黑暗
150字
初三
叙事
这
有一株百合花
从黑暗的泥土中传来芳馨
像经受教育
她一定考试合格
她那洁白的脚
毫不颤抖
她的信念
不知畏惧
时间流逝着
若干年后
行人经过这里，有人说道:
“看，这儿一朵洁白的花”
不等同行者反应，便
采颉至手中
同行者，都
欣赏着
采颉者
炫耀着
唯有那，百合花的根
在呻吟着
似乎在说：
“这是受教育的人？”
劳动的快乐
100字
一年级
叙事
有一天放学，同学们都纷纷回家去了，教室里只剩下值日生和老师在打扫卫生。同学们有的在打扫地板，有的搬桌子，还有的在擦黑板。。。。。。他们干得热火朝天，汗流夹背。经过同学们的齐心协力和辛苦劳动，教室焕然一新。 看着整齐的桌椅，干净的地板，同学们都露出了会心的微笑，原来劳动可以让教室美如画！
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相似题目
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黑暗这是发生在小时侯的事我生活在黑暗之中每天在恐惧的夜里度过黑暗嘿每天在夜里我都很害怕妈妈说有鬼我吓的睡不着觉很害怕鬼现在想想是不科学的童年真是一个胆小的世界50字 四年级
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黑暗我天不怕地不怕，就怕黑。嘿，真是怕什么来什么。灯火通明的小区里一眨眼全部停了电，真是的，真不知道那些人是干什么吃的！也许人们早已习惯了吧，若无其事的点着蜡烛，继续干着各自的事情。此时，没有人知道，在那个黑暗的小角落里，没有人看得见蜷缩着的我……好害怕，好害怕，在这样漆黑黑的地方，我仿佛感觉身后有一只大手马上就要向我扑来，我跑啊跑啊，那只大手好像要把我逼到世界的另一端。我的泪水在眼眶里打转，真的好怕……无数冤魂一步一步向我靠近，发出的声音如同地狱哀嚎，哭泣声，尖叫声，讥笑声混成一团，一次一次冲击着我的耳膜，世界一直在旋转，我捂着耳朵，拼命甩着头，我想把他们甩掉，可是无济于事，真么办？真的办啊……那些鬼魂看到我害怕的样子，有了成就感，好像上瘾一般，离我越来越近，仿佛马上就可以把我粉碎掉，我已经退到墙根，他们还在慢慢向我逼近，我手心里全是汗，泪水大颗大颗的滚落下来，我紧紧咬着嘴唇，强迫自己不要发出声音。腿好像灌了铅一样，无法动弹，心脏扑通扑通的跳着，好像要跳出喉咙了。一瞬间，灯亮了，所有不存在的东烟消云散。看，那个孩子紧缩眉头在那一角落睡着了呢……450字 六年级
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黑暗在哀伤的呼唤下，在悲戚的歌声下，在最后一缕阳光消失的地方，迎来的是什么？黑暗，无边的黑暗，只剩下慵懒的目光，还有被掐灭的一丝情愫。初一:阿怪50字 四年级
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黑暗你感受过黑暗吗？那是一种多么可怕又亲近的感觉。有一次，我切身体验了黑暗这两个字。黑暗的社会啊把我包围着，那一瞬间是多么的彷徨无助。伸了伸手，手没了。踢一踢腿，腿也没了。看一看心，心被黑色污染了。我要光明！我要洗净被黑色所污染的心！五年级:小淇100字 四年级
