蚂蚁的力量
400字
五年级
日记
今天，我在我家后门旁观察蚂蚁。蚂蚁黑黑的，长有一对长而弯曲的触角，胸部有四只脚。这对触角可厉害了，即能传递信息，告诉对方哪有食物，还能搬运食物呢!
我在蚂蚁巢边撒下了几颗饭粒，准备把蚂蚁引出来。很快，一只“侦察兵”蚂蚁马上发现了我撒下的食物，便急急忙忙地跑到洞穴里把信息告诉同伴们。之后，意想不到的事情发生了。“侦察兵”蚂蚁从洞口带出了许许多多身体很强壮的蚂蚁。有的个头很大，有嘴巴比较宽的
它们三五成群地搬运起食物，有两只蚂蚁咬住前面，一只在后面送。也有三只一起在后面推，各式各样的方法运食物。“嘿呦嘿哟”别看它们个子小，力量可不小。可是，不一会，麻烦就来了。因为饭粒太大了，洞口太小。饭粒搬不进去。这可怎么办呢聪明的蚂蚁可不会困住，它们先把饭粒的边缘吃掉一点，这样既能填饱肚子，也能把剩下的饭粒搬进去。大约过了一个小时，它们就把饭粒搬了进去。它们高兴的在洞口跳起了舞，好像在说：“哦，我们终于成功了!”
从蚂蚁搬食物的过程中，我深刻体会到，做任何事情，只要团结一心，就没有办不成的事。真所谓“人心齐，泰山移。”
我懂得了眼泪并不一定是真诚的
800字
六年级
记叙文
阳光透过叶缝打在我身上，暖洋洋的，鸟儿在树枝歌唱，风戏耍着树叶发出“沙沙”的声音犹如一曲动听的歌。
我紧紧攥着手里的五十块钱，一想到自己期待已久的漫画书终于要到手了，我就忍不住笑起来。走在脏乱的小巷，平时只要来到这儿，厌恶的情感就不禁悄然升腾而起，可现在却觉得小巷不像平时那样脏、乱了。
在小巷的一角，有一大群人围着不知道什么东西，有的小声地与身边的人议论，有的用怀疑的目光看着那个地方，有的看了看就头走了。好奇心驱使着我，我拨开人群，挤过去一看。原来是一个二十来岁的青年人跪在地上，他非常瘦，瘦得仿佛只剩皮包骨了。头发非常凌乱，仿佛很多天没梳理过，脸上全部都是黑黑的东西，衣服破破烂烂，又很脏，让人觉得他是逃荒的难民。
“大哥大姐你们行行好吧，我来这儿打工，被老板骗了没领到工资，现在连吃饭的钱也没有了。”那个青年跪着呜咽地说。我用怀疑的目光上下打量他心想：现在骗人的把戏那么多，他十有八九是骗人的！可是看他那样应该不像吧？
那个青年像是察觉到我怀疑的目光，就马上磕头，眼眶里马上滴下了几滴眼泪：“我只要能回家就好了，只要有钱买车票我就能回家了！”有一个和青年差不多的小伙子走到青年面前，从口袋掏出钱包，抽出几张十块的一张五十的放到青年面前说：“这虽然只是几十块钱，但是足够你吃饭了，这可能只是杯水车薪，但也是我的一点心意了。”那个小伙子说完身就走。
别人像是看到小伙子给那个青年钱，也纷纷拿出钱包，抽了几张钞票放在青年面前，我也把二十元放在了青年面前。那个青年一直磕头，一边说：“谢谢！谢谢！”他高兴地笑着，扫去了刚才的哭泣。
我自己认为自己做了件好事，便心情大好，比刚才还要好，一蹦一跳地蹦到了书店。买完书回来，晚霞伴随着夕阳，夕阳快要落山了。我又走进了那条小巷，隐隐约约听到两个人的声音。“哈哈！想不到他们那么好骗啊！还好我让你先带头给钱，不然他们不会给我的。又有谁能想到咱俩是一伙的呢？”虽然听不清楚，但是我能肯定，那是那个青年的声音！“哈哈！就是啊！”居然是带头给钱的那个小伙子！我非常震惊，他们居然是一伙的！
我仿佛掉进了无底的深渊。刚才的好心情一扫而光，我明白了眼泪不一定都是真诚的，为什么会有这种人用眼泪欺骗我们呢？
