我与作文的经历
1000字
六年级
叙事
作文就像是一场旅行，伴我走过了我走过的地方，和我一起欣赏我欣赏的风景，记录我经历的酸甜苦辣。作文——我的四大爱好之一，作文就像是一部电影，记录着生活的点点滴滴，就算今天忘记，望见，也会想起昨天的记忆。
提起作文这位老朋友，我还真有点不好意思，她像一位母亲一般伴随我度过了许多春秋，将来也会伴随我度过许多春秋；又像是我的好朋友，和我一起学习、一起奋斗，一起面对明天；更像是我的回忆，记录着那些美丽的风景、难忘的事情和人物，我脑海中的事情或许会被“大海”淹没，即使是一块参天大石，经过风吹雨打，也会变得那样模糊、甚至忘记，可是作文，则是记录这一切的“阳光”。
啊~老师今天又布置了写作文，我最不喜欢写作文了——总是要苦思冥想着，死死盯着作文的题目，想不出，就要编，编着编着，连奥特曼打小怪兽、外星人袭击地球都编出来了；诺是亲身经历，就算那些事情很难忘、很有趣等，用文字表达，我还达不到那种水平，只是马马虎虎为了完成老师所谓的“作业”而已。
怎么办呢？如果不写好作文的话，不仅对不起我在学校的名次，而且老师和同学们也会看不起我啊！于是，我想到了一位老朋友——电脑！说起电脑，那可是神了！百度一下你就知道，啥都有！于是，我在网上百度了作文题目，利用我的奇幻想象力，进行了“改编”，七分原文三分改，说直接些就是“抄袭”！可是对于我这样一个没有写作天赋的无名小卒来说，这也许是我保护名誉的唯一办法吧......
同学们想必都知道了吧？我之所以写作文每次都可以拿高分，那都是因为这个.......每当老师当着同学的面朗读“我的作文”的时候，我心中便像有跳蚤一样——既害怕又忐忑，生怕同学们阅读过我这篇作文，当着大家的面说我抄袭，庆幸的是，同学们都不知道！所以我更大胆了，每次写作文都去百度，但是每一次我都有进步，什么进步呢？那就是——我记住了这篇作文的内容等写作方法，而且我从七分原文三分改转变为三分原文七分改，再后来......同学们想必都知道了吧？那就是——我可以不看任何作文，凭据自己的经历和小部分想象力学作文，这可不是我吹的，只不过......有时候我还需要看一些范文参考参考.......
有些老师和同学见多识广，明明知道我是抄袭，却没有责怪我，而是鼓励我。三年级的时候，我凭着脑海中的印象，写了一篇“我发现了地心引力”的作文，是讲述树上掉下了一个苹果产生的作文，没想到，同学们看了我的作文——这是抄袭的，这不是牛顿吗？难不成你是牛顿的后世？当时我听了就特别尴尬，真想找个缝钻进去！救命草来了！——老师说：“这叫做学以致用，同学们应该多看些作文，多模仿，从中找到灵感和启示方法，才会写出自己的作文......”
刹那间，我听了老师为我的“辩解”，我便鼓励自己，一定要写出自己的原创作文！之后，我写的作文，都是靠着亲身经历写的，当然，还有曾经我看过的作文精选，还有我那奇幻的想象力......当老师把我的作文当作范文当着同学们念的时候，我再也没有了曾经的忐忑和不安......
六年级:凌优
小小的我
1000字
六年级
写人
我叫毕玉倩，今年12岁。现在就读石岛实验小学，很多人都喜欢问我，玉倩是什么意思？其实“玉”指亭亭玉立、美丽的意思，“倩”指含笑的样子。“玉倩”就是爸爸妈妈希望我以后是一个婷婷玉立、天天笑口常开的女孩。
我属虎。别人都说属虎人生来不知疲倦并有些鲁莽，因此通常行动很快。我觉得这种说法是正确的。就是因为我属虎，所以我在比赛跑、跳远方面名列前茅。我的优点有很多，助人为乐、懂礼貌，但我也有很多的缺点，粗心大意、骄傲。
我的爱好有很多，唱歌、跳舞、游泳、弹钢琴……但我最喜欢唱歌，无论什么时候，我都会唱歌。从小到大，大家都说我很文静、乖巧，其实我非常活泼，想像力丰富，好奇心强，在学《威尼斯的小艇》、《与象共舞》等课文的时候，我的眼前就会展现出一幅幅美丽的画面，想去看看威尼斯，感受乘坐在小艇上的感觉。想到泰国去看看。领略象与人的密切关系。当校内外举办比赛或兴趣活动时，我感到很新鲜，就会参加，而且要尽力去做。我还爱画画、跳舞，只要有时间，我就会拿起画笔，画出生动的图画。每到节假日，我都会给小朋友、爷爷奶奶们跳舞，音乐一响，我便即兴发挥出各样不同的动作，大家都说我舞姿优美，像一只小蝴蝶在花丛中翩翩起舞！
我喜欢到奶奶家的树底下玩耍，曾经看见过一个自己认为是啄木鸟的“怪物”停在树上，半天不动。当时我想，是虫子太肥而啄不出？还是因为啄木鸟的嘴太大被卡在树缝中了？跑到近处里一看，原来那不是鸟，而是一株奇形怪状的植物，用树枝捅了捅还会流出液体。再后来，听爷爷说那家伙是树精，只要对它许下心愿，愿望就一定能实现。那几天，我就经常跑去那个树林里十指并拢虔诚地对着那个“树精”许愿，希望它能保佑我考试顺利。可后来，我只明白了一件事，大人也是会戏弄人的。