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黑暗许多人畏惧黑暗，然而他们却不知道只有在黑暗来临后，世界才是真实的。——题记夕阳西下时的那一抹余辉此时早已消失殆尽，远山渐渐被浓雾所弥漫，隐隐约约。人们匆忙的脚步声在街上响起，但黑暗淹没了这一切。这是个没有月亮的夜晚，甚至，连一颗星星也找不到，也许会有个小女孩正抱着她的玩具熊躲在墙角偷偷哭泣；也许会有个游子正坐在窗前望着自己家乡的方向黯然神伤；也许会有位老人正躺在睡椅上感慨着这一生是“怎一个愁字了得”；也许。。。。。。也许会有很多个也许吧，但我却要说，我喜欢黑暗。的确，我喜欢黑暗带来的寂静。没有了马路上的喧嚣和嘈杂，没有了看似平淡的花花世界，此时一切都在沉睡。我终于因为安静而听不到一点儿声音。轻轻地闭上眼睛，回忆自己的成长足迹，竟发现留下了太多太多的吵闹与不平。那时的我会因为一点儿鸡毛蒜皮的小事争吵不休；那时的课间会时常有激烈的辩论。但至少，那些都是儿时快乐的游戏。而现在，人与人之间的争吵不只是简简单单的为了某件小事，还要牵扯上金钱、利益等等。人们已经学会了用法律这个武器，动不动就上法院，请最好的律师只是为了自私自利。那么法律不过是变成了一个悲惨的工具而已。然而，当黑暗降临后一切都会乖乖地进入自己的梦乡，恬静地睡去。。。。。。只有我还在黑暗的寂静中暗暗寻找属于自己的那一片天地，宁可孤独害怕也不会放弃。我喜欢黑暗带来的真实。在第一缕阳光唤醒大地时，人们便纷纷戴上了“狰狞”面具。表面上的笑容可掬背后却藏着一个个可怕的目的，表面上的伤心落泪却又不知道酝酿着什么阴谋诡计。虚假的表情，早已冷酷的内心，已让这个世界充满了越来越多的假情假意。好在，这一切都会在黑暗到来后销声匿迹。人们缓缓摘下面具，按摩着被勒坏了的皮肤，可他们却不知道已经按摩不了那颗原本纯真的心。我要撕毁自己的那个面具，在黎明到来之前尽情的享受真实。我喜欢黑暗带来的情感。现在，越来越多的人都在把自己的真情实感掩埋在心底，然后上把最坚固的锁。人们有了从众心理，明白搞特殊没有好果子吃，于是见机行事。而“情”这个字正在被慢慢淡化。。。。。。我喜欢在黑暗中哭泣，不会有任何人看见，悄悄地让烦恼、忧伤显现原型。我不会隐藏一点儿秘密，统统让黑暗知道，也只有黑暗知道。把眼泪送给夜风，躺夜风载着它们带给我最爱的人，并告诉他：眼泪里是满满的思念。。。。。。我喜欢黑暗。。。。。。黑暗，其实是真实的代名词。它不像阳光会带给人们温暖，它不是雨露会滋润人们的心灵，但它却带给了我们最美好的东西——真实。不要惧怕黑暗，让黑暗中的真实也在阳光的照耀下绽放光芒吧！1000字 高一
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黑暗深夜。一盏昏暗的台灯，一个鼓鼓的书包，一只奋笔疾书的手……“咔嚓”，停电了。黑暗中我摸索着点燃一只蜡烛。烛光快乐地跳跃着。一只轻舞的飞蛾飞来。我双手一合将它握住，我感到它在拼死地挣扎，还有身处黑暗的恐惧。我慢慢松开紧合着的双手，它从空隙中逃窜了出来，围着我的笔头转。然后……令我吃惊的是，它飞向烛焰，然后一头栽倒在地。自杀？我不禁为它这种“自杀”方式感到可笑。可它又挣扎着爬起来，似乎已经奄奄一息了，但它仍倔强地冲向烛焰。可爱的烛焰似乎在蕴藏着杀机。那只白蛾穿过火焰，掉在了地板上，再也不动了。蓦然间，我读懂了这只飞蛾。它在追求自己的梦想——光明。可怜而又可敬的飞蛾啊。我不再为飞蛾的举动而嗤笑，反而觉得心生敬畏。一只微不足道的飞蛾，为了追求心中的一线光明，不惜葬送了自己的生命。那一刻，我懵懂的心成长了。我不再在黑暗中孤寂地得走，没有前方，没有终点。我开始追求，自己去追求一片蓝，一缕阳光。黑暗的世界在渐渐明朗。“成功”，明朗的前方毅然人耸立着两个大字。那将是我永世追求的目标，我明确了。我俯身捡起那只飞蛾。它壮烈的举动使我一刹那间成长。也许在天堂，它还会扑向心灵之火，那么从此，它将会得到永恒。在飞蛾的引导下，我也飞向光明，飞出黑暗。450字 初三 日记
