雨中美景
400字
六年级
大自然就像一位演奏家，总会演奏出一些美妙的音乐。“哗哗”的流水声，“嗒嗒”的滴水声，当然，我认为最动听的还是那雨中的声音。
一天，我想下楼去透一透气，可是刚到了楼下，我就看到天上乌云密布，天色很昏暗。这时，一阵凉风吹了过来，可真是舒爽。突然，“咔嚓”一声，一道闪电从乌云中划了下来，好似一道优美的曲线。接着传来了“轰隆隆，轰隆隆”的雷声，雷声震耳欲聋，声势浩大！天上的乌云更重了。“滴哒，滴哒”，天上下起了小雨。不一会儿，小雨越下越大，“淅沥沥，淅沥沥”，雨点打在了大树的叶子上面，传来了一阵“哗哗”的声音，真是美妙。一瞬间，雨一下子就大了起来，“哗啦啦，哗啦啦”，这声音好似一首交响乐的高潮。
下了一会儿，雨停了。天色逐渐变亮，道上的行人和汽车也多了起来。“哈哈”，两个小朋友在路边打起了水仗，你泼我，我泼你的，玩得可真高兴。“哗哗”几辆汽车从马路上飞驰而过，溅起了一阵阵水花。
这雨天的声音是多么美妙啊！只要我们仔细观察、倾听，就会发现许多生活中的美。
当班主任不在的时候
600字
初一
星期四下午，班干部接到通知：班主任荣老师星期五会请假一天。
听到这个消息，我们既高兴，又担心。高兴的是～荣老师不在，我们终于可以喘口气了。担心的是～荣老师不在，班上肯定会不会乱作一锅粥？
为了防止班上“极端分子”趁机作乱，班长黄立明下午放学后将所有班干部召集起来，开了个秘密小会。会议给每个班干部都下达了任务——我属于中纪委，负责管纪律。诸柏希和余金科属于卫生部，负责扫地，并检查有没有人乱扔垃圾。黎永泽和林可鑫组成突击小分队，负责压制武装分子，并把守前后门。黄立明负责扣分、加分。
班干部们忐忑了一夜之后，星期五到了，上课倒没什么，有课任老师在呢，大家最担心就是课间操。平时荣老师在，课间操也偶尔会因动作不整齐而被批评。这次荣老师不在，可怎么办啊？不过担心也没有用，该来的总是如期而至，课间操在第一课下课后来临了。
随着激昂的音乐，同学们进场了。大家个个都像没睡醒一样，有气无力地踏着步、甩着胳膊……随后挥手、踢腿、弯腰等动作也都是软绵绵的，丝毫不像音乐那样铿锵有力！我暗暗为咱们“光荣六班”捏把汗……
课间操终于结束了，令人意想不到的是：年级主任肖老师竟然表扬我们六班整齐。同学们别提多开心了！我暗自纳闷：难道是肖主任念错了吗？
回到教室，王鹏翔悄悄跟我说：“荣老师在的时候，同学们都很用心作操，可是总有个别同学调皮、不听老师的话，显得不整齐。这次荣老师不在，全班都很懒，动作都不到位，反而乱得整齐了。”哈哈，这个说法很真实！
群龙无首的一天，我们居然乱出了整齐感！相信荣老师知道了一定会开心的。
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雨中美景睁开眼睛，外面的世界已经是另一番景象。透过窗户，我看到，一幅绮丽的景象。薄雾弥漫了整个天空，我想，如果是落地窗的话，那么那种感觉，应当是走在薄雾中吧，在云里雾里的，恰似天仙，多么惬意！阵阵雨点从天而降，旋转着，像一个个的小精灵般，飞舞着。又像是在密密地斜织着，看样子是要织出一张什么来，才罢休！雨渐渐地小了，变成了柔和的毛毛细雨，正适合走到户外，所以，我走出来，来欣赏这美景。撑起伞漫步在街头，感受着，清风夹杂着的清新，吹拂过发丝、面颊。