童年锁在箱子里
500字
三年级
叙事
小时，总是觉得时光过得太慢，总希望能一下子长得好大，像爸爸妈妈一样，想做什么，就做什么，想干嘛，就干嘛。无拘无束的，很开心。
——题记
都说回忆是美好的，但，我不这么认为。其实我觉得来到这个世上的要求很简单，为了快乐。当今的社会不知不觉被金钱所占有，可是，他们就没有想过，拿了这么多钱，为的是什么吗？有钱，可以满足人们的要求，使人快乐。可人的欲望是无限的，为什么不去寻找那些简单的快乐呢？很多的学生会问：成绩很重要吗？这个问题，答案无疑是“很重要”。当今社会只能相信那白纸黑字，只能想信那高考成绩血红的分数。所以父母总会给孩子许多的生活压力。其实，为何不想宽一点呢？我们可以在玩中学习，在学习中玩。话说回来，当今社会有多少个大老板是学习科科都是优秀的尖子，他们或许知识不多，但经历了成长的磨练，有丰富的经验，是靠这个，才打拼出自己的一片天。各位父母，你们曾经也是学生，也是孩子，你们深知这种感受。你们也应该适当的尊重孩子们的理想。的感受和自己最感兴趣的事物。你的还子不是最优秀的，可是世界最独一无二的，你也应该感到自豪，不是吗？许多家长都说“你再不努力读书，以后回家种田”。种田？很苦吗？不，这也是一份工作。说不定，您的孩子还会再这份工作闯出一片天地。
这篇文章，阅读没有年龄界限。我只想说一句：“不要让童年锁在箱子里！”。
广西贺州钟山县第一中学三年级:草心
成长白皮书
550字
初一
日记
当我们翻开自己的成长之书阅读的时候，每行每页中记录的各种各样丰富多彩的生活趣事，就会一个个地呈现在我们的眼前。
可想而知，第一页当然就是我呱呱落地的时候，他记录着我幼年时期的淘气。随着年龄的增长，我进入了人生最值得珍惜，最美妙的阶段—童年！不错，童年是多么美好！她像一位巧手编篮女，在编织美好时光。童年也是充满幻想的，一个甜甜的美梦、一串金色的光环……都会引起我们那颗闪动的心灵去幻想。
记得在几年前的一天，我坐在沙发上，手里捧着一本《科幻小说》，两眼呆呆地盯着天花板，思绪飞到了恐龙时代。我想：要是恐龙没有灭绝的话，那么会呆在大西洋，还是太平洋，或是别的地方呢？我一个劲地在我的幻想世界里遨游！
晚上，我把想法告诉妈妈：“妈妈，恐龙大概还在很深的海里或江里生活吧！要是它生活在长江或是黄河，我们可以把水抽干，或乘潜水艇去看看喔！”妈妈听了笑了，她说：“好了，幻想家，快睡吧！”“幻想家有什么不好嘛！”
小时候的你是否同我一样爱幻想，也许是，也许不是。但童年的我们是多么幼稚啊！这样美好的一笔，会在我们的成长书上记载下最美好的回忆。
更上一层，我将越进青年时代的大门，这又是一个新的世界，它是那么有朝气，那么健壮。在这个旺盛的时代里，我们要努力奋斗，为自己的未来，为祖国的未来而努力。成长书上会记下这壮丽的景色。
每个人的成长白皮书中所记载的事物都有所不同，但我愿每个人都能在书上划上一笔，一个美好、成功的感叹！
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藏在箱子里_小学一天我和爷爷在玩捉迷藏，我藏在一个大箱子里，原来这箱子是用来打包的。我拿了一把剪刀把箱子剪出了两个洞，眼睛偷偷往外看，只看见了我家的狗在边上走来走去。大约过了六、七分钟，我在里面偷偷打开电话手表的音乐听，又过了一会儿，爷爷还没找到我，我觉得很无聊，就冲了出来，爷爷就在我前面！他被我吓了一跳。捉迷藏藏在箱子里果然不错！150字 三年级 叙事
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箱子里的秘密在一个宁静的早晨，章老师拿着一个箱子来到了教室，她刚进来就让我们安静，只见她轻轻地把箱子放在桌上，叫我们别动，箱子上面盖着一块黄布，非常神秘。我非常好奇，如果用圆的涂色表示想看的程度，我会把整个圆都涂满。我真是期待极了，真想立刻就把布直接掀开。过了一会儿，老师让我们每人都伸手一摸，但是老师用夸张的表情说：“摸到什么后果自负哦。”我们又把手缩回来。这时老师往箱子里看了看，对我们说箱子里黑乎乎的什么都看不到，我的心就更加紧张了，但好奇心也越来越强，好像有两个人在我耳边说话，一个说：“别害怕，你可以的！”另外一个人说：“都说了后果自负，你还是算了吧！”顿时我更加难以选择，脑子好像快要炸了。一个女孩子举手上台，可是到箱子前面就开始害怕了，说：“会不会摸到它的嘴呢？”