多功能照相机
300字
四年级
记叙文
你们看到题目后是不是会感到奇怪呢？照相机也是多功能的吗？让我来告诉你吧！
如果你觉得公交车上的人太多了，就对着另一辆公交车照一下。这时候，照相机的下面会慢慢地出现一张公交车的照片，然后再拿一瓶热腾腾的水，倒在照片的上面，一辆又漂亮又崭新的车就会出现在我们的眼前，里面的设施都是十分先进的，服务员都是可爱的小机器人，连司机都是漂亮的机器人呢！
如果你想让四川灾区的人们想我们一样，住上又大又漂亮的房子的话。就可以来找我了。先把照相机的第一个按钮按一下，屏幕上便会出现一个房子的设计图，你把它调到灾区群众喜欢的类型，然后在选择所在的地点，然后按下第三个按钮，房子就设置好了。
大家是不是觉得这样一来的房子很好呢？是的话就快来购买吧！
“胡哲峰”与“赵嘉鑫”
650字
五年级
记叙文
看到这个标题，大家一定会说：“错了！错了！应该是胡嘉鑫与赵哲峰。”但我今天说的是他俩改名的事，这是怎么一回事？让我给你细细道来。
在这个万里多云的下午，语文老师照例开始点评日记，当语文老师抽出几本日记时，我立马泄了气。我心想：完了，我们组的日记没被抽出来，看来没有得上“优上”呀。我又定睛一看，看到了一本熟悉的日记本—我的好朋友胡嘉鑫和赵哲峰所在组的日记本。我不禁回头看了看胡嘉鑫与赵哲峰，只见他们的脸上不约而同地透着期待紧张、甚至还有一些兴奋。我想：今天是他们组王铄湉的日记交上去的日子，好像不是他俩的日记啊，他们怎么如此紧张呢？正在我猜疑的时候，老师已经读起了王铄湉的日记。日记的大意是这样的：昨天，胡嘉鑫和赵哲峰跟我打赌，说如果我没有得“优上”我不姓王，反之如果我的文章得了“优上”胡嘉鑫不姓胡，赵哲峰不姓赵。老师读完日记后，微笑着问大家；“这篇文章可以打什么等级？”全班同学一齐喊：“优上！”老师看了看胡嘉鑫与赵哲峰。我随着老师的目光看到了赵哲峰与胡嘉鑫，只看见赵哲峰目光呆滞，直直地盯着黑板，仿佛非要把它看破不可。胡嘉鑫则把头埋在双臂里不知是哭还是在发呆……
放了学以后，我独自向家里走去，偶尔有一两句话飘进了我的耳朵里：“赵哲峰和胡嘉鑫改名为：‘胡哲峰’和‘赵嘉鑫’了。” “他们这次可真是倒大霉了。”“王铄湉肯定高兴。”……我想：不知道他俩会不会沮丧？我得去看看。想罢，我马上追赶他俩的身影……“胡哲峰、赵嘉鑫，你们好呀！王铄湉写的日记威力可真大呀！”“李猫，你别嚣张！”他们叽叽咕咕交谈了一会儿后，嘴皮子上下翻飞：“有种咱们就比两个组那个组优多，不许反悔！”说完他们就大摇大摆地走了。“啊？”我傻呆呆地站在路旁。（希望这篇日记得“优上”，和王铄湉一起杀杀他们俩的威风，告诉他们：人不可貌相，海水不可斗量。以后不要对别人乱下结论了。）
展开阅读全文
相关推荐
四年级
记叙文
300字
-
