神圣的母爱
神圣的母爱
人们都说母爱是伟大的,这不禁让我想到1986年前苏联亚美尼亚的大地震中,发生了一个伟大母亲的故事。
地震那天,26岁的年轻妈妈苏珊娜和她4岁的女儿从5楼被甩到地下室。苏醒后,女儿嗷嗷喊俄。妈妈在地下室找到唯一的一瓶草莓罐头,自己一口都舍不得吃,都喂给了女儿。后来女儿又哭叫着要水喝,但哪有水啊。望着孩子可怜的表情,苏珊娜毅然用碎玻璃片划破自己的手指,把献血滴入女儿口中。过了一会儿,女儿又哭叫起来,孩子感到不解渴。这时,苏珊娜又划破另一个手指,把两个指头都放进女儿嘴里,让女儿吸吮。地震后的第8天,母女俩奇迹般地被救了出来。苏珊娜躺在医院里,在回答记者提问时,说:“我没有别的选择,我只能那样做,因为我是母亲。毫无疑问,任何一位母亲都会为了孩子而自动放弃自己的。”
听了这个真实的故事,我不禁想到自己的母亲。苏珊娜的形象,正是母亲的缩影;苏珊娜的话正是母亲的心声。千千万万个母亲,为儿女,为整个人类,奉献着最无私、最博大、最深厚的爱。她们以眼泪、以劳苦、以鲜血,甚至以生命谱写了多少可歌可泣的乐章!
伟大的母爱,有时是悲壮的,震撼人心的,就像苏珊娜一样;有时是细微的,不动声色的,像春雨那样润物无声。难道你们敢说不是吗?一天里,是谁起得最早谁得最晚;一顿饭,是谁先做好最后吃上几口;一件事,是谁操心最多却不抱怨得失?是母亲,是只知奉献丝毫不求索取的母亲。
在平常,我们像习惯于吃饭穿衣那样,早已习惯了母亲的操劳、辛苦、保护,甚至忧虑与眼泪。对于母亲的爱我们只知道好好享受,而不知道思忖。以至妈妈脸上的皱纹是什么时候出现的,妈妈的双鬓怎么染上了灰白,也不曾注意。更很少地对妈妈说一声“谢谢”。
母亲观念是一块奠基石。意思是说,一个人如果不能由衷地体会到母爱,他就难以感受人类之爱;如果不能尊重母亲的情感,他就会在日后的生活中,难以尊重别人的情感。我想我以往是不是太粗心了?今后是不是要多给母亲一点补偿?我觉得我不要总像常青藤那样,一直缠到妈妈这颗老树枯萎凋零,也不要等到妈妈撒手人间,成了天国孤魂那一刻才良心震动,因而思报无人而捶胸顿足啊!
我还可以从现在做起,从身边的小事做起。接下母亲手中的针线,夺过母亲正在洗刷得碗,去轻轻擦掉眼角的泪花,说“在不惹妈妈伤心”;坐下来,听妈妈讲“想当年”的故事,然后搂着她的脖子,亲亲她的脸颊;放下手中作业,过去给妈妈捶捶背,告诉她“为了我,您累坏了”;出门,对妈妈说一声“我走了,别想我”;进门,说一声“我回来了,妈妈”;生日到了,用自己积攒的钱给妈妈买件她喜欢的东西,其实,只要是我买的,我想妈妈都会喜欢的。
我是不知道还有多少种方式能够表达我们对母亲的爱,但我知道必须表达,哪怕这种表达过于幼稚,过于天真。要知道,母亲是从不计较的,或许只有一点点,她就心满意足了。
很多人都应该都知道,孝敬父母是中华民族的传统美德,正如俗话称赞的那样:“羊有跪乳之意,鸦有反哺之恩。”这几年,人们常常谈到两代人的思想差距,就是“代沟”。两代人的思想认识可以是不同的,作为儿女也不一定要秉承父母之意去学习和生活,可是孝顺之心不可因此而泯灭。即使是现代人也毫不例外。连一位美国学者也说:从美国的现代生活中可以证明,子女的孝顺是一切道德的基础。所以我认为不论从哪个角度去看,我们都应该奉献对父母的一片孝心。母亲一年年老了,她为我们失去了青春、美貌和健康。
我真的很想回报母亲,可是这一生都用不完吧!
独角兽传说
头晕晕忽忽的,吃力的睁开眼睛,发现清雾和诺强宇已。。。。展开一场恶战!双方斗的不分上下,就连身边的花草树木也受连累。头还有些疼,但已顾不得了。我缓缓支撑着旁边的小树木站起,虚弱的喊了声:“住手!”似乎两个人都已听到我的声音,停止了战斗,从空中飞向我落下。只不过,清雾似乎没有了,展现在我面前的是两个英俊的男孩。我疑惑的轻轻说了声:“清雾呢?诺强宇你和谁在战斗?”诺强宇旁边的男孩似乎有点无奈,而诺强宇却笑而不答。不行了,头痛的厉害~~~还没抓住什么,似乎好像就要摔倒在地。突地,感觉好像没有晕倒,而是倒在软绵绵的东西上。睁眼一看,啊!我竟然是在诺强宇的怀抱里,尽管我是女孩独角兽中最厉害最机智也最有勇气的独角兽。但此时,我的脸还是不争气的红了起来。
诺强宇旁边的男孩此时似乎有点不满,他问:“你倒底给韵冷做了什么!如果她有什么三长两短我绝不放过你!”声音虽然无怒但有威。诺强宇轻轻放下我,站起,面对着他:“我只不过是给她送了件好东西,你这人怎么这么说呢。银星之晶你听说过吗?我送的就是这个。你看,她自己不需净化就已变成人型了。”听到他这么说,我吃了一惊。不可能!我怎会变成人?可是当自己低头时,却。。。。却发现自己竟然真成了人。还穿着一身淡绿色的衣裙。天啊天啊!我简直不敢相信!