现在的我很好奇。听说手掌纹能显示生命的长短，我就用一支笔把那条线一直画到手腕。听妈妈说有流星雨，于是每天晚上都会望着天空，等待着流星雨，许下最美好的愿望。
别看我小小的年龄，我却有许多的理想和愿望。但是有一个愿望最令我骄傲—空姐。我早早就知道空姐是一个很令人骄傲的事业，但是做空姐也有许多的要求：五官端正、仪表清秀、身材匀称。口齿清楚，普通话标准。身体裸露部位无明显疤痕。无口臭、腑臭、皮肤病、走路无内外八字。听力不低于5米。无精神病史及慢性病史。学历要求一般要求流利的英文或基本的会话能力，其他小语种优先。但是，现在我应该好好学习，才能完成我的美好愿望。沙坡头之行我勇敢地飞越过黄河，大漠沙洲我骑着骆驼体会着大漠孤烟的落日。草原奔驰的骏马上有我的身影；军营里也有我军训的风姿；演讲台上的我慷慨激昂……我一天天长大，我的知识一天一天积累。我想走遍祖国的大好河山，用我的眼睛，去感知这个美好的世界。
调皮、爱玩、爱闹、对未来充满美好向往的女孩！“小小”的我，却蕴藏着巨大的能量，终有一天我会爆发出自己的能量，展开双翅，去寻找一片属于自己的广阔天空！
荣成市实验小学五年级 毕玉倩
展开阅读全文
相关推荐
六年级
叙事
1000字
-
我与作文的不解之缘作文对我有着神奇的吸引力。读一年级时，便和作文结下了不解之缘。我第一个学期就在学校报名参加作文小组，很顺利的，我进去了。老师在讲台上教，我在下面写。在下面一点也不过瘾，我就干脆拿写好的作文给老师看。那天，我哭着喊着让老师念出来。当时老师都惊异了，一个一年级的小学生怎么可能写出这样的文章，嘿嘿！言外之意就是在夸奖我咯，我沾沾自喜，全组同学的为我喝彩。刚刚读二年级，老师就让我参加作文比赛，为了写出一篇好的作文，也为了锻炼自己，我疯狂的上网，看别人怎么写的，从而取长补短。不知打了多少次草稿，不知被父母训过多少次，终于，怀着忐忑不安的心情，我踏进了考场。虽然只有五十分钟，但对我来说，犹如一个漫长的世纪。终于，我又踏出了考场。第二天，学校的宣传栏前挤满了人，我知道作文竞赛的结果出来了，我挤了进去，红色的之上赫然印着几个令人激动的大字：二（四）班郭雨璇，一等奖。我压抑住兴奋的心情，走到了教室里，忽然跑过来一个同学说：“你得了一等奖耶！”我问：“真的？”他点了点头，我才释放出我的喜悦，大笑起来。一些同学对我投以嫉妒的目光，而我，毫不在意。三四年级的时候，老师为了造就一个真正的小作家，让我参加许许多多的作文比赛，虽然有时得不到奖，但也锻炼了我。有一次，老师到我们家里来，自然要看我写作文，我写到一半时，老师开始窃窃私语，我大为不满，竟然出了神，跑到他们面前，提出抗议：“不许说话，我的思路都没了！”时候妈妈批评我没有风的，我说：“您不是说要老实做人，认真写作文吗？”妈妈听了无言以对。我在作文中慢慢长大，作文如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。六年级:郭雨璇600字 六年级 叙事
-
作文的苦与乐我有一个朋友，它有双重性格，时而令我烦恼，时而让我快乐，它就是"作文"。先说说苦吧。记得有一次，我正在看电视，一个声音传到了耳朵里："去把作文写了。"原来是妈妈在房间里对我说。我只好无可奈何地把电视关掉，坐到了可怕的书桌前，打开了沉甸甸的书包。我的心情也像书包一样，沉甸甸的。我看了看题目难忘的一天"。每天都差不多，没什么难忘的。我真想赶快写完，但却不知道应该写些什么。这下子可难受了，一会儿咬一咬笔头，一会儿打开书看一看。就这样写了几行，已经是中午12点了。妈妈叫我吃饭，我头上的乌云飘开了，坐到饭桌前，狼吞虎咽地吃起饭来。想到吃完饭还得写作文，刚飘去的乌云又重新回到了我头上。吃完饭，我边写作文边嘀咕："作文啊，作文，什么时候你能不来恼我。"最后，我东拼西凑，写好了一篇字数不上三百的作文。但不知道教师那一关该怎么过。要是没过关，还得重写，真苦恼啊！现在来说说乐吧。自从几个月前，我到鼓楼科艺宫郑伟老师那里学了作文以后，我觉得日常生活中什么都可以写。就说前不久吧，我又碰上了"难忘的一天"。这回我可胸有成竹了，挥笔速写，不到半个小时就打完了草稿。我见爸爸正有空，便把那篇与众不同的作文给爸爸看。爸爸看的过程，我的心都提到了嗓子眼，生怕爸爸批语我写得乱七八遭。可爸爸看完后，石雕般的脸上有了一丝微笑。我拿回作文，修改了一下。我数了数字数，总共有603个字。这对我可算是非常大的进步了。第二天，老师表扬我写得好，有很大进步。作文，我的朋友，我是多么希望你只有一个快乐的性格，请把你的烦恼的性格忘了吧！550字 六年级 记叙文
