- 体裁：
- 记叙文
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1000字 初一 记叙文蔚蓝的天、洁白的云、青青的小草、嫩绿的小麦，再加上富有生机的鸟儿们，自然的构成了，一幅壮观、美丽的春的画卷！温暖的春风，吹进了我的生活，绿野的广阔，记在了我的心中，此是春行之乐也！高一:侯旭浩点评：作者是在行走中感受着春天的气息。途中所见到的的云朵、青山、花儿、春风、燕子、青蛙等等无不都体现出了春天的气息。本文语言端秀大方，读来只觉心旷神怡，仿佛也沉浸在了美丽的春天的气息中。
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500字 初三 写景我在溪流边寻找她的气息。溪水摇动婀娜的身姿，向绿色丰饶的平川流去，娇羞地滋润田野与五谷。溪水含着蓝天一样的颜色，闪着雪岭倒映的异彩。他喜欢向前，无论前方山石险峻，他都会用那潺潺不息的身体披荆斩棘。哦，原来春天的气息是坚韧不拔的。我找到了在春天的气息，在雨中，在麦田中，在花海中，在溪流中……因为，她来了。
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450字 六年级 写景草地上，同学们正在嬉戏玩闹，他们打着滚儿，唱着歌儿，抚摸着柔嫩的花瓣，闻着清新的空气，在蓝蓝的天空之下，尽情地玩耍着，尽情的感知着春天的气息，有的孩子放起了风筝，他们不仅仅是在放风筝，而是放飞了理想；那飘扬在蓝天上的风筝，更是承载了他们的精神寄托……春天，春天的气息，无处不在。啊！我爱春天，春天的美，不是平凡的美，它蕴含着美的品格。
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500字 初三 记叙文想到这，看到这，我真想过去帮帮忙。可惜，我只是一团在春风中漂泊的柳絮，只是偶尔来到这里。春姑娘迈着轻盈的脚步，来到了校园，来到了人们的心中，驱散了冬天的寒意，送来了春天的温暖；紧接着，还会送来夏天的信息。呼——又是一阵风，我被吹走了，飘啊，飘啊……我又要去何处？去何处寻找迷人春天的气息呢？在这里，就在这里！校园里处处充满了春天的气息，还用到别处去找吗？
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600字 六年级春天的树，不像夏天的树那样繁茂；不像秋天那样大片大片的落叶；更不像冬天那样光秃秃；春天的树换上了新的衣服，一片片刚长出来的嫩绿的叶子如同刚生出的小宝宝；春天的树散发着春天的气息，看着就让人心旷神怡。春天的树，让我感受到了春天的气息，它让我感到了无比的轻松，无比快乐。啊，多么使人沉醉的多彩的春色啊！我热爱春天，热爱这最美的风景。
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600字 初一天空飘下了几滴雨，不一会儿便淅淅沥沥地下起来，春雨像细丝，像牛毛，又像一根根银针，春雨带来了春天的气息。我每次呼吸都能嗅到泥土的芬芳和淡淡的花香，我觉得，这就是春天的气息吧。走在雨中，我清晰感受到了春天的味道，她就像一位画家，把大自然渲染成五颜六色，她悄悄来到我们中间，给我们带来了温暖，带来了青春，带来了希望。啊！春天，我爱你！
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800字 初一我不禁又拿了一块，品尝那香醇的滋味，心中充满了甜蜜与与愉悦。觉得自己所处的环境似乎温暖了起来，望着邻居善意和蔼的笑容，我似乎明白了什么。都说在现代社会中，人情淡漠，虽同住一楼层也会素不相识。然而，今天，我却真真切切的感受了邻里之情的温暖，满心里都是一片春天的气息。是邻里之情会让春天到来，让整个世界无比美好温暖。夜深了，空气中弥漫着的是奶油的醇香和春天的气息……
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900字 初三 记叙文闭上眼睛后，我也看到了春天。”那是她的最后一句话，也是望着春天的最后一眼……结束。春天的气息，春天不会……好孩子，好好珍惜你们的……感觉冬天从未有过，春天也从未结束过啊！其实也是你们这几个小家伙的爱常让我想到了春天，跟你们在一起时，我就像在春天里，你们有春天的气息，那么温暖……雪花无尽地飘落着，不知最终会落在地平线的哪一端，我漫步在飘舞的雪花中，感受那并没有结束的春天……
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600字 六年级 写景春天的气息继续漂泊，把从南方过冬的候鸟带回来了，你听，那漫天飞舞的唧唧喳喳的不正是鸣奏着《迎春进行曲》的它们吗？春天的气息抚摸着柳芽弟弟的小脸蛋，柳芽弟弟羞的并拢在一起，象一个个合着的小伞。在阳光的映照下，象一颗颗散发耀眼光芒的绿星星。山坡上的柳树见到这美丽的景象，讲给了自己刚出世的柳芽弟弟，柳芽弟弟听了忙披上绿色的衣裳，争着看这大千世界。噢，春姑娘来了，真美！
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1200字 高一美好的事物总是垂青我们，而我们活在一个迷茫的世间，常常不及身边的美好，很少把自己的喜怒哀乐交给自然，在自然中交换回我们真正的自己。其实，春天就是我们该去交换的美好时间，那怕你的呼吸再没有春天的气息，也会在这美好的事物里呼吸到春天的气息。像一场油菜花开。这样，我们的童年回来了。尽管你的童年是在回忆之中，尽管你坐在田野，哭得像个孩子。我们依然是那个追着蝴蝶，奔跑在油菜花田里美好的孩子。与美好相邻，因为那是我们的美好，因为那是我们的不曾逝去。