诺强宇旁边的男孩看着我吃惊的表情,关切的问:“韵冷,你没事吧。”“我没事。疑?你是。。。”我问向他,诺强宇别过头偷笑。“我是清雾啊,韵冷,你忘了吗?”他急切的说道。我此刻才明白,原来他就是清雾。“可是,清雾。你怎么。。。。怎么变成了人?”我的心脏似乎很受打击。这些天奇迹的奇迹,我根本不能承受啊!“我可以净化的,你忘了独角兽传说吗?”然后,他问向诺强宇,“银星之晶我听说过,是你们魔族传说中的瑰宝。但是,你怎么可以把这种东西打进韵冷头部!”诺强宇此时以一种似乎与我无关的表情看着清雾,缓缓,才开口道:“是为了安全。我很感谢她救我。但是,我们家族发生了内部矛盾,就产生了战争。并且,我的家人及父王和妹妹,在此次战争中都不见了,我也是逃出来的。他们要夺我们皇室的授权之宝。就是银星之晶和银月之水。这2者可以让使用者魔力大增,并且寿命增长。同时,这也是王者的象征,只不过是外人不知道罢了。我现在这样做,也希望她能帮助我。我还需要去找回银月之水,在路途中很可能就会遭受袭击,所以让她替我保管。希望你能帮助我,韵冷。”他望向我,有种请求的语气。我点头,但就在这时,搜的一声一支箭射向我们!
下一集关注(再遇魔族之人,三人并肩而战!)
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神圣的母爱从呱呱坠地的那一天起,我便开始感受着母爱。母爱是一首永恒的摇篮曲,是婴儿的饥渴中一奶芳醇的甘乳。沐浴在圣洁的母爱中,酣畅地接受着爱的洗礼,虽然生命才刚刚诞生,但思想与精神却比世人都要富有。在接受母爱时,我心里总是沉甸甸的。仿佛在那心灵的天平上,一端放着三山五岳,一端在无穷尽地加重着爱的砝码。家里很穷,父亲下了岗,体弱多病的母亲又没工作。勉强交齐了学费,生活上又没了着落。父亲背着沉重的行囊叹息地去了南方。有一天晚上,母亲心痛地抚摸着我的头,看着我憔悴的面孔发愣。这时我也发现她那深陷的眼眶里有两颗晶莹的东西在转动。“孩子,妈妈实在对不起你……”母亲的话没说完早就泣不成声。第二天晚上,母亲回来得好迟,好迟。眼睛里充满了血丝。原来,父亲在外还没找定工作,两个月过去还没有往家寄回一分钱。母亲只好在集市的菜场上去贩卖小菜,虽说是起早贪黑,但一天下来却能挣上十来块钱。后来,每餐的饭桌上便多了一个菜。母亲总是一个劲地说:“孩子,吃,吃……”自己却一丁点儿也舍不得往嘴里送。每次接着她夹过来的菜,我的鼻子总要酸上一阵,泪水禁不住地落在碗里。原来,母爱不仅尽是甜,它还饱含着酸与涩!母爱,神圣的母爱!我每时每刻都在感受着这份普通而又伟大的爱。虽然我年幼暂时不能回报,但我要深情地说一声谢谢了!500字 初二 议论文
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神圣神圣?神秘?有一种距离,我们渴望抵达,那就是爱与被爱的距离。有一种距离,我们渴望出发,那就是梦与梦的距离;有一种距离,我们渴望拉长,那就是生与死的距离;有一种距离,我们渴望缩短,那就是心与心的距离。祖国是用怎样的姿态向世界宣告自己的存在呢?我们又是怎样做的呢?如果说祖国是神圣的,你会怎样看待?在这个多彩的世界上,你能用那颗炽热的心去感受到这个神圣而伟大的祖国吗?对,在这个世界上没有轻易的事,那么就不要白白的浪费你的血汗。当然,世界上也无难事,只要你肯登攀,那么你就会成功。一年365天,我们在忙碌中度过,来不及用心去体会每一天的得失。但是,偶尔静下心来,我们也许会发现某一天过得与众不同。在这个世界上,只要你真实的付出,就会发现许多的“门”都层虚掩着的;如果你付出智慧,就会发现财富之“门”是虚掩着的:如果你付出诚实,会发现心灵之“门”是虚幻的;如你付出坚持,会发现进步之“门”就在眼前。这些你不觉得神圣吗?如果你说祖国是神秘的,你会理解吗?如果爱在左,同情在右,走在生命路的俩旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点惙得香花弥漫,使穿枝拂叶的行荆棘,不觉得痛,有泪可落,也不是悲凉。风起的日子,笑看花开花落,缠绵在所有心事里的,惟有这花开的声音,感激所有我们应该感激的,只求能一直在月白清风的时候,静听-----花开的声音。人生步伐匆匆,踩过春夏秋冬的肩膀,让爱穿梭于心灵的缝隙,把美丽绘进灵魂深处,你会发现:每个季节,每个角落都有爱,有美,还有平凡的感动。这些,谁都会知道。无论祖国是兵败汉城还是折戟大阪,无论是翻船吉隆坡,还是梦断巴格达,你我都没少摇头苦笑咬牙切齿,没少捶胸顿足扼腕长叹。但是,我们并没有认输。因为失败只是生活、人生与社会中许许多多的坎坷之一。然而面对它,却不是每个人都能坦然接受,正确对待的,因为失败本身就是迈向成功的尊基石。这次失败了不要紧,下次我们继续努力;这次做不到,并不代表下次做不到,只怕不肯做。这些谁又会不知道呢?祖国,你就是以这种神圣,神秘的姿态向世界宣告你的存在吗?800字 初三 叙事
