见萌萌手里捧着一大堆蜡烛:有健壮的“非洲雄狮”,顽皮的“小猴子”,吃着竹子的“大熊猫”……呀!这不是她最喜欢的那套动物蜡烛吗?要知道她可是是费了很大功夫才收集到的呀!记得上次我到她家玩,我看到那套动物蜡烛,觉得很好玩,便拿在手里想仔细瞧瞧,可还没等我碰到蜡烛,萌萌就大喊:“别碰,别碰!”……我眼前浮现出萌萌那着急又小心翼翼备加呵护的样子,正在此时,她走到我面前,拿出一只可爱的“小蝙蝠”递给我说:“姐姐,这只给你。”我惊呆了!“这些蜡烛点了就没有了,你那么喜欢这套蜡烛……”“没关系,蜡烛没了我还可以再收集呀!大家的事这么急,没有了蜡烛会误事的。”萌萌睁着大眼睛,笑眯眯的打断我,然后又接着把剩下的蜡烛一一分给大家。不久,李叔叔的打字机又发出了“嗒嗒”的奏出了美妙的音乐,张奶奶的炒锅也“剌啦”的重新欢快起来,王阿姨的缝纫机呢,当然也继续工作了……看到这一切,萌萌笑了,我们也都笑了。700字 六年级 叙事
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蜡烛_瞧,这就是我精心挑选的蜡烛。当初买它时,我可费了不少心思。售货员一次次打开盒子,一次次询问,我一次次摇头。在一次次的打开与摇头中,售货员打开了最后一个盒子,我一眼挑中了这支蜡烛。这是一支多么漂亮的蜡烛!清淡高雅的浅绿色蜡液,晶莹剔透,盛放在一个小巧玲珑的高脚玻璃杯里。一根白色的烛芯,镶嵌在蜡液中间,在绿色的蜡液映衬下,也带着一丝淡淡的绿意。从上往下看,烛蜡既像凝固的果冻,又像一泓静止的绿水,仿佛只要有一丝轻风,都会荡起圈圈涟漪。蜡液里,几个贝壳和一只小海星,像是在开一个舞会。旁边的几串泡泡,忍不住也跟着跳了起来似的。我捧着蜡烛,左看看,右看看,爱不释手。多么漂亮的蜡烛啊,要是点燃了,就没了,多可惜啊!我实在舍不得点燃她。“如果不点燃她,你怎么能知道她最灿烂的样子呢?”妈妈对我说。于是,我小心翼翼地拿起打火机,当火机的火苗触到烛芯时,只见一颗如豆的红色火苗慢慢升起来,摇曳生姿,绚丽无比。但,高脚杯里的蜡液也在一点点减少……烛光中,我仿佛看见了老师亲切的笑容以及忙碌的身影。是啊,老师多像蜡烛啊,他们用自己的知识和无私的付出为我们点燃了智慧的光芒,而他们的青春却在付出中慢慢流逝…老师,我敬爱的老师,我的新年蜡烛为你们点亮,祝愿你们在新的一年工作顺利,健康如意!500字 小学 状物
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蜡烛作文网专稿 未经允许不得转载春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。想到这儿,我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是蜡烛。蜡烛是一种非常普通的物品,相信大家都见过蜡烛吧!它非常便宜,满世界到处都是。看到这,你一定会感到奇怪吧,蜡烛这么普通,我为什么要大费周章的介绍它呢?的确,蜡烛很普通,但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己,照亮了他人,不求一丝回报。想到这儿,我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天,老师早早地回到学校,教我们做人的道理,传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁,是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师,终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成为祖国的贡献者,对自己从来没有一点儿私心,不求一点儿回报。如果生活中没有了老师,就如停电时没有蜡烛,人生会陷入一片黑暗。这时,我想起了上学期背的一句古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍,也还在坚持上课,就如蜡烛一样,为照亮别人牺牲自己。蜡烛,它是那么平凡,又是那么伟大。以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默付出,无私奉献!钟祥市莫愁一路小学五年级:李佳梓550字 五年级 状物
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蜡烛“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是对老师无私奉献,默默无闻的赞誉,也是对蜡烛的美名传扬。蜡烛是平凡的。白昼时,它安静地躺在抽屉里,如同安详的老人,静静地闭目养神。它红润的脸庞也是那么和谐。黑夜降临时,电灯就派上用场,蜡烛也没有了用武之地。打开电灯,黑夜亮如白昼,伴随老一辈的蜡烛却退出了这个舞台。蜡烛也是不平凡的。“啪”正在使用的电灯突然灭了。“怎么了?”“到底是怎么一回事?”大家如同热锅上的蚂蚁,乱了手脚。“大家先安静一下。”我父亲大声地说。这一说,还真得有用,嘈杂声小了,父亲接着镇定地说:“这可能是停电,我先取来蜡烛。”接着,“咚、咚”父亲在黑暗中摸索起来,“啪”玻璃杯掉地地一声脆响惊动了大家,“爸爸,你没有事吧!慢点!”我着急地问。仿佛我能看见爸爸,会立马上前,询问他,“没事,只是玻璃杯打碎了。”父亲沉着地说。时间一分一秒地流逝,渐渐地,大家开始有些不耐烦了。突然,暗黄的灯光点亮了黑夜。我们又能看见彼此,又能不要在黑暗中摸索前进了。我和弟弟长舒一口气。蜡黄的火焰中蜡烛的炽热的内心,我不经意间看见蜡烛留下了一滴泪,这泪述尽了蜡烛的一生,这泪代表了蜡烛的一生。我默默吟诵着:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是对蜡烛最真挚的赞誉吧!这是对社会上默默无闻,但却无私奉献的人最美评价吧!我也要当这样的人,一个无私奉献,但又默默无闻的人!550字 初一
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蜡烛说起蜡烛,它的外形很不起眼,简直不值一提,只是一个圆柱体,头上顶了一根线。他虽然如此普通,却隐藏着别人不知道的力量。它总是默默地燃烧自己,照亮了别人,奉献了自我,温暖了别人。说起蜡烛,我总会想到一句话“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。在一个没有灯光的晚上,点燃一根蜡烛,房间里随着火光明亮起来。蜡烛温暖又宁静,闪着它那微微颤抖的火光,但是依然照亮了很多黑暗的地方。他不仅照亮了房子,也温暖了我们的内心。随着时间慢慢过去,他那红色的泪珠顺流而下,他在一点点的融化,一点点的缩小,但那眼泪既是一种欣慰,又是一种满足。它静静的,慢慢变短,逐渐消失得无影无踪。当它熄灭时人们也许会说:“看,蜡烛熄灭了。”他虽然没了生命,但在他熄灭前却给人们带来了光明。我想这就是蜡烛所具有的一种精神,燃烧自己,牺牲自己,把光和热无私地奉献给别人。蜡烛,这种默默无言的无私奉献精神,不正是我们身边一些人的写照吗?辛勤的园丁,辛苦的环卫工人,勤奋的科学家们,辛苦的农民伯伯,他们不论在哪个岗位,在世界的哪个角落,都不分昼夜的工作,不惧严寒的无私奉献,因为有了这些无私奉献的人,我们才能够有今天这样幸福快乐的生活。所以蜡烛这种无私奉献的精神,值得我们每个人学习。蜡烛,如果跟灯光比,它显得那么的不起眼,虽平凡却伟大;如果跟太阳比,它显得那么的渺小,虽渺小却无私,我甘愿做一根熊熊燃烧的蜡烛,给别人带来光和热!550字 四年级
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