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蚂蚁的力量今天下午，我在仔细地观察蚂蚁，小蚂蚁身体有三节，头大大的，嘴巴尖尖的，有六对足，头上还有触角呢？它们喜欢搬东西，我把一块小面包放在地上，马上就来了一只“侦察兵”，它一看见食物就好像猎人看到了猎物似的，仔细围着小面包转了好几圈，跟着自已又尝了尝味道。检验完毕后，转身就和前面的蚂蚁碰了碰触角，好象在说：“快去报告队长，这里有食物。”过了一会儿，啊！一大群蚂蚁浩浩荡荡地向面包爬来，它们团团围住面包片，这边啃啃，那边啃啃，经过一番努力，比蚂蚁还大好几倍的面包片动了起来。我似乎听到了它们齐心协力的口号声，没过多久就消失在我的眼前。蚂蚁团结起来，竟然有如此大的力量，这让我重新认识了它们。我们三（4）班要向它们学习互相团结、互相帮助，没有办不成的事情。300字 三年级
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蚂蚁的力量一天中午，我蹲在家门口吃饭，一不小心把几粒米饭掉在了地上，引来了一只“侦察兵”蚂蚁。只见这只蚂蚁匆匆地来到了米粒旁，那样子啊，就像一个饿汉看到了一块面包。就在我准备转身进门的时候，令我惊奇的事情发生了。我看见那只小蚂蚁卷土重来，后面还跟来了一长队的小蚂蚁。只见小蚂蚁们一个个都围在了饭粒的旁边，它们每一个都使出了吃奶的力气，我仿佛听见它们一个个都喊着口号：“一二三，抬！一二三，抬！”小蚂蚁们成群结队地扛着那些“沉重”的饭粒回家了。我在旁边看得惊呆了。听了我的介绍，你还觉得蚂蚁的力量小吗？别看蚂蚁这么小，它们合在一起的力量会远远超过我们的想象，这就叫做：“人心齐，泰山移！”由此我想到：如果我们班集体的每一位同学和老师齐心协力地去做一件事，这件事一定会做的很好，很成功！300字 三年级
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蚂蚁的力量星期天，我和老爸去了明镜公园附近的一片空地观察蚂蚁，想了解蚂蚁是怎样搬起那些比它们重好几倍的食物的。我们费尽心机找了一个很小的洞口，我觉得那可能是蚂蚁窝。我们在那小洞口放了一块指甲盖大小的酱油肉，这是我吃午饭时特意留下来喂蚂蚁的。我们就在这里静静地等待蚂蚁出现。不一会儿，有一只蚂蚁从洞口探出头来，接着它靠近了酱油肉，用触角去轻轻地碰触酱油肉，似乎在侦察这个庞然大物是否能吃。这只蚂蚁停了一会儿，又一头钻进了洞里。“它一定是去找它的同伴去了。”我这么想着。果然，这只蚂蚁钻进洞里不久，成群的蚂蚁从洞口涌出来。四只，十只，几十只……蚂蚁越来越多，它们把这块肉团团围住。接着，这些蚂蚁开始忙活起来。有些蚂蚁推动着这块肉，有些蚂蚁在下面抬起这块肉，有些蚂蚁从洞口运出堵塞洞口和通道的泥沙，它们忙得不亦乐乎。我正看它们搬得起劲，突然发现一块很大的土块堵在洞口。我心想：“这些蚂蚁难道没看见这大土块堵着它们洞口吗？我把这土块弄开，看看它们会怎样？”这么想着，我便随手拿起一根小树枝，把土块挑开，结果那些蚂蚁全都惊慌失措，躲在洞里都不出来了。这时老爸叫了起来：“蚂蚁都被你吓跑啦！”“它们一会儿就会出来的。”我十分肯定地回答。我站起来舒展了一下腿脚，又蹲在原来的地方观察。我发现蚂蚁又陆陆续续地出来了，还增加了几只大一点的蚂蚁。我还发现酱油肉变小了，可能是被蚂蚁咬成小块叼回去了吧。酱油肉被蚂蚁们一点一点地向蚂蚁巢移去，到了离洞口约5毫米处，那块小了许多的酱油肉直接滚到那蚂蚁窝里去了，但还是有一半露在外面。这时，蚂蚁排成一排一排的，一起把酱油肉推荐洞里，一点一点向里边挪去，最后到了洞口深处，不见了。蚂蚁的力量为什么有这么大呢？我回家上网查了资料才知道。原来，蚂蚁腿爪里的肌肉是一个效率很高的“发动机”，由十几台微妙的发动机组成，它们能把肌肉体内的磷化食物变成电能，发出很大的能量。据科学家研究，这个“发动机”的效率比飞机发动机的效率要高出好几倍呢！难怪蚂蚁的力量这么大呢！800字 四年级
