写给老师的散文
800字
高一
状物
沉默——在这离别的时刻
只有你的目光一如既往。
我迎上来
想寻觅你期待着什么……
“这是诗吗？”诗？我惘然了。它不是因为我没有诗人善感的气质多情的文笔；它又是因为它是我用心写成的。感情的和弦终于在这离别之时被拨动了最强音。我忍不住想用笨拙的笔用诚挚的心来回忆。记忆的闸门已不可抑制的打开了----
一个很清晰的身影瘦小的身子长长的头发走起路来永远是那样的有精神；转过身那张漂亮的脸上已掩饰不住岁月的痕迹------她就是我的英语老师我最尊敬的人----董老师。
花开花落2009年的中考结束了我以687分的成绩考上淮北市实验高级中学。也许这个成绩对班上的同学来说可能仅仅是很一般的。但对于曾经的我来说也许是个“天文数字”。
曾记得在我学习一落千丈的那一年是您让我对自己又产生了信心。难忘啊！那一句句谆谆的教诲字字都包含了您的关心使一个迷失方向的学生重新走上正轨。
曾记得因为自己性格倔强任性的作出了违规的事你那气的发抖的身影在我的脑海里至今挥之不去。
曾记得当我在您的鼓励下参加了作文竞赛并且捧着奖状来到您面前时您笑的象个孩子一样----
为人之师您教会了我很多做人的道理。您说过做什么事只要有信心不自暴自弃即使失败了也同样令人高兴。老师现在我明白了当时我那患得患失与任性的想法与行为是多么的可笑和幼稚。一个人的得失是无足轻重的惟有信仰是决不可动摇的我理解的对吗老师？
在那难忘的毕业典礼上一个俏皮的男生很潇洒的向董老师发出了邀请顿时周围一片大笑。董老师既没恼也没笑而是从容的走到教室中间跳起舞来。奇怪！那步子既准确又合拍把我们都看呆了！“哈哈没想到吧！在大学里我可是个文娱活动的积极分子呢！”随即转过身去既神秘又自豪的眨着眼睛得意的笑出声来也许是在为她的学生高兴吧！
老师您的喜怒哀乐是那样清晰的刻在我的脑海中可能您已经忘了可您的学生不会忘！在未来的充满艰辛的日子里在以后坎坷的生命征途中您的教诲会伴随我的一生去乘风破浪自信的灯火会时刻照亮我的心灵。
难忘啊！我的恩师！
好想对您说：“老师我爱您！”可这似乎又太孩子气就让这份真挚的感情留在我的心底！永远的永远的。
樱花依旧在飘，你却变了
550字
六年级
状物
那天，我依旧站在樱花树下，遵守当初的诺言，静静地等待着……
“小音，我们说好的，我回来的那天，你会在樱花树下接我……”
“恩！”
“拉钩。”蛛儿伸出她那纤细的手指头。
“钩钩小指头，拉钩，上吊，一百年不许变……”稚嫩的童音在樱花树下摇曳。
粉色的“雪”依旧在飘，纯真的我依旧站在樱花树下等待……
一个熟悉的身影映如我的眼帘，我专注地盯着远方，那是，那不是蛛儿吗？我跑了上去。我没有靠的太近，我只是躲在拐角，想突然跳出来，给她个惊喜。蛛儿离我越来越近，当我可以看清楚它的脸的时候我愣住了，厚厚的胭脂，浓浓的眼影，假的睫毛……这真的是那个以前那个身着朴素的蛛儿吗？蛛儿远去了。不，我还不相信，那个就是以前的蛛儿，我猛地抬头，我要去找蛛儿问个明白。
一个小男孩蹲在地上，仔细地看着什么。是一只蟋蟀正在草丛里跳来跳去。这时，蛛儿走了过来。小男孩一边盯着蟋蟀，一边向蛛儿摆手，示意她别过来。蛛儿快速地走过来，看准了蟋蟀，猛地踩了一脚。小男孩见了，哭了。“哭什么哭，不就是死了一只蟋蟀。”什么，不就是死了一只蟋蟀，蛛儿我要你告诉我，这不是你说的对吗？以前那个死了一只蚂蚁都难过的不得了的蛛儿怎么会说出这种话。蛛儿你到底怎么了？
我走上前去，问蛛儿，蛛儿说：“你有什么资格问我！！”什么？资格？难道我们之间的友谊都是骗人的吗？我没有说什么，只是静静地走开，再回到那棵樱花树下，继续等待。因为那时跟我定下约定的蛛儿还没有回来，我会一直等待，直到那个蛛儿回来为止。我相信，那时的蛛儿还会回来。