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神圣的时刻早晨,明媚的阳光照耀着大地。草地特别翠绿;鲜花特别红艳;天空特别湛蓝……我们又迎来了周一,又迎来了升旗仪式的神圣时刻。伴随着《运动员进行曲》,全校师生怀着激动的心情,排着整齐的队伍,踏着有力的步伐,来到了操场。大家不苟言笑,神情严肃地等待着升旗仪式的开始。我呢?静静地注视着主席台。校园里十分安静,只听见风声,只听见树枝摇摆的声音。“升旗仪式现在开始,首先介绍本周升旗手。”在全校师生一阵又一阵雷鸣般的掌声中,两位光荣的升旗手精神抖擞地向大家介绍了自己。我羡慕极了,真希望有一天,也能当上升旗手,也能站在国旗下,向全校师生介绍自己,成为大家的榜样。我想,这种感觉一定很棒吧!“升国旗,奏国歌!”主持人的话音刚落,广播里便响起了雄伟的国歌声。在响起国歌的一瞬间,一只只小手齐刷刷地举了起来,全校师生一起抬起头,一齐瞻仰这鲜艳的五星红旗。大家都显得那么严肃,那么认真。此时此刻,校园里没有一点声音,只听见雄壮的国歌声响彻校园。五星红旗徐徐上升,就像扬起了红色的风帆。看着这鲜艳的五星红旗,听着这雄壮的国歌,我心潮腾涌:我仿佛看见了革命先辈们前仆后继、英勇奋战,为了建设新中国,抛头颅、洒热血。拼杀在战火纷飞的疆场上;我仿佛看见了1997年,在香港的交接仪式;我仿佛听见了狼牙山顶峰,五壮士壮烈豪迈的口号声,坚强不屈的呼喊声,气壮山河的呐喊声;我仿佛听见了1949年10月1日,毛主席在天安门城楼上向全世界大声地宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”想到这里,我环视了一下四周,发现每个同学的神态都很严肃,好像若有所思……“唱国歌。”随着主持人的话音,广播里响起了雄伟有力的国歌声,全体师生把右手放在了胸前,目视着国旗,亮出了自己的歌喉。这歌声传到了操场周围,传到校园内外,传到大家的心里,使全校师生的心一齐欢跃起来。顿时,朗朗的国歌声响彻校园。“下面有请值周总负责老师做值周总结。”在全校师生一阵又一阵排山倒海的掌声中,值周负责老师向大家宣读了上星期获得的荣誉班级。当他读到:“三星班级是五(4)班……”这一句的时候,我们班的同学们激动兴奋的心情在顷刻化成了一阵热烈的欢呼。虽然只有短短的几分钟,但是,场上却响起了欢呼声,响起了鼓掌声。一个高潮接着一个高潮。大家差不多把噪子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能表达出自己内心的欢喜和激动。“升旗仪式到此结束,请各班有序退场。”不知不觉间,升旗仪式结束了。但是,我永远不会忘记那鲜艳的五星红旗;不会忘记那雄壮有力的国歌;不会忘记那神圣的时刻。因为这些已深深地刻在了我的心中,使我难以忘怀……1000字 四年级 叙事
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神圣的跪拜今天,我要讲述的是一个发生在西藏的故事。从前,有一个老猎人,他每天都去打猎,早出晚归。打猎的收获,除了自己必须的生活费,多余的全施舍给了有困难的人。有一天早上,老猎人刚起床,他走出帐篷。发现对面的土坡上有一只又肥又大的藏羚羊。他立刻转过身去拿自己的猎枪。当他拿瞄准藏羚羊的时候,老猎人本以为藏羚羊会返身逃跑,但它并没有跑,而是朝老猎人径直走了过去。走到老猎人面前,它竟然“扑通”的一声跪了下来,两行长泪从眼睛里流了出来,脸上充满了悲伤和无奈。老猎人犹豫了一会儿,毕竟,他是猎人,最后还是扣响了扳机,把它杀了。回到帐篷后,老猎人疑惑不解,为什么藏羚羊要给我下跪呢?当天,老猎人并没有把猎物开宰。次日,老猎人把猎物的肚子用刀剖开。他惊讶地叫了一声,刀也掉落在了地上。因为他看见藏羚羊的肚子里正静静地卧着一只小藏羚羊,它已经成形,自然是死了。猎人恍然大悟:原来藏羚羊是在求他放过肚子里的孩子。这一天,老猎人并没有像往常一样出去打猎。而是挖了一个大坑,把藏羚羊和它的孩子埋在了里面。同时埋葬的还有他的那只几十年与他形影不离的猎枪......然后,猎人消失了。谁也不知道他去了哪里。看了这个故事,我不禁流下了感动的泪水。母爱是伟大的,母爱是高尚的。藏羚羊为了孩子,那神圣的一跪,谁不感动呢?500字 三年级 叙事
