不灭灯的故事
汽车的鸣笛声,余半裹着冬夜的寒风,我随风而泣,远方又看见那片橘红色的灯光,照亮了我心中最深,最痛,最远的思念,奶奶,你在天堂的日子,还好吗?
将脸伸出窗外,寒风无情的吹刮自己的脸,只为让风将自己脸上的泪痕刮掉,想让奶奶知道,我很坚强。儿时,我最幸福的事,就是在那灯光下,躺在奶奶怀里,讲那“粮票”的故事,每天都一样,一个同样的故事,时间如白马过距般消逝了,长大了,变得叛逆了,讨厌了,烦了,怪了,哭了。每次奶奶发完火后,趁我睡着时,偷偷给我盖好被子,并摸着我的额头,默默地抹眼泪,我怪我自己怪我自己当时那么冲动!
六年级毕业的那个晚上,那间昏暗的老房子理,在那种古式雕花的床上,在那面满泪痕的脸庞上。我看见了长辈对晚辈的疼爱与不舍,奶奶用那枯瘦的收,轻轻抚摸着我的脸颊,我任性泪水肆虐脸庞。灯,依然散发橘红色的光。但是它却显得那样微弱苍凉,不留一丝暖意,灯下,奶奶讲着“粮票”的故事,我听得很认真、很认真。曲终人散,好心痛,好心痛!泪,晕开了这无言的结局,灯暗了,屋子于黑暗融为一体,我从此再也没有见过奶奶,但好像又不是,貌似在哪见过,似见非见。
车停了,风也停了,泪却停不住,奶奶去世那天,我在远方,生病住院。爸爸跟我讲,奶奶临终前不停呼唤我的名字,口中含糊不清的讲到:“奶奶老了,不会干什么事情,动作慢了点,没啥文化,只会讲那么一个故事,晴宝不要怪我。”我扑通跪在奶奶坟前,“对不起,对不起,奶奶,我太任性了,其实奶奶您做事做得很好,我也喜欢听你讲那个故事,真的很有趣,您在给我讲一次好么?奶奶”我把耳朵贴在冰冷的墓碑上,静静的聆听那个赖在天堂的故事。泪,模糊了实现,那橘红色的灯光,仿佛在摇曳,苍来的声音在耳边徘徊。奶奶你是否在想我。
清晨浓浓的雾将我环绕,打湿了我的头发,来到那件老房子,手不停的颤抖,走路很轻轻,我生怕惊动睡着了的这一切,尘埃布满了整间屋子,用手抹了我经常坐的的地方。灯,破了,美好的东西终究会有磨碎的那刻。天亮了,灯灭了,我在哪讲着“粮票”的故事给奶奶听。奶奶,我讲的故事好听吗?以后我每天讲给您听。
那天,我躺在故事的床上,睡了好久、好久。
云散了,是因为风醒了。
叶落了,是因为秋笑了。
月升了,是因为太阳睡了。
而我哭泣了,是我因为我懂了。
奶奶并没有离开我,一直在我身边照亮我,灯,从未灭国,只是以前我看不见而已,等发出的光,不是用眼睛来看,而是用心去感悟的,我感受到那灯管的脉搏在不停的跳动,时而微弱,时而强烈。
那灯,那事,那人,已经涤涤定格在心中,永不灭的灯,事,为我照亮前行的道路,奶奶,愿您在天堂的日子一切安好。
养成良好的生活习惯
老师,同学们,大家好:
开学的第一个月,也就是九月份,主题是什么?目的是什么?—文明行为规范养成月、促使学生养成良好的行为习惯。
同学们,我们必须明确这样一个观念:良好的行为习惯会对人的一生产生很深远的影响,会让一个人终身受益。19世纪着名心理学家说过:“播下你的良好行为,你就能拥有良好的习惯;播下你的良好习惯,你就能拥有良好的性格;播下你的良好性格,你就能拥有良好的命运。”叶圣陶先生也说:“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好习惯。”学校是育人的场所,理应在培养学生行为习惯方面大有作为。为此,学校要求全体学生养成良好习惯。真的做到“出外讲公德,在家讲孝敬,学习讲勤奋,相互讲团结,课堂讲纪律,作业讲认真,相处讲诚信,遇事讲礼让。”