-
作文的苦与乐在写作文的道路上，不是一切都很平坦。它有时苦，有时乐。以前，我的作文非常不好。在家里常常遭道家人的责骂，在学校里常常得到老师的批评，受到同学们的嘲笑，我真是既痛苦又丢面子。每次老师叫我写作文的时侯，我都觉得写得很满意了，可一但老师批改起来，就只有十几分。有一次语文测试，作文是写一件快乐的事。我一看题目，心里想：快乐的事不是多得很吗！好写。不一会儿，我便写完了。我写完后，心里乐滋滋的，觉得这次的作文一定拿高分。到了第二天，老师发试卷了。我心里想：老师今天一定表扬我。我正想着，突然，老师点到我的名字，叫我站起来，说：“你的作文怎么才得十几分，怎么写的。”我一听愣住了，心跳都要停止了。“怎么才得十二分。”我小声地嘀咕着。放学后，我搞不清楚我的作文怎么这么低，连忙跑去问老师。只听老师说：“写作文要有自己的想法，写作文要抒发你自己的真情实感。”我听了老师的话，才清楚我的作文成绩怎么这么低。回到家里，妈妈一看我的作文成绩怎么这么低，就开始“电闪雷鸣”了，把我打了一顿。当时，我真是痛苦极了！当老师布置作文回来写的时侯，我就把这件事写了进去，写出了当时的真情实感。当老师看了我的作文后，在班上表扬了我。回到家里，我把这件事告诉了妈妈，妈妈也表扬来了我，我的心里真是乐开了花。虽然作文的道路上不是很平坦的，有乐也有苦，但是这种苦反而让人更加努力地向前冲！500字 六年级 记叙文
-
我的得意之作（作文）我的得意之作最近我们老师在收集小制作、小发明、科幻画。。。。。。因为学校要开展科技展览会。听到老师的这个消息，我赶紧想，到底做什么好呢？科幻画？年年都交太没意思了，小发明？恐怕又做不好。小制作！“哈！哈！就做小制作了！”我激动地跳起来。首先，我先画好设计图，长长的“鼻子”水蛇般的“身躯”，后面再加一根“引线”就设计好了。设计图画好了，现在准备材料吧！有：剪子、线、固体胶、牙膏盒、纸筒、橡筋带。先把牙膏盒的表面掏一个洞，大约有一个拳头的一半，然后把纸筒上掏四个小洞，小洞一定要对称，把橡筋带穿进去形成一个x的形状，在x的交叉点上系一根线，在牙膏盒后面穿一个小洞，把线从那里穿出来，最后用固体胶把纸筒和牙膏盒粘起来，“大炮”就做成了。只要在x交叉点上放上一团纸，再拉动线，一松开线纸团就弹出去了。看起来像一个大象正把鼻子举向蓝天。它还有一个引人注目的特点，就是它有一个长长的“大鼻子”身上有一个五星经旗的图案。看到这架“大炮”我仿佛看到了我们中华人民共和国用大炮打败了侵略者，我们打了一场又一场的大胜仗。看到这个“大炮”我想到我们的五星经旗正在迎风飘荡！我的得意之作我有多少得意之作呢？No1，手工，手工嘛，自己不动脑的，No2，电脑，电脑嘛，只会一点，No3，绘画，绘画嘛，一般般吧！唉！没想到，我竟然成了个四肢发达，头脑简单的女生了！等等，我想想，我觉得我可以说画画呀！因为，我绘画得过许多奖项呀！那么我就说说我的得意之作吧！记得在读小学4年级时，我在学校绘画比赛中拿了一等奖，唉！无论怎么说，都是自己的心血和努力嘛，在画画的第一天，我对自己从满了信心，首先，我先剪了一些蓝色的卡纸，之后把它贴在白纸上，之后又画了几条五彩斑斓的小鱼，每只小鱼都有不同颜色，再把波浪和小鱼上洒下了荧光片，看上去闪闪发亮，就像一幅真的画，在第二天，我把画交给老师时，老师惊讶了一下，说：这是你画的吗，画那么好看，恩，不错！那时，我觉得自己是最厉害的！可是，在每一天，我都感到很紧张，我能不能拿到一等奖呢，时间一分一秒的过去了，到了我们期末考试完时，我们班颁发了绘画奖项，首先，一等奖，周晓彤，叭叭叭突然听见一群响亮的鼓掌声，让自己没想到如此快对自己没有信心的我却没有想到自己能够拿到一等奖，让我感到喜出望外。这是我得意之作中最好的一次！我的得意之作为迎接新年，学校大队部开展了红领巾巧手制作活动，我立刻想到了我的拿手戏——折纸，稍加构思，一件绝妙的小制作 美丽的家园 便胸有成竹了。星期天，我满怀信心地找来材料：一些正方形的彩纸、一个大鞋盒盖儿、双面胶、彩笔、一些松针、毛线头、几片冬青叶、少许大米、黑米、小红豆等东西。第一步：我首先把松针用双面胶一丛丛井井有条地粘在鞋盒盖里，不一会儿，一块墨绿的草地呈现在眼前了。然后我用大米和几粒黑米小心翼翼地粘出了一条清清的小河，又用小红豆和黑米粘出了一条弯弯曲曲的卵石小道，真可谓曲径通幽呀。再用冬青叶和毛线头做成的小野花点缀其中。嗬，好一派迷人的风光呀。