路上的行人，似乎都放慢了脚步，静静地欣赏着，享受着，这暂时没有尘烟、喧嚣的世界细雨蒙蒙，无声无息。你拂过枝条，使那原本一条条绿色的枝桠。它们因为你而变的更青翠、更碧绿了细雨蒙蒙，悄无声息。落在草上，那原本被晒得耷拉了头的小草，它们因为吸收了水分，又变得像春天一样挺拔了。它们因为你又变得一派生机勃勃的景象了细雨蒙蒙，默默无声。洒在地里，轻轻踏上去，软软的、绵绵的，踏上去似乎像是置身于世外桃源一般。土地因为你也变得松软无比了细雨蒙蒙，静悄悄的。飘到路边的野花上，花瓣上路上的点点雨滴，并没有把它们压弯，残留在上面，像是清晨的露珠般。它们因为你它们变得更美丽、更坚强了细雨蒙蒙，落在每个人的心里，每个人也都接受了一次心灵的洗礼，这大概就是上天要赐予人类的，最大的礼物吧！细雨蒙蒙，我在雨声中入睡……550字 初中 写景
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雨中美景毛毛雨下了一整天，给冰凉的大地铺上了一层薄薄的纱。马路上，橘黄车灯像阳光一样照耀着大地上的纱，闪闪发光。“嘀——”人们按着响亮喇叭，我回过神来。放学了，只见初一的朋友在门口笔直的站着等着我，她的两个脸蛋儿红红的，真像童话里的人物。我问道：“你们早就放学了吗？”她对答：“嗯！”我们走过教学楼，顽皮的雨点跑到我们脸上，还有的在我们面前自由自在的飞翔着，顿时，一阵清凉涌上来。雨点让我们睁不开明亮的眼睛，看不清家长在哪，不知不觉的走出了校门。“嘿！这儿！”一个来接我们的家长说。雨，像牛毛，像花针，象细丝，落在树叶上，汇成一滴，把树叶压弯，串串晶莹剔透的珍珠滚落下来。不一会，人全了，该走了。我们上了车，我靠着车窗，望着外面“生机勃勃”的景象：路上的行人打开五彩缤纷的伞，给无趣的雨天增添了几分神秘色彩。美丽的花伞像一个个大蒙古包，座落在学校门口，人们时不时把伞飞速的转动几圈，原本镶嵌在雨伞上的水珠转着圈飞走了。不知是什么蒙蔽了这五彩的世界，定睛一看，原来是车窗上的雾水让它们变得朦胧。天色渐渐的暗下来，人们都打开车灯，路灯也随之亮了。远处的车向这边缓缓的驶来，灯光照到车窗上，朦胧的一束光泛起一圈圈光晕，美丽极了。初一的朋友正在窗上作画，我也画起来。我挥动着手，画了当时的景象，时光慢慢流逝，窗上再次蒙上一层雾，那幅画淡淡的，时隐时现。车走到高速桥下，桥上五彩缤纷的霓虹灯闪烁着，在黑天，显得格外耀眼。雨天的景色真是美不胜收啊！600字
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雨中美景星期四的早晨，吃完早饭该上学了，但外面的雨还在哗啦啦地下着。妈妈照常骑着电瓶车送我上学，我穿着雨衣坐在妈妈身后。迎面吹来一阵秋风，扑在脸上凉凉的。我紧紧地抱着妈妈，静静的欣赏着雨中的景色。路边花草树木正享受着雨水的洗浴，雨点就像一个个淘气的小朋友，挨家挨户地敲窗户，雨点落进水塘里，水面上绽放出一朵朵美丽的莲花，美丽极了！这时候的东风路，上学的，上班的，人们个个撑着雨伞，穿着雨衣，五颜六色。车铃声，汽车的喇叭声，不停地在我耳边回荡。慢慢的我感觉到妈妈的衣服淋湿了，雨水早已模糊了妈妈的双眼。从上幼儿园起，妈妈都是这样风雨无阻送我上学，看着妈妈的背影，我不由自主地把妈妈的腰搂得更紧了，突然觉得自己好幸福，心里暗自下定决心，一定要好好学习！快要到学校的交叉路口，一个穿着荧光黄色马夹的身影吸引了我，妈妈告诉我那是正在值勤的交警叔叔。他站在马路中间，忙着做手势指挥交通，为了行人的交通安全，交警叔叔一直注视着繁忙的马路和川流不息的车辆，忙得不亦乐乎！这简直就是雨中一道独特的风景。雨还在下着，学校就在眼前。我喜欢雨天上学的感觉，因为一路上我收获了温暖和感动！450字 二年级
