鸡蛋浮起来了
今天,老师给了我们一个作业:以《有趣的实验》为标题写一篇作文。我想了想,想起以前做过的一个小实验。
拿一个装有水的盆子、鸡蛋和盐。我把鸡蛋放人水中,刚一放进去,鸡蛋就沉下去了,我撒了一把盐,静静地等待盐融入水中。过了几分钟鸡蛋并没有浮起来,我有些不知所措,心里想:是不是盐少了?于是我又撒了几把盐,只见鸡蛋浮起了一点,兴奋之余我又撒了几把盐,渐渐地,鸡蛋冒出了“头”。我用手指摁了摁鸡蛋,鸡蛋沉下去了,刚一松开,鸡蛋就浮起来了。鸡蛋为什么加了盐之后会浮起来呢?正当我百思不得其解的时候,爸爸回来了,爸爸说:“清水和盐水的密度是不一样的。鸡蛋的密度比清水的密度大,所以鸡蛋会沉下去;盐水的密度比鸡蛋的密度大,所以鸡蛋会浮起来。”原来是这么一回事。我又接着问爸爸:“那浮在水面上的东西的密度比谁的密度小吗?”爸爸点了点头。
这么一个小实验告诉我们生活中的的科学无处不在,只有用心观察,才会发现一个个神奇、有趣的知识。
四年级:深入灵魂
小草
同学们,假如我问你们喜欢什么花草?你们肯定会说:“玫瑰、牡丹、月季、兰花、桂花等等”。而我呢,不爱那些名贵的花草,却喜欢默默无闻的小草。你们可能会惊奇地问道,你怎么会喜欢小草啊!你看它是那么的平凡,又是那么的渺小。
有首歌儿唱道:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草
俗话说得好,人不可面貌相,海水不可斗量。我喜欢小草,因为在它平凡的外表下有着不平凡的美;我敬佩小草,因为它百折不挠,野火烧不尽,春风吹又生;我向往小草,因为它生机勃勃,碧草茵茵,令人心旷神怡;我歌诵小草,因为它有着不张扬不虚荣,默默无闻的品质。
小草没有牡丹的国色天香,没有百合的高贵典雅,没有桂花的香飘四溢,没有茶花的大红大紫,没有玉兰的冰清玉洁,没有月季的阿娜多姿。
寒冷的冬天,在温室里的那些奇花异草,需要人们精心的照料,稍有不慎,就会枯萎死去。而小草就不同了,无论是在狂风暴雨中,还是在严寒酷暑里;无论在陡峭的悬崖边,还是在贫瘠的土地上,无论在闹市的街头,还是在寂静的山林,不管环境多么恶劣,它都能靠着顽强的毅力和坚强的品质生存下去,成为生活中的强者。
啊!小草,你是平凡的也是崇高的,你是渺小的也是伟大的。我愿做一棵无人知道的小草。
相似题目
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鸡蛋浮起来了今天,我在家里做了一个实验,名字叫鸡蛋浮起来了。我先拿来一只大口杯,在杯里放上大半杯清水,再拿来一个鸡蛋,一袋盐和一根筷子。实验开始了,我把先鸡蛋放进清水里,鸡蛋“扑通”一下跳进水中,沉入杯底后,便像宝宝一样熟睡起来。我把一勺盐放入杯中,盐就像雪花一样飘落到杯底,我用筷子搅拌,鸡蛋也跟着翩翩起舞。盐慢慢地变少了,可鸡蛋有点舍不得离开它睡的那张床,很犹豫,好像既想继续睡觉,又想到外面去看美丽的世界。我又放入一勺盐搅拌,只见鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃,懒洋洋地起床了。我趁热打铁,又放入更多的盐,“哇,鸡蛋终于浮出水面啦!”咦,鸡蛋为什么会在有盐的水里浮起来呢?问了爸爸以后才知道原来是水里加了盐以后,盐水的密度超过了鸡蛋的密度,所以鸡蛋就会在盐水中浮起来。300字 三年级 叙事
