近朱者未必赤近墨者未必黑_350字
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有人说过:“近朱者赤,近墨者黑。”这句话老师们也常挂在嘴边。而在我看来是“近朱者未必赤,近墨者未必黑。”
老师眼中所谓的“朱”也就只不过是那些成绩前三,奖状一堆的人吧。他们面对老师是一张脸,背对老师是一张脸。发下试卷后华丽地带着试卷走一圈,也许,这就是“炫耀仪式”吧。呵,这就是老师眼中的“朱”。
老师眼中的“墨”也就是那些考试倒数,不及格试卷一大堆的人吧。他们总是默默无闻。其实他们也想得到老师的表扬啊。
我觉得近朱者未必赤,近墨者未必黑。和那些所谓的“朱”做朋友,真的能赤?也许“墨”的身上也有可以值得我们学习的地方。
不过,我们交朋友也要分辨清楚,哪些是真正的“朱”,哪些是真正的“墨”。“朱”就是那些品德端正,能做我们榜样的人。“墨”就是那些品德不正,思想败坏的人。
所以,要擦亮眼睛,看清人、事,分辨好到底谁是“朱”,谁是“墨”。
六年级:糖纸蝶链
中国的今天_800字
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曾经,与列强签订的各种不平等条约!;曾经,被攻打无力反抗的羞耻!曾经,老弱妇孺露宿街头的惨景!
如今,与各发达国家的友好合作;如今,他国已畏惧中国强大的实力;如今,男女老少过着幸福的生活……
每当我面对徐徐升起的国旗,耳边响起国歌时,总是不由得对祖国升起一丝崇敬之情。祖国悠久的文明一代传一代,多少年来熏陶着一个个中国人的灵魂。我热爱着我的祖国,她哺育了千千万万华夏子孙。祖国,类比母亲。身为华夏子孙,我感到骄傲和自豪。
然而我们也必须清醒认识到在中华辉煌文化的背后有着不可磨灭的历史事件。回顾中国近代史,几多灾难,几多哀愁!那心情比海水还要苦涩……难忘的民族耻辱啊!在与日本的南京一战中。那赫然醒目的数字提醒着我们,要铭记当年,日本是如何对中国百姓进行惨绝人寰的大屠杀的。你们听到了吗?听到那受辱者撕心裂肺的声声惨叫了吗?!你们看到了吗?看到那道路被鲜血所染红了吗?!30万条活着的生命,有百发苍苍的老人,有嗷嗷待哺的婴儿……尽管手无缚鸡之力,却统统被杀,无一幸存。一个国家,因为还不够强大,就被侵略者踩在脚下蹂躏着,只能发出无助的痛苦呻吟。
但历史的发展总要向流得通的地方流去、向走得通的地方延伸。1949年10月1日,中国解放了!
因为中华儿女有着坚强不屈的脊梁!党的女儿刘胡兰“生的伟大,死的光荣。”忘不了,碉堡上吐着凶狠的火舌,人民的儿子董存瑞毅然拉下了导火索。忘不了坚强的红军们“爬雪山过草地”,忘不了,共产主义战士夏明翰在面对敌人沾满鲜血的屠刀时,用热血谱写了一曲英雄赞歌:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”忘不了老一辈军事家叶挺将军怀着坚定的信念,写下了悲壮的囚歌:“为人进出的门锁着,为狗爬出的洞敞开着。我渴望自由,但我知道,人的躯体哪能从狗洞里爬出。”忘不了……昔日已去,多少英雄儿女“精忠报国”的旗帜摇遍了整个神州大地。
安徽安庆大观区德二小六年级:杨陈翔