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状物
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写给老师重新打开尘封的记忆，小心翼翼，像是在拆开一份很珍贵的礼物。顷刻间，太多的回忆占据了我的脑海，数不胜数。轻轻的，我合上了双眼……写过那么多的作文，却从未写过她。她姓赵，小学教了我们四年数学。印象中，她总喜欢穿一袭黑色长裙，她很爱笑，把我们当作自己的孩子看待，很用心、又很严格。记得赵老师有一次为我们监考数学，我第一个写完，检查了几遍后就交上了，因为老师曾说过，谁要是考了满分就可以出去玩了，所以，对于当时年少的我，难免有些迫不及待。老师拿出了红钢笔来为我批，谁知，刚批了不到一半就没颜色了，于是她就让我去她的办公室里把红墨水拿过来。因为当时年纪太小，我觉得这仿佛是一个很重大的任务，所以有几分自豪，欣然的接受了。我一路小跑到了办公室，拿起了红墨水仔细观察了一番，确认无误后便蹦蹦跳跳往回走。走到阶梯上时，一不留神，差一点就绊倒在地，我倒是没事，而红墨水呢？狠狠地摔在了地上，墨水和碎瓶砸得稀巴烂，飞溅到四周的地面上。我呆住了，心中一个晴天霹雳，刚才的积极心瞬间破灭。我想哭，可是我没有勇气；想回去，我又不敢。我急得团团转，像热锅上的蚂蚁……几分钟之后，我鼓了鼓勇气，终于决定还是回去为好。我像一名战败的士兵，心灰意冷的踏上了那条似乎永远都走不完的道路，心乱如麻，我能清晰的听见自己的心跳声是那样的急促……我迈着沉重的步伐向前走，每一步都很艰难，很害怕……终于，我到了教室门口，一番心理斗争之后，我小心翼翼的推开了那扇门，很小心。门缝间发出了一声拉长的声音，好刺耳，好恐怖。我呆若木鸡地站在那儿，低头不语。赵老师发觉了我，抬起头来关切的问道：“怎么去了这么久呢？红墨水带来了吗？”“我。。我…墨水。。被…被我砸了……”我的声音小得像一只柔弱的小蚊子，还略微颤抖，恐怕只有我自己能听的见。赵老师见我不说话，又重复了一遍刚才说的话，只是说的更温和，更着急。但我当时无疑害怕极了，仿佛赵老师是一只可怕的大老虎，正准备把我当她的腹中餐呢！赵老师越是关心，我就越恐惧。最后，我实在压抑不住心中的委屈和恐惧，哇的一声号啕大哭起来，声音越来越大，因为我害怕老师会很严厉的批评我，甚至是打我。赵老师一见更是丈二的和尚——摸不着头脑。她向我走了过来，替我抹了抹泪珠，拿出了我刚刚那张考满分的试卷说：“你刚才去了那么久，我只好向同学们借了一支铅笔来批你的试卷，真棒，考了100分！”我止住了哭声，忐忑不安的仰起脸，看到了赵老师那满脸的笑意和关怀，并不是我想象中的那么可怕，相反，是那样的和蔼可亲。我把眼泪擦干，吞吞吐吐地说：“老。。老师…墨水被…被我砸了…对不起……”赵老师笑着摸了摸我的头，像是在教育自己的孩子：“没事，那并不重要，重要的是你要好好学习，加油，老师期待你考出更多的好成绩！”“嗯…”我笑了，笑得很甜。永远不会忘记，某年某月某一天的下午，那个爱哭的女孩对老师许下郑重的承诺……虽然当时的她很幼稚，但是她已经明白了什么叫责任。赵老师，谢谢你！高一:安静650字 高一 叙事