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鸡蛋浮起来了某一个月的一天,妹妹来我家做客。天色很晚了,妈妈让我冲鸡蛋茶给大家喝。我应下之后去冰箱拿了三个鸡蛋,在水龙头边清洗起来。妹妹跟过来看到了,突发奇想:“姐姐,鸡蛋在水里能浮起来吗?”我噗的一声笑了;“傻妹妹啊,鸡蛋在水里哪能浮起来?”“为什么啊?”“呃,这哪有什么为什么,浮不起来就是浮不起来啊。”妹妹并不满意我的说法:“我不信!我不信!”我暗想:小孩子就是天真。虽然我坚信鸡蛋浮不起来,但拗不过妹妹,只好证明给她看。“别吵,我给你看看就知道了。”我用杯子接了一杯水,然后把鸡蛋放进水里。只见那鸡蛋慢慢地就沉到了杯底。妹妹瞪着大大的眼睛,忽地,吵闹起来:“不行!姐姐我要让它浮起来!”妹妹闹着,迫使我到了电脑前:“百度上一定有办法的!”我叹了一口气,妹妹怎么如此执迷不悟!为了让她死心,我还是给她搜了一下。只不过,令我万万没想到的是,还真有办法!我迅速看完,也不管妹妹了,立刻试了试:将鸡蛋放入装了半杯水的杯子里,将鸡蛋小心地放到杯子里,然后在杯子里放了两勺盐,神奇的事发生了!杯子里的鸡蛋浮起来了一些,离开了杯底!我再用勺子搅拌了一下,鸡蛋竟然浮出了水面,水白白的,像浓牛奶一样。当盐沉淀下去后,水就清了一些,和露出小脑袋的鸡蛋相映衬,甚是可爱。原来,盐在水中溶化后,会产生一些气泡,把水中的空气赶了出来,水的密度就增大了,浮力也大大增加,就把鸡蛋托出了水面。这其实和死海是同理。其实生活中也有很多科学道理,科学秘密无处不在,关键在于我们是否是有心人,是否拥有求知似渴,勇敢探索的精神!600字 初一
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鸡蛋浮起来了上作文课时,老师拿来了一个鸡蛋、一个碗、一根筷子和一袋盐,我们都被迷惑了,心里想:明明是上作文课,怎么拿这些小玩意呢?老师说:“今天我们来做一个小实验。”同学们一听到这个消息,就高兴得不知道怎么形容,目不转睛地看着老师。实验开始了,首先,老师把鸡蛋放进碗里,然后放了很多水,鸡蛋沉下去,躺在水底呼呼大睡;接着放了很多的盐,鸡蛋像个醉汉似的,摇摇晃晃地站立起来,不一会儿鸡蛋又倒下继续躺在了水底。我们跟着着急,要求老师再放盐,可是盐倒进去了,鸡蛋也没有上浮。同学们都说要换成杯子,老师突然发现我喝完的绿豆沙杯子,叫一个同学把杯子洗了一下拿过来,把水倒进了杯子里,接着又放了很多很多的盐,同学们都说:“太浪费了。”正当同学们议论纷纷时,鸡蛋“嗖”的一下串出水面浮起来了,真是一个浪费食盐的实验呀!其实这个实验很简单,但道理却不简单,因为淡水的比重比鸡蛋小,所以鸡蛋会沉下去;盐的比重比鸡蛋大,所以鸡蛋会浮上来。做这个实验,浪费了那么多的食盐,我还以为失败了,真的是奇迹呀!没想到小小的实验中蕴含着这么大的科学道理。450字 三年级
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鸡蛋浮起来了今天,老师和我们一起做了一个有趣的实验—“鸡蛋浮起来”。老师拿出一个杯子、一个鸡蛋、一袋盐和一根筷子,一开始,我们都不知道老师的葫芦里卖的什么药,老师故作神秘地说:“你们觉得鸡蛋在水中怎样才会浮起来呢?”不知是哪位同学大喊了一声:“加盐,加盐!”于是,老师就撕开盐袋,往水里加着盐,热闹的教室里顿时鸦雀无声,只有倒盐的“咝咝”声。大家都紧张地盯着那个胖乎乎的鸡蛋。但是,那鸡蛋并没有像我们想的那样,一下子冲起来,却还是倒在杯底“呼呼大睡”。老师又往水里倒了一些盐,这次情况有了些变化,只见鸡蛋像个喝醉了的大胖子,一摇一晃地从杯底浮到了杯子的中间。同学们都大叫起来:“看哪,看哪,鸡蛋浮起来了!”说完,大家便争先恐后地去看鸡蛋,老师调皮地眨眨眼说:“现在才是见证奇迹的时刻!”说完又往水里加了很多盐,这次,鸡蛋像小鱼一样吐着泡泡露出水面来……“叮叮叮”,悦耳的下课铃声响起,有一个同学去问老师:“为什么加了盐后鸡蛋会浮起来呢?”老师笑着说:“因为淡水的比重比鸡蛋小,而盐的比重比鸡蛋大,就像人在死海上不会游泳也能浮起来。”知道了鸡蛋和盐的“秘密”后,我突然发现,原来科学是这么有趣这么好玩呀!450字 四年级
