降落伞650字

降落伞

650字 四年级 叙事

星期六,我和妹妹一起制作了一个“降落伞”,特别有趣。

我拿来一块大手帕,又拿来两条有三根铅笔那样长的细绳子,把绳子的四个头系在手帕的四个角上,再找来一块长方形的石块系在两条绳子的中心处,这样,一只小小的“降落伞”就做好了。

开始试飞啦。我站在床上,双手把“降落伞”高高举起,往下一扔,只见“降落伞”像一颗导弹,“嗖”的一声,坠落在了地上,一点也没有在空中飘荡。我以为自己扔的方法不对,又重新试了几次,可是结果还是如此。妹妹在一旁拍手道:“导弹飞喽,导弹飞喽”。明明是“降落伞”,怎么变成“导弹”呢,气得我狠狠地瞪了妹妹一眼,说:“这是降落伞”。妹妹向我伸了伸舌头,做个鬼脸就跑开了。

我拣起降落伞,上上下下仔细地检查起来。先看看手帕有没有破,又看了看绳子有没有系牢,再看看绑的石头有没有松。检查了好几遍,也没有发现出什么问题。又试了一次,还是“外甥打灯笼――照旧”。我一时懵了,两眼盯着坠地的降落伞好一会儿,最后,叹口气道:“还是去问爸爸吧”。爸爸接过我的“降落伞”,用手拽了拽手帕,又掂了掂系的石块,对我说:“钰钰,换块轻一些的石头试试。”于是,我重新找了一块只有原来石块一半大小的石头,系在“降落伞”底下。这次,当我轻轻扔下“降落伞”,只见,手帕鼓了起来,像个大面包似的,“降落伞”飘忽悠悠地慢慢向下降落。蹲在一旁的妹妹快乐地跳了起来,连声喊道:“降落伞飘起来啦!降落伞飘起来啦!”,一蹦一跳地向飘远的“降落伞”追去。望着这飘飘悠悠的“降落伞”,我开心地笑了。我明白了刚才失败的原因――原来是系在中心的那块大石头。那块大石头太重了,手帕面浮力承受不住石头的重量,就很快地落了下来,只有石头不轻不重,和降落伞面的浮力相称,降落伞才会慢慢地降落。

制作“降落伞”真有趣,让我在快乐的游戏中学到了不少科学知识,懂得了在科学的道路上,没有平坦的大道,只有不畏艰险,勇于攀登的人,才能最终到达光辉的顶点。

校园生活之考试风波

650字 六年级 叙事

某节课,班主任抱着大堆试卷进了教室。“惨了,今天考试!”“啊!怎么办?”班里的同学大部分做恐慌及惊讶状。有的同学急忙翻书,一目十行,临时抱佛脚;有的同学双手合拢做祈祷状:“菩萨保佑!菩萨保佑!”有的“沙场老将”胸有成竹,一点也不恐慌:“嘿,小样,这种考试算什么?”“就是嘛,我昨天才复习了!”;还有些“默默无闻”型的同学,默默地关上书放进抽屉里,默默地打开文具盒拿出工具,默默地等待老师发试卷,也不知他心里到底怎么想的。试卷发下来后,大多数同学又叹了口气:“我以为多难呢,真简单!”“不一定,你看这题!”……

“谁也不许说话,考试开始!”随着一声令下,原本闹哄哄的教室“唰”地安静下来,只有笔写在纸上的沙沙声。老师这儿看看,那儿瞧瞧,时不时皱一下眉头,也许是哪位同学做错了。有的同学做着做着就“卡”住了,抓头挠腮也想不出个明堂,便趁老师中注意迅速往同桌试卷瞟一眼,然后迅速缩回头写起来,不过还是难逃老师的“千里眼”,被逮个正着:“某某同学,怎么回事?做自己的,别看别人的试卷!小心扣分啊!”这一骚动引起其他同学的注意。“去去去!别抬头,快做!”老师又是一阵轰。甭说,还真有些同学是头也不抬的写着,一脸轻松。这种人一看就是个优秀的学生。再说说其他同学吧,有的做一道题咬一下笔头或抓抓脑袋,好象在思考似的;有的做题时喃喃自语,忽然又大叫一声“对了!”便埋头写起来。这边有些铁哥们发话了:“嘿,这题好难啊――哥们,你是怎么做的?”“我还没做到这题呢!”“唉!”这都成了这些“铁哥们”的考试口头禅了!

“好了,收卷了!”这下可好,一些同学慌起来,使劲赶题,还没做完。另一些吐了口气,懒洋洋地传试卷。下课后,大家要做的第一件事都是对答案:“我五题打的勾,那道题选三。”“啊,是的,最后一题呢?”“你错了几道啊?”“说不准!”“总算考完了,咻!”

考试完了,大家都露出了轻松的微笑。

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