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话别——写给乔老师“老师，谢谢您！”成长的岁月，有翻不尽的相册；成长的岁月，有闻不够的花香；成长的岁月，有挥之不去的烦恼；成长的岁月，有不可避免的尴尬；成长的岁月，有无尽的师爱。乔老师，自从遇上了你，是我人生的转折点，是我新的起步，自从遇上了你，我的语文成绩突飞猛进，作文水平日益提高。面对我取得的成绩，你和我一起笑过，面对学习生涯中的挫折，你擦去我眼角的泪，帮我重拾信心。在我的心中，您是大树，您是海洋，您是能够避风遮雨的港湾。我在班里的语文成绩还不错，但不知为何，到一所重点中学考试时语文却只考了60几分。我得知这一消息，心如刀绞、泪水涟涟。我觉得甚是对不起您，辜负了您的期望。我甚至认为您再也不会对我如从前般和蔼了。但没想到，替我擦干泪水的是您，您依然是那般的和蔼可亲，一边帮我拭去眼角的泪，一边询问我考试的情况，帮我找出问题所在。您鼓励我，让我下次再去哪个中学考，您相信我有这样的实力。不曾想到，第二次考语文成绩仍然不佳，这消息如晴天霹雳，我的头好象炸开了。我呆立在原地，没有流泪，只是感到心好象被撕成一片一片。我不明白为什么您的期望、我的努力只换来这样的成绩。这两次考试失利使我对语文失去了信心，对自己失去了信心。我甚至想到过要放弃语文，放弃作文，同时也放弃自己。您知道了这个消息后，仍然带着微笑，又一次的帮我分析原因，帮我重拾信心，您告诉我：“考试的失利可能在于作文的选材与立意方面，你不要气馁，我对你的水平还是深信不移的。”您告诉我：“不能轻言放弃，否则就对不起自己。”您还告诉我：“你要坚信：只要相信，期待就会成真。”我抬起头，望着您的眼睛，您也正视着我，那眼睛里包含了多少的鼓励，多少的信任和多少的爱！泪水滚烫着我的心，终于模糊了我的视线。在下一次的月考里，我取得了比较优异的成绩，我终于没有辜负您的期望。乔老师，在这离别的时刻，纵使我心中有无限的不舍，纵使我心中有许多滚烫的话要说，但这时，我才发现天下所有语言的苍白。总之，千言万语汇成一句话：“乔老师，谢谢您。”800字 六年级
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我给老师写评语从来都是老师给学生写评语，这次让我也来给几位老师写写评语吧。政治老师您是我见过最好的政治老师。您似乎有种与生俱来的气场。上您的课永远不会有吵闹。您平静的目光仿佛带着魔力，它能关上我们洪水般倾泻废话的嘴，也能拉着我们的笔在眼前的讲义上写出精彩。您明亮的目光又自带快乐因子，不声不响地播撒在我们的心田里，让课堂洋溢着轻松。这种二合一的气场，也就只有您有。您用心守候，静待花开。我们考得不好的时候，您会偷偷哭泣，然后精心准备课件。而在我们面前，您又是无畏的勇士，依然冷静清晰地为我们分析题目。这样的您，一直鼓励着我。我时常在想，如果早一点遇见您该多好。那我所有关于政治的回忆，都会溢满温馨，留有余温。历史老师温柔如水，这是您一直以来所带给我的感受。您的声音是首先流入我的心中的，轻轻柔柔，不是语文老师磅礴而充满豪情的大江流，而是潺潺的小溪，轻涌的泉眼。那水在心底一点一点润开，柔软了一片。您的一颦一笑也是我眼中的清流。白净的脸庞，秀气的美眼，您始终有江南女子的干净文雅。您微笑的时候便是春日的水，暖暖地泛开。您假意生气，似乎带着怒气瞪眼的时候，便是南方冬日里的河流，结着一层薄薄的冰，下面犹可见流动着的水，比冰更暖——您皱眉时眼中是满满的笑意，您怎么会舍得向我们发火呢？数学老师森哥，嗯，您身上的那股顽皮劲儿确实可以让我这么称呼您。您总是乐呵呵的样子，原本就小的眼睛便被挤得更迷人了。您课上不时蹦出的网络语常常会引得我们大笑。眼前的数字也仿佛跳动了起来。不过您的图画得实在不敢恭维，却也充分锻炼了我们的想象力。化学老师“狡黠”的小眼睛配上一口不标准的普通话，您的一句话语便会如一个炸药投入人群，炸出一片笑声。您清晰准确的课堂讲解若是一道菜肴，那您的幽默风趣便是氯化钠，少了就食之无味。那诙谐的语气置换出装着烦恼的氢气，轻轻飘向远方；或是沉淀出快乐的回忆。其实不仅仅是这几位老师，其他几位老师也都是性格各异，各有可爱之处。我相信，普天下的所有老师，都有一个共同点：捧着一颗心来，不带半根草去。800字 初三