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鸡蛋浮起来了【鸡蛋浮起来了】肖杨恩悦今天,老师要带我们做个实验,题目是“鸡蛋浮起来了”老师的桌子上摆着一些东西——一杯装满水的杯子,一个勺子、一根筷子、一个生鸡蛋。首先,老师把一个生鸡蛋放进杯子中,鸡蛋像一块石头一样沉了下去。老师用勺子舀了一勺盐,放进了杯子里,用筷子小心翼翼地搅拌着,生怕把鸡蛋碰碎了。搅拌好了,鸡蛋丝毫没有动静,还在杯底“睡”它的“大懒觉”。老师又加了一勺盐,鸡蛋也跟着筷子转动,鸡蛋忽然抬起头来,同学们认真地看着。老师又加了一勺盐,鸡蛋又整个身体立了起来,同学都惊叫起来,有的同学一拥而上,争着看鸡蛋立起来。老师继续加盐,鸡蛋又立到了水中央。同学们兴奋极了、一拥而上地拥上来。鸡蛋又慢慢地浮了上来,露出了半个脑袋,像一座小岛。我知道生活中有许多奥秘,都需要让我们去发现。【鸡蛋浮起来了】黄崇岭今天老师要给我们做一个小实验,同学们都激动坏了,有的还说:“会是什么实验呢?”我也想:会是什么小实验呢?这时,我们看见老师讲台桌上放着五样东西;一杯清水、一根筷子、一个生鸡蛋,一小包盐与一个勺子。上课了,老师走进来对同学们说:“同学们,我们今天来做一个小实验,实验的名字就叫“鸡蛋浮起来了”。这时,同学便议论起来,我也想:哈,鸡蛋还能在水中浮起来,我暗暗地想。老师说:“我现在要把鸡蛋轻轻地放入水中。”这时,鸡蛋好像变大了一点,老师又往杯子里加了几勺盐,鸡蛋好像在水中跳起了水中芭蕾舞,然后又慢慢地沉了下去,同学又失望起来。有的同学说:“老师再加几勺盐,再加几勺盐。”于是,老师又往里面中了几勺盐,这时鸡蛋好像站立起来,老师用筷子搅拌了一下,然后又往里面加了几勺盐。奇迹出现了,鸡蛋探出了一个小脑袋,正对着我微笑,同学们都大吃一惊,我也大吃一惊。通过这次实验,让我明白了万物都有奇迹,只要你细心观察,多思考,就一定会发现的。【鸡蛋浮起来了】郑世涌实验,是开启成功之门的金钥匙。这不,今天老师就带我们做一个实验。上课了,老师的讲台桌上排着六样东西——一根筷子、一把勺子,一包盐、一杯装满水的杯子。老师用洪亮的声音说:“同学们,我们要做一个实验,实验的名字叫鸡蛋浮起来了。”哈,鸡蛋在水中还浮起来,真是新奇,我的心里暗暗得想看。实验开始了,同学们睁大眼睛看着,还会有吵闹声,老师小心翼翼地把鸡蛋放到水里,一下子又胖了许多,真像一个胖娃娃在在浴缸里洗澡。然后老师舀了几勺盐,放进水里,用筷子搅拌,蛋没有浮上来。我很着急,老师看到这样的情景,也开始紧张起来。随后老师又多加了几勺盐,用筷子搅拌,鸡蛋好像在欢快地跳舞,不一会儿,鸡蛋就浮到杯子中间,我们非常惊奇。老师又加几勺盐,然后搅拌,鸡蛋又跳起了“水上芭蕾舞”,越跳越高;终于浮到了水面。同学们喊:耶!终于成功了!我们着成功的喜悦,看着浮上水面的蛋,我们高兴极了!这个故事告诉我:世界万物都有奥秘,只有去学尝试,不能知道它们其中的奥秘。【鸡蛋浮起来了】曾汐实验,是我们开启成功之门的小金钥匙,你瞧,老师正带领我们做一个小实验。上课了,老师的讲台桌摆着一些实验用品:一杯盛满清水的杯子、一根筷子、一把勺子、一小袋盐与一个生鸡蛋。老师神秘地问我们:“我们今天要做什么实验呢?”“鸡蛋!”“西红柿蛋汤……”NONO,你们说得都不对,是鸡蛋浮起来了。老师把大约八十克的鸡蛋放入水中。伸出手,拿起盐,把勺子放进去,撒入水中。只见水变混浊了,可鸡蛋像个胖胖的宝宝,还躺在水里继续睡他的“白日梦“,呼噜呼噜……我们失望极了,连声叹气。老师又加了几勺盐,只见调皮的鸡蛋浮到瓶子的中间,同学们兴奋大声喊叫,有些同学还跳到了半空中,还有的同学在叫:“老师,再加点儿盐,老师再加点儿盐!”老师加了盐之后,用筷子搅拌了一下,只看鸡蛋一直在原位旋转,好似在跳“旋转上升舞”终于浮上来了!