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近朱者未必赤近墨者未必黑有人说过:“近朱者赤,近墨者黑。”这句话老师们也常挂在嘴边。而在我看来是“近朱者未必赤,近墨者未必黑。”老师眼中所谓的“朱”也就只不过是那些成绩前三,奖状一堆的人吧。他们面对老师是一张脸,背对老师是一张脸。发下试卷后华丽地带着试卷走一圈,也许,这就是“炫耀仪式”吧。呵,这就是老师眼中的“朱”。老师眼中的“墨”也就是那些考试倒数,不及格试卷一大堆的人吧。他们总是默默无闻。其实他们也想得到老师的表扬啊。我觉得近朱者未必赤,近墨者未必黑。和那些所谓的“朱”做朋友,真的能赤?也许“墨”的身上也有可以值得我们学习的地方。不过,我们交朋友也要分辨清楚,哪些是真正的“朱”,哪些是真正的“墨”。“朱”就是那些品德端正,能做我们榜样的人。“墨”就是那些品德不正,思想败坏的人。所以,要擦亮眼睛,看清人、事,分辨好到底谁是“朱”,谁是“墨”。六年级:糖纸蝶链300字 六年级 议论文
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近朱者未必赤近墨者未必黑有人说过:“近朱者赤,近墨者黑。”这句话老师们也常挂在嘴边。而在我看来是“近朱者未必赤,近墨者未必黑。”老师眼中所谓的“朱”也就只不过是那些成绩前三,奖状一堆的人吧。他们面对老师是一张脸,背对老师是一张脸。发下试卷后华丽地带着试卷走一圈,也许,这就是“炫耀仪式”吧。呵,这就是老师眼中的“朱”。老师眼中的“墨”也就是那些考试倒数,不及格试卷一大堆的人吧。他们总是默默无闻。其实他们也想得到老师的表扬啊。我觉得近朱者未必赤,近墨者未必黑。和那些所谓的“朱”做朋友,真的能赤?也许“墨”的身上也有可以值得我们学习的地方。不过,我们交朋友也要分辨清楚,哪些是真正的“朱”,哪些是真正的“墨”。“朱”就是那些品德端正,能做我们榜样的人。“墨”就是那些品德不正,思想败坏的人。所以,要擦亮眼睛,看清人、事,分辨好到底谁是“朱”,谁是“墨”。六年级:糖纸蝶链300字 六年级 议论文
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近朱者未必赤近墨者未必黑作文有人说过:“近朱者赤,近墨者黑。”这句话老师们也常挂在嘴边。而在我看来是“近朱者未必赤,近墨者未必黑。”老师眼中所谓的“朱”也就只不过是那些成绩前三,奖状一堆的人吧。他们面对老师是一张脸,背对老师是一张脸。发下试卷后华丽地带着试卷走一圈,也许,这就是“炫耀仪式”吧。呵,这就是老师眼中的“朱”。老师眼中的“墨”也就是那些考试倒数,不及格试卷一大堆的人吧。他们总是默默无闻。其实他们也想得到老师的表扬啊。我觉得近朱者未必赤,近墨者未必黑。和那些所谓的“朱”做朋友,真的能赤?也许“墨”的身上也有可以值得我们学习的地方。不过,我们交朋友也要分辨清楚,哪些是真正的“朱”,哪些是真正的“墨”。“朱”就是那些品德端正,能做我们榜样的人。“墨”就是那些品德不正,思想败坏的人。所以,要擦亮眼睛,看清人、事,分辨好到底谁是“朱”,谁是“墨”。六年级:糖纸蝶链350字 六年级 议论文
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近朱者赤朋友,是指在特定的条件下双方都认可认知的玩得好的人,它能给你温暖和光明,也可以带给你伤感和失望。俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”,交朋友一定要交好的朋友,不然就会学坏,我的朋友郝丽文是个爱好广泛而且活泼开朗的人,跟她做朋友我学到了很多。我一直很喜欢看书,但前提是看我自己喜欢的书。一次,我去郝丽文家玩,发现她房间的书柜里什么书都有,不仅有名著、图画书、小说,还有百科全书、散文集,甚至还有大人们看的生活常识书。我惊讶地问:“这些书都是你的吗?”“对啊,什么书都要看一点才能吸取更多的知识嘛,所以我有各种类型的书。”