我坚信,有全体教学职工的教育引导,有学校规范的制度管理,有各位学生孜孜以求的上进精神,文明行为规范养成月,我们一起努力,让我们的学校更加美丽、整洁、文明、和谐,也将为你的未来奠定一个坚实的基础。
幼庄中学初一:呼吸牵动脉搏
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不灭的灯火灯火是游子归家时月亮的清晖,是困难时指引自己前行的希望,是陷入迷茫时思想的启迪。“别让内心的灯火熄灭,”激励了一代又一代拼搏进取的中华儿女,千千万万的你们,构成了中华不灭的灯火!在建国70年之际,回首那抗战岁月,老兵们音容犹在。渣滓洞,有数万万被俘的老兵围坐在一团。听着,外面颤栗的枪炮声;逼仄的墙壁囚禁了他们的躯体。但他们心中有一束不灭的光,便是祖国胜利的心愿。于是他们几个人找来了红布和黄布,做出了一面具有革命信仰的五星红旗,因为周围很黑,他们便点燃一支蜡烛,将这黑夜用革命的灯火照亮,也许那仅仅只是一面简朴的旗,但它承载的更是一份荣耀,一份中华儿女与生俱来的荣耀。伴随着内心不灭的灯火,一首《义勇军进行曲》响彻整个渣滓洞,响彻在每个人的心中。“泥浆潭里做蛟龙,新时代里做楷模。”王进喜在祖国缺乏石油的年代,甘愿做时代的“搅拌机”。当时安全设施十分恶劣,只有一个简陋的探照灯和早已生锈的铁链,正是在那种艰苦的条件下,王进喜毅然选择了牺牲自我的方式,深陷泥潭之中,他感到恶心难忍,但一个小小的灯,让他知道自己还活着,石油还在挖掘,祖国的未来还在不断的建设着,这是一份黑暗中的光明,是旅途中的明灯,让我们对未来充满了希望。“伟人用身躯撑起了一个时代。”这是一种奉献的力量。伴着这内心不灭的灯火,让王进喜看到了祖国石油事业的未来,看到了希望。迈入新时代,乡村地区的教育成为了国之大计。王晓芳,一位朴素的人民教师,只身一人来到西北这片寂静的荒岭,没有“大漠孤烟直”的壮美,只有一片片令人难以喘息的风沙。她来到学校,教室里连桌椅都是用余木拼接而成,几乎学生都是三两个挤在一起上课,教学质量十分堪忧。为了改变现状,她自掏腰包,将学生桌椅全部换成新的。夜晚上课时,连盏灯都没有,因为教室里没有连接电路,王晓芳将办公室里的插座接上了电源,并把灯放在了杂草丛生的操场上,因为路太遥远,没有人愿意来安装,王晓芳老师便自己搭建路线,过程中因为过程中,要来回上下楼,翻护栏,老师受伤的地方不下十处,爬梯子时还险些摔下来。但旁人问她时,他却说我愿意为喜爱的教育事业及学生付出自己的光辉。伴着这明亮的灯火,原本漆黑的夜晚有了丝光明,这份光明在老师心中,也在学生求知的梦想中。点点星火,奏响了抗战的凯歌;斑驳光明,永恒了时代的旋律。“五虎啸谷,百兽震惶。”时代将不灭的中国灯火传承于我们,我们要无愧于时代!900字 初三
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不灭的梦想马丁.路德.金说过“如果你的梦想还站立的话,那么没有人能使你倒下”。独自仰望夜空,从古至今,不知多少人面对着浩瀚的夜空,满天的繁星而放飞梦想,放飞希望、放飞未来。斑斓璀璨的星空又见证了多少伟大梦想的实现,人类就在梦想中一步步从荒蛮走向文明,从过去走向未来……人类最初的梦想是天真的。看见鸟儿在空中飞翔,我们梦想能像鸟儿一样自由搏击广阔无垠的天空,于是我们有了飞机。看见鱼儿在水里游弋,我们梦想能像鱼儿一样欢乐的遨游辽阔无际的海洋,于是我们有了船舶。看见世间万物,我们梦想能超越一切,于是便有了现在……正如每一条小溪都梦想汇入大海,为此而奔流不息;正如每一株树苗都梦想长成参天大树,为此而茁壮成长;也正如每一只雏鹰都梦想拥抱蓝天,为此而坚强的一次又一次张开翅膀。