第二步：我请来了家园的主人——各种各样的动物们。我手里拿着一张正方形彩纸，熟练灵巧地翻折、正折、压折——一会功夫，一只可爱的考拉宝宝“诞生”了。接着一只只姿态各异、栩栩如生的动物也陆续登场了。瞧，懒懒的小熊，表情和动作多可爱呀！角儿尖尖的犀牛，好像马上要动起来了！彩色的鹦鹉活灵活现，仿佛能听到它的鸣叫声呢！凶猛的大老虎，条纹状的皮毛多么美丽呀，告诉你，那是我折好后用彩笔画上的。看，小袋鼠坐在袋鼠妈妈的育儿袋里真舒服呀，穿着黑白相间条纹衫的斑马、憨态可掬的大熊猫、胖嘟嘟的小兔子、骄傲的大公鸡——都赶来凑热闹了。它们悠闲自得地享受着家园的无限乐趣。我最得意的作品在我读幼儿园的时候，曾经有一件作品，也是我最得意的作品，现在已经隔了有七年之久，可是那幅画仍然是我印象深刻，令我久久不能忘怀。记得那个时候，年纪小的我还不懂事，认为老师并不爱我，因为她从来没有表扬过我，而我也常自卑的认为我画的画很糟糕。刚开始画画的时候，却彻底的改变了我对老师的看法。那一节上课，我的周老师发言了，说：“这一节是美术课，我们是要画一个圆圆的太阳，周围要有背景，大家要仔细画哦！随着老师的一声令下，我们每一位同学都开始动手了。”于是我也匆匆忙忙地画了出来。开始，我并没有信心画，可是看着那温暖的大太阳，不仅灵感触发，把那太阳给画了出来。我一笔一划的画着画着，遇到不圆的地方，我就想方设法地画出来。费了九牛二虎之力，终于，一个大大的太阳从我的手中“诞生”了，我不禁陶醉了……接着，是要画背景了。我用我手中的彩色笔，勾勒出一只大大的公鸡，它站在一座小山上，扯开喉咙，似乎在呼喊：“太阳升起来了，快点起床吧！”于是，大地醒来了，人们醒来了，纷纷的做着自己的工作。鸟儿开始在树上为人们歌唱，蜜蜂们开始出去采花蜜，蚂蚁们开始出去寻找食物。咦？那里是什么？原来是一只大母狗，在悉心地照顾着她那四个小宝贝呢！看着它那嘴巴动着动着的，是不是在为孩子们唱摇篮曲？经过了我大半天的时间，一幅小小的作品出来了，真是一个生机勃勃的景象。这时，老师满面春色地走过来了，她注意了我的画，仔细地端详了一遍，露出了微微的笑容，然后大声地对同学们说：“同学们，看这位同学画的画，多么的漂亮，太阳是那么的圆，这一切又是那么的生动形象，大家一定要向她学习。”听了这番表扬，我不禁沾沾自喜，因为我终于体会到了被老师表扬的感觉。那一刻，我无比的自豪！虽然这幅画已事隔多年，可是我还是把它保存得完好无损，每当我看起这幅画，就会想起当年的事，并且，这幅画更让我明白了：“不是每一个人都是那么愚蠢的，你总会有自己好的一面，做好每一件事，那么什么事都不会难倒你。”最后，我用闪光纸把“家园”的外边稍加装饰，嘿，一件精美的工艺品做成了！诱人的景色使人赏心悦目，和平共处的动物们使人倍感羡慕。我双手捧着自己的得意之作欣赏了好一阵，灵机一动，又找来一张硬纸，勾画了一位小姑娘也置身于家园美景中了，不用问，那当然是我啦！1200字以上 六年级 叙事
-
有感于“作文”今天的作文是《我的2007》，回到家里我就迫不及待的展开纸笔，这个题目通俗易懂，好写！我把自己在2007年想要做的事情都写上去了，当然写得最多的是旅游，因为常听老师说“读万卷书，行万里路”，学生除了读书之外，重大的事情莫过于行路了。我在文章里描写了自己对北京的向往，对黄河的景仰，对黄山的倾慕，对看看三峡工程的渴望……洋洋洒洒千把字很快就写完了。我吁了一口气，拿起我的“大作”得意地欣赏了一番，这大概是我有史以来写得最快最长的一篇作文了吧。整理了一下零乱的书桌，我打算出去“放松”一下，透口气。“明秋，哪里去？”妈妈叫住了我，一看我连书本都收拾好了，勒令我拿出作业给她看。我把作文本往妈妈手上一递，在一旁得意洋洋地站着，等妈妈表扬我呢？谁知道妈妈看着看着，本来微笑的脸就阴云密布了：“这就是你的2007，一天到晚就想着玩，玩，玩。你还有心思玩啊，你看看你的成绩都成什么样子了，再这样下去，你中学还想不想读啊？考不上一个好的中学，就将来怎么办？妈妈为你操了这么多的心思，你怎么就这么不争气呢？家里给你买了这么多的书，你……”妈妈说着说着就来气了，声音越来越大，我真害怕她会当场给我一个巴掌。“重新写过！”妈妈终于数落完了，甩下一句话，砰地一声关门走了。在家里，妈妈的话就是圣旨，我只好收起一颗骚动的心，又在书桌上坐下来，开始我的苦思冥想。这一次，我只好按照妈妈的意思，把自己写成一个对过去的所作所为极端后悔的人，2007年，我要积蓄力量痛下决心把成绩赶上去，考上好中学，为家庭争光。我战战兢兢地把胡乱拼凑出来的“作文”交到妈妈的手里，妈妈看了脸上露出了一丝微笑，赞许的说：“这样才对哦，好好努力！”呜，看来以后写作文之前应该充分了解妈妈的意思才行啊！言为心声，这个“心”是妈妈的“心”。700字 六年级