照相机难题“好啊！好啊！终于到春游地点了。”有一个同学说。原来今天是全校师生的春游活动。我们班的同学兴高采烈地下了汽车，准备徒步到自然博物馆内，观看里面的“大自然”。在今天，我带了一个照相机，准备把馆里的所有物体都拍下来。我们进馆拿了票子，由一个导游带我们游遍整个馆。她先带我们径直往前走去，开始详细介绍每一个东西。我急忙从人群中，拿下背包，拿出照相机，可我开始犹豫，到底要不要拍照了,我懒得一整个旅程都拿着照相机，把照片都拍下来。可又一想：“如果，没有拍，就不能作纪念用了。”我一边跟在队伍后面参观，一边脑子里在做斗争。连讲解员说的话都没有听进去。董仪婷看着我一动不动的跟在大部队后面轻声说：“你怎么了？不舒服吗？要不要跟李老师说一下？”我才从战斗中醒来说：“没——没什么！”其实还是我勤奋拍照赢了不想拍照。李老师看我们 这些人不停得拍照。忍不住说了一句：“不要老是只顾自己拍照，而不听讲解员讲解。你看人家范一昀听的多么认真，好好学习。”我停手了，脑子里又冒出了刚才的问题。想，既然李老师那么说了，还是不要拍了吧！可又一想：算了，拍加听好了，难度加大！就接着拍吧！最后决定看，先听讲解员讲解，看她讲什么，我就拍什么。这次的照相机难题，就这样被我机智的解决了。450字 四年级 记叙文
-
拍照不用照相机“新店开张了！欢迎顾客光临！”全场1.1折衣服免费试穿拍完了还有礼品送。我呢，是本店王牌摄影师。拥有大炮形相机，拍出来的照片，没有一个不流汗的。这位呢……?来顾客了。“你好，拍个人写真吗？太好了，开始吧！”我摆好相机又让他摆了个POSE，“咔嚓”一声相片拍好了我看了一下很满意只见虎头虎脑圆圆的脸儿剃着小平头浓眉大眼大耳朵上身穿着深蓝色的长衣下身穿着灰色的裤子可以称上“休闲新一代。”他右手摆出了“八”的造型，又托在了下巴处，做出帅的动作。第一位顾客满意地走了，又来了两对顾客，先来的一对照了双人照，很特别，他们的POSE很特别，做出了拳击的姿式，处表基本上一样，就是表不一样，一个面无表情，另一个嬉皮笑脸，看来这一战会很特别。哇，来了十几位顾客！该拍集体照了。“咔嚓”一声。照片先出来了，我差点笑出声来，上面有的人站在那里，有的摆出了“沉思者”的造型，更好玩的是有的人摆出了吊死鬼的造型，只见他用双手把他的下眼皮使劲往下拉，露出了他的眼白，眼白里没有黑眼珠，怪吓人的，他又伸出他那红红的舌头，看着就不由地打了个冷战，真不愧是“年度最吓人奖”的得主。有的做出了钻地大老鼠的造型，一数“一、二、三、，”一共有3只，还有的做出了大猩猩的造型，看他弓着身，露出了牙，手握拳，加上皮又黑的前题，真是一只活生生的“黑猩猩”呀！今天真红火！550字 四年级
-
苍蝇和照相机在美丽的景色里，你总会听到“咔嚓咔嚓”声，这是怎么回事呢？噢，原来人们在拍这美丽的风景。人们是怎么研制出照相机的呢？原来人们从令人讨厌的苍蝇身上获得了启发。苍蝇在吃食物时，人们从它后面轻手轻脚地向它走来想捉住它，可它为什么能巧妙的躲开，拿到它后面也长有一双眼睛吗？为此，科学家们进入了深刻的调查。为了弄清楚原因，科学家们就捉了一只苍蝇，进行了解剖。发现从外面看上去，蝇眼的表面是光滑的，如果把它放在显微镜下看就大不相同了。人们发现蝇眼是由许多个小六角形的结构拼成的。每个小六角形都有一只小眼睛，科学家把它们叫做小眼。每只蝇眼里大概有三千多只小眼，一双蝇眼就有六千多只小眼。这样由许多小眼构成的眼睛叫复眼。蝇眼的复眼包含四千个可独立成像单眼，能看清几乎360度范围内的物体。在蝇眼的启示下，人们制成了由329块小透镜组成的一次可拍329张高分辨率的照片的蝇眼照相机，在军事，医学，航空航天上广泛应用。青蓝小学四年级：赵佳康400字 四年级 状物