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给老师写封信给老师的一封信敬爱的孟老师：您好！想到没有多长时间就要上初中了，我心情特别激动，可同时又充满了留恋。您是我的启蒙老师，是您教我学会了拼音字母，认识了第一个汉字，随着我知识的增加，我可以博览群书，遨游在知识的海洋里。在过去的几年中我的学习不是很稳定，一、二年级时一直还不错，我的感觉也总是那么滋润，可是到了三年级，我的学习成绩就开始下降，并且从此一蹶不振，直到您找我进行了一次长谈之后，我才从此醒悟过来，原来我一直都在虚度光阴。记得那是一个星期五的下午，因为是周末，大家走得都很早，而我没有按时交作业又一次被留校了，这一次您和我整整谈了一个小时。您的话好似和风细雨滋润了我的心田，让我真正明白了作为一个学生，学习时刻要放在首位，千万不可玩字当头，荒废了学业，从此以后，我总是用您的话时时鞭策自己，努力学习，终于赶了上去。这是发生在三年级的事，可是想起我刚到您班上的时候，我还记忆犹新。那时，我的学习成绩还不错，每次测验都可以得满分，有时甚至于在很短的时间里就能写完考卷，并且得满分，可是我却有一个很大的缺点，就是我的字写得不堪入目，您常说：“字就像人脸”，可是我的“脸”就是不那么好看。为此。您找我的爸爸妈妈谈了很多次，还说我的字不写好迟早会吃亏的，可我就是写不好。直到一次征文比赛，我每次参加征文比赛都会取得一些成绩，可惟独那一次，选作文的老师一看我的字十分难看，误以为我学习一定很差，那么作文肯定也不会怎么样，随后弃之一边，您得知了这个情况后，就用现实教育了我，并且推荐了我在校学书法。这样一来，我的字得以进步。想起那次找我谈的事情，仿佛就在昨天。我有个问题曾不解，就是您为什么不教我们啦？就是因为这个我还曾恨过现在的老师，还曾写了篇作文（邢老师，我曾经恨过您），经过您对这个问题的解释我明白啦，是因为您没有教过毕业班级，所以才“抛”下了我们不管。老师，通过您这几次和我的聊天，我对您的印象改变啦，我总是以为您喜欢好学生而不搭理学习不好的学生……可现在不同啦,我对我的想法改变啦,您是那么的慈祥,那么的温柔,那么的“搞笑”.此致敬礼！您的学生：杨思雨(小雨)2008年3月3日下午18:06请老师勿忘我800字 六年级 写景
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写给春凤老师可能题目上的这个称呼对您来说有些不礼貌，但是，我真的很喜欢这么叫您，我把您已经看成了是我的朋友！能够听我诉说的知心姐姐。希望您能理解。现在是深夜两点，正是夜深人静时，学生正在键盘前敲打着为您书写的文字，似乎一切都在梦境之中……晚上做了一个梦，梦到我毕业了，然后您告诉我：好好写作业，好好的，走吧！我回答：一定，老师，不要忘记我好吗？看到了您和蔼可亲的面容，我们紧紧相拥！我惊醒，一片茫然，这个梦让我回想了好多遍，真想再回到梦中，继续做完，难舍的师生情，多美的感殇。轻轻地拭去眼角的泪水，轻轻地走到电脑旁，写下了这篇记忆！回想起属于我们之间的记忆，似乎都是些零零散散的片语……刚刚升入七年级，就早有耳闻，八年级有个狠但是负责人的老师，就是您，于是带着对您的问号度过了七年级。