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蚂蚁的力量有人说蚂蚁的力气很小，但实际蚂蚁力气很大。有个人想，把一只蚂蚁弄死，后来蚂蚁被弄死。蚂蚁准备报仇，等这个人回来时，蚂蚁们发起了冲锋。他的第一脚打败了蚂蚁的第一波冲锋，他的第二脚打败了蚂蚁的第二波冲锋。打了好几次，到最后一次，那个人终于被蚂蚁打败了。当然，这只是电影的情节。但是，蚂蚁的力量真的是不可小看的。有一次，我的同学在找蚂蚁洞，他找着一个填一个，不一会儿，几个蚂蚁洞都被填死了。第二天，我跟同学再来玩的时候我突然发现，被填死的蚂蚁洞又出现了，我们走近看一看，小蚂蚁们还在不知疲倦地搬运新土呢。还有一次，我看见蚂蚁们把一块大面包搬进了洞里。这回我真是大开眼界，原来是这样：它们用牙把一块大面包分割成几小块，然后一块一块搬进洞里。我觉得它们的牙就像一把大刀，砍下去，面包就变成一半了。千万不要小看小生命，它们可是又大勇气、大力量的。350字 四年级
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蚂蚁的力量一次面临生死的选择，一次次险些失去生命的经历，构成这只小蚂蚁对生命热爱的咏叹词。“大家好，我叫小蚁。我在家里排行第十。”有一天，我正在洞外散步。突然，有一只大手抓住了我，我全身火烧般的疼。我奋力挣扎，想从那一只大手中逃出去。可是，抓住我的那个人把我放到了他的胳膊上。我当时晕头转向，但我凭着直觉，找到了正确的方向。我费力地扒开汗毛丛，走到了一片空地上。我以为我解放了！但是，我的世界却倒了过来。我从一个很高的地方摔了下来，跌进了一个又硬又凉的地方，那是一个玻璃瓶。朦朦胧胧中，我看见了一个小孩在对我狞笑。他的眼神中带着一丝嘲讽。好像在说：“看你怎么出来！”我望着离我很远的瓶口的方向，开始往上爬。爬了第一次，我摔了下来。我并没有放弃，并没有在命运面前屈服。我又爬了第二次、第三次……每一次摔下来都比前一次摔得狠。我从中午一直爬到下午，终于，我爬了出来，那个光滑、冰冷的玻璃瓶子被我甩在了身后。那个小男孩万分惊讶。我看了他一眼，心里对他说：“朋友，当你遇到困难的时候，能像我一样不放弃吗？能像我一样珍惜自己的生命吗？”一只小蚂蚁，竟有如此强大的力量和信念。希望大家在遇到危险时不要向命运屈服，希望大家牢记小蚂蚁留给我们的感悟和启示。500字 五年级
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日记
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蚂蚁的力量一天中午，我蹲在家门口吃饭。不知不觉，有好几粒米饭掉在了地上。不一会儿，便引来了一“侦察兵”——蚂蚁。它急匆匆地赶到饭粒旁边，不停地挥舞着触角，那样子，好像是个饿汉发现了比山般大的包。它仿佛很焦急，围着米粒了一圈又一圈，可还是无从下手。它用触角往前顶，可纵然使出浑身解数，米粒还是纹丝不动。区区一只蚂蚁，想要搬动这粒米，真可谓是心有余而力不足啊！“唉，你实在是太渺小了！”我忍不住对它叹起气来。 可是它并没有死心，匆匆离开了一会儿之后，竟然带来了一大帮伙伴。一条黑黑的、长龙般的“队伍”很有秩序地在蠕动。