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雨中美景毛毛雨下了一整天，给冰凉的大地铺上了一层薄薄的纱。马路上，橘黄车灯像阳光一样照耀着大地上的纱，闪闪发光。“嘀——”人们按着响亮喇叭，我回过神来。放学了，只见初一的朋友在门口笔直的站着等着我，她的两个脸蛋儿红红的，真像童话里的人物。我问道：“你们早就放学了吗？”她对答：“嗯！”我们走过教学楼，顽皮的雨点跑到我们脸上，还有的在我们面前自由自在的飞翔着，顿时，一阵清凉涌上来。雨点让我们睁不开明亮的眼睛，看不清家长在哪，不知不觉的走出了校门。“嘿！这儿！”一个来接我们的家长说。雨，像牛毛，像花针，象细丝，落在树叶上，汇成一滴，把树叶压弯，串串晶莹剔透的珍珠滚落下来。不一会，人全了，该走了。我们上了车，我靠着车窗，望着外面“生机勃勃”的景象：路上的行人打开五彩缤纷的伞，给无趣的雨天增添了几分神秘色彩。美丽的花伞像一个个大蒙古包，座落在学校门口，人们时不时把伞飞速的转动几圈，原本镶嵌在雨伞上的水珠转着圈飞走了。不知是什么蒙蔽了这五彩的世界，定睛一看，原来是车窗上的雾水让它们变得朦胧。天色渐渐的暗下来，人们都打开车灯，路灯也随之亮了。远处的车向这边缓缓的驶来，灯光照到车窗上，朦胧的一束光泛起一圈圈光晕，美丽极了。初一的朋友正在窗上作画，我也画起来。我挥动着手，画了当时的景象，时光慢慢流逝，窗上再次蒙上一层雾，那幅画淡淡的，时隐时现。车走到高速桥下，桥上五彩缤纷的霓虹灯闪烁着，在黑天，显得格外耀眼。雨天的景色真是美不胜收啊！四年级:付裕晴作文网专稿 未经允许不得转载600字 四年级 写景
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雨中美景雨飘落下来了，刚开始还只有那么几滴，如颗颗白玉，“滴答……滴答……”是那么清脆，那么悦耳。小桥边鱼儿在水中畅快地游着，时不时摆动尾巴，仿佛在庆祝这来之不易的雨。雨打在水面上，荡出一圈又一圈的清波，宛如朵朵晶透莹亮的水花绽放在这水中央。远处，几株小草也不知什么时候探出了头来，在草的中间。点缀着红的、黄的，还有我也报不上名的花，雨洒在花瓣上，更显得娇嫩了。小桥上迎面走来一个小男孩，在桥上发出咚咚的声音，似乎在为这雨点儿伴奏呢。过了许久，扑面袭来一股浓郁的花香，寻着去找，是那清香怡人的桂花盛开了，黄的花，碧绿的叶儿，还有这桂花香，好一处翩翩美景，真令人心醉。雨越下越大了，风也越吹越猛了，朵朵可怜的小花儿抱在了一起，连小草儿都折了腰，鱼儿躲在水底不说话了，水面也皱起了面孔，好似不满这样的天气，哗啦啦……哗啦啦……，这倾盆大雨下的真欢，下到楼顶，下到草地，下到操场，砰砰砰，听……这是什么声音，诶呀，这是雨水敲打着窗户的声音呢……“叮咚——叮咚——”放学铃声响了，同学们争先恐后的排着队伍下楼，但一二年级的小朋友好似不怎么开心。，一问才知道原来他们没带伞，这可怎么办呢？