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黑暗黑暗，给我带来很多，也已经成为我生活的一部分，如今，让我再来细细品味这份黑暗吧！──题记深夜，在这个伸手不见五指的漆黑房间中，我独自一人，面对不断闪烁的电脑屏幕，一动不动。双眸，失去光泽；心灵，无所寄托。只有尽情地享受四周这无尽的黑暗。黑暗，与光明，一直是反映两种相对理论的极端词语，每一个对生活充满幻想的人，自然是喜爱那满怀希望的光明。可惟有我，却显得另类，因为，我独爱，那份黑暗。朋友们，当你们看到上面这两段荒谬的文字时，一定会充满疑惑：像我这样一个正处花季的阳光男孩，怎么会爱上这黑暗呢？想知道？请随着我的步伐，融入这无限的黑暗当中来吧……十年前，我还是一个不懂事的小孩，父母每天是昼出夜归，只将我一人，抛弃在这两层楼的空屋子中。当我醒来的时候，身边只有那令人厌恶到极点的兔子娃娃的笑容，还有那份孤寂。从此，我学会了通过电视来麻痹自己脆弱的神经，让自己不再产生对父母的牵挂。夜晚来临之际，便一个人凝望那冰冷得令人发寒的墙壁，静听黑暗中的那点声响，来缓解自己的疲惫心情。我发现，在黑暗中静默也能给人极大的安慰。后来，我上了小学一年级，父母的工作负担降了下来，也愿意经常性地和我在一起聊天，游戏。我冰冷的心，也第一次感受到了温暖。可好景不长，几个月后，父母亲又毫不客气地将我这份温暖，扼杀在了摇篮里——父母送我去了祖父家。每天从学校回来，始终是面对那加起来足以压死一头熊的书本作业。好不容易熬到深夜，完成作业，躺到床上，却还是不能闭上双眼，只是一直凝视着那昏黄而纹路复杂的天花板，孤独地享受黑暗的气息。此时，脑中回想的，却仍是父母那时的笑容，是那样亲切。此后，我更加地迷上了黑暗。再后来，我升到了小学六年级，而就在这一年，父母离异了。当时的我，已经渐渐懂事，也知道了这离异的含义。以后的每一个夜晚，除了倒在床上抱头痛哭，我实在想不出任何解脱的方法。在这片既熟悉又陌生的黑暗之中，我不断地诅咒着上帝：为何要让我的童年，如此悲惨？但是，当我正开布满血丝的双眼时，却看到了黑暗此时的狞笑，“这是对我软弱的讽刺！”我不禁这样想着。在我迷恋的黑暗当中，我却学会了坚强，从此积极地面对困境，面对灾难。……黑暗给了我很多，也让我学会了很多，其中有苦，也有乐，直到如今，我仍能无悔地说：“我，独爱黑暗！”在这个深夜，电脑屏幕前，依旧是那张面庞，在黑暗中，一动不动……900字 初三 书信
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黑暗黑暗你是人们心中的恐惧你仿佛如那可怕的地狱般.让人不想接近.每天的黎明就是为你的消失而准备的坟墓.川流不息的大街上，人们因为你的降临渐渐的散去而如今花儿谢了树木变得光秃秃你却来的越来越早仿佛在向人们显示你的威风.瞧瞧你是那么的张狂.可是你却光明的冒牌替代品.同时你也是孤独人的天堂.当面对你时我特别迷茫.因为黑暗的降临代表着,一天就渐渐过去.而我随着岁月,也慢慢长大.或许孤独感,让我讨厌长大或者烦恼,让我学会了逃离.by:小人物.作文差生.09,2月10号.200字 初三 书信