看来，它们准备大干一场了。 “别妄想了，你们就是搬到天黑也搬不完哪！”明知它们听不懂，可我还是忍不住要劝它们。有几只蚂蚁好像听懂了我的话，居然抬头向我晃晃触角，仿佛在向我示威：“你们可别瞧不起我们！”“哼，你们抗议！那就再给你们一些，看你们搬到什么时候！”我想逗逗它们，于是又拨下了一些饭粒。 咦！你可别说，那些蚂蚁好像真跟我铆上劲似的，使劲地搬着饭粒，越搬越快。眼间，我拨下的饭粒已经“走”的老远老远了，真可谓“蚁心齐，饭粒移”呀！ 没想到，今天小小的蚂蚁居然也给我上了宝贵的一课。朋友们，你们学到什么了吗？450字 五年级 记叙文
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蚂蚁的力量相信大家都见过蚂蚁，它是最常见的了。一只蚂蚁是多么的弱小啊！一滴小水滴便可以把它淹死，在动物界中，一只蚂蚁连一只小瓢虫都打不过。可是，有些时候，它又是多么的强大！蚂蚁身体虽然小，但是，它却有着非同一般的力量。在非洲，有一种食肉蚁，它能穿过高山，越过河流，它能攻击村庄，打败猛兽，使无数的人丧命。蚂蚁原来这么强大，你们知道它是如何使一小点身躯发挥出如此惊人的力量吗？蚂蚁们过河时抱成一团，这样虽然会淹死部分蚂蚁，可中心力量却保存了下来。它在攻击人时，成群结队地涌上去，疯狂地撕咬人的肉，相互拉住，防止掉落，几十分钟内，一个活生生的人就变成一堆骨头。一只蚂蚁和蝎子打架，赢的肯定是蝎子，如果这只蚂蚁叫来了大群的蚂蚁，它们团结起来就一定能打败蝎子。原来，蚂蚁的力量就是团结！换做我们人类不是同样的道理吗？两个班同学举行拔河比赛，如果一个班的学生自由散漫，一会儿说应该采取这个战术，一会儿说应该采取那个战术，注意力不集中，意见不统一，另一个班却非常专注，大家团结一心，往一个方向使劲，你们说谁会赢呢？两个班都是50个人，但是第二个班肯定发挥出超过50个人的力量。一只小小的蚂蚁也告诉我们一个道理――团结就是力量！450字 五年级 说明文
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蚂蚁的力量墙角有一只死去的苍蝇，一只蚂蚁过来了，它嗅嗅那个苍蝇，又走了。我以为它不会回来了，可没想到过了一会儿，一大群“蚂蚁军队”过来了，它们先围住死去的苍蝇，然后慢慢地逼近，最后，竟把死苍蝇抬起来了！也许一只死苍蝇对我们来说不算什么，但是对于蚂蚁来说，简直就是巨人，我好奇的观察着这些蚂蚁，当蚂蚁们准备把“战利品”抬回去的时候，我想看看蚂蚁是怎么克服困难的，于是就用修正液在蚂蚁所在的地方周围涂了一个圈，蚂蚁们好像一点儿都不怕似的，继续走，当走到白线那儿的时候，一个个都被难闻的气味赶回去了，当我认为这群胆小的、可怜的蚂蚁要放弃的时候，让我没有想到的一幕发生了：一直胆大的蚂蚁快速的跑出了我的“包围圈”。其它的蚂蚁见没事，也陆续出来了，看着他们远去的身影。我赞叹不已，小小的蚂蚁都能克服在他们眼里的困难，并团结一心，这种精神么怎么不让人敬佩呢？我敬佩小小的蚂蚁，因为第一是蚂蚁看见了“食物”，并没有自私的独吞，而是把这食物分享给其他的蚂蚁。第二是它们又坚持不懈、团结一心的克服了困难。蚂蚁那么小，我们随时都可以结束它们的生命，但是，它——是值得我们学习的榜样！400字 五年级 叙事