-
做土照相机今天下午，老师来给我们上综合实践课。在综合实践课上，老师给我们做了一些光线的游戏，然后布置了一个回家作业，叫我们回家去继续做书上说的一些光线的实验，同时布置我们还可以做一个更加高级的实践活动。那就是制作一架土制照相机。放学以后，我就回到家里，路上也没有耽搁一会儿。因为我知道今天的实验活动要化费许多时间，迟了会来不及做的。到家以后，我就按照书上说的找齐了那些要用的材料。在找凸透镜的时候，我可花费了不少时间。差一点我就没有办法找到。幸亏我机灵，脑筋转得快，才想到了我早就丢在不知道在哪里的旧的望远镜。因为我知道望远镜上有凸透镜。我好不容易才找到了那架望远镜。接着我就想办法把望远镜上的凸透镜拆下来。在拆的时候，我可是花尽了九牛二虎之力，还差一点弄断了指甲。这下，我可气坏了，恨恨地把望远镜往地上一摔。哈哈，这下倒好了，凸透镜竟然被摔了出来，而且没有接续破。我笑得捧住了肚子。然后，我在纸上用刀挖了一个小洞。不料，这个洞被我挖得太大了。我只得再拿纸来挖过。一连挖了三个，我才挖好了。这一个洞正好，不大也不小。然后，我把盒子的顶部去掉。因为没有找到剪刀，只好都用小刀划了。我一个不小心，小刀在我的手指上划了一下，我迅速缩回手，还好只划痛了，没有出血。然后，我把小盒的底部去掉，粘上白纸。这样，一只土照相机就做好。然后，我就拿着自己制作的土制照相机去玩了。500字 四年级 叙事
-
苍蝇和照相机在美丽的景色里，你总会听到“咔嚓咔嚓”声，这是怎么回事呢？噢，原来人们在拍这美丽的风景。人们是怎么研制出照相机的呢？原来人们从令人讨厌的苍蝇身上获得了启发。苍蝇在吃食物时，人们从它后面轻手轻脚地向它走来想捉住它，可它为什么能巧妙的躲开，拿到它后面也长有一双眼睛吗？为此，科学家们进入了深刻的调查。为了弄清楚原因，科学家们就捉了一只苍蝇，进行了解剖。发现从外面看上去，蝇眼的表面是光滑的，如果把它放在显微镜下看就大不相同了。人们发现蝇眼是由许多个小六角形的结构拼成的。每个小六角形都有一只小眼睛，科学家把它们叫做小眼。每只蝇眼里大概有三千多只小眼，一双蝇眼就有六千多只小眼。这样由许多小眼构成的眼睛叫复眼。蝇眼的复眼包含四千个可独立成像单眼，能看清几乎360度范围内的物体。在蝇眼的启示下，人们制成了由329块小透镜组成的一次可拍329张高分辨率的照片的蝇眼照相机，在军事，医学，航空航天上广泛应用。350字 四年级 记叙文
-
照相机一天早晨，天气非常好，瓦蓝瓦蓝天空中飘着几朵白云。我和小丽、小红、和我的爸爸一起去爬山。爸爸拿着照相机，我和小红和小李使劲爬。不一会，我和小丽小红还有我的爸爸就爬上了山顶。爸爸把照相机的棍插在山顶上的草地上，又把照相机搁在在照相机的棍上。爸爸把一只眼睛对着照相机一只眼睛闭着。爸爸往天上一看，看见了火辣辣的太阳，咔嚓，一声，就把火辣辣的太阳照了下来，取出相片，我的爸爸让我拿着相片。爸爸又往山下一看，看见了一个漂亮又高大的楼房，咔嚓，一声，爸爸又把这一个漂亮有高大的楼房照了下来，取出相片，我的爸爸让小红拿着相片。爸爸又往草地上一看，看见了一朵漂亮的蝴蝶花，咔嚓，一声，爸爸又把这一多漂亮的蝴蝶花照了下来，取出相片，我的爸爸让小丽拿着。我对爸爸说：“爸爸，爸爸，给我们每个人都照一个相片，好吗？”爸爸说：“好吧。”于是，爸爸先让我站在山上，找了一张相片，又让小红和小丽再在一起，又照了一张相。天快要黑了，我和小红小丽还有我的爸爸一起快快乐乐的回家了。道理是，要靠劳动才能有收获.400字 一年级 叙事