正是因为拥有了梦想,又坚定了实现梦想的信念,许许多多不畏艰难的人们前赴后继,使一个个不可能变为现实。人类为了美丽的梦想,从未停止过艰难的求索。哥白尼因大胆怀疑“地心说”的科学性,勇敢的提出了“日心说”而惨遭迫害。布鲁诺因宣传哥白尼的真理而被活活烧死。可是后人却没有退缩,伽利略实现了他的梦想,证明了“日心说”这一科学推断。这一过程艰难而漫长,但因为人类有梦想并为梦想而坚持,最终梦想成真。为了梦想,有的人脚踏实地的努力奋斗。而有的人只是躺在梦想的摇篮苦苦等待。努力付出者必将收获美梦成真的喜悦;蹉跎岁月者换回的只是时间在脸上留下的悔恨,最终一事无成、一生虚度。虽然并不是所有的梦想都能变成现实,但是“临渊羡鱼,不如退而结网”,与其花时间去等待,不如加快步伐去追寻梦想,试着与时间赛跑。也许身体和心理疲惫,但是汗水中会收获充实的生活。而现在的我们呢?该用青春点燃自己梦想,并为梦想插上知识的翅膀!马丁。路德。金演讲过《我有一个梦想》。他为他的梦想而努力,最后献出了宝贵的生命。他没能完全实现他的梦想,可是他的付出,他的追求,他的坚持,给了世人一个反对种族歧视的榜样,人们记住他,并因此纪念他。看今天的美国总统奥巴马——这个美籍肯尼亚裔黑人总统正是马丁。路德。金梦想变成现实的一个有力的诠释。让我们看到人类不因种族,肤色的不同而存在歧视和争端,让我们记住人类是一个大家庭,我们拥有同一个家园——美丽的地球。梦想是生活的延伸和拓展,是人类进步的动力,是创造的源泉。让我们拥抱梦想,生命不息,梦想不灭。900字 初一 散文
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不灭的蜡烛在《蜡烛》一课西蒙诺夫用舒缓的笔调向读者讲述了崇高的“蜡烛”故事。蜡烛本为普通物,但在西蒙诺夫笔下却被赋予了最厚重的意义。当这小小的蜡烛出现在南斯拉夫的反法西斯战场上时,当育乞西老人插在苏联军人契柯拉耶夫的坟头时,当点燃在饱受法西斯战争摧残的南斯拉夫人民手中时,这小小的蜡烛闪耀出了“明晃晃”的光芒。一个老妇人孤零零地在地窖中躲避战火时,怀中的两支蜡烛对于她是多么重要呀!这是她去世的丈夫留给她的最珍贵的礼物,给在痛苦与不安中的她带来最好的抚慰。她把蜡烛放在自己的身上,此时她应该不会害怕,因为在她心中有最真的挚爱呵护着她。也许她会在这两支蜡烛的陪伴下走完最后的路程。蜡烛与老人相伴,但硝烟更将老人包围,心中对法西斯入骨的恨随着炮火的猛烈与日剧增。此时有另一种爱毅然出现在她的眼前。“她明明白白看见五个红军爬到了方场上”“她看见德国人的炮口对准了这五个红军”。她知道苏联红军为谁而来,她知道苏联红军正在为自己的祖国——南斯拉夫的解放而战,还没来得及招呼一声,“一颗炮弹就在近旁炸开了”。战争就这样无情地把伤痛留给了老妇人,“那个苏联人孤零零地躺在那毫无遮掩的方场上”。死亡对于老妇人应该并不可怕,可怕的是有人为自己的生而死。谁是亲人?就是能让自己感到幸福而温暖的人。在此时两个遥远的国度已经没有了距离,在此时两个素不相识的陌生人的心应该贴的很近很近。地窖外面可怕吗?耳边飞着炮弹的碎片。但对于育乞西老人又怕什么呢!有什么比亲吻亲人的额头,让死去的亲人安息更重要吗?这是一个多么令人 可敬而又令人伤心的小伙子呀,应该把最珍贵的东西,最真的心送给他。对于这个老妇人还能有什么最珍贵的东西吗?“老妇人想了半天,然后,伸手在她那唯一的衣袋里摸出件什么东西来”,是蜡烛,是与丈夫结婚时的蜡烛,是已经保存了45年的蜡烛。时间没有让蜡烛丢失,此刻她要把她认为最珍贵的东西献给她认为最可爱的人——一位苏联红军。