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蚂蚁的力量生活中，我们会发现很多美好的事和物。它们或美丽，或美好，但我却注意了一种不起眼的小昆虫，它们就是有巨大力量的蚂蚁。蚂蚁拥有着黑色或棕色的小身体。身体分为头部，胸部和腹部。长约8毫米。一对细细地触角长在头顶上，如果你不仔细看，还真看不出来呢！它们一共长着6条又短又细地腿。蚂蚁们的勤劳团结是有目共睹的。它们所吃的食物都是自己一点一点运回来的。蚂蚁们一担找到食物，便会快速的传递信号。不一会儿，成千上万只蚂蚁都来了。最大的蚂蚁走在最前面，后面跟着一群小蚂蚁。好比是一位大将军带领着一群士兵凯旋归来。蚂蚁们齐心协力地将食物运起来。要想将食物运回巢穴，要经过一段漫长的路。而它们总是队列整齐，从不慌乱，据说它们能背起超过自己体重8倍的食物，厉害吧！你知道蚂蚁用什么传递信息么？对了。用它的触角，每当发现食物，便用两根触角相互碰撞，蚂蚁们就会感应到，来搬取食物！这就是我认识的体积小而能量有很大的一种“精灵”——蚂蚁指导老师：王瑛350字 五年级 记叙文
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蚂蚁团结的力量夏天到了，树上结满了果实，一阵风吹来，树上的果实就掉了下来，太阳仿佛是一个热烘烘的大火炉吊在空中，无情地烘烤着大地。小鸟唧唧喳喳地叫个不停，知了就像中暑了似的，那叫声让人听了格外烦心。学校操场北边的一棵大树下面有一个很小的蚂蚁窝，我就跑了过去。老师给了我一块蛋糕的碎片，我就把那块蛋糕碎片放在了蚂蚁我的旁边。突然，我看见了一只蚂蚁出来找食物那只蚂蚁闻到了一股香味，一过来。它就看见了一块蛋糕碎片那只蚂蚁便爬到蛋糕碎片上，好像在说：“这股香味原来就是我最喜欢的蛋糕碎片传来的呀！‘’呢只蚂蚁爬到了地上，吃了一口蛋糕，真香，它用触角微微的带动蛋糕，搬不动。“唉，毕竟是只蚂蚁啊！”我替它惋惜，“要是它力气大，那……”我刚要起身回教室，惊异便把我拉了过来：刚才的蚂蚁卷土重来，身后还跟着大队人马。一阵膛目结舌后，我平静了：蚂蚁力量太小，多来十个也是没用的。我讥讽着这些小生灵，觉得它们是痴心妄想。只见它们有的聚气凝神，紧抱蛋糕；有的二蚁联手，奋力拼搏；有的发起蛮劲，搬蛋糕走……不多工夫，蛋糕便像是反乡回国似的移向蚁穴。小小蚂蚁都能如此团结和坚强，何况我们人类呢！蚂蚁虽小，但却懂得做事情要团结合作，万众一心。我们也要学习蚂蚁的团结精神。如果人类也能像蚂蚁一样，不畏艰难，团结一致，那么，还有什么困难不能克服呢？我以后一定也要做一名乐学互助、积极进取、团结合作的好学生。五年级:方嘉豪500字 五年级 状物
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蚂蚁我独自一人漫步在田野里，目光被一群蚂蚁所吸引，它们昂首挺胸，像凯旋而归的战士们。它们排着整齐的队伍，出去寻找夏天的食物，一路哼着欢快的歌曲，鸟儿在空中为他们伴奏，五彩斑斓的蝴蝶在他们身旁伴舞，阳光照在他们的身上，暖洋洋的。走着走着，小蚂蚁们来到了一块大石头上，在那里，他们发现了一块巨大的西瓜皮，看到这么大的西瓜皮，所有蚂蚁都兴奋不已，有的说：“它就像一座西瓜山。”有的说：“不，它应该是一幢西瓜大楼。”还有的说：“像一个西瓜小吃部才对。”听到“吃”这个字，蚂蚁们中有些蚂蚁就开始站不住了，他们抬头望去，那西瓜鲜红鲜红的，散发着诱人的香气，再向上看，咦？西瓜上面怎么会有几个小黑点呢？原来，是几个贪吃的蚂蚁宝宝正在上面享受美味呢！噍，有个蚂蚁宝宝正坐在西瓜上抓下一小块西瓜往嘴里塞，还有一个蚂蚁宝宝干脆把自己埋在西瓜里。可是，总得搬回家和大家一起分享呀，于是，一只蚂蚁来到西瓜旁，用双手和两只触角使出全身的力气推着西瓜，可是，那块西瓜像在地上扎了根似的，一动也不动。