难怪郝丽文总是一副无所不知的样子。我也要向她学习,我心里暗暗地想着。从那以后,我不单单只看自己喜欢的书了,有的时候也会看一些比较深奥的科学常识书。我和郝丽文还时不时地互相推荐自己新看到的好书呢。还有一件事情,也是郝丽文改变了我。我比较内向,平常不喜欢在公共场合上展现自己。而郝丽文却相反,她很自信,也经常参加一些社区活动。有一次,郝丽文参加了一个关于友谊的比赛,她要我和她一起上台表演。我一听,当场就拒绝了,因为看见不熟悉的人我都不敢多言,更何况上台表演呢?我怕演砸了还害了她。郝丽文说:“你不去怎么会知道不行呢?做什么事,都应该是尝试一下才知道。”于是她便拉着我去排练,到了比赛那天,我紧张得手心直冒汗,再看看郝丽文,一副若无其事儿的样子。我想有她在我还怕什么,慢慢地我才放松了一点。我们精彩的表演,赢得了热烈的掌声。我们拿了二等奖。郝丽文耸耸肩得意地说:“你看这不就过去了吗?以后多参加这种活动就不会紧张了。”从此,郝丽文只要有比赛或表演就拉上我一起去,渐渐地我也变得自信了,也不再害怕登台了。古人说的“近朱者赤”这一点也不假。好朋友就像好老师一样,她能教会你很多。我们交朋友就应该交一些心地善良、积极向上的人。对于那些不守信用的,斤斤计较的人,我们最好远离于他们,不要与他们交朋友。800字 六年级 记叙文
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近朱者赤,近墨者黑人们总喜欢说这样一句话:近朱者赤,近墨者黑,这是真的吗?在生活中,有不少这样的事例:一个好学生把一个差生带成优等生;一个坏学生把一个普通学生影响成一个成天疯闹的人。孟母三迁大家一定听说过,故事情节大概是这样的:孟子小时候住在墓地边,经常有人来扫墓,孟子也跟着他们学,学着跪拜,学着烧纸钱。孟母见了,又搬家到了市场上,可是孟子又学商贩做生意。孟母有搬去了私塾,果然,孟子天天去学习。这不是一个证明吗?对了,还有一个叫穆时英的作家,他写了一本《南北极》,主要是讽刺当时纸醉金迷的现状,这本书在市场上引起了轰动。可是在不久以后,他来到了一个大城市,受到了人们的影响,渐渐的也纸醉金迷起来。这不也是近墨者黑吗?还有,前些年新闻报道说,某地区连连发生抢劫案,据被抢的人说抢劫的三个人是19岁以下少年。少年?这是不是应该在读书吗?怎么会出来抢劫?经过一番努力,这三人已被抓获。发现:这三人父母离异平时,又通过QQ和朋友聚会结识了一些不良青年,所以走上了犯罪之路。所以说,近朱者赤,近墨者黑还是有一定道理的。400字 六年级 议论文
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近朱者未必赤近朱者赤近墨者黑,是社会中的常见现象。孔子有云:“与善人居如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。是以君子必慎其所处者焉。”意思是说,与好人相处会变好,和坏人相处会变坏。告诫人们交友时必须谨慎而行。现实生活中,由于交上一些不三不四的人而被拉下水的或在好朋友无私帮助下改邪归正的大有人在。鉴于古人的训诫和现实的经验,我们必须审慎地选择与自己相处的人。但是,并不是所有近朱者会赤,所有近墨者会黑。因为“近墨”和“近朱”只不过是外因,而外因总是通过内因起作用的。所以,近朱者是否会变赤,近墨者是否会变黑,完全取决于自己的思想意识。在一定条件下,确实会出现“近朱者赤近墨者黑”的情况,在另一种条件下,也可以出现”近朱者不赤,近墨者不黑“的情况。在古代,也有近墨者不黑的例子。