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神圣的时刻早晨,明媚的阳光照耀着大地。草地特别翠绿化;鲜花特别红艳;天空特别湛蓝……我们又迎来了周一,又迎来了升旗仪式的神圣时刻。伴随着《运动员进行曲》,全校师生怀着激动的心情,排着整齐的队伍,踏着有力的步伐,来到了操场。大家不苟言笑,神情严肃地等待着升旗仪式的开始。我呢?静静地注视着主席台。校园里十分安静,只听见风声,只听见树枝摇摆的声音。“升旗仪式现在开始,首先介绍本周升旗手。”在全校师生一阵又一阵雷鸣般的掌声中,两位光荣的升旗手精神抖擞地向大家介绍了自己。我羡慕极了,真希望有一天,也能当上升旗手,也能站在国旗下,向全校师生介绍自己,成为大家的榜样。我想,这种感觉一定很棒吧!“升国旗,奏国歌!”主持人的话音刚落,广播里便响起了雄伟的国歌声。在响起国歌的一瞬间,一只只小手齐刷刷地举了起来,全校师生一起抬起头,一齐瞻仰这鲜艳的五星红旗。大家都显得那么严肃,那么认真。此时此刻,校园里没有一点声音,只听见雄壮的国歌声响彻校园。五星红旗徐徐上升,就像扬起了红色的风帆。看着这鲜艳的五星红旗,听着这雄壮的国歌,我心潮腾涌:我仿佛看见了革命先辈们前仆后继、英勇奋战,为了建设新中国,抛头颅、洒热血。拼杀在战火纷飞的疆场上;我仿佛看见了1997年,在香港的交接仪式;我仿佛听见了狼牙山顶峰,五壮士壮烈豪迈的口号声,坚强不屈的呼喊声,气壮山河的呐喊声;我仿佛听见了1949年10月1日,毛主席在天安门城楼上向全世界大声地宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”想到这里,我环视了一下四周,发现每个同学的神态都很严肃,好像若有所思……“唱国歌。”随着主持人的话音,广播里响起了雄伟有力的国歌声,全体师生把右手放在了胸前,目视着国旗,亮出了自己的歌喉。这歌声传到了操场周围,传到校园内外,传到大家的心里,使全校师生的心一齐欢跃起来。顿时,朗朗的国歌声响彻校园。“下面有请值周总负责老师做值周总结。”在全校师生一阵又一阵排山倒海的掌声中,值周负责老师向大家宣读了上星期获得的荣誉班级。当他读到:“三星班级是五(4)班……”这一句的时候,我们班的同学们激动兴奋的心情在顷刻化成了一阵热烈的欢呼。虽然只有短短的几分钟,但是,场上却响起了欢呼声,响起了鼓掌声。一个高潮接着一个高潮。大家差不多把噪子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能表达出自己内心的欢喜和激动。“升旗仪式到此结束,请各班有序退场。”不知不觉间,升旗仪式结束了。但是,我永远不会忘记那鲜艳的五星红旗;不会忘记那雄壮有力的国歌;不会忘记那神圣的时刻。因为这些已深深地刻在了我的心中,使我难以忘怀……四年级:终极一班1000字 四年级 叙事
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神圣女她是我上幼儿园以前认识的朋友,因为她的爸爸和我的爸爸以前是同事也是非常好的朋友,所以我和她也很熟悉。她是一个既怕生又凑热闹的一个人。因为你不是和她很熟的话,她会一句话也不说,就这样不知所措,不来搭理你;要是熟的话一见面就有说不完的话,笑声不断地从嘴巴里面发出来,两个酒窝也会一收一缩的。有时候觉的他这个人很难接近,但是有时候又觉得她这个人还蛮有亲和力的。她那张有一点儿真的只有一点儿的婴儿肥的脸很逗人喜欢,她的声音说不上是最动听的,但是这种带有近人的声音真的很值得让人回味。我喜欢她的真实,她不会故意的去做一些事情,也不会对自己过于苛刻,她认为好了就是好了,就不用再怎么很麻烦的去做了。这一点更我很相似。她真实是因为她不会隐瞒,她的纯真她的笑容是她直白的象征,我觉得她犹如一个非常贞洁的女神,没有人能够看出她的心,也没有人觉得她很不真实。她不会有嫉妒的心理,也不会想方设法去对付敌人,正是这样的她让我觉得她好像是一个生活在没有怨恨的世界里的另一个人但是有时候她却像一只非常需要别人保护的小飞虫,寻找藏身之出,也要躲闪敌人的伤害。我心中的她就是这个样子,不知道为什么我对她的感觉竟是如此美好,平时我也对她没有那么多的感受,只是觉的她是一个在平凡不过的女孩子了,可是今天顺着感觉写下来她却便沉了一个神圣的人物了,这应该是我对姚钰佳的真实感受吧,我也相信她就是这样一个人。她以前的观念有一点像是魏忆雯的看法吧,就是很幼稚的那种,不过最近一年没有跟我接触的她却变的非常的具有潮流感。她喜欢听音乐,那种流行的音乐,搜易我们两个最近进场都在玩关于唱歌的游戏。我以前认为她的歌声也不怎么样,直到上一次我抄好了歌曲《黄昏晓》和《谢谢你如此温柔》的歌词坐在工作椅上唱这歌时她走过来说:“你在干什么?”我当然说:“我在唱歌喽!”“唱什么歌呀”姚钰佳好奇地问。我说:“两首很好听得歌,你要不要和我一起唱?”“那好吧!”姚钰佳兴奋地说。于是我们两开始照着歌词,一个一个字的唱下来。“风吹呀吹吹呀吹吹在黄昏的空中……”那时我心想:我还没有听过姚钰佳单独唱歌呢,要不我仔细听听。于是我把自己的唱歌声放低了,姚钰佳的歌声一下子显得响了起来。咦!还不错!我听了,非常感叹,因为以前的她唱歌音不准、调不准,今天长的怎么那么好了呢!我先得有些吃惊,她的歌声真的非常棒,高音也唱的上去了,觉得颇为欣慰。这样我跟要大声的唱了。