过了一会儿，又来了一只蚂蚁，他用双手推着西瓜，双脚还蹬着地，而第一只蚂蚁则用屁股顶着西瓜，两只手反着托住西瓜，使出吃的劲儿顶着西瓜，可那西瓜却还是无动于衷。第三只蚂蚁来了，他们努力地抬西瓜，西瓜还是纹丝不动。第四只蚂蚁终于来了，他和其他蚂蚁齐心协力地推西瓜，可是，西瓜却怎么也动不了，有一只蚂蚁想：这样可不行啊！我的马上去搬援兵才行。想到这里，那只蚂蚁就飞快地跑回蚁巢。回去报告的那只蚂蚁站在洞口向洞里大喊：“伙伴们，发现好东西了，快跟我一块去搬吧！”蚂蚁们听了这个好消息后，都争先恐后地拿起工具，跑出洞来，来到了广场上，当他们看到那块大西瓜时，都不由自主地说：“好大的西瓜皮啊！”并一个接一个地爬上西瓜开始工作，他们用两根长长的木棒，想应用杠杆原理把西瓜给撬起来，可是，最终这种办法没有成功。聪明的蚂蚁们又用铁锹把西瓜分成一小块一小块的，每个蚂蚁都背着一小块，就这样，蚂蚁就把西瓜运回了蚁巢。这一天，蚂蚁们的收获可真不少呀，这是团结的收获，更是智慧的收获。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。900字 四年级 日记
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蚂蚁今天是周日，天气还不错，我吃好早饭后带了点饭粒到楼下去“喂”蚂蚁。我把饭粒放到蚂蚁进出的地方，一会就有一只蚂蚁闻到味过来了，它先搬了一下，可是搬不动。饭粒对我们来说是不值一提的，对它来说是庞然大物！只见它回头走了，我以为它由于搬不动而放弃了，可过了一会，它带了一支浩浩荡荡的对伍来搬了……我捉了几只仔细观察，发现它们的嘴有点凹凸的；是用两对触角相互传递信息的，同伴之间的触角碰一碰，它们就知道在说些么……整个蚂蚁分为三个部份，头/胸/腹，它的腹比头大还有一些花纹。为什么同一种蚂蚁有大有小呢？我带着问题去向不会说话的老师---书请教。蚂蚁按它的体型来分工，蚁后或称母蚁，腹部很大，主要责职是产卵，繁衍后代和统管这个群体大家庭，雄蚁又称父蚁，主要责职是与母蚁交配；工蚁主要责职是建造和扩大巢穴，采集食物，伺喂蚁……兵蚁主要责职是护卫家庭，它头大，上鄂发达，可以粉碎坚硬的食物，在保卫群体时即成为战斗的武器……蚂蚁虽小，但它的分工和责职都是非常地明细，它们的凝聚力也是非常地强，痛过这次的仔细观察，让我大开眼界！所以只要你好好地观察，你就会发现很多新知识！让我们一起去探索这个奇妙的“动物王国”吧！450字 小学 日记
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蚂蚁作文网专稿 未经允许不得转载今天，我想观察蚂蚁。所以我扔了一枚黄豆在一只肥胖的蚂蚁前面，那只蚂蚁看见了，急急忙忙跑过去。试着推动黄豆。可是黄豆对那只蚂蚁来说，黄豆太大了。它始终不能推动黄豆一丝一毫。它可不着急，它跑回了蚂蚁洞，遇到蚂蚁就碰碰触角。不一会儿，那只蚂蚁带着一群蚂蚁走过来。它们有的推黄豆，有的拉黄豆，还有的蚂蚁在搬黄豆。经过一番努力，蚂蚁们终于顺利地把黄豆搬回了蚂蚁洞。在这次观察中，我发现蚂蚁们的团结，团结就是力量！江西上饶上饶铁小四年级:吴泽广200字 四年级 日记