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黑暗每次期末考试的前一个星期，我是最严肃认真的。除了学习还是学习，因为要考个好成绩。就算困了，也只是冲个冷水澡，吃点东西，让自己清醒之后，继续“埋头苦干”。也许有人会说这是临时抱佛脚，我完全不这么认为，这只是考前的最后冲刺而已。小学毕业靠证明了这一点。我在毕业考之前一周，不玩电脑，不看电视，一心一意复习功课。语文有些知识还没掌握，我就专门抽出时间攻克语文。尽管是教过了的课文，我依然从第一课开始复习，一字一句的到最后一篇文章，常常看的眼睛累了才肯罢休。而我付出的这一切，换来了我想要的结果。我的语文成绩是全校第一名，而且只有我一个人上了九十分，我感到很欣慰！伴随黑暗的是黎明，同样道理，伴随付出的是回报。任何一件事，只要你努力奋斗过，用心过。相信吧！在那黑暗尽头，会有一丝丝亮光，那是成功在向你招手，那道光，将指引你的下一步，下一步……人们啊！要记住，当地球的南方是白天是，在北方的便是黑夜。那个漫长的夜晚终究会离开北方，来到南方；白天也一样。然而，北方会迎接下一个黑夜，下下个白天过后，又会是黑夜。黎明的曙光只有在黑暗之后才会出现！400字 初三 书信
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黑暗在你看到这个题目的时候，你一定会倍感惊讶，为什么我会写这个大家都不爱的黑暗呢？其实黑暗是美丽的但常常遭到人们的误解，黑暗其实也是美丽的……在一个黑寂的夜晚，自己一人孤身走向一座美丽的小桥，周围装饰着五光十色的霓虹灯。呵，一定不会有比这还魅力的景色了吧，四周空无一人自己倚在桥上，这何尝不是一件十分惬意的事呢？其实好坏就在眼前。但是，有事你认为好的，可能不好；有时你认为不好的东西，可能是世上最美丽的。看东西是这样，看人也应是这样不应该以貌取人。有人看似和蔼可亲，但是却内心奸诈；有的人看似丑陋但是内心却是非常美的。所以好坏就在你的眼中，你信错认，你怨不得别人，要怪也只能怪你自己见识短浅看不懂人心。黑暗和光明有时也是这样，你不能单凭你的肉眼，而是要用心去感悟，用自己的心去聆听，相信你一定会更好的选择。其实，有时黑暗比光明更美丽。济宁市附属中学分校区初三:殇350字 初三 叙事
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黑暗、黑暗在冰天雪地中，我迷失了方向，独自一人在雪地上行走，才感到自己是多么的孤独，无助，脚下轻轻的一滑，失足落到了一个山洞的底部，因为虚弱我昏迷了过去。慢慢的，慢慢的，我身上的雪开始融化，我就像冬眠的青蛙一样，又得到了生命力。突然一堆黄沙打在我的脸上，我突然被惊醒了，回家刚刚在雪地上的事，再看看眼前，真是大自然的神奇，或是我已经死了，死了的人是没有感觉的，我已经相信这一切都是真的。我在沙漠中走啊走！突然天一下就黑了，到处都是黑暗，黑暗，我从没见过这么怪的事，我在黑暗中探索者行走着，耳边的狂风刮走了一切，不知有多久，黑暗一点点的退去了，我筋疲力尽，在我要绝望的时候，突然看到一座城市，我尽力的喊叫，最后昏了过去。当我醒来时，我躺在一家明亮的医院中，围在我身边的一群人，都带着一个氧气罩，他们都用异样的眼光看着我，我问他们为什么戴氧气罩，他们边喘气边说，天气不好就要戴，随后他们向我问这问那的，我从他们的问题中知道了，这里不是我们的那个世纪，我们的未来真的是痛苦。因为以前的人类，在地球上，杀害野生动物，把食物链打破了，动物无法生存都死了，人类们，在动物死后，不但不受到教训，还变本加厉，开始破坏地球的生态环境，变得越来越黑暗，没了树，沙尘暴来来去去，没了水，人们有的死有的亡。地球因为为生态变化，大气层和臭氧层受到破坏和变化，地球的自转和公转都开始变得无法控制，不知什么时候天黑，什么时候天亮，现在这是最后的一个城市了，他们正打算做火箭离开这个已经面目全非的地球了。就这样我和他们一起离开了我们的母亲——地球，来到外太空，但在飞行途中燃料用尽了，飞船爆炸了，到最后还是人类和地球一起消失在这茫茫宇宙之中。700字 六年级 叙事