因为一年多没有来往了,所以她难免有一点害羞,起初她的声音很低后来胆子越来越大,唱得也越来越像,也来越来越响,逐渐放开了嗓音,我真为她突破自己而感到高兴。要说起她一年多没有来我家,也没有怎么样的交往,怎么会这个暑假突然来到我家呢?原来是她学钢琴,但是家里没有钢琴没地方练,所以只好来我家练喽!记得她第一天来我家练琴时,我们两个显得好像素不相识似的,两个人一声不吭,你弹你的琴,我看我的电视,个做个的,以前一起共度的几年时光好像从来都没有过。我们两觉得很尴尬,但是又不知到敢说些什么菜好,才比较适合。比不过我从她的脸上骨子里感受到她好像变了一个人似的,变得跟有人性了。就这样一天两天的过去,我们两从最初的无动于衷开始有了慢慢的交流,觉得又仿佛回到了那个低年级是的感觉和时代,因为那里有我们的一切美好的回忆,有我们共同走过的身影,虽然这几年还是在同一个走廊上面,但是彼此间显得有些陌生,有时候明明看见了对方还当做没有看见,两个人这样陌生的度过了一年多。那次聊天后,我发现姚钰佳其实也并不是那么内向的一个人,相反更多的是给人一股亲切感。我们现在又恢复了冷冻好久的朋友身份,她来练琴的那几天我们都是有说有笑的,多么亲切呀!这个有点像娃娃的小女生应该得到了很多的爱吧!就像我一样,不如然的话会整天把笑容挂在脸上,把爱写在脸上呢!我的朋友。姚钰佳你是一个很惹人喜爱的一个人,不仅是你的那张脸还是你身上散发出来的力量,一种无语的力量,甚至让我这个很会嫉妒的人都那么喜欢你。你还记得吗?我们在游泳时你帮我我帮你,我们两个互相协助,努力的练习,争取吧动作做的最好,有的最长,换气还得最好。结果我们两个都成了教练最喜爱的队员中的学生。还有我们再水中那一个只属于我们的一个经典的动作——鹊桥相会,记得吗?有空我们再来练练,一定要记住哦!1200字以上 六年级 写人
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神圣的沉静还记得童年在重庆的一些事。我家住在南岸狮子山,从那里可以到一座更高的真武山去游览。真武山上有段路非常险,靠里是陡峭的山岩,靠外是极深的悬崖。那天玩得很开心。返回时,我故意贴在悬崖边上走,还蹦蹦跳跳的,甚至以颠连步跃进。七岁的我还不懂生命的珍贵,那样做有存心让母亲看见着急的动机。那悬崖下面的谷地,荒草里凸现着一块怪石,那石头自然生成盘蛇的状态,当中的一块耸起活像蛇颈和蛇头。传说结了婚的男女从悬崖上往下掷石头,如果掷中了那条石蛇的身子,就能生个儿子。混混沌沌的我,自以为也懂得成年人的事情,听大人们有那样的议论,想起自己也同邻居女孩子玩过扮新郎新娘的游戏,竟然也拾起石块朝悬崖下奋力掷去。因为把握不好投掷的重心,身体的姿势从旁看去就更惊心动魄了。还记得那天母亲的身影面容。她紧靠着路段里侧的峭壁,慢慢地走动。她一定后悔转到那段路以前没能牢牢牵着我的手,把我控制在她身边。她自己往前挪步,眼睛却一直盯在我身上。我顽皮地蹦跳投掷,不住地朝她嬉笑,怄她,气她,悬崖边缘就在我那活泼生命的几寸之外。事后,特别是长大成人后,回想起母亲在那时的神态,非常惊异,因为按一般的心理逻辑与行为逻辑,母亲应该是惶急地朝我呼喊,甚至走过来把我拉到路段里侧,但她却是一派沉静,没有呼喊,更没有吼叫,也没有要迈步上前干预我的征兆,她就只是抿着嘴唇,沉静地望着我,跟我相对平行地朝前移动。那段险路终于走完,转过一道弯,路两边都是长满芭茅草和灌木的崖壁了,母亲才过来拉住我的手,依然无言,我只是感受到她那厚实的手掌满是凉湿的汗水。直到中年,有一天不知怎么提及这桩往事,我问母亲,那天为什么竟那样沉静?她才告诉我,第一层,那种情况下必须沉静,因为如果慌张地呼叫斥责,会让我紧张起来,搞不好就造成失足;第二层,她注意到我是明白脚边有悬崖且面临危险的,是故意气她,尽管我不懂将生命悬于一线是多么荒唐,但那时的状态下我是有着一定的自我防护意识与能力的,一个生命一生会面临很多次危险,也往往会有故意临近危险也就是冒险行动,她那时觉得让我享受一下冒险的乐趣也未尝不可。我很惊讶,母亲那时能有第二层次的深刻想法。母亲去世快二十年了,她遗留给我的精神遗产非常丰厚,而每遇大险或大喜时的格外沉静是其中最宝贵的一宗。我写第一个长篇小说《钟鼓楼》时,母亲就住在我那小小的书房里,我伏案在稿纸上书写,母亲就在我背后,静静地倚在床上读别人的作品。我写到某一段时自我感觉良好,还会念一段给她听,她听了,竟不评论,没有鼓励的话,只是沉静地微笑,而且,有时她还会把手头所读的一篇作品的某些内容讲一下。那作品是一位同行写的,我没时间读,也并不以为对我有什么参考价值,不怎么耐烦听母亲介绍。母亲自然是觉得写得挺好,但她也并不加褒扬的话语,她就是沉静地给我客观讲述,毫不啰唆,具有点穴的效应。后来《钟鼓楼》得了茅盾文学奖,那时母亲已到成都哥哥家住,我写信向他们报喜。母亲也很快单独给我回了信,但那信里竟然只字未提我获奖的事,没什么祝贺词,只是语气沉静地嘱咐了我几件家务事,都是我在所谓事业有成而得意忘形时最容易忽略的。2000年第三次去巴黎,又去罗浮宫看达·芬奇的《蒙娜丽莎》。在众多的观赏者中,我忽然产生了一种非常私密的感受,那就是蒙娜丽莎脸上的表情并不一定要概括为微笑,那其实是神圣的沉静,在具有张力与定力的静穆里,默默承载人生的跌宕起伏、悲欢聚散、惊险惊喜。那时母亲已仙去十二年,我凝视着蒙娜丽莎,觉得母亲的面容叠印在上面,继续昭示着我:无论人生遭遇到什么,不管是预料之中还是情理之外,沉静永远是必备的心理宝藏。1200字以上 初三