“她把那大蜡烛插到坟堆的顶上,点了起来。”“蜡烛的火焰向上直升,一点也不动摇。”在烛光中透着正义、勇气、坚定。那是一个正义的战士奋勇前进的火焰,是在一个感恩的心中燃起的可敬的火焰,更是人类心中渴望和平的最崇高的精神火焰。老妇人用她的心点燃起“柔和的火焰”,用她瘦弱的身体作“挡风”的屏障。“蜡烛快点完了,烛芯快给蜡泪淹没了,但是那一朵小花依然在闪烁。”痛苦与悲伤体现在每个受侵略的人民的脸上,也许还有擦拭不完的泪水,但烛光会闪动着,战胜邪恶的思想会一直闪烁着。因为还有一支蜡烛已被点燃,点燃在“老地方”,它们互相支撑着,会一起燃烧在革命的土地上,会燃烧在每个正经历痛苦的人的心里,会点燃每个正义者心中永不熄灭的“蜡烛”。红军“穿过方场,走过桥,赶上他们的连队,投入战斗。”喜烛是会燃完的,但会有更耀眼的烛光跟随战斗者的脚步而闪亮。怀里的蜡烛只有两支,但谁能数得清没有国界的正义者的心里的蜡烛有多少呢?900字 初二 议论文
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永远的雷锋精神 我心中不灭的灯题记:人民的困难,就是我的困难,帮助人民克服困难贡献自己的一点力量,是我应尽的责任。我是主人,是广大劳苦大众当中的一员,我能帮助人民克服一点困难,是最幸福的。“幸福”,雷锋同志将自己对他人的帮助视为一种快乐,相信很多人都为之敬佩、感动。雷锋--憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。雷锋以其不平凡的一生最终成为一位伟大的共产主义战士、家喻户晓的全心全意为任命服务的楷模,雷锋精神培育这一代又一代新人,也为我们做着最好的榜样。雷锋精神对后来人造成潜移默化的影响,大家都以雷锋为榜样,学雷锋做好事,宁愿“做一颗小小的螺丝钉。”在雷锋月里,在我的身边也时常发生着雷锋故事,我常常为之感动,如:同学们主动留下来打扫卫生,认真负责,非常积极的劳动;大家扶老人过马路;修车的老大爷以不动用自己本钱为基础,为行人方便出行;集体为贫困孩子募捐。。。这些事情,虽然很小,微不足道,但却换回人们及自己开心满意的笑脸,这不正是雷锋精神的发光点之处吗?雷锋,他把自己旺盛的青春全部献给了党,献给了人民,他把自己仅有的一双袜子缝了又补,补了又逢。平时的收入不多,却攒起来救济同志,向灾区捐款。二十二岁时,一场意外让这个爱岗敬业、积极向上的青年人抱着自己没能帮助更多人的遗憾没了生命。他高尚的理想、信念、道德、情操,为中华留下一段不朽的诗篇,雷锋永远活在我们的心中。我相信,在世界更多的地方,雷锋被不同肤色的人们所景仰。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。无论我们经历多少变化和困惑,他的精神应该是我们学习和生活中的指南。因为,一个人要获得成功与幸福是不能缺少雷锋精神的。驿路梨花处处开,雷锋精神代代传。斗转星移,移不走雷锋的魂灵;岁月流逝,逝不去我们的热忱。同学们,新学期已到来,你们感受到那股温馨而祥和的春意了吗?让我们时时以雷锋为榜样,处处留下当代活雷锋的足迹。也许你不经意一句善意的话语就能打开一个人的心灵,也许你一个不起眼的动作,就能为他人带来一片和谐!就让我们踏着三月的和风,怀着谦卑,怀着善良,用一句柔情的话语打开一个人的心扉;做一件体贴的事情温暖冰冷的手掌;用额前的汗水浇灌开他人如花的笑靥;以自己的拥有交换来那绵绵不绝涓流传递的感动的情分……初二:刘杉杉900字 初一 写人