拐点
从小学到初中,从单居到群居,一直不太会交际的我,迎来了一个巨大的拐点。
我的同桌是个女生,看上去不太爱说话,一个人坐在座位上,安安静静,时不时瞟我一眼。
她这是想要交流但不好意思的表现吗?我暗自猜测。新学期,找到一个朋友是头等大事,人缘很重要,我得把握机会。该怎么开头呢?我想到了传纸条。可纸条上写什么?问你叫什么名字,哪个学校的?太隆重,还有点疏远。那问你追星吗?又太草率,而且两人还不熟,问这种问题,怎么答怎么尴尬。
啊,烦死了,怎么开口啊?不能让别人觉得不舒服,又要显得有诚意,还不能尴尬,考试都没这么难。要是她主动一点就好了,这样相互附和着,也算留了个好印象。唉?如果她也是这么想的,那我主动点,不就当了个大好人了吗?嘿嘿,别怂,就问她是哪个宿舍的,后面的顺其自然。
“嘿,同学!你是六零几宿舍的?”她转向我,脸上流露出惊喜的样子,“我六零二的。”“我六零一,以后一起走呀!”“好哇好哇!”……
我的开口打破了羞涩,两人志趣相投,互相留了个好印象。显然,在这个重要的拐点上,我成功了。
我的赵老师
有一位老师,我印象深刻,她幽默、搞笑,每次上课我们都被她哄得哈哈大笑。
有一次我们在订正基础训练,订正到第三题“被子句改把子句,把子句改被子句。””赵老师说:“小明把书包整理好了。能不能这样改:小明被书包整理好了……”我们顿时哄堂大笑。
还有一次,上课时老师看到有人在睡觉就悄悄地走过去,还问我们借了一点水往那位同学的脖子里倒。然后,他突然醒过来说:“下雨了!下雨了!”他猛然抬起头着老师。老师说:“下雨了,对吧?我让雨下得更大些吧!”说完,又在他头上倒了一点水……
还有一天,我放学回家,妈妈给老师打了一个电话,说:“今天我有事,不能去接她了。老师您能不能把我家孩子接到苏果超市那呢?”老师爽快地答应了。到苏果我看到小摊上卖的烤串,我很想吃。老师看透了我的心思,她问:“你饿了吧,反正你妈妈现在不会回来,要是她很晚回来,你就饿坏了。”老师买了些肉串给我吃。一只狗来了,在桌腿上撒尿。老师说:“这么多的桌子,它只在你吃饭的桌腿上撒尿,说明你有福气。”我笑了,她也笑了。
今天是教师节,亲爱的老师,我祝您万事如意,永远年轻!
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