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神圣的爱爱究竟给人一种怎样的力量?爱,使人从绝望中坚强的生活;爱,使人从失败中走向成功的道路;爱,使人觉得世间充满了阳光这就是爱给人的一种无穷的力量。神圣的爱是不能用语言来表达的,是不能用数字来衡量的.那么爱究竟有多大,多重呢?其实爱只是人内心的感受,是要从实际行动表现出来的所、以没有人知道爱的力量究竟有多大、多重。我们的老师默默地为我们献出的休息的时间,在办公室一丝不苟地工作,为我们批改作业,为了让我们更容易理解。更容易懂而思索该怎么上课、老师在讲台上用哄亮而有声色的声音来给我们上课,而不顾自已的喉咙疼痛。口干难受.在深深地呼吸着粉笔灰,她不会犹豫一下自已的身体是否可以承受得了。而老师不是对我们说:"她是多么。多么的爱你们啊!"而是用行动来证明她对我们的爱,也正是这种爱使我们努力学习,努力拼搏,也是爱使我们坚持不懈地去追求自已的理想。老师就像蜡烛一样,燃烧自已,照亮黑暗里的道路,让我们走向光明。我们的父母,是我们最了解的人,那么我想问又有多少个人懂得父母的心呢?我们是在父母默默的呵护下长大的,一天到头来,他们辛辛苦苦地工作,还要为我们这些宝贝做饭,而我们只在家里等着吃饭,有时没有好吃的饭菜或是不合胃口,就耍脾气不吃,有的还会对父母大发脾气,有谁又能体谅父母的辛苦,而我们的父母从来没有一声的怨言,只是默默地忍受着内心的痛苦,家里有什么好吃的父母总是忍住不吃,留下来给我们吃,当我们叫父母一起吃时,他们总会说我们已吃过,其实他们是多么想和我们一起分享这美食啊!由于种种原因,他们还是舍不得吃.有时我们犯的错误实在是太到了,父母不的不打骂我们,我们却误认为父母不爱自已,他们打我们,他们的心又何尝不痛呢?有句话不是这样说:"打在孩子身上,同在父母心啊"不管父母怎么样,他们的出自一个"爱"字,这神圣的爱我们难道可以用语言和数字来衡量呢?不管人与人之间,人与社会之间都无法超越那"神圣的爱"爱是无垠的,爱是大海,是无边无际的。作文吧爱究竟给人一种怎样的力量?爱,使人从绝望中坚强的生活;爱,使人从失败中走向成功的道路;爱,使人觉得世间充满了阳光这就是爱给人的一种无穷的力量。神圣的爱是不能用语言来表达的,是不能用数字来衡量的.那么爱究竟有多大,多重呢?其实爱只是人内心的感受,是要从实际行动表现出来的所、以没有人知道爱的力量究竟有多大、多重。我们的老师默默地为我们献出的休息的时间,在办公室一丝不苟地工作,为我们批改作业,为了让我们更容易理解。更容易懂而思索该怎么上课、老师在讲台上用哄亮而有声色的声音来给我们上课,而不顾自已的喉咙疼痛。口干难受.在深深地呼吸着粉笔灰,她不会犹豫一下自已的身体是否可以承受得了。而老师不是对我们说:"她是多么。多么的爱你们啊!"而是用行动来证明她对我们的爱,也正是这种爱使我们努力学习,努力拼搏,也是爱使我们坚持不懈地去追求自已的理想。老师就像蜡烛一样,燃烧自已,照亮黑暗里的道路,让我们走向光明。我们的父母,是我们最了解的人,那么我想问又有多少个人懂得父母的心呢?我们是在父母默默的呵护下长大的,一天到头来,他们辛辛苦苦地工作,还要为我们这些宝贝做饭,而我们只在家里等着吃饭,有时没有好吃的饭菜或是不合胃口,就耍脾气不吃,有的还会对父母大发脾气,有谁又能体谅父母的辛苦,而我们的父母从来没有一声的怨言,只是默默地忍受着内心的痛苦,家里有什么好吃的父母总是忍住不吃,留下来给我们吃,当我们叫父母一起吃时,他们总会说我们已吃过,其实他们是多么想和我们一起分享这美食啊!由于种种原因,他们还是舍不得吃.有时我们犯的错误实在是太到了,父母不的不打骂我们,我们却误认为父母不爱自已,他们打我们,他们的心又何尝不痛呢?有句话不是这样说:"打在孩子身上,同在父母心啊"不管父母怎么样,他们的出自一个"爱"字,这神圣的爱我们难道可以用语言和数字来衡量呢?不管人与人之间,人与社会之间都无法超越那"神圣的爱"爱是无垠的,爱是大海,是无边无际的。作文吧1200字以上 初一 散文