不用担心，这不，那两排小蘑菇不就来了，那是由高年级的同学组成的“护送小队“他们每人都拿着一把各种颜色，各种花纹各种大小的花色斑斓的花伞，为低年级的小朋友撑开了一条路，让小朋友们从伞底下走过，我觉得看着低年级的小朋友们脸上的笑脸，哥哥姐姐们心里一定比吃了蜜还要甜，还要开心。我看到几位家长匆匆忙忙的赶来，焦急地寻找自己的孩子，当看到那两排花伞底下走出来丝毫没被雨水打湿的孩子时，大大的舒了一口气，心里默默的感动，为那两排高年级孩子竖起了大拇指。我还看见有几个高年级的同学正准备回家，看见有一个地方空了出来他无声的补上了位置，看着这一幕幕画面，我真替他们感到自豪！在这个雨日，景美，但人更美！750字 六年级
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雨中美景总评:文章短小精悍，拟声词开头，运用比喻拟人等表现手法，从雨中描述了小雨带给大自然的清新与美丽。全文层次清楚，语句流畅，看得出小作者的观察很全面，听觉、视觉和想象充分融合，文章一气呵成。建议小作者今后的写作中抓住事物的一个重点加以扩展描述，让文章能有突出的精彩之处。点评人:泉州晓婷“淅沥沥、淅沥沥……”天空中飘起了小雨。我撑着伞独自走在小路上，欣赏着雨中的美景。 （拟声词的开头，给全文带来了清新的气息。“淅沥沥、淅沥沥……”改成“沙沙沙……”更贴切雨点落在了清澈的小河里，河面上便泛起了一道道小旋涡，水圈渐渐扩大，又渐渐消失，如蜻蜓点水，又如珍珠撒玉盘。风儿轻轻吹来，水面上又漾起了层层涟漪，如一位母亲用温柔的大手亲切地拂摸（抚摸）着她的儿女。而这时的小河又像一位婀娜多姿的少女，向路人绽放着那花儿一般甜美的笑容！ （雨中行情趣盎然，看出小作者对生活的热爱，而抒情的描写加上比喻、拟人等修辞手法，让读者收获了雨的美。）雨点打在树叶上，一颗颗珍珠在叶子上滚着，树叶压弯了腰；雨点滴在了花骨朵上，花儿绽开了笑脸，对雨点说了声“好雨点落在田野上，芽儿们挺起了小腰，尽情地吮吸着上帝赐予它们的甘霖；雨点掉在了屋顶的砖瓦上，顿时，奏起了一阵“劈劈啪啪”的交响乐！（拟人比喻，小雨的节奏、舞蹈，带给读者欢快愉悦的心情。）……啊！美丽的雨，你带给了人间无限的美丽，我欣赏你！（我愿化做一滴雨，滋润着大地…）500字 六年级 记叙文
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雨中的美景作文下午放学时，老天似乎不太高兴，原本阴沉沉的天气，到放学时却下起了雨。开始，天空中只是落下稀疏的、成针状的小雨丝。人们并不在意，但慢慢的，雨丝逐渐转化成雨滴，到放学时，更是哗啦啦地下着。我站在门岗前，出神地望着远方，下这么大的雨，可如何是好？思索了一会儿，我索性任由雨点打在身上，向前飞奔起来。突然，一个似乎与此时不协调的景物出现了——一个小摊。在这雨点肆意的街上，人们无一不慌张的神色，都向家的方向赶着，而这小摊非但没收，还支起了遮雨棚。这时，那位小摊的主人，一位老太太向我招招手说：“小朋友，来避避雨吧！”我停下来打量了她：沧桑的脸。我认为这只是她的一种推销手段，冷哼一声，想：反正我也不买，避避雨也好。于是，便赶紧钻进她的伞棚下去避雨。这一小段时间，老人不断对我嘘寒问暖，而我则在心里想：我偏不买你的，怎么着吧！大约十分钟过后，一辆白色尼桑轿车开来，从车上下来一个中年男子，好像和老人很亲近的样子，他对老人说：“妈，都下雨了，怎么还不收摊啊?”“我走了这些学生怎么办呀？”啊？我不由震惊了，原来如此，这一切是那么美好，那所谓手段只是我的自以为是而已。“滴滴…..嗒嗒….”这密集的雨点依旧下着，雨中的一切是如此美好。500字 六年级 写景