-
照相机小男孩回到家里以后，妈妈问他到哪儿去了？小男孩说：“给高尔基爷爷照相去了。”妈妈问：“相片呢？”小男孩说：“我忘离带胶卷了，相没照成！…….”话没说完，小男孩已经提着照相机拿着钱跑出去买胶卷了。小男孩买好胶卷回到家，妈妈对他说：“你已经耽搁了高尔基爷爷不少时间，不要再去打扰他了！”小男孩不听，他趁妈妈不注意，急忙跳上一辆电车，电车马上开走了。电车开呀开，终于开到了高尔基的家门前，小男孩马上跳下了电车，走到大门口，小男孩问秘书：“叔叔，请问高尔基爷爷在家吗？”“在，他老人家正在里面等你呢！”小男孩飞快地跑了进去，鞠了个躬说：“对不起，高尔基爷爷，我耽误了您的时间，现在还来打扰您，真是对不起！”“没关系！”高尔基微笑着说。于是，小男孩摆弄了许久照相机，说：“一切准备停当喽！”咔嚓、咔嚓……照了许多张小男孩高兴极了把照处马上洗了出来留给高尔基爷爷几张然后恋恋不舍地回家了.350字 小学 叙事
-
照相机篇一：我的照相机当我看到人家脖子上挂着照相机，“咔嚓、咔嚓！”拍出了美丽的照片，我心里羡慕得不得了！今天，我突发奇想，想做一个照相机！我先找来做照相机的材料，有纸盒子、牙膏盒、纸筒、棋子、彩纸。我先用剪刀把纸筒剪下一半，发现不平整的地方，再加工一下。我还把牙膏盒剪去一大半，留下一个小正方体。我再把小正方体小心翼翼地粘到纸盒子上，这是闪光灯，当室内光线暗时，用闪光灯可以加强亮度；把棋子粘到纸盒子上，这是快门，我抓住精彩的瞬间，按下快门；把剪好的纸筒粘到纸盒子前面，这是镜头，可以伸缩自如，把远景拉近，看得更清楚。然后，我把五颜六色的彩纸粘到纸盒子上，让照相机更漂亮些！接着，我把多余的彩纸剪去，这样，照相机的`轮廓就出来了。最后，我还给照相机修饰了一下，写上了出产地、像素……让它看起来就像真的一样！看着自己亲手做的照相机，我心里美滋滋的！我想用这照相机拍下和小伙伴们开心玩耍的情景；拍下爸爸、妈妈因看到我的进步露出的美丽笑容；拍下老师悉心教导我的身影……篇二：照相机大家好！我的名字叫赵添晟，是新区第三小学的三（5）班的学生，同学们给我取了一个奇怪的外号，叫“照相机”，因为我能在短暂的时间里记住许多东西。我那圆圆的脸蛋上，一双炯炯有神的大眼睛，眼睫毛又长又细，阿姨们见了都说像小女孩的眼睫毛，还有一张能说会道的樱桃小嘴，总之，人们见了我，都夸我长得帅。我人缘好，天真可爱，乐于助人。同学们有困难找我帮忙，我总会尽自己的努力去帮助他们。下课后，他们都会围在我的座位旁，等着我带他们出去玩，在校外我也交了许许多多的朋友，因为我真诚、没有私心，所以小朋友都愿意跟我一起玩。我的优点是思路通畅，机灵反应快。我的缺点是稍微有点懒，不过现在已经慢慢在锻炼，力所能及的事情都开始自己动手做了，不再依赖妈妈了。在业余时间，我的兴趣爱好广泛，足球、下棋、弹琴，还喜欢听故事、读书。你看，这就是我，一个阳光男孩，你喜欢我吗？想和我交朋友吗？点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。900字 初三 叙事