田园诗人陶渊明,置身于当时的黑暗官场,不要人民尘芥之物,可谓出淤泥而不染;海瑞,刚正不阿,敢于向邪恶势力宣战,与黑暗社会中高悬起一方青天,他们都是“出淤泥而不染”的任务。虽然,陶渊明后来消极避世,海瑞的那方青天也显得软弱无力,但至少他们能在黑暗社会中保持高尚节操,这确实难得可贵。在近现代,近墨者黑这句话就愈显起偏颇了。如果说陶渊明'海瑞的坚持操守还存在某种不足的话,那么鲁迅则是从地地道道的旧家庭过来的:他憎恨熟识的阶级,继而就认识到“唯新兴的无产者才有将来”,于是他杀回马枪,向着原属于他的阶级进攻,进行起改造那旧阶级'旧社会的斗争。从鲁迅身上,我们非但看不见半点“近墨者黑”的影子,相反,我们看到的是一个经过了改造的伟大共产主义战士。而在今天,更有许多忠诚于人民事业的人,不怕“近墨”,主动去接触那些失足的和犯错误的人,耐心教育他们,关心他们,帮助他们,使那些墨者认识到自己的错误,重新成为共和国的好公民。“黑”变“赤”了,“近墨者”的品质更显其高尚,心地更显其赤诚。由此可见,近朱者未必赤,近墨者未必黑,也是一种不可忽视的社会现象。作为先进青年,我们要勇于近墨,而又不能被其所染,这关键在于我们是否有一个正确的出发点和立足点,就要抱着为帮助墨者去和他们交往,要相信经过坚持不屑的努力,“赤”必能胜“黑”;正确的立足点就是要有坚定的立场,不能为墨者的不良习气所左右。这样,就能做到“出淤泥而不染”了。在改革和创新的形势下,我们应该批判地继承传统观念。不错,近朱者赤近墨者黑,我们应认真择友。但是,复杂多样的社会生活要求我们采取积极措施,而不是消极防范。一方面,对那些落后的甚至失足的青年不能冷眼相视,退避三舍,应向他们伸出援助之手,使墨能变赤;另一方面,近朱者不能因条件优越而放弃自己的思想改造,须知,欲穷千里目,更上一层楼。1200字 高一 议论文
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近朱者未必赤有一句话叫近朱者赤近墨者黑.可有时候事实往往是相反的.一个人在好的环境下变好,在坏的环境下会变坏.这句话的意思我认为是错误的.如果真的像这句话所说的一样,那么这个世界上就不会有所谓的恶人了.只要将这些恶人放在好的环境下,他们就会变成好人吗呵呵...不可能的.一些犯了罪的人被法院判了刑,受到了惩罚.等到他们被放出来,又有几个是重新做人的呢还不是在继续犯罪,继续跟美好的世界说呢!要想变好或变坏主要靠自己,心意已决,不是一般人能改变的.这其实就是在跟自己玩游戏,玩得起继续,玩不起么也只好出局咯~200字 初一 议论文
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近墨者未必黑古训曰:“近朱者赤,近墨者黑。”意思即为,经常与好的事物和人接触,就会逐渐向好的方向发展,反之亦然,这句话在今天仍然被许多人作为交友或处事的标准。(诠释论题)可是,近墨者就一定会黑吗?我认为未必是这样。(明确提出自己的观点)众所周知,那玲珑剔透的美玉总是产于乱石之中,那千年稀有的灵芝总是与杂草为伍,那价值不菲的黄金总是藏身于沙砾之中,而由于本身的坚定意志,在“墨者”中磨砺成“赤者”的人,亦不胜枚举。(通过类比论证阐释自己的观点)汉代的李陵、苏武,同是面对匈奴,同样面对重金的诱惑和高官厚禄的利诱,李陵动摇了,投靠了匈奴,最终留下千古的骂名;而苏武坚韧不屈,誓死不与匈奴同流合污,在番邦流落牧羊了整整十九年,千古流芳。伟大的诗人屈原,在昏臣当道的楚国朝廷之中,他大胆直谏,义正词严。