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雨后美景早晨时间，阴沉了老长时间的天终于落下雨来了，餐厅里显得很闷热，因此我仅仅简单吃了点饭便离开了。走在雨里，我没有看清路，脚下不知被什么绊了一下，身体便失去了平衡。就在我心想完了，要掉进水坑里的时候，有人扶了我一把。我站直身子，转过头看去，只见一张满是微笑的脸向我扬了一下。“噢，是他！”我立马向他微笑，因为我们曾有过几面之交，所以不必用言语表达什么，微笑已经足够。这份淡淡的“雨中情”让我温暖了好久……雨不知何时停了，课间活动天已经稍晴了一些，我和两位朋友一起到操场漫步。操场仍旧是以前下雨后的情形——坑坑洼洼都是雨水，那棵大槐树仿佛被洗过一般，又绽出一片新绿来，园林里的花草树木也是如此。不知不觉已走到篮球架下，几位同学不顾地上的雨水，热火朝天地打着篮球；跑道上几位同学在慢跑……我想：他们一定是学累了，出来舒展舒展，透透气，呼吸呼吸新鲜空气！想到这里，我深深地伸个懒腰，顿时觉得身轻气爽，特别舒服。校园雨后景色之美，是我无法表达的，唯有画家的笔，摄影师的照相机，才能拍下这样的美景。我们有幸能在学习气氛，环境双优的学校中学习，难道不应该珍惜吗？450字 六年级
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雨后美景端午节，下了一场雨，雨停后，我便蹲在屋檐下看雨后的景色。院子里有十几个水坑，有的大，有的小，形状也不一，那明亮的水坑，把天空中的白云映得更加纯白。一阵风吹过来，水坑的平面荡起阵阵涟漪，将映在水中的白云揉碎，无风时，水坑上还是一如既往。“真美！”我忍不住赞叹道。我穿着凉鞋，像小时候一样在水坑里跳来跳去，但又怕我那老妈批评，只跳了几下，脚上已被水浸泡着，腿上也有了几处泥水点。忽然，几株小小的粉色的无名的花在我的视线中出现。我看着这几株小花，思绪万千。它们定是经历了阳光暴晒、雨水滋润、大风吹刮、无数次的低头弯腰、抬头微笑，才含泪开出的小花吧！“我们在笑！”它们仿佛嚷嚷着。可又转念一想，如果没有叶子、小草的衬托，小花会开得如此鲜艳吗？“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧！”泰戈尔的话从我脑海里闪过。几株小花竟然给我带来如此大的启示，我以前怎么就没有好好去发现呢？我站起来了，腿脚有点儿酸酸的，边走边沉思：雨后的景色如此美好，生活中不乏这样的美景，真是证明了那句话：生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。用眼去发现美，用心去感受美，用手去触摸美，这是一种超凡脱俗的境界。我与雨后美景的一次邂逅，洗去了眼中笼罩着的世俗，荡涤了心灵上蒙盖的轻尘……500字 六年级