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神圣的教师如果说教育是一个岗位,那么教师的职责就是“坚守”;如果说教育是一项责任,那么教师的义务就是“背负”;如果说教育是一门艺术,那么老师的本分就是“热爱”!托尔斯泰说过:如果一个教师仅仅热爱教育,那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师。身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来,不带半根草去”的境地,让教师永远做爱的播撒者。那么,平凡的师爱就会产生非凡的力量。一、学无止尽,献师爱“要给学生一杯水,教师自己就要有一桶水。”这是人们通常对教师提出的要求。学海无涯,正如陶行知所说:“活到老,学到老。”从前有—个小和尚,他离开家乡找到了一位高僧,恳求师父收他为弟子。高僧见他一片诚心,又天资聪慧,便收下了他。两年后,小和尚自以为学到了很多东西,得到了师父的真传,便不想再继续跟着师父参禅拜佛了,于是就向他的师父辞行,要下山去。高僧明白小和尚的心思,他并没有阻拦小和尚下山,而是让小和尚拿来一个钵子,然后让他往里面装一些石头,装满为止。高僧问小和尚:“钵子装满了吗?”小和尚答:“满了,再也装不下什么东西了。”高僧便抓了一把芝麻撒进去,然后晃了晃钵子,芝麻一会儿就不见了,接着高僧又抓起一把芝麻撒进去,晃了晃钵子,芝麻又不见了。“钵子装满了吗?”高僧再次问小和尚。小和尚惭愧地告诉师父:“看上去满了,可是还能装下很多东西。”这时,高僧又取来一只杯子,让小和尚往里面倒水。小和尚看杯子满了,就想停止倒水。高僧却说:“不要停,继续倒。”结果钵子倒满了水后,多余的水都溢了出来。高僧这时候才让小和尚停止倒水,然后问他:“满了还装得下别的东西吗?”小和尚明白了师父的一片苦心,请求师父原谅他的无知。小和尚都懂得学无止境的道理,何况传道授业的老师们呢?处于“知识爆炸”时代的学生们,无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面,都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想、更新教育观念的前提下,不断学习,使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。做到教到老,学到老。所以,作为教师,我们不断提高自己的文凭档次以提高自己的文化修养,不断参加各种培训学习以提高自己的业务素质。二、以身作则,显师爱孔子说过:其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。这说明凡是教师要求学生做到的,自己首先应该做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。处处为学生起着榜样示范作用,事事做出表率,在工作、为人上能严于律已,以身作则,才能达到为人师表的目的,才能在学生中树立威信。“亲其师,信其道”,才能收到“不令而行”之效。学校是一个文明的场所,作为一名教育工作者,不仅是教授知识的源泉,也是传承文明的力量,始终向“文明”努力,以自己的实际行动去影响学生,努力做楷模,时刻注意自己的教师形象,严格要求自己,以自己的实际行动尊重每一名学生,要求学生不迟到,自己总是在上课前到门口候课;班里的脏活、累活带头干,从不袖手旁观。不训斥学生、不怠慢学生、不蔑视学生。经常和学生谈心,耐心倾听学生的意见,做学生的知心朋友。对待任何学生一视同仁,尤其是对待后进生,更是关爱有加。三、公平公正,守师爱一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生,这也是师爱的准则。在教育工作中,教师要把信任和期待的目光洒向每个学生,把关爱倾注于整个教育教学过程之中,善于倾听学生的意见和呼声,和学生广交朋友,多开展谈心活动,与学生进行思想和情感上的交流,用爱去赢得一切学生的信赖。爱,包容了教师工作的所有内涵。“金凤凰”可爱,“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,竭力寻找他们的优点,出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会,让他们扬起自信的风帆。相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。教师只要热爱学生,尊重学生,学生一定会把老师当成可以信赖的人,也愿意向老师敞开心扉。师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁,教育才能生效。师爱会发挥巨大的力量。四、以爱生爱,爱满园古人云:师者,所以传道、授业、解惑也。解惑,不仅要解决知识上的疑惑,更要重视道德、行为上的疑惑。即教师在教授知识的同时,更要重视孩子的行为习惯,教授做人的道理。“要立业,先树人”。