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黑暗不知不觉，天渐渐地暗了，也许是冬天的缘故吧！夜竟来的这么早，容不得我与黄昏打声招呼。夜的降临，加快了我的节奏。吃饭，目光集中在电视机；写作业，手里不停地翻着书；睡觉，脑里不停浮现一幕幕画面。倏忽，紧拉着的窗帘，透出一丝丝黑暗。黄色的落地窗帘在黑暗中，竟如此的迷人。一个个线条构成的图案，一条条凹凸不平的纹路，在黑暗中，蒸发了般，消失不见了。人们常说“伸手不见五指”，可不知道为什么，在黑暗中，所有的东西更加的清晰，毫无修饰的展现在我眼前，如用铅笔勾画的一样，除了黑色就只留下淡淡的白色。白色的落地帐子，如掩映在黑暗中似的，如此的梦幻，如此的纯洁。这白色乘载着我的一个个梦。房门附近地方的白光引起了我的注意。是月光的缘故罢，在黑暗中竟能看见如此柔美的白光。黑暗中的白光，才是最难得一见的。令那儿忽然间变得浪漫起来。也许是受周围的影响吧，“黑暗”在我的心里原是如此的不堪，可现在，我却对黑暗着迷了。情不自禁的走下床，连件衣服也都没加。推开窗户，一阵寒风向我袭来，寒意一下子从我的睡衣，渗进每一根骨头中。虽不是早晨，但空气却是如此的清新。夜，很静，很静。耳边还在回响风的声音，一丝丝传入耳中，在安谧的黑暗中显得如此的动听。这，是自然的声音。也许是被自然吸引了，竟情不自禁地伸出手指，去触摸黑暗。黑暗原来是如此的真实。我们想不到白天我们所看见的东西被黑暗所吞噬后，竟变成“黑暗”了。我真恨我自己当初为什么没有在外面吊个风铃，这样，我就能够更清楚地听到黑暗的声音了。黑暗像国王一样，把这个世界都征服了。没有白日的喧嚣、没有漫天的灰尘，没有色彩斑斓的物品，色彩如抽干了般，竟变得那么的黯淡。淡淡的红，淡淡的绿，淡淡的白。淡淡的，只是那么淡淡一点的。可却引我枨触。在黑暗里，一切的一切都是那么的自然，一切的一切都是那么的寂静。被黑暗吞噬的大地像一个婴儿般，慢慢地沉睡过去了。白日的高兴，白日的伤心，白日的紧张，一切化为灰烬，随风远去。可这黑暗中夹杂着丝丝冷意，又从心里一股子全涌了上来。身体抖的厉害。是给我的警示么？不······不是，不是警示，而是开始。啊······啊······啊嚏！800字 初一 叙事
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黑暗外正在下大雨，和我现在的心情一样，杂乱无章。现在已经12点了，可是我还不想睡，因为我知道我根本睡不着。这几天我的心情很飘忽，有时很平静，有时又很伤感。特别越到晚上，这种伤感就越明显。我现在一个人睡，就不怕有人知道我在偷偷哭泣。在晚上，我的情感会变得异常丰富，我会想到很多，想到我的爱人、父母、老师，我过的生活。在白天，我不想东西。应该说，在光处，我想不了，因为会暴露。我的思考是属于夜晚，属于黑暗。只有这样，我才能哭泣，才能抚平伤口。这样，就不会有人知道。依然看着我快乐的外表。我的白天是快乐的外壳，我的夜晚是悲伤的领地。不知从什么时候开始，我发现自己原来是悲伤的，我知道，那是因为我的情感过于细腻，多愁善感的我注定在夜里唱悲哀的恋歌。我怕有一天，我会象海子一样，如果是，那一定会是在属于黑暗的夜晚。我陶醉于我的黑暗，只有在黑暗中，我才有勇气揭开伤疤，才可以让自己放肆地低声抽噎。但我不明白，为什么一定要让自己在爱我的人面前表现得坚强呢？也许是习惯吧。我想如果从头再来一次，我也会这样。这样我的心理会觉得好过点，因为他们都以我的坚强得到了或多或少的欣慰。这就够了。450字 高三 叙事