-
朝霞与晚霞（作文）朝霞与晚霞_450字朝霞与晚霞真是一对孪生姐妹。相似的美丽，相似的神秘。清晨，当太阳还没有出来时，朝霞早已换上华丽的新衣。只见天边刚露出的粉色曙光，已经渐渐地变成了橘黄色，又渐渐地变成了浅红色一会金灿灿，一会红通通，一会半黄半粉，一会红上又加点紫。一时间，竟形容不出来这曼妙的色彩！朝霞的形状也是各有千秋：有时一层接着一层，有规律的排列着；有的杂乱无章，这儿一只金灿灿的猴子，那一朵粉红的花。太阳要出来了！这时候的天空已经完全被染红了，还略带些金黄色。太阳就像一个大圆盘一样圆润，也像火焰般红、mdash;、mdash;火红火红的。多么美丽的朝霞啊！我对晚霞更充满了好奇与期待。终于熬到了傍晚。这时的天空更多的是暖色调。那大大的太阳不似早上那般有生机，更多的是柔美。周围的彩霞五颜六色，似乎与朝霞差不多，又别有一种风味。随着时间的流逝，太阳慢慢地，慢慢地，落下。一切，又驶向了黑夜。我爱朝霞，爱它的生机盎然；也爱晚霞，爱它的优美华丽。五年级:高旭彤400字 叙事
-
阅读与作文的重要性作文。一直都是我的最爱（不然我就不会来这里了），为了努力提高自己的作文水平，我上学期也一直在我的语文老师那里进行作文辅导，得到了很多方法，可就是无法真正的应用在文章上，对此我也很苦恼，可就是没办法。于是，为了使自己的作文水平不至于退步，我这学期也还是希望老师能继续开班，可老师却说，这学期不教作文，要改教阅读。这下我就犯了迷糊：作文重要还是阅读重要？也许许多人会说作文重要，因为作文毕竟能带给我们更多的快乐，可是有没有人注意到，在考试中，作文的分数和阅读的分数所占的比重不相上下！这也就足以说明，作文和阅读同样重要。一转眼，这阅读也教了好久了，我们所看的文章也不少了。甚至我们都已经为了考验一下学习成果而在昨天考过一次试了，我考试时紧赶慢赶，竟然也得了个第一名（希望质量也好）。而在前不久，我们的老师也刚在学校上了一节作文课，看来只要成绩一出来，就可以知道我对哪一门更擅长了。拭目以待。350字 四年级 叙事
-
作文的快乐与烦恼我非常喜欢作文，因为它能提高我的分析和理解能力，它能把英雄的事迹记录下来；它能把我们祖国山河描绘下来；它能把动人的事情叙述下来；它能把人的思想抒发出来……每当我把一篇篇成功写好的作文写完时，我都回津津有味地读上几遍。一方面可以检查有没有错别字，有没有语句通顺；另一方面在感受一下自己写的作文是否太好了，太美妙了。每当老师在课上朗读我的饿作文时，我听到熟悉的文章在我的耳旁响过，仿佛可爱的大拇指也在我的饿面前举过。。。。。。当时，我得到了快乐的荣誉，这是我值得高兴的一点。当我去听，去阅读别人的文章后，心里很难受，顿时，我决得别人写的文章比我好多拉，同时我也在别人的文章里穴道了许多知识，知己知彼，扬长避短才能把作文写得更好……作文啊！你虽然给了我快乐，但也给了我不少的烦恼啊每当想怎么样写作文时，我都会挖空心的去想。越是在发愁，越是静不下心，脑子就自然回一片空白，要把作文写好，也不是件容易的事情。因此我多这种情况发生了烦恼。每当问别人怎么写的时候，脸上自然情不自禁露出羞愧的脸色。我明白快乐和烦恼是相对应的。只要把烦恼克服才能得到快乐，我相信我自己能克服的。450字 四年级 叙事
-
吸尘器（作文）吸尘器_300字人人都有自己的幻想，有的幻想自己是一位神仙；有的幻想自己是神笔马良；还有的的幻想自己是一颗小星星；而我，却幻想自己是神奇的吸尘器。假如我是神奇的吸尘器，我不但要吸去每个家庭里的每一颗灰尘，而且，由于现在城市里的垃圾，废水，废气和垃圾。那样就可以减轻水源，空气的污染，许多野生动物就不会因此而死亡，花草树木也会自然曾多。假如我是神奇的吸尘器，我要吸去儿童的坏习惯，吸去青年少年的不良行为，吸去所有对社会有害的事情和思想，让这个社会变得更加美好。假如我是神奇的吸尘器，我要将我吸的所有的垃圾和对社会有害的事情和思想进行回收，把它们变成文明，真诚，友善，理智，安装在每个人的心里，让这个世界充满希望。我多么希望自己是一部神奇的吸尘器，为人民效力，为社会，人类造福，让世界更美好。六年级:单县杨楼镇姜晨350字 五年级 叙事
-