在“燕雀乌鹊,巢堂坛兮”的楚国,他却“嚼然泥而不滓”。在“众人皆醉”的环境中“独清”。可见,“近墨”是否“黑”取决于个人的内在品格。(通过对比论证阐释观点)中国的无产阶级革命家吴玉章,出身在一个封建地主家庭,可以说是含着“金汤匙”长大的少爷,他的几个哥哥整天都游手好闲,无所事事,沉醉在纸醉金迷的生活之中。而吴玉章从小就同情劳苦大众,在上学的时候就经常把自己的财物拿去救济同学。长大之后,他不安于舒适的生活,四处求学,并且接受了变法的主张,热心传播变法,被人称为“时务大家”。后来,吴玉章毅然与家庭决裂,踏上了寻求革命真理的道路。他望着祖国那绵延不绝的河山,满怀激情地说:“莫道东方皆落后,亚洲崛起有黄人。”吴玉章“近墨”不仅没“黑”,还磨砺成“赤者”,这难道不是近墨者未必黑的有力证明吗?(由古到今,运用例证法进一步阐释自己的观点)在美国的一所大学研究室里,这里学风懒散,人人都无事可做。但有一个人例外,他完全不为这种风气所染,节衣缩食,卖掉自己的生活用具去购买实验材料。他在他的一个备忘录里竟是这样写的:“尽可能站着,那样裤子可以节省穿到明年春天。”功夫不负有心人,在其他人碌碌无为的时候,成功总是降临到强者身上的。他,就是开创一代电器先河的三极管的发明者——福克雷斯特。周敦颐在《爱莲说》中曾说:“予独爱莲,出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”没有目标没有志向的人,无论环境多么优越,条件多么便利,最终也会是一事无成。可有目标有志向的人,就会像福克雷斯特那样,无论环境多么艰难昏暗,无论道路多么崎岖泥泞,也会凭着顽强的毅力和坚强的信念,突破重围,冲出淤泥,宛如出水芙蓉一般绽放自己的光芒。(由国内谈到国外,同为例证,但角度有变化,使论证更加有力)只要拥有坚定的信念和必胜的信心,无论环境是否优越或者是恶劣,都无法影响自己去发光、发热。因为——近墨者未必黑。1200字 议论文
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近墨者未必黑“近朱者赤,近墨者黑”,是一句流传很久的古谚。不可否认,环境对于人的影响是巨大的。但是,近墨者就一定黑吗?我认为未必是这样。鲁迅先生,他是从半殖民地半封建社会中走过来的,深刻地感受到当时社会的黑暗与腐朽,体会到黑暗深处的悲凉。但是,他并没有被这种低沉的风气所影响,而是以笔作枪,朝黑暗开火,坚决地与之作斗争,给人们的精神世界带来光明。伟大的爱国主义诗人屈原,在面对着黑暗的楚国朝廷时,并不与奸臣同流合污,而是尽心尽力为楚国着想,义正言辞地指出不到之处。纵使不被采纳,也大胆言谏,纵使“众人皆醉”也惟愿“我独醒”。陶渊明身处闹市却能悠然采菊,吴玉章身在纸醉金迷却能为祖国贡献自己的力量,张骞被匈奴扣押十几年却能不忘自己的使命……他们都如周敦颐笔下高洁的莲--“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”由此可见,环境并不是决定性因素,最重要的,则是自己的心中的意志力。如果这个人意志坚定,那么身处乱世,也不会影响他分毫,在肮脏的环境中,反而会更加衬托出他的亮洁;如果这个人意志薄弱,到好的环境里也未必会成才,可是一到了花花世界,就不免被浸染了。众所周知,璞玉藏在乱石之中,灵芝与杂草为伍,金子埋在沙砾深处……在美国的一所大学研究所里,学风懒散,纪律松懈,唯有他--福克雷斯特,时时刻刻以他人的碌碌无为作为自己的警示牌,一步一步坚持努力。终于,他成功地制造出了三极管,能够有所成就。近墨者未必黑,让自己的心灵不被墨所浸染,让一切的“黑”皆成为自己的警示,为自己的人生路挥毫作墨,书写成功。550字 初三 议论文