七年级的暑假，爱好写作的我，开通了新浪博客，您对我的作品进行了评论，只是短短的一句话，给了我迷茫中的希望！还没升入八年级，听说您还会继续教八年级，带着满满的好奇心，不禁窃喜，想着：也许我会进您的班，成为您的学生！可是，我们擦肩而过，我进入八一班，可您带的是八二班。很遗憾！但是，我们的交流并没有中断，通过校刊、追梦、博客、QQ或者在学校的点滴话语。虽然您不是我的指导教师，未曾教过我。但您一直都能够通过各种方式给予我各种帮助！悄然间，我改变了对您的看法，不想用对其他老师的“慈母”称呼，我觉得比起“慈母”“知心姐姐”更适合您。前些天的QQ聊天，再一次得知您会跟班到九年级！我急问：是否会到您的班，包括您的好几个老师都回答是：不确定！欢喜中又透露出一丝失望……真的希望九年级能成为您的学生，许久的愿望，何时能够实现？仰望星空，回想属于我们的所有记忆，泪水划过脸庞，再回首，属于我们的故事再回首，属于我们的点滴再回首，青春小路的驻足再回首，恍然如梦再回首，记忆依旧……真希望属于我们的记忆，当再回首时，不要再如此零散。真希望能够有一段完整的故事。希望初三的道路是您陪我走过。真希望青春小路也有您陪我看风景的美好时光！祝您一切安好！岔河中学宋婉青初三:宋婉青800字 初三 书信
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话别——写给乔老师童年，多么璀璨的一个词语；母校，多么值得依恋的一个地方；老师，又是多么亲切的一个称呼。乔老师，我要深深地向您鞠一躬，道一声：“老师，谢谢您！”成长的岁月，有翻不尽的相册；成长的岁月，有闻不够的花香；成长的岁月，有挥之不去的烦恼；成长的岁月，有不可避免的尴尬；成长的岁月，有无尽的师爱。乔老师，自从遇上了你，是我人生的折点，是我新的起步，自从遇上了你，我的语文成绩突飞猛进，作文水平日益提高。面对我取得的成绩，你和我一起笑过，面对学习生涯中的挫折，你擦去我眼角的泪，帮我重拾信心。在我的心中，您是大树，您是海洋，您是能够避风遮雨的港湾。我在班里的语文成绩还不错，但不知为何，到一所重点中学考试时语文却只考了60几分。我得知这一消息，心如刀绞、泪水涟涟。我觉得甚是对不起您，辜负了您的期望。我甚至认为您再也不会对我如从前般和蔼了。但没想到，替我擦干泪水的是您，您依然是那般的和蔼可亲，一边帮我拭去眼角的泪，一边询问我考试的情况，帮我找出问题所在。您鼓励我，让我下次再去哪个中学考，您相信我有这样的实力。不曾想到，第二次考语文成绩仍然不佳，这消息如晴天霹雳，我的头好象炸开了。我呆立在原地，没有流泪，只是感到心好象被撕成一片一片。我不明白为什么您的期望、我的努力只换来这样的成绩。这两次考试失利使我对语文失去了信心，对自己失去了信心。我甚至想到过要放弃语文，放弃作文，同时也放弃自己。您知道了这个消息后，仍然带着微笑，又一次的帮我分析原因，帮我重拾信心，您告诉我：“考试的失利可能在于作文的选材与立意方面，你不要气馁，我对你的水平还是深信不移的。”您告诉我：“不能轻言放弃，否则就对不起自己。”您还告诉我：“你要坚信：只要相信，期待就会成真。”我抬起头，望着您的眼睛，您也正视着我，那眼睛里包含了多少的鼓励，多少的信任和多少的爱！泪水滚烫着我的心，终于模糊了我的视线。在下一次的月考里，我取得了比较优异的成绩，我终于没有辜负您的期望。乔老师，在这离别的时刻，纵使我心中有无限的不舍，纵使我心中有许多滚烫的话要说，但这时，我才发现天下所有语言的苍白。总之，千言万语汇成一句话：“乔老师，谢谢您。”800字 六年级 散文