往事如歌,一切随风
300字
六年级
散文
生命的流程中,我们无时无刻不在挥手道别,与人,与事,与心情。光阴荏苒,往事如歌,止不住的是那无情的岁月轮回。心灵的匣子,装入的不仅仅是所钟爱的人与欢声笑语,也有眼泪,也有伤痛,这些回忆,保留越久惆怅越浓。我们渴望如智者所言把孤单丢弃在昨天,把微笑带到今天,但是,所有的不快真的能如此轻易地脱落出我们记忆的轨道吗?
其实,没有什么可以留得住,因为,我们根本不必挽留。沉湎于旧日的怀念,明日鲜红的骄阳永不会升起;哀叹于昨日的失败,心灵的天空甚至承担不起一弯月牙之缀。迷恋骸骨,最终只有“自欺欺人”甚至徘徊不前。
“路漫漫其修远兮”,嗟昔日,实为枉然,人不可能一辈子重复经历过的风雨,何不将目光聚焦未来,张开双臂迎接明天。
前方有更美好的风景,我们前行的双脚了无羁绊——生命就是这样。
我们还有明天
100字
初三
诗歌
我们是00后的少年,
我们之中有的人有着得天独厚的优势,
有的只能靠自己的努力来绽放异彩。
我们哭泣过、痛苦过、悲伤过、迷茫过,
我们在无尽的学海里挣扎
在压力的沙漠中前行。
无数次的徘徊和迷惘,
无数次的痛苦和悲伤。
但至少,我们还没有放弃。
因为我们相信
我们还有着属于自己的明天。
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六年级
散文
300字
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往事随风就让往事随风,都随风,都随风。。。。。。如果往事真的能随风,还有什么永垂不朽吗?如果往事真的能随风,还有什么地老天荒吗?但我,宁愿往事随风飘走。滞留一个我,站在风中笑着留泪。如果相遇是为了还前世的债,那么又何必在斗转星移中,在世世轮回中看见彼此。遥遥相望,竟是泪眼娑婆。彼时的风雪中,此时的烈火里,神女的眼中再没有战火,猛将的心中再没有泣凌。如果不是为了前世那未还的家族的血债,你是否会来到我身边再次陪我笑傲倚天?没有回答,甚至,没有眼泪。烽火中想起家乡的味道,而3国的撕杀声还在耳边缭绕,前世的回忆我宁愿你从此忘掉,神女的笑脸何时再一次与太阳映照?“自古征战几人回?”猛将离开了神女。奔赴战场。没有任何告别,没有任何承诺,甚至,没有只言片语。浓浓的思念藏在心底,带走的是爱与哀愁,化做的,是战斗的勇气。然后剩下得人默默收拾心情,默默等待。岁月如梭,流年似水。“战士百战死,壮士十年归。”当大家听到凯旋的声音时,神女收到的是一纸书信。“从你到我身边来的那一刻起,我没有见过你的笑容。我知道在你心底的不快乐。可是也就是从前世的风火中,我看见了你的身影,爱上了这个身影。原谅我的自私,好几次想送你回家,可是我不能,我知道自己的生命就是用来战斗的,我想在有生的日子能够看到你的笑容。就这样我走了。即便我死去,我的灵魂也会永远守侯你和你的族人。我是个不善言语的人,希望你明白我的心意原谅我的自私。”神女还是默默的收拾东西,没有人知道她的去向。战争后的残瑗败瓦上,有一女子默默找寻。没想到最后的一眼竟是血肉模糊的侧面。你倒在我怀中,慢慢闭起了眼,成为神女心中最后的画面。你还要我笑吗?又怎么笑的出来?仰望血色的天空,神女终于露出了笑脸。即便一刹那,美丽也留住了永远。然后,泪流满面。“曾经沧海无限感慨,有时孤独比拥抱实在。让心春去让梦秋来,让你离开。”就让往事随风,都随风,都随风,心随你动,昨天花谢花开不是梦不是梦不是梦;就让往事随风,都随风,都随风,心随你痛,明天潮起潮落都是我都是我都是我。800字 六年级 抒情散文
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往事随风春天,和煦的春风给人温暖;秋天,凉爽的秋风给人一丝凉意;夏天,热呼呼的风令人难以入睡;冬天,刺骨的寒风令人颤抖.往事,分为五种:酸甜苦辣咸.我们的往事不会也不能只有一种味道.从小在蜜罐里泡大的孩子一定会经历风雨,从小在痛苦中挣扎的孩子一定会尝到甜的滋味,如果现在没有,以后就一定会经历五种不同的事.因为命运是公平的.人类就是这样,只把充满甜甜的往事铭记于心,把另外四种扔进"垃圾堆".如果一直这样,人类只会显得十分无知,而且无论如何都不能把充满不平的经历从心理驱除,从而心中有邪念.有一个人就是这样,只把自己的好事拿出来想,从而不去理会那另外四种事,他没有认识到真正的自己,从而不求上进,结果一个本可进"清华"的好学生成了一个无业游民.让往事随风吧,让它随风飘走,我们才不会迷恋甜甜的往事;让往事随风吧,让它随风飘走,我们就可以正确认识自己;让往事随风吧,让它随风飘走,让我们珍惜现在所拥有的,珍惜生命,珍惜时间;让往事随风吧,让它随风飘走,让我们一起来创造美好的明天!就让往事随风都随风都随风心随你动,昨天花谢花开不是梦不是梦不是梦,就让往事随风都随风都随风心随你痛,明天潮起潮落都是我都是我都是我.450字 六年级 书信
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