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黑暗（一）黎明前的黑暗是那样温柔，美好，她既不刺眼，也不难看。我喜欢黎明前的黑暗。那时静悄悄的院子里间或会有一些人，他们有的是晨练的，有的是上班的，还有的人跑出租。看着周围的一切物体，听着周围的一切声音，感受着周围一片寂静，想着那些勤劳的人们，我为他们的勤劳而感动。早上6：30，我准时离开家，疾步向奶奶家走去。那时，寒风习习，黑暗笼罩着大地。我———个小小的生物，在黑暗中急速移动着，四周也像黑暗一样寂静，这时有些人会去出车，于是，就有了汽车发动的声音和人们擦车的沙沙声。黎明还没有来到，时间好象静止了。滴答，滴答……，我听见了钟表的倒计时，轰隆，轰隆……，我听到了黎明快把黑暗挤破的欢笑声。、（二）黑暗长的很丑，黑不溜秋的。但是当黑暗来或走时，她就会变得很美丽。早上，黑暗还没走。慢慢地，天空中泛起了鱼肚白，接着，在霞光的簇拥下，太阳妈妈穿着一身红色裙袍，花枝招展地坐在了那个“宝座”上，精神抖擞地开始了一天的工作。昼———诞生了。黄昏时，我们走在放学回家的路上，有说有笑。太阳妈妈在自己的宝座上说：“哦，孩子们放学了，我也该下班休息了！”于是太阳妈妈又在霞光的映照下，回到自己的家歇着去了。这时，黑暗宝宝就粉墨登场了。它们象一个个精灵，在天空中自由的玩耍起来。夜——降临了。昼夜就这样交替着。[家长寄语：早起本是一件很平常的事情，但孩子却能体会的如此深刻，描写的如此生动。说明了孩子对事物观察的仔细、用心，对大自然、对生活的热爱。孩子的文笔虽然是稚嫩的，但其感受却是真实的，独特的，我被孩子感动，我为孩子骄傲。我想对孩子说：努力吧，孩子，你就是那早晨从地平线上升起的太阳，充满着无限的希望！]600字 初一 叙事
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黑 暗……被蒙上眼睛时，心情很平静，一切也都悄无声息。迈开那茫然的第一步，才感受到一种莫名其妙的头晕目眩，就在那一刹那间，整个世界似乎都翻转了过来，一切都无声而又阴暗恐怖。我深深地吸了口气，让自己汹涌澎湃的心能平静下来。停顿片刻，才一小步一小步地向前挪动，如同在无边无际的大草原上不知所措地行走着。现在才知道“天马行空”的可怕。所有东西都消失了似的，手儿就像掉进水中的人在胡乱拍打。终于，手心碰触到了东西——那是纤维的柔软！一种无名的感动涌上心头，很想大哭。跌跌撞撞地来到教室，迎面而来的却是刺耳的讥笑，无意地伤害着我的心。手不停地在黑板上摸来摸去，擦掉了字，但无法擦掉心中的黑暗。脚拼命地向外张开，希望能碰到一些桌椅——“救命的稻草”！现在，只想着匆匆结束这又惧又怕的游戏，抓住桌子就急忙前进。上天却不许我这么做，一只只拦路虎跳了出来——椅子。脚上的疼痛，远远比不上心中溢出来的泪。空调冷冰冰地刮着我的脸，凄凉的感觉阵阵涌上心头……空调！空调！我顿时有了主意，径直朝空调的方向走去。顺着空调，我轻松地找到饮水机，盛了杯水，我能想象——那水，晶莹剔透，闪耀着光芒！那水，是希望之水！激动地回到座位，光明的养分滋润着我，我为自己鼓掌！黑暗的尝试……为了更好地珍惜光明的喜悦……泉州第二实验小学五年级：洪逸暄审核教师：季义红500字 五年级 叙事
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