邯郸学步（作文）邯郸学步_550字邯郸学步讲的是燕国寿陵有一个人专门去邯郸那里学人走路，结果没学成反倒把自己原来的姿势忘了，只好爬着回去。别说，我还真干过类似的傻事。以前和徐杰做同桌的那段时间，特别希望自己的习字册和抄写作业得优星，可我只能偶尔得到。徐杰的字横不平竖不直，总喜欢把笔画写得弯弯的，可尽管这样，老师还是一直给她打优星。我觉得她的字比我写得还难看，但我太想得优星了，便一弯一弯地模仿起来。我费了好大的功夫，才把那几个词语写完。可是，那次老师给我打了个大大的良。我并没有灰心，因为我觉得是因为我模仿的不像才会得良的。于是我模仿的更投入了。而徐杰的字变得一天比一天好看。直到后来，我的字几乎和她写出来的一模一样，可老师总是给我打良减，我有点后悔了。我甚至有点觉得我原来的字简直太美了。但已经没有用了，因为当我翻出以前的作业本一笔一划的模仿起来的时候，总会不由自主地吧一些笔画写的弯弯的，所以我的字直到现在还不好看。后来我才直到，原来徐杰的字又大又丑，我和她同桌的时候正巧她的字一点一点的变小变美了，老师为了鼓励她，次次都给她打优星。其实，模仿出来的美不一定是美的，简单一点，做真实的自己就好。我们应该学习别人的优点，但我们不能生搬硬套的去模仿别人，一定要结合自己的实际情况取人之长，补己之短。六年级:gxy500字 初三 叙事
-
作文的得失作文的得失近一年来，我写了十几篇作文，其中有四篇得到了老师、同学和家长的好评，并在《遂宁日报》发表。从头分析、品评这四篇文章，让我收获甚多。我发表的第一篇文章是《游上海》。这是我十.一大假去上海的一篇游记。文章描述了我到上海所看到的奇山、奇水、奇景和“东方明珠”、海洋馆、黄浦江等景景致，写出了自己第一次游玩上海的感受。这篇文章的最大“亮点”在于：描述的景观、景点具体；语句流畅，运用了一些好词佳句；表达的感受较真切。其不足之处在于：描述的景观、景点详略不当；描写景观的语句有重复现象；口水话较多，几经修改才“有点像样”。在一次考试中，我写了一篇《和谐的森林世界》。爸爸看后觉得非常不错，并推荐发表。文章通过对春、夏、秋、冬四季不同景物的描绘，以及不同季节的动物的生活习性、特征的描述，反映了森林世界是和谐的、美好的。此文出彩之处在于：第一，主题鲜明，人在创造和谐社会，森林世界动物也在倡导和谐；第二，对四季景物描写具体生动，选择描述的动物具有代表性；第三，语句精炼，流畅，不乏好词佳句。初稿中有动物们打打杀杀的描述，淡化了和谐的主题，加之对个别动物习性的描述与生活常识不符，这是此文的最大不足。震惊世界的5.12汶川大地震让我们深深感受到灾害带来的苦难。我看了《抗震救灾英雄少年》一书后，写了一篇读后感。文章通过对张春玲、林浩的英雄事迹的讲述，表达了自己对抗震救灾英雄少年的尊重与敬佩之情。这篇文章有两点值得肯定，其一，在《抗震救灾英雄少年》发行不久就通过网络先睹为快，并写出了内心的感受；其二，真真切切写出了当时英雄少年们的磨难与经历。但是这篇文章复述英雄少年故事的语言太多，让整篇文章有所“失色”。学校要求以一个名人的名言写体会写感受。朱熹强调“读书要心到、眼到、口到” 让我深受启发，于是写出了《读书“三到”的感受》。文章通过讲述自身学习、作文的经历与感受，体会到了学习、作文要心、眼、口“三到”的重要性。这篇文章所花功夫多，优点比较突出：首先，用自身经历写感受，形象生动，容易产生共鸣；其次，文章总结出了一条操作性很强的学习、作文方法；其三，自己对这句名言理解深刻，有感而发，容易达到举一反三的效果。但这篇文章有一个小小的遗憾，就是对学习、作文的经验总结、提炼不很到位。通过对这四篇文章得失的分析，使我深刻地感受到：浓厚的写作兴趣，才是写出好文章的动力源泉；写作文要有感而发，写出内心的真实感受，切忌娇柔操作；文章只有经过多写多改才能“出彩”。四川省遂宁市高升街小学五年级一班 陈逸铭指导教师 肖春玉1000字 四年级
-
我和作文的故事说到新概念作文，我想自己应该与它有很深的渊源吧！五年之前，我无意的在表哥的旧书中看到了一本作文书，灰黄的纸张上满是灰尘。我是很喜欢赏文学作品的，于是我擦净了那本作文便伏在桌子上看了起来。书的封面上写着第五届新概念作文大赛获得作品，那时的我并不知道什么是新概念作文大赛，我当时翻到第一页时便惊住了，那上面写着什么新概念一等奖获得者被什么什么大学录取，几乎还是中国十大名校，我惊叹此大赛究竟是何方神圣，竟有如此强大的影响力。在继续的阅读中，我的内心更是受到前所未有的冲击，文章中的内容杂夹着与恋爱有关的情节，可以说基本上没有一篇是中规中矩的考场作文，那里面的作文随便拿一篇去参加高考的话，都会被记0分的，因为当中包含着许多敏感的话题，但那些获奖的学生为什么会得到名校的认可，当时的我困惑了很长一段时间。