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雨后美景也许是女孩子的天性吧，从小我便喜欢看雨。常常趴在窗口上痴痴的望着雨一滴一滴落下来，一看就是大半天。雨，又下了。整座城市便笼罩在薄薄的雨雾中，雨像落叶一样轻，针尖一样细，一串串的雨落在街上，落在人们脸上。不久，雨停了，屋檐上偶尔落下的一两滴水珠“叮咚，叮咚”像一串串美妙的音符回响在耳边。看！彩虹姐姐出来了，她穿着五彩斑斓的纱衣在湛蓝的天空中翩翩起舞。几只不知名的鸟儿在一旁的大榕树为彩虹姐姐伴奏。深吸一口气，被雨水过滤的空气显得格外清新凉爽。远处，雨雾还没有散去，白茫茫的一片，像美丽的无边无际的轻纱，把楼房，高山和青翠的树木遮盖起来，只露出朦朦胧胧的影子。草地上百花盛开，争奇斗艳。牡丹花娇艳的花瓣上挂这几滴晶莹的露珠，几只色彩斑斓的蝴蝶忽上忽下的飞过来为牡丹花授花粉。好美好美，令人如痴如醉。雨，点缀着一年四季，给我们带来许多美好遐想。看，窗外的雨姗姗而来了350字 六年级 记叙文
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雨中的美景作文天气糟糕透了，下着雨，还刮着很大的风，窗户被雨打得已经坏了一半，这样糟糕的天气，爸爸还在某个地方开着车。我不断地拨打爸爸的电话，但电话那头传来的都声音是：“不方便接听电话，请稍后再拨”的声音。妈妈担心极了，一个劲儿地自责：当初不该让他去开车，现在外面下着这么大的雨，还刮着这么猛烈的风，他在外面开车……唉！都怪我！唉！都怪我！突然，这时候门响了，妈妈赶紧去开门，一股凉风扑面而来，爸爸水淋淋的站在门外，他的衣服全都湿透了，衣角还滴着水珠，妈妈看到爸爸浑身这么湿，皱起了眉头，赶快让他进屋换衣服。爸爸见到我们，眼角笑得眯成了一条线：“我给你们带好东西了，雨太大了，车上的雨刷也坏了，得用抹布一个劲的下车来擦，真倒霉！”过了一会，爸爸又说：“以后在遇到这种天气怎么办？”“你是不是让雨淋坏了脑袋？”妈妈拍拍爸爸的肩膀说，“雨刷坏了可以再换一个嘛！”爸爸不好意思的搔搔后脑勺，我和妈妈都笑了。雨中的美景作文400字 写景
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雨天的美景我爱雨天，更爱雨景。乌云给山爷爷戴上了一顶黑乎乎的帽子，不一会儿就看见了一把把彩色的雨伞出现在雨中，像一朵朵绽放的玫瑰。下雨时的美景就像一副美丽的画，天上掉下一颗颗水珠，它们都高兴地叫着：“终于来到人间了。”有些水珠落在树叶上，它们把树叶当成跳跳床，在上面一蹦一跳。胆子大的水珠高兴地叫着：“再高点，跳得再高点。”胆小的水珠小声地说：“慢点，慢点，我害怕。”还有的水珠在树上玩捉迷藏，藏在树叶下，藏在树干后面，藏在两片树叶的中间，藏得真好。水珠来到田野里，田野里的植物都高兴极了，花儿说：“水珠，水珠你好。”水珠们兴奋地说：“你好，你好，让我们来帮你们洗得干干净净。”花儿和小禾苗都张开叶子，让水珠们帮他们洗澡，洗完后它们都干干净净，焕然一新，像新的一样了。雨越来越大，远远望去就像一张透明的布从天上挂下来，地上彩色的伞，从楼上往下看就像一朵朵彩色的花朵，水珠滴在伞上，就像一位音乐家在弹奏乐器。雨天的景色真美，我爱雨天。400字 五年级