-
照相机我喜欢电脑,我喜欢电视机,我喜欢但我最喜欢的是照相机．因为照相机是我的熨斗，专门熨平我的皱纹的．有些人说我丑，我很不高兴，一天愁眉不展．当我翻开相册时，我容光焕发，因为我的白天照是那么可爱，那么天真．就只一张白天照片，能唤醒我的快乐，踩平我的皱纹．然而照片，就原自于照相机．有些人说我只会数学语文，一点其他方面的优点也没有，我很不服气，满脸写着生气，当我打开电脑，我的心情由阴晴：在电脑里，还保存着学校开放日活动我在舞台上主持的光彩，这张照片让我回忆了我最光彩的一面．至于那张照片，还不是用照相机照下来的．同学说我画画不好，乱七八糟！我听了很不是滋味，可是我在数码相机里开了一幅画：俩个女孩在草坪上蹦蹦跳跳，跨这篮子玩耍．这张照片的名字叫＂春的舞蹈＂，这张作品还获得了一等奖．看到这，我觉得自己画得并不差，要不然这一等奖是怎么得的呢？照相机记录了我的光彩，描述了我的童年时光，改变了我的思想，消除了我的苦恼所以，我喜欢照相机！400字 六年级 记叙文
-
照相机“笑笑！说‘茄——子’。”“嘻嘻！”“说‘茄——子’”“茄——子！”......陈东突然从梦中醒来，眼望着黑暗中的天花板。好象说话的人就在那上面，可是除了隐隐约约的斑点和日光灯的轮廓，什么也看不见。真该死！陈东骂了一句，继续他被拍照所打断的睡眠。这个梦连续多次出现在睡眠中，使陈东感到很不安。到底是谁在我的睡梦中拍照？为什么？听那声音是一个女孩和一个男孩。可是他们是谁？是谁？是谁？陈东烦恼地侧转身子，听着宿舍里其他同学的鼾声。猛然，就像照相机的闪光灯在头脑中一闪，陈东想起他放在柜子里的那架“佳能”。难道......陈东坐起来披上衣服，把脚伸到床下找拖鞋。每当梦见拍照的事时，他的拖鞋总不在原来的位置。一阵风从窗户外吹进来，陈东打了个冷颤，看见窗帘飘了几下。王林那小子又把窗户打开了。陈东想骂王林一句，又忍住了：看在你睡着了的份上。终于找到了拖鞋，陈东走到门口拉灯绳。惨白的灯光有点刺眼，陈东眯缝着眼睛看他的舍友。他们都睡得很香甜，王林喜欢新鲜的空气，所以睡在窗户边，但他的鼾声总是搅扰别人的清梦。站在宿舍中央，陈东一时间有些茫然，不知道自己披着衣服拉开灯是要干什么，想了一会才记起他的“佳能”相机。可是，打开柜子的小门，他看见它还在原处，黑色的外壳、乳白色的条纹在灯光下散发着柔和的光。真该死！陈东又骂了一句。转身去关窗户。那是什么？一对蓝幽幽的亮光，一团黑乎乎的东西，就在窗沿上。陈东浑身一颤，整个人像触电一般抖起来，脑子里空空如也，一股麻酥酥的感觉迅速从头顶传到脚底。不知过了多长时间，陈东听见身后有人问他：“你站在那儿干什么？”这时，陈东才回过神。窗户外“喵——”的一声，黑团不见了，仿佛溶进了空气。那是一只黑猫！“陈东？”是刘冲醒来了，他睡觉时不喜欢灯光。“哦！”陈东稍稍平静了一下情绪，一边往自己的床走去，一边说，“我被猫吵醒了，我赶猫。”“你没事吧？我看你脸色不大好！”