直到五年后的今天，我才彻底的懂得了新概念作文大赛的作用，因为今年，也就是2012年，我自己是第一次也是最后一次以A组的身份参加新概念大赛，在遗憾之余还是很庆幸的把握住了这次机会。我花了四个多月的时间认真的准备了8篇初赛文章，几乎快到11月份才彻底完成，还有两个月就要出成绩了，我相信自己能够到上海完成新概念之旅。说到新概念大赛的影响力，其实也不需太多的话语去修饰，光看举办这个大赛的主办方大学就包括清华大学、北京大学、复旦大学、武汉大学等包括十大名校在内的全国十四所一流大学。我认为这取办这个大赛是值得称赞的，文章能够体现一个人的思想与灵魂，所以高考作文的分数才有60分之巨。但考场作文太多的是李白、杜甫诗句的堆彻，太多的是他人的事迹的夸叙，而将我们自己的人生舞台淡化了，将我们自己的个性抹杀了，还似乎带有八股文的色彩，让语文教学面临着很大的困境。这也许是新概念大赛应运而出的原因吧。其实阅读新概念文章也更是一种享受，作者们用张扬的文字肆写青春的幸福，将青春的忧伤勾勒得淋漓尽致，形象而又生动的比喻，含蓄隽永的文笔都展现出了作者们无比的才华，我也感觉到自己原来对青春文学是如此的热爱，内心像被涂{过胶水一样，欲罢不能的感觉。参加新概念作文大赛是一种近乎梦幻的选择，新概念大赛的入围率让人不寒而栗，就拿我们湖南省来说，参加去年第十四届新概念大赛的湖南省A组入围人数才2个人，更加说拿全国一等奖了，湖南省每年考清华的人数比入围人数多了几十倍，由此可见，这是一个多么恐怖的大赛。我爱新概念大赛，就像爱我心中萌发已久的文学之梦，我的新概念梦之旅将要开始了。1000字 高三 记叙文
-
何以为“作文”昨天晚上怎么睡也睡不着，估计过了一个多小时才睡着的，不免感慨自己真的老了，唉…………昨天睡不着时，也想了一些问题，现在向大家陈述一下，希望大家在看完后一定要留下自己的想法。骂我也好，骂我所指的也好。作文，以他高比重的分值在语文这门学科中显得尤其重要。一般性要想作文得高分，你就一定要用华丽的辞藻，要用修辞，要引用，反正什么你会的你都使上，让作文像“作文”。可有些零分作文它也照样文笔华丽啊，怎么就不给分呢？那是因为它没符合出题老师的意图，没顺着改卷老师的心把他给搞定。说白了，写零作的人，空有才能却不会拍老师马屁。个人觉得语文作为一门语言怎么就要搞的这么麻烦呢，试想一下，有人和你谈生意，他用尽那些华丽的辞藻，拍尽你的马屁，不知道你是不是有一种想扇他一耳光的冲动。反正我是有那种冲动的！！我们学校的大才子金相尧说过“作文就是做人”。乍一听，觉得还挺有感觉的。那我就在想了，我好好的做人就会得高分作文啊。做人总得诚实吧，好啊，我不撒谎。作文要求我们写母子情深，我写妈妈给我泡牛奶，来学校给我送东西。这些都是真实的啊，结果老师不买我的帐啊，说这个太老老套了，没新意。那这个又是什么意思呢？我知道当老师也挺不容易的，你们对付的是中国的教育，上面说要会写好的作文，你们就辛辛苦苦的让我们记那些好词好段，在考试中用上去，要得高分没办法啊！！！我们不能质疑公务员是干嘛的，我们不能怀疑地震捐款的钱都去哪里了，更不能说高考坑害了多多少少的人才。可有人站出来了啊，零分作文，多么响亮的名字啊，当然我不配，我还想考本科，只是确实挺佩服他们的。他们敢创新啊，他们痛骂中国的应试制度，他们是人才，有很多老师也都认同。可有人说他们在和自己的命运开玩笑，他们只是想出风头。他们完全可以混过高考再向教育部提意见啊，只是我想说，教育部会听吗？这么多人，除非你废了作文！！！如果 他们不走这第一步，或许没人敢了。我相信很多人对高考制度恨之入骨。更有些人是要昧着自己的良心来撒谎，来得高分作文。抛开分数，写作文或许是挺好的，我们可以不顾出题老师，我们写我们的流水账，我们骂我们想骂的人，我们记录我们的想法，我们写我们的作文，做自己的人！！写来写去，还是挺佩服写零作的人的，或许他们文化知识并不好，上课总是老师的麻烦，又或许他们真的只是出出风头。总之在为数不多的几篇零作里，我看到了教育制度中确实存在的弊端。他们指出来了，同时他们也被无情的抛弃了……都是人多的错吧，这么残酷无知的规则，把我们耍的团团转啊……1000字 小学 叙事
-