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雨后的美景雨，有的是突如其来的，有的是淅淅沥沥的，这次下的雨是淅淅沥沥的。昨天晚上就开始下雨了，也不算太大，我刚购物遇完，见了朋友，玩了很晚才回家，大概今天下午3点就不下了，我出去散步，只见小溪的河水碧绿碧绿，水涨了好多，好像一颗无瑕的翡翠。湖边还有一些人的钓鱼，不是说来他们钓到鱼的欢呼之声。雨后的空气是格外清新，小鸟渣渣叫，柳树在微风中摆动着，好像跟我们招手哩！100吨树脂，书上不时落下来颗颗露珠，叶子上有几颗水珠，他们晶莹剔透，洁白无瑕。出来的人很少，我默默的走着，欣赏着雨后的“美景”真是好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声呀！雨将千万个伞兵，从天空上洒落下来，以后花儿想吃了精神药，变得生机勃勃，宽阔的马路像抹了一层华润油，变得黑亮无比。雨后是一个幸福的时刻，以后是干燥的土地又见到了“阳光”。雨后植物们都显得生机勃勃，雨水冲绿了小草，冲的花儿五彩缤纷，我喜欢以后的一切，最喜欢清新的空气。400字 四年级
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雨中早餐，阴雨蒙蒙，屋里的空气让人感觉十分压抑，我搬了一个小凳子，到楼下呼吸新鲜空气。但楼下也没好多少，而且天空淅淅沥沥下起了雨。我转身正要离去，一个小女孩瘦小的身影出现在楼角处。那个小女孩四五岁的样子，挎了一个看起来很重的竹篮。洗的发白的衬衣滴答滴答的往下滴水珠。单薄的身板轻轻遮在篮子上，看来这竹篮里的东西是要送人的。看着小女孩吃力的样子，我忍不住想：谁家的孩子！父母怎么这么狠心？让这么小的孩子一个人拿这么重的东西！大雨天也不知道给拿把雨伞！“啪”的一声把我拉回现实，小女孩重重的摔在地上，红色的液体迅速扩开，像一朵绽开的花。我正打算走过去帮她一下，她却迅速地爬了起来，连伤都没顾上看一眼，就小跑着去捡摔出去的篮子和滚落到雨水里的桃子。后来我打听到，这个女孩自幼无父母，由腿有残疾的奶奶养大。她一边上学，一边捡一些废品挣钱支撑她和奶奶的生活。那天小女孩卖了废品，给奶奶买了最爱吃的桃子，谁知老天不长眼，偏偏下起雨来……我愣在那里，看着女孩渐渐走远的背影，久久没有离开。400字 五年级
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雨中这天，天上下着豆大的玉珠。我撑着伞，心中不禁想起了那个风雨交加的下午，一股暖流涌上心头，妈妈的声音又回荡在耳边。那天放学，天上下起了雨，又刮起了风。“呼呼呼——”“哗哗哗——”这声音像猛兽一般朝我扑来，我冷极了。这时我猛然发现我其实还藏在妈妈身后。我的脸没有一丝凉意。原来妈妈给我挡住了好多冰冷。妈妈该多冷啊！想着，我就把藏在包里的手拿了出来，抱住了妈妈。“冷得很，快把手拿回去！”妈妈严厉地说。“不，我才不冷。”我不高兴的说。“快点！”很明显，妈妈的语气中带着不可侵犯的感觉。没有办法，我只好乖乖地缩回了手。这时，妈妈又说：“这天气真是活见鬼，我眼里都进沙子了。”听到妈妈说的，我心中不禁隐隐一酸，妈妈为了我什么苦都能受。回到家，看着妈妈红红的脸，摸着妈妈冰冷的手，我突然觉得心中有一股温暖的气流在流淌。而现在，眼前风雨交加，心中思潮澎涌，雨水流淌心田。路上的行人快速地行走着，即使人行道上看不见一张笑脸，而我因为有那次难得的经历，心里一点都不害怕，还隐隐地觉得温暖幸福。400字 六年级