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近墨者未必黑“近朱者赤,近墨者黑”这一句古语大家普遍能够接受,可是,这个道理仔细想一想,又觉得似乎不对。我的观点是“近墨者也未必黑 ”。近墨,这只是一个人所处的客观条件,是事物发展的外因。但是,决定一个人品质的却不只是客观条件,还要靠主观因素,即内因来决定。“近墨者” 确实有“ 黑 ”的可能,抗日战争时期的走狗汉奸恐怕是最典型的代表了;现在也有一些孩子,平时不严格要求自己,经常与社会上的游手好闲之徒厮混,久而久之,也渐渐黑了起来。但不能因此就断定“近墨者”一定黑。“ 近墨者”之所以会“黑”,固然有环境条件的影响,但主观上的作用,即内因却是更重要。那些人的品质有了瑕疵,还要归咎于对自己的要求不严格,不能抵制邪恶事物的侵蚀。只要有足够的抵抗能力,“近墨者”就不会“黑”。英国作家狄更斯的小说《雾都孤儿》就塑造了这样一个“近墨”而不“黑 ”的男孩形象。奥列弗这个可怜的孤儿之所以在盗窃集团里不会被带坏,是因为他有着一种诚实的闪光的品质 。也许有人会说,这只是小说中的虚构人物,但在现实生活中“近墨”而不“黑”的又何尝少呢?解放战争时期,我党有千千万万个打入敌人内部的优秀儿女,他们难道都变黑了吗?没有,她们心中的共产主义便是抵制侵蚀的最强有力的武器。做人,最重要的是坚持原则,随着改革开放的纵身发展,随着国门的越开越大,资本主义的一些腐朽东西也会趁机而入,我们作为共产主义的接班人,只要怀着坚定的共产主义信念,只要保持我们闪光的品质,必定会抵制住这些黑色浪潮的侵蚀。当你看着满湖鲜艳美丽的荷花,可曾想到她们是从黑色的烂泥中长出来的呢?荷花的环境可谓“黑”,但却更显出了它的洁白无暇。愿每一个有自己人生原则的人,无论在什么环境中都能像一朵“出污泥而不染”的荷花。二十一世纪是个信息的时代,各种不良的风潮奔流在社会之中,在潮流中找到自己的方向,走自己的路很重要,而迷失在潮流中的大多是青年人,走出潮流的大多是中年人,这些中年人的经验丰富,他们能在潮流之中行走自如。“近墨者未必黑”的境界不是所有人都能做到的。我们应该树立高远的目标,掌握更多的知识,脱离“近墨者黑”的层次,进入“近墨者未必黑”的境界。800字 高一 议论文
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近朱者赤近墨者黑在无意中,我看到了下面的一段话。有一天,一个路人发现路旁有一堆泥土,从土堆中散发出非常芬芳的想味,他就把这堆泥土带回家去,一时之间,他的家竟满室香气。路人好奇而惊讶地问这堆泥:“你是从大城市来的珍宝吗?还是一种稀有的香料?或是价值昂贵的材料?”泥土:“都不是,我只是一块普通的泥土而已。”路人:“那么你身上浓郁的香味从那里来的?”泥土:“我只是曾在玫瑰圆和玫瑰相处了很长了一段时间。”看了这个故事,我深受教育。泥土和玫瑰相处,吸收玫瑰的芬芳,久而久之,就会有相同的味道,也能够为别人带来了香味。正如人也一样,和一群善良的人在一起玩,必会养出善良的心灵,和一群品质恶劣的人在一起,不邪恶也难。这个道理就如同近朱者赤,近墨者黑。有人说,要知道你是个怎样的人,看看你身边是些怎么样的朋友就可以了,这个说法得到了大家的认同。那你愿意与“玫瑰”相处,成为人见人爱的“泥土”吗?350字 初二 议论文
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