再见小鸽子1000字

再见小鸽子

1000字 初三 记叙文

五天前,妈妈从外面带回来一只鸽子。她告诉我说这是施工队在铁道上逮住的,是赛鸽,估计是迷失方向了。

然后我就养着了。

它很平凡。长得一般,颜色不纯,灰青色的羽毛,爪子鲜红,最特别的就是它左爪上绑着的数字贴,证明了它的身份不是一般的鸽子。眼睛很有神。

邻居过去曾经养过鸽子,他瞅了一眼说这是赛鸽,但不是好品种,只能算是一般,然后送来一个笼子。

笼子的尺寸不大,底边约35cm见方,高40cm多点。里面有食槽和水槽,挂在两边,约有手机那么大。地下是隔层,铁丝网组成,可以过滤掉粪便。鸽子在里面行动很不方便。我喂它吃麦粒和玉米粒,熟米粒它不吃。它很多时候就是站着,不出声也不乱动,只是静静地看着曲看它的人。

我每次接近它的时候它总是会扑腾,搞得阳台上有很多小片的羽毛,笼子也脏了,水也洒了些。大概三四次,我怕它折腾受伤就不再靠近。

本来妈妈是准备拿这只鸽子给小亮吃的,小亮今年两岁了,虎头虎脑的。但是一直没时间去。

每天,我看着它,想很多。天地无情。

生灵总是这样,你吃我我吃你,在所谓的生态平衡——美其名曰“自然和谐”的背景下,无数场的屠戮和嗜血行径都被所谓“生存”给辩护得全无破绽。

我曾经问妈妈,你不觉得它在那小笼子里不能自由活动很可怜吗?要是换成你会不会发疯?妈妈说人和鸽子不一样,鸽子会说话吗?能给你做饭吃吗?我无语。昨天跟妈妈说,《圣经》中,耶和华洪水降世七七四十九日,生灵除了进诺亚方舟的尽死。第一只出去查看的正是鸽子,您不觉得吃它太残忍了吗?妈妈说这跟信仰无关。

昨天想了想,已经五天了,我应该要给它自由,让它自由去飞。我知道,像这样的赛鸽是没有什么生存能力的,也许不出几天就会饿死或者冻死,或者被人逮住杀杀吃了。但是,我自己不会吃这良善的小东西。这倒不是性格上的优柔寡断的问题,而是需求问题。我不能让它在我手上被送给人做汤喝。我不能养,但是我不做刽子手。我亲手送它飞走。

这个小家伙,打开笼子的时候它拼命挣扎,我抓住它的爪子和翅膀它才安静。我把它抱到窗台旁边,打开窗户,松开手递出去。它扑腾扑腾很吃力地飞起来,没飞多远,飞到了前楼顶楼的角上,东张西望。可能是很久没飞了吧,刚起飞的时候动作有点僵硬。楼下的邻居都在窃窃私语说我够蠢的,逮个鸽子居然不吃。十几块钱呢!他们也许嘴上没说什么,其实心里怎么想的我都知道。要不他们也不会那么起劲地讨论鸽子肉好吃不好吃了。小家伙在楼顶东张西望大概有五分钟,我也在窗台看了它五分钟。洗洗手,然后看着它,为什么不飞走?在踱了几步之后,它奋力地挥动翅膀飞向了东南方。我心里一片释然。

鸽子走了,好好地飞吧,好好活着。因为下个逮住你的人也许惦记的就是你的肉了。

你的天空,

我还给你。

飞吧,

在我只能蠕动在土地上的时候。

你的翅膀就是我的翅膀,

你飞过天空,

我飞过世俗。

你是我的翅膀。

校园的小树林

550字 四年级 写景

我们的校园有一片小树林,那里一年四季空气清新甜润,景色宜人,人称学校的“小天堂”。

春天,晴空万里,万物复苏,小树林里春意盎然。小草偷偷地从土里钻出来,嫩绿嫩绿的。树木抽出新的枝条。我们来到小树林里玩。“哇!这里有只蝴蝶!”真的,一只白色的蝴蝶在小树林里翩翩起舞,“喳喳,唧唧,喳喳喳……”是谁在唱歌?哦!是小鸟,小鸟唱着欢乐的歌。小虫子也出来凑热闹。有的在草地上爬来爬去,有的在树叶底下玩捉迷藏,还有的吃着嫩绿新鲜的叶子。春天的小树林成了动物的乐园。不过,也是孩子们的乐园。下课了,同学们就欢快地来到小树林,有的坐在石桌旁看书,有的在树下玩各种各样的游戏,欢笑声在树林中回荡。

夏天,小树林里绿草如茵,树木郁郁葱葱,凉快极了!只要来到里面,就好像在吹空调一样。树上的知了叫啊叫:“知了!知了”从远处望去,整个小树林好像一把绿色的大伞为我们遮阴挡阳。我们在树荫下乘凉、看书、嬉戏。树儿们摇着枝条,仿佛在说:“小朋友,你看,我长得这么高大了。”

秋天,小树林里凉风习习。金黄的叶子飘下来,像一枚枚邮票邮来了秋天的凉爽。翩翩起舞的叶子落在地上,像是给树林披上了一层金地毯。大家踩在上面发出“咯吱咯吱”的响声,奏响了秋天的交响乐。同学们在树林里挑选一些漂亮的树叶做书签。

冬天,小树林的树上几乎没有一片叶子,光秃秃的。下雪了,地上铺了一层白色的地毯,到处都是白茫茫的一片。青蛙在洞里正做着好梦呢!同学们在在树林里堆雪人,打雪仗,这里成了欢乐的海洋。

学校的小树林真是一幅五彩缤纷的画,我爱学校的小树林!

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