科学就在阳光里,在雨露里,在我们灵巧的双手里。面对这个实验我明白了,科学无处不在,一小袋盐和一个生鸡蛋就能做成一个很有趣的小实验。【鸡蛋浮起来了】陈铭实验,是开启成功之门的钥匙。今天,老师带领我们做个实验。上课了,老师的桌上摆着六样东西:一杯清水,一根筷子、一把勺子、一个玻璃杯、一袋盐、一个生鸡蛋。我们想来想去,怎么也想不到要干什么,正当我们百思不得其解的时候,老师说:“今天我们做的实验是鸡蛋浮起来了。”我想,鸡蛋还能在水中浮起来,真奇怪。老师把清水倒到玻璃杯里,把鸡蛋放了下去,鸡蛋像一块石头一样沉到了水底。老师让我们观察一下看看有没有什么变化。这时,一位同学说:“鸡蛋好像变大了!”我们听了同学说的仔细地观察起来,真的发现鸡蛋变大了。老师放了一勺盐到水中,又用筷子在水中转来转去的,鸡蛋有点斜了,可好景不长,鸡蛋又沉到了杯底,我们有点失望。又放了第二勺盐,鸡蛋还是没有浮在水面,倒是靠着玻璃杯了。第三勺,鸡蛋立起来了,我们惊讶的叫着。第四勺,鸡蛋有点浮上来了。第五勺,鸡蛋浮在了这杯水的中间。这时候,同学们说:“老师,再来一勺,再来一勺!”老师又放了一勺盐,鸡蛋成功在水面浮起来了。我在心里想:呀,太神奇了。实验无处不在,在空气中,在水滴里,在我们身边,在我们的双手上。这个实验让我收获了很多知识。1200字以上 六年级
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浮起来的鸡蛋听说鸡蛋放在白醋里会浮起来。刚开始我有点不相信,跑去问爸爸。可是爸爸却教导我说:“这个嘛,我也不太清楚,动手实践才是最好的方法。”我听了爸爸的话,有点小失望。转念一想,俗话说:耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。我做个小实验不就知道了嘛!我从厨房里找到一瓶白醋、一个大大的鸡蛋和一个玻璃杯。首先,我把鸡蛋轻轻地放入盛满水的玻璃杯里。可怜的鸡蛋一头栽到了杯子的底部,再也爬不起来了,原来放入水中的鸡蛋是下沉的。我小心翼翼把鸡蛋拿了出来,把水慢慢地倒掉。接着,我把白醋倒进玻璃杯里。将鸡蛋轻轻地放在玻璃杯中,鸡蛋好像洗了一个白醋澡一样。不一会儿,它全身出现大大小小的气泡。它的身子徐徐上升,好像在想:外面的世界这么大,我得去看看!我瞪大了眼睛,一直看到它浮了起来!这下我能肯定地回答:鸡蛋在水里会下沉,而在白醋里真的会浮起来。你们看,这就是动手实践的神奇魔力呀!350字 三年级
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浮起来的鸡蛋那是一个晴朗的星期天。饭后,坐在桌旁看报纸的爸爸问我:“儿子,你说鸡蛋在水中会浮起来吗?”弄得我一头雾水,难道它真的能浮起来吗?所以我打算做一次小实验。首先,我拿来一袋精盐、一把勺子、一个新鲜鸡蛋、一杯装了水的玻璃杯子。接着,我把鸡蛋放在了水里,发现它好像一个沉睡的娃娃,停在杯底一动不动。于是,我向水里倒了一勺盐,用勺子搅拌了一会儿,然后,我信心十足的看着杯子,期待着奇迹的出现。只见鸡蛋忽上忽下的,突然冒出了水面,我高兴极了。但是,那只是被勺子带起来的,害得我白高兴了一场。会不会是盐放少了呢?我又连续往杯子里加了满满两勺盐,并搅拌起来,又过了几分钟,水变得浑浊了,鸡蛋突然冒出了水面……“成功了!成功了!”看着浮在水面上的鸡蛋,我高兴得手舞足蹈。我在想:这是为什么呢?原来盐可以增加水的浮力,盐溶化了,鸡蛋自然也就浮了起来。接着,爸爸给我讲了一个“死海不死”的故事,人们之所以能悠闲的躺在死海水面上看书,也是这个道理啊。真是一次有趣的实验。350字 三年级 叙事
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