痛苦（话题作文）【参考文章一：痛苦(话题作文)】在深蓝的天空下，看着一眨一眨眼睛的星星的时候，是快乐的。在受到沉重的打击的时候，是痛苦的。但在痛苦的生活中，勇敢的面对是痛苦并快乐着。我其实在班里的人缘挺好的，可是我却感到孤单，没有知心的朋友在我最伤心的时候安慰我，没有“开心果”在我快乐的时候再逗上我一把，爸爸妈妈喜欢我，可他们又了解我几分?也许很少、很少。也许是缘份，让我与作文交臂。在作文里，我想说什么，就写什么。当然，作文的唱诉不及一个知心朋友。可我总算找到了乐趣，找到我一个可以自由唱诉的“朋友”。我会拉二胡、会画画，不会象一般小孩那样问爸爸妈妈要零花钱。所以有许多妈妈的熟人看见我都会夸几句“这孩子乖，什么都学得好。”可是他们又怎么会知道，这背后我又付出了多少辛血!一开始学二胡我是最差的，我坚持着，许多人到中途都不学了，我也动了这个念头，可是我又打消了。我一定持之以恒的学下去，不怕我学不好。到了现在，我已经快结业了，也拉得不错。是呀，挥洒着痛苦的泪珠，得来了满意的笑容，我在痛苦过后快乐着。但画画的艰辛路程，仍在继续……痛苦是我们共同有的。在生活上我有作文做朋友，在学习二胡中，我有勇气作伴，在痛苦中我有快乐围绕。仰望蓝天，我高声大喊：“在痛苦中我会寻找每一缕阳光般的快乐!”【参考文章二：痛苦(话题作文)】自从那次以后，我才体会到这种痛苦。那天，我的姐姐读高一了，她要到学校去读书。之前我非常害怕，害怕这一天到来，可是，这一天还是到来了。姐姐上了车，我没有哭，但是我回到家以后便痛哭起来了。才体会到了这种深深的痛，之后，我觉得心里好空虚没有了依靠。每当想起姐姐，豆大颗的眼泪总会掉下来，如泉水般的涌出来。世界一切已不在重要!我非常害怕姐姐回来，又希望她回来。害怕她回来的理由是：“我害怕再一次面对这种痛苦，害怕再一次孤单”。希望她回来的理由就不言而喻了。想起以前快乐的时光，我总会流下眼泪。姐姐虽然只是我的堂姐，但我与她的感情情深似海。也许我俩本来应该是亲生姐妹，不说别的就说我俩的长相就有几分相似。有些人都会把我俩的名字叫错，还弄了几次笑话。我还有个堂弟，他长得非常可爱。虽然姐姐爱和他吵架，但也只是吵得好玩，很多次都是这样。如果吵真的，一会儿又合好了，我在一旁看着哭笑不得。说起来真是稀奇，自古以来，都是大让小，可是却是弟弟让姐姐。每次吵架以后都是弟弟向她提出合好，还要答应她某某条件，才合好成功。可是没过一会又吵起来了，我又深深的叹了口气，两方有要交战了，嗨!但姐姐离开的时侯，快乐的时光悄悄的溜走了，我还得面对这种莫大的痛苦，等待着我去面对!1000字
-
离愁（作文）清晨，整个北京城刚刚从睡梦中醒来，我漫步在桥上，跨过河去学校。偶然问，我发现了那黑暗中的点点金黄，我揉了揉睡眼，借着清晨的几束阳光定睛细看，没错，是迎春花开了。河边的几丛干枝中，只有零星的几朵，它们是最富有好奇心、最着急出来见识见识这个大世界的。河另一边的柳树也睡醒了，枝条上的一点嫩绿，害羞地不肯露面，不让远处人发觉。这美丽的景象真是醉人，可是我就要搬家了，要离开这片美景，一丝离愁涌上心头。一包包物品出现在本就狭窄的走廊里，二人并排无法通过，吝啬地只许一人侧身通过，仿佛这空问都是它的。“嘿!还不过来接东西!”一个大箱子被爸爸砸在了我手上，呀!是我小时候的书。儿时，我不爱睡觉，大中午的也要人陪，书就成了伴儿。那一本本图画书，“健全”的还有多少?就连我自己编的童话小册子也在里面苟延残喘，我真是个破坏狂!家中玩，院里玩，小小的院子成了我和小伙伴的天下，玩滑板，骑四轮车，踢皮球，搭叶片城堡都是我的最爱……如今，童年的故事已成历史，脑海里只有小小的剪影了。十一年前，要花十多分钟从院子这端跑到那端，而现在，这小院子，二十秒就跑完了!十一年前可亲可爱的小院现在已无乐趣可言了。像古人一样，我总是傍河而居，从昆运河到永定河，就是离不开河。搬家，总是从小往大搬，有了经济条件，小家总是住不下去的。而今天，我还是想说：“家小，挤着才温暖。”迎春花开了，先是几朵，后成一片;柳树出芽，先是几颗，后成嫩叶。年复一年，河边的这些植物总在提醒我，又是三百多个日子溜走了。从时间上来说，四千多个日子，早已有了感情。何况，这个地方曾令我骄傲。刚上小学时，老师问我家住哪里，我不仅说出了地名，还道出了其名之由来：以前的车子拉来拉去，会在地上留下印记，这里作为贸易必经之路，留下了车辙的沟痕。老师称赞我，使我越发爱上了这片土地。还记得几年前这里交通不便，上小学只能绕路走，后来河边修了路，出行方便了，沿着河即可到学校。如今，我目睹了这条河的变化，地铁站的建成让我不必再死等唯一的公交车。十一年来，这里的变化全部留在了我的记忆里。小升初，天天挑灯夜读，多少个日夜，对面的人家能看到灯光下我的背影。这个家，温暖的家，安静的环境好似默默支持着我。功夫不负有心人，我成功了!一天天从桥上走过，迎春花越开越盛，金灿灿的一片，是春天的笑脸，那柳树的嫩叶也不断成长，依偎在弯枝上，为这里增添了一份美好。愈是美好，愈增离愁。新家的河边也有迎春花丛，也有柳树，只是不知它们是否能比得上养育了我十一年的老地方呢?1000字 小学