现在有些学生由于家庭的宠爱、溺爱,在家里是“小太阳”、“小皇帝”,从小就养成了事事占先,以自己为中心的坏习惯。在自己热爱学生的同时,我还注意让每个孩子学会去爱他人。我把我最喜欢的一句话“要想别人爱你,你首先学会爱他人”送给学生们。并召开“爱、爱、爱”主题班会,让学生们用自己的双眼去寻找爱,亲身感受爱,最终用自己的行动去奉献爱。教师一人之爱是有限的,学生的爱才更宽广。教师以一人之爱,唤起学生之爱,才是师爱的延续,师爱的非凡力量。教师是“辛勤的园丁”,教师是“燃烧的蜡烛”,教师是“人梯”……教师的工作就是奉献。让我们牢记学无止境,为人师表,让我们用行动去播撒爱,让我们用爱去培育心灵,让我们平凡的师爱,发挥非凡的力量。高二:卢浏州1200字以上 高二 议论文
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最神圣的职责雪花飘过的冬日留下的印记,鸟儿划过广漠的天空留下生命的痕迹。岁月的长河中,师恩伴随我们缓缓流淌。无论是小学,还是大学……什么是最神圣的职责?是医生;是科学家;还是明星……不知你是否听说过这样一个故事:从前,有一个国王,特制了一枚最高勋章,要授给一个功劳最大的人。消息传出以后,他的大臣,将军以及国内著名的科学家,文学家,演员都希望得到这一枚奖赏。但是国王却把它授给了一位小学教师。因为无论是科学家,医生,还是国王都曾经受过老师的教育。他,充满青春活力;他,总是乐观开朗;他,用一颗真挚的心给予了我们深深的爱。他就是我的班主任—赵老师。初进学校年7月15日,他,是一名穿着白衬衫,手里拿跟烟的年轻男教师,带着一身的正气,一步一步走进教室。那种正气,渲染的每一名学生不禁有些害怕。5天的军训后,终于走进六中的第一节课,真是无巧不成书,引领一学期的第一课程,刚好就是班主任的课---数学。铃响后,除此熟悉过的那种凛人的正气再次迎面扑来,当你正被这种正气吓呆的时候,洪亮的声音接踵而至……“上课。”随之,全体起立“老师好”“同学们好,请坐”“谢谢老师”第一堂课开始了,首先学习有理数。说来也惭愧,老师提出的第一个问题就把我们难住了,但是问题也简单“数是什么”班里一片死气沉沉,无人回答。我也在想,可是始终无映象。因为数是没有固定的概念的,所以我始终不知怎么形容。在下课铃响之前,班里的景象依旧是死气沉沉。就这么过去了……到后来,我在学习方面呈一种下降趋势时,老师一句话点醒了我:“即使是学习再好的人,在上课注意力不集中,那么那时你就不再是一名优秀的学生。”这句话我一直记忆犹新,直到现在,直至永远……赵老师一直教我们要有一身正气,要用一身的正气支撑起一个正义的班级,做一个好榜样:从每天两分钟的高抬腿做起;从每天写好数学日记做起;从天天课前面带微笑的唱好一只歌做起;从无时无刻的快乐做起……她,总是带着幽默来到教室,而她;则是一脸的严肃踏上讲台;她,面对一系列的问题总是从容面对,用自觉反省错误;而她,老是用愁眉哀怨来解决问题,一把手的抓……她,是刘老师;而她,是谢老师。刘老师的幽默是没几个人能相提并论的,她的忠告“点背不能怨社会,命苦不能管政府”书上摇摇欲坠。她的批评:脑袋里漂拖鞋了更是起到严重的警醒又不伤文雅。令我佩服得五体投地!谢老师虽说没有刘老师幽默风趣,也没有赵老师的一身正气,但她是个最普通最朴实的老师,她用一个最普通的方法带出了我们的成就,我想,她可能也是最辛苦的老师,我为自己原来的过失感到惭愧。最有阳刚之气的;最有幽默风趣的;最是朴实辛苦的,我们都有了。因为他们,我们不但学会了知识还懂得了人生的意义;指引我们应该怎样做一名有价值的人。也许,没有他们,初一二班就不会诞生,也许,没有他们,就不会有名单上初一二班考试第一的光荣!我假期在一个有益身心的节目《伍味草堂》上看过一个讲解,是讲水瓶座的,就是我的星座。其中有句话这么说“最能调理心态的方法只有一个:就是始终要用一颗感恩的心去看待每一个人,每一件事。”想一想,如果这样,就不会有好与差,因为每个人都是好学生;还不会有喜欢与不喜欢,因为每位老师,每门科目你都会喜欢,你感激老师,自然会喜欢他的课;更不会有爱与恨,因为,在你的心里,你爱每一个人…每当人们一提起老师这个神圣的职业。总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是那把偶尔因课内课外忙于讲解而吵哑的声音。那时因为老师对学生孜孜不倦,关怀备至的形象已在世世代代的人们心中留下了不可磨灭的印象。让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想撷取一枚绿叶,你却给了我整个春天;让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想留住一株小草,你却给了我整个绿地;我原想拥有一朵莲花,你却给了我整个荷塘;我原想亲吻一瓣雪花,你却给了我整个雪原……1200字以上 初一 散文