老师,节日快乐--献给敬爱的林丽璇老师350字

老师,节日快乐--献给敬爱的林丽璇老师

350字 初一 抒情散文

--献给敬爱的林丽璇老师

老师,今天是您的节日!

六年的小学生活,

从懵懂的顽童到阳光的少年,

我曾扶着您的手蹒跚学步。

您严厉的目光曾折落我稚嫩的泪珠,

我哭过恨过仍对你怀着一种深深的崇敬。

当飒飒秋风送来金色的九月十日,

老师,我祝您节日快乐!

老师,今天是您的节日!

您,是春天的第一缕春风,

唤醒大地,萌发生机;

您,是清晨的抱晓公鸡,

用歌声呼唤我早起。

因为有了您,

混沌之中,才有了指路的明灯;

迷茫之中,才有了永恒的北斗。

当翩翩秋叶送来金色的九月十日,

老师,我祝您节日快乐!

老师,今天是您的节日!

您,一生始终面对着,

那面光滑的黑板,那支红色的圆珠笔,

和那一叠叠厚厚的作业本。

白色的粉笔,给您的黑发,添上了根根银丝;

红色的圆珠笔,给您的面庞,添上了丝丝皱纹。

当滴滴秋雨送来金色的九月十日,

老师,我祝您节日快乐!

后记:

翻开日历,才猛然发现已经是教师节,想起以前教了我

们六年语文的班主任林丽璇老师,想起她六年来的教诲,情

不自禁的写下了这首诗。

慧慧,我忘不了你

700字 六年级 抒情散文

在我的脑海里,儿时的朋友几乎都模糊了,唯独有慧慧的背影历历在目,她的样子是那么清晰,给我的印象是那么深,一合上眼,就仿佛看见她在向我微笑。

慧慧是我的同窗好友,说起外表,她个子矮小,圆圆的脸蛋上戴着一副大大的眼镜,皮肤稍黑,两条小辫子在肩膀旁,头上扎着两朵蝴蝶结。虽然她的样子普普通通,但是她在我心目中是一位刻苦、自强不息的人,和她一起,可以从她身上学到许多有益的东西。

她在学习上刻苦认真,而且有坚韧不拨的毅力。我记得二年级的时侯,她读课文常把卷舌音读成平舌音,像“春”、“用”这些容易读错的字,她没有一个能够读对,常常引得同学们哈哈大笑,说来也怪,老师还常常让她读。她每次读课文,我都在一旁揪着心。在同学们的笑声中,我发现她读错的字越来越少了。有一次,我去找她,刚走到门口,就听到屋里发出单调的“yong”的声音。我轻轻打开门一看,原来她正对着镜子练发音呢,他嘴张得大大的

,眼睛挤得小极了。她一看我来了,连忙拉住我说:“你来得正好,听听我这个音发的准不准。    “yong——”“对。”“我再读读句子听听。”“唉,放到句子里一读,她又读错了。发音、读句子……我们这样练了半个小时,她终于把音读准了。我问她:“你常这样练吗?”她点点头。我望着她因兴奋而微微有些发红的脸,顿时明白了什么叫“毅力。”

我更佩服她那永不满足、自强不息的精神。有一次体育课测验跳绳,我虽然刚刚合格。但我己经满足了。慧慧的成绩是“良”,我得去祝贺她。下了课,我到处找她,终于在操场看到了她。天呀,她还在操场上练呢!唉这也叫跳绳?你看她左摇右晃,双手无力地用着绳子,绳子己经抡不圆了。慧慧满头大汗,只见她的汗水一滴滴地滴在操场上。我担心地跟她说:“你不要命了,考个‘良’还练什么?”她用手捂着胸口喘着气,好半天才断断续续地说:“我要的是‘优’!”听到这里,我很惭愧,是啊!我所缺少的不正是这点精神吗?”

慧慧虽然离开了我几年了,但她的形象深深地刻在我的心中,记在我的脑海里。慧慧既是我的好朋友,又是我的“好老师。”慧慧,我永远也忘不了你。

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