老师的爱500字

老师的爱

500字 五年级

是谁?把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识;是谁?把幼小的我们培养成为成熟稳重的少年?那当然是我们敬爱的老师了。我们和老师朝夕相处,经常会发生一些感人的小故事。

那是我上一年级时,我跟同学在下课时玩“老鹰捉小鸡”的游戏,由于他们跑得太快了,把我和后面的同学都甩了出去。我跌了一跤,右胳膊摔在了井盖上,有个同学压在了我身上,我突然感到右胳膊失去了知觉。

回到班级,我连字都写不了了。我们的班主任常老师听到我受伤的消息,急忙跑了出去,跟我说“你稍微再等一会儿,我马上就回来”。等了两三分钟后,常老师回来了,她手里拿着特殊情况请假条,并拉我跑了出去。

到了医院,我们检查之后,发现我骨折了,必须上石膏或打夹板,我们选择了夹板。我当时手动一下都很费劲,更别提打夹板了。打夹板时常老师拉着我的左手,摸着我的头,亲切的对我说:“阿哲,别害怕。”我感到有股神奇的力量在支持着我。打完夹板,连医生都说:“这个小朋友真勇敢。”随后,老师打电话让妈妈来接我。

这件事虽已过去很久,但我每当想起时,总会感受到老师对我的关爱。思忆起许许多多的事,讲也讲不完。老师,我觉得您是一股清泉,流过密林和山野,淌过深沟浅滩,永不干涸。您是不灭的火种,点燃我们同学心中的理想和希望!

画鼻子游戏

550字 五年级

阳光灿灿,百鸟齐鸣。我伴随着飘扬的五星红旗走进了班级教室。

常老师说:“这节课,我们要玩一个很有意思的游戏,同学们猜猜是什么呢?”常老师话音刚落地,同学们就不约而同地发出“啊!”的一声。我看见潘雷伊把眼睛瞪地老大嘴巴张得仿佛都能塞进一个滚圆滚圆的大西瓜!有的同学都站起来了;有的同学跳起来了;都想看看老师准备了什么。还有的同学直接喊道:“常老师您快点儿先告诉我吧,别卖关子啦!”常老师眼珠一转,然后说:“好吧,那我就告诉你们吧,今天我们来玩画鼻子。”还没等常老师说出游戏规则呢,就有的开始举手了,还站地高高的,生怕老师看不见他,嘴上还嘀咕:“老师!老师!我!我!”最后,老师还是让关茗予上前面画鼻子。这下教室可热闹了,有的说要画大象的鼻子转三圈;有的同学说用红领巾罩住眼睛;又有同学说红领巾照不住!常老师试验后说红领巾能罩住。

开始画了。关茗予刚刚要落笔,就招来了同学们的一片哄笑。老师马上做了一个“嘘!”的动作,同学们立刻安静下来。关茗予一笔一笔地画好了鼻子。常老师把罩关茗予眼睛的红领巾摘了下来。就在关茗予看到自己画的鼻子的那一刻,她自己也差点儿笑晕过去!因为,她把一个猪鼻子画成了两个猪鼻子了!

常老师说:“这只猪一定很健康啊,它有两个鼻子呼吸!”

马上,教室里响起了一阵阵清脆的笑声,在这一塌糊涂的哄笑中,我们结束了这节有趣的画鼻子课。

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