她的手在瑟瑟发抖，刚放进箱子就立刻缩回去，在老师的安慰和鼓励下，她闭着眼睛，转过头，一副非常紧张的样子，把手伸进了箱子。她终于摸到了，她对我们说：“这个东西又硬又软。”这句话让我更加好奇了，耳边的两个小人又开始说话了，“别好奇了，反正最后也会知道的。”“你还不去试一试，不会有危险的。”紧接着又上来一位同学，这位同学是个“勇敢少年”，老师悄悄掀开布的一角，只见这位同学的手在箱子里东摸西摸，箱子里的东西也似乎在东跑西跑，有可能被这位同学吓得吧！最后老师把布全部掀开，原来是一支毛笔，老师也太调皮了吧，我还以为是什么恐怖的小动物呢！看东西不能光看外表，这真是：耳听为虚，眼见为实啊！600字 三年级
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箱子里的秘密章老师端着一个大箱子轻轻地走进教室里，放在一个准备好的桌子上，我很想知道箱子里有什么东西，是婴儿？是狗？是猫？还是一只鞋子？我恨不得越过其他桌子掀开盖子看一看。只听章老师说：“摸一摸可以，但后果自负。”一听到这句话，有两个人立刻不干了，把手收了回去，但我的手还是高举着。我想：“不管怎么样，我就要摸一摸。”紧接着，章老师偷偷掀开盖子看了一下说，她怕“秘密”跳出来，我一想这肯定是小型跳的动物，就算被弄伤了，我也不怕，我也要把“秘密”探究出来。章老师请唯一一名女同学上来摸一摸，那同学望着其他地方，根本不敢直视箱子，老师拽着她的手，往里摸，过了一会儿，女同学说：“我感觉里面有点冷，摸到一个东西圆鼓鼓的，里面没有水。”我由此推断，这“秘密”是陆地动物，能跳，是冷血动物。又过了一会儿，老师说：“等一下还有一次机会摸。”我下定决心，下一次一定要摸一摸，探个究竟。如果这箱子朝我的一面倒塌就好了。我竟产生这样的念头，箱子啊，你到底藏有什么样的秘密呢？老师请我和另一位同学上台，我先上，摸到一个硬硬的，长长的，圆柱形的东西，再摸到时吓了一跳，手心有点出汗了，它毛毛的，这到底是什么呀？在我的心里产生了无数个疑问。我只好下台等另一位同学上台。他一摸，说：“它一个地方毛毛的，一个地方长长的，像这样……”说着，他画了个圆圈，下面一个杆子。这好像锅一样啊！我在心里大笑，这又不是锅，应该不是笔，是什么呢？我真想老师迅速打开盖子揭晓秘密。老师一打开盖子，我情不自禁地上来看，老师把箱子一移，不让我看。我只好心急如焚地等着，老师一拿出“秘密”，我都要晕了，原来是一支毛笔，我多么想知道的“秘密”，竟是一支毛笔！650字 三年级
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童年锁忆童年是甜甜的棉花糖，童年是温暖的太阳，童年是高高的风筝，童年是无价的宝藏。走进童年的小巷，一个个有趣的回忆便浮现在眼前。小时候，我去上补习课时，很想上个厕所。当时，我连看都没看男女牌子，直接冲进了厕所。刚出来，我觉得很舒服。但爸爸妈妈却一声大笑，笑得连天上的 人都能听到。我天真地问：“爸爸妈妈，你们为什么笑啊?”爸爸妈妈指着牌子，指了指继续笑，笑得肚子都痛了。我看了看，啊呀!我尖叫一声，原来是女厕所 啊!我的妈呀!“世界末日”啊!现在想想，真是难为情，脸都发热啊!小时候的我还很傻气。有一天，我玩积木时，突发奇想，想摆一条圆圈，倒了一个就全部倒了。摆了好几个小时，啊!终于完工了!我高高兴兴地给妈妈看， 妈妈看了之后还夸赞我。这时，妈妈想打哈欠，我立马堵住了妈妈的嘴巴，一本正经地说：“不能打!要不然就全倒了!”妈妈难受地说：“没事，不会的!”我指 着妈妈的房间说：“要打去那打!”妈妈无奈地走到一边去了。我“收服”了妈妈，忘我地哈哈大笑了起来。可是好景不长，我哈哈大笑地喷出的气把积木全弄倒 了。我痛苦地说：“可恶的老天爷，我恨你!”现在想想，我可真幼稚啊!童年的趣事何止这么多，每次想到这些又好笑又有趣的画面，心里总是乐呵呵的，总是觉得自己藏了一个无价之宝。精彩点评：童年的排比句写得很漂亮，开篇就很有气势哟!童年的晨曦也很有趣，冲进女厕所算是记忆中令人脸红的一部分，不让妈妈打哈欠自己却“笑倒积木”是好笑的一部分，你的曝料十分真实，不管如何，这些都是值得回味，值得珍藏的!点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。700字 五年级 叙事
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