刘冲关切地问。“没事！真的！”陈东拉灭灯，钻进尚有余温的被窝。“好好睡觉吧，明天还要考试呢！”刘冲说着打了一个长长的呵欠，不久，他就轻轻打起了鼾。真该死！陈东对自己很不满，难道我就这么胆小？一只猫把我的神经吓乱了！猫怎么会出现在窗沿上呢？这可是二楼的窗户啊！它能爬上来吗？有许吧！“笑笑！说‘茄——子’！”......可是梦中的情形又清晰地浮现在脑门上。陈东没法入睡了。第二天一大早，刘冲神神秘秘地问陈东：“我昨晚做了一个梦，梦见你脸色苍白地站在地上。你是不是有梦游症啊？”“你才梦游呢！”陈东因为一夜没睡好，心情很糟，“当时你不是醒了吗？”“我开个玩笑。我想你不知道你当时在干什么。”“我说了有一只猫，在窗沿上。”陈东没好气地回答，想起那只黑猫，那可真怪啊！“你一定是做梦了！”刘冲诡秘地一笑，“猫怎么可能爬到二楼的窗沿上呢？”“难道你没听见猫叫吗？”陈东盯着刘冲问，想从他的眼睛里看出他是在装蒜。“没有，真的没有，我只看见你站在地上，像是看见了什么使你害怕的东西。是这样吗？”刘冲看上去是真诚的。“没听见猫叫？”“没有！怎么，真有一只猫，在窗沿上啊？”刘冲嘿嘿地笑起来。陈东的心情更糟了，他朝刘冲瞪了一眼，向操场跑去。早操的准备音乐已经奏响了。到了下午，班级里的所有人都知道陈东有梦游症。同学们由于没有见过梦游者，都对陈东很关注，有几个要好的同学还准备搬进陈东他们的宿舍。“我说你们都发什么神经？”陈东装出生气的样子，“有些事情你们不明白的！”“是啊！我们又没有梦游过，怎么明白呢？”王林也加入了好奇者的阵营。“嘻嘻，说说梦游的感觉吧！”白敏也凑过来。真该死！陈东突然梦醒一般想起，梦中那个女声很像是白敏的声音，又脆又甜，那笑声简直就是一模一样。怎么可能呢？梦中的东西不可能是真实的，陈东给自己解释。另一个问题又产生了：那个男声是谁的？紧张的学习生活很快把使这一切淹没了。陈东的梦和猫、陈东的梦游，就像是一个真正的玩笑，也像一枚投进池塘的石子所激荡起的水波，没有多久大家都忘记了。陈东的话和他的梦游，成为同学们调剂紧张学习气氛的一个借口。没有人把这件事当成真的。只有陈东自己不能忘记，虽然以后再也没有做过那样的梦。有一天，当他把相机里的胶卷送到彩扩室去冲洗。取照片时小姐告诉他说所有的底片都曝光了。1200字以上 高三 叙事
-
照相机不知道从什么时候开始，我深深地迷上了摄影，于是妈妈送我了一架照相机，希望我能拍出最精美的照片。我的照相机外面是一层银色，好像披着一件银色的外衣。照相机是长方形的，构造非常简单：主要由机身、镜头和照相机顶端的一些按钮组成。这些按钮分别指挥着照相机的不同功能。有开机按钮，有调焦距按钮，有调整照片大小按钮，有拍照按钮……如果你不仔细研究一番，一定不知道它那各种各样的按钮都能起到哪些作用。自从有了这架照相机，我的生活便开始变得丰富多彩起来。有时我会带着相机去拍公园里的美丽风景，有时我会带着相机去拍身边发生的有意义的事……我喜欢我的照相机，因为它帮我留下了很多宝贵的瞬间……300字 三年级 状物
-