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蚂蚁今天，我写完作业，拿着一块豆沙面包，高高兴兴地出去玩。一不小心，一块豆沙馅儿掉在了地上。不一会儿，一只小蚂蚁来了，它先用鼻子闻了闻，又用触角动了动，然后，绕着豆沙馅儿转了几圈，好像觉得没问题了，就用夹子夹起一小块走了，我以为它饿了，想给自己搬回去些美食，谁知，它走到蚂蚁洞门口放下豆沙馅钻进洞去了。不一会儿，又上来了一只小蚂蚁，不，是两只，三只……哦，原来小蚂蚁是把它们的伙伴都交来搬运食物了，你看它们，搬得多带劲呀！小块的一人夹，大块的两人扛，不一会儿，一块豆沙馅就分抢一空了。我想再看得仔细些，就又故意仍下一块豆沙馅，这回，有一只小蚂蚁想搬块大的，不料刚晃晃悠悠走了几步，自己就被压在了豆沙馅下面，两只小腿在不停地上下踢着，试图努力站起来，我真不忍心看下去，就用手轻轻一拨，小蚂蚁咕噜一下翻过了身，小蚂蚁得救了，它爬到我的跟前，用触角碰碰我的鞋，好像在说：“谢谢你救了我，还给我们这么多好吃的东西。”这下，小蚂蚁吸取了教训，叫了一个同伴一起把大豆沙馅扛回洞去。这么大的一块豆沙馅又被它们搬完了。蚂蚁虽小，但是心里却时时想着别人，有好东西能够大家一起分享，还有它们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力，对比我们人类，难道不应该向小蚂蚁学点什么吗？450字 四年级 日记
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蚂蚁蚂蚁，是众所周知的大力士。可是，它们自身太小，所以独只蚂蚁难以搬动一些到了自己嘴边的美味。不过，蚂蚁却能用另外两项法宝——“团结”和“顽强”来弥补这个不足。那是一个炎热的日子，我手拿着苍蝇拍，打死了十多只苍蝇，开始搜寻新目标。这时，我忽然发现，一只小蚂蚁不知什么时候爬到了我的脚边，正在绕着一只死苍蝇转。转了几圈，它便试图去搬。可是没有成功。于是，它很快地爬走了。不一会儿，那小蚂蚁便领来了四、五只大蚂蚁。它们走走停停，看样子正在寻找那只死苍蝇。不久，当它们发现这儿有那么多佳肴苍蝇时，便立刻欢快地忙碌起来。它们一起抬起一只苍蝇，回洞去了。我的兴趣越来越浓，注视着这有趣的一切。这时，一个奇异的景象出现在我的眼前。蚂蚁们倾巢出动，列成一字长蛇阵，向着“战场”进发！一到目的地，它们便立刻散开，三四一组，抬着死苍蝇往洞穴里搬。可是，还有十多只蚂蚁找不到“活”干，我便用苍蝇拍把远处的几只苍蝇也拨过来，让它们一起去搬。于是，这支“运粮大军”便浩浩荡荡地满载而归了。这志战斗终于圆满地结束了400字 四年级 状物
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蚂蚁说起蚂蚁我相信大家并不陌生，许多文家墨客曾歌颂它们，今天我却看到了壮观的一幕。清晨，我看见院子里有一条黑线，密密麻麻的，断断续续的，让我很是惊讶，我急忙跑过去一看，竟然是一群蚂蚁拼接成的一条黑线，它们在急忙的搬运些什么。我找到蚂蚁的发源地，发现了一块饼干碎渣，它们有趴在饼干碎渣上贪婪的吸允着，还有一些在奋力的搬运着，一只小蚂蚁能搬起一块比它们身体大许多倍的饼干碎渣，这样的落差还真是让我惊讶不已。我想，这条长线它们是怎么连接起通信的呢，我赶紧上网查了一下，原来蚂蚁有特殊的通讯方式，它们会留下独特的记号，发现食物后就会立刻给同伴留下线索，最后，就会形成我眼前的场景，形成一条庞大的搬运路线。让我不得不佩服的是蚂蚁的团队协作精神，它们之间配合的天衣无缝，小小的身躯也可以拥有强大的力量，我想难怪会有这么多的人们歌颂它们，它们确是是拥有智慧的小生物。看着看着我竟然忘了时间，突然妈妈喊我吃早饭，于是我恋恋不舍的离开了。2下一页@_@我是分割线@_@蚂蚁400字 一年级