照相机的风波傍晚，妈妈生气了，一向温柔可亲的妈妈一改一以往常态，对我劈头盖脑的一顿“轰炸”【暴风雨来了】，直到晚饭时爸爸出面“调解”，妈妈的怒火才降了一些【雨转阴】。然而仍然留下一连串的问话：“未经父母同意，怎能将家中贵重财物拿到外面去？”；“你知道我们家的照相机是怎么来的吗？”；“你知道我们家的照相机如何使用吗？”“是啊！未经父母同意就将家中贵重物品拿出去，这是个严重的错误。我们家的照相机是从日本买来的，它价格贵不说，它的使用方法也与其它照相机不同。”，爸爸严肃的批评了我。而后，给我讲述我家的照相机的使用以及保养方法等等【阴转多云】。我听着听着，忘记了妈妈生气时不准我吃晚饭的“惩罚”，大口大口的吃起了晚饭。“妈妈！爸爸的炒牛肉可好吃了，你多吃一点！”，妈妈笑了，温柔可亲的妈妈显得那么的年青美丽【多云转晴】。300字 五年级 叙事
-
多功能球鞋20年后，我将会发明一双多功能球鞋，它用牛皮制成，鞋面上画着两个耐克标志。它和别的鞋没有不同的地方，密秘全在鞋的侧面，上面有9个按键。按红键，鞋底会弹出一双冰刀，变成一双溜冰鞋；再按白色键，冰刀自动回到鞋底下，同时弹出一双轱辘，成为了一双旱冰鞋；按黄色键，鞋可以变大；按青色键，鞋可以缩小；按紫色键，鞋就会变成一双火箭鞋，可以在天上飞；按白色键，鞋就会变成一架小型直升机，不要小看这架飞机，它的飞行高度为10千米，比珠穆朗玛峰还高呢，它飞行速度是每小时1000公里！厉害吧！按灰色键，鞋可以变成一辆环保型气车，燃料是二氧化碳，排放的尾气是氧气。所以是一台环保型车子。按彩色键，鞋可以变成你想要的东西。同学们，不要以为这是世界上最好的鞋，我相信，再过20年，你们一定能发明出更多更好的鞋！300字 三年级
-
多功能黑板上课时，老师有时会把粉笔字写错了，就用黑板擦擦去，一些粉尘就从黑板上落下来。可是，你知道吗？粉尘里有一种有害物质，如果长时间吸收被这种有害物质污染过的空气，就会生病。所以我想发明一种多功能黑板。这种黑板和普通的黑板外形看起来差不多，只是多出了一个迷你电脑和吸附盘。迷你电脑上有五个不同颜色的按钮。按下红色的按钮，黑板上的粉笔字就被自动擦去了，不留一点儿痕迹。按下黄色的按钮，老师指示的部分粉笔字就被自动擦去了。紫色的按钮是用来启动太阳能电板。蓝色的按钮毫无疑问就是开关。掉下来的粉尘不会扩散到空气中去，而会被吸附盘吸走。储存下来，到一定程度就可以变成一支支新的粉笔，让粉尘变废为宝。这种既不会污染坏境，又可以重复使用，节约资源的黑板，真是老师的好帮手！300字 四年级
-
多功能笔今天，温老师从包里拿出来了一支银白色的圆珠笔，开始我觉得这是一支普通的笔，但老师说这是一支多功能的笔，随后就像变戏法一样给我们展示起来。首先老师把笔盖拧开，一边拿着笔杆，一边拿着笔头，慢慢拉长。我还以为这笔可以拉长再用，原来它可以变成一根教杆呀！第一种变法可真好玩，不过老师又说：“接着看！”我们又瞪大眼睛看着老师按笔杆上的第一个按钮，咦？一个小红点被老师照在了墙上，然后笔杆一摇晃，小红点也跟着晃了起来。小红点一会儿跳到这儿，一会跳到那儿，多么像一只小精灵在跳舞呀！接着老师又按了第二个按钮，这时它又变成了一个手电筒。老师说：“如果你在黑天的时候非常害怕，就可以按一下手电筒，这样你就不怕黑暗了。”这支笔真有意思，我心里想：如果我要能拥有这支笔该多好呀！300字 四年级