网还是“网”？_450字
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在如今的社会中，家家有电脑以不是什么稀奇事，今天在这里聊聊天天，明天在那里打打游戏这是孩子眼中的电脑，——天堂之宝。这是网络，虚幻，望不着边的网络。但却是孩子梦想的天堂。在这里，可以有自己的小天地，可以自由的掌控自己的领域，可有的家长说，孩子太过于沉迷于电脑，影响学习。那我试问一下，某杀人犯杀了人，难道是刀子的错吗？在这里，家长要好好的反省反省自己，有没有给孩子足够的空间让他掌控，让他想干什么就干什么，你们一定会想，那还得了，那岂不无法无天了，其实不然，孩子一旦有了属于自己的空间，就不会依赖网络上的了，但也请你们不要束缚孩子的思想，因为在初中，孩子是热爱幻想的束缚了孩子的思想，也一样会让孩子迷恋上电脑。还有，请不要过多的指责孩子，这样只会让孩子产生痛苦的感觉，只会让他们更依赖电脑您一定会问孩子为什么只对电脑着迷，因为，电脑可以满足他们所有的需求而你们则做不到，因为你们太顾忌了。作家长的，如果你们看了之后有所感悟，请不要再让孩子变成木头人了。
初二:严凯521
第一次帮妈妈劳动_600字
在生活中，我有许多“第一次”。正因为那些“第一次”，我才会生活地那样自如。 这天，我们一家人聚在一起，拿电饼档摊煎饼。起初，是爸爸妈妈交换来干活。我看着他们快速又优美的动作，心里也觉得很有趣，就想去试一下。于是就对妈妈说：“妈妈，让我也来试着摊一个吧！”妈妈听了，不但没有拒绝，而且还很乐意地说：“好啊！我等着吃哦！”“好！”我一口答应。 按照妈妈的指导，我先拿一个小碗，在里面倒了一些油，放在锅旁。再拿一根很短的大葱，沾了一下碗里的油，在锅中间的一圈抹上油。再拿出一个大碗，在碗里打一个鸡蛋，又放点面粉，接点生水，搅拌一分钟，这就是做煎饼的原材料。接下来，就正式开始了。我舀上一勺原料，舀到锅中间，再拿勺子弄成薄厚平等的圆饼。等上一分钟，再用筷子把煎饼的另一面翻到锅上面，再等一分钟，就可以用平勺把煎好的煎饼盛到盘子里，在煎饼里加上菜，就很美味了。因为是第一次做饭，我做的煎饼有的扁，有的四不像，有的放了好几勺原料，弄得厚得让人吃了恶心。中间有些面块还没烤熟，吃着一股生面粉味，让人咽不下去。还有的地方薄厚不一，稍微一碰就会烂，非常麻烦。但我也没办法。我做得越多，就做得也越来越好。有时还不时笑着对爸爸妈妈说：“看！成丑八怪了！”在这个过程中，我还被锅边烫了好几次。但因为我被这个活动中的乐趣吸引了，忘记了疼痛，所以摊完煎饼自己去拿刀在冰箱里敲了一小块冰，敷在被烫伤的地方。过了一会儿，也就没事了。我在吃我亲自动手做的煎饼时，味道完全不同，因为这是用我辛勤的汗水换来的！
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网说到这里，我们会觉得网的力量很小，只能捕捉昆虫、小鸟、鱼等，丝毫对付不了牛、老虎等大型动物，更别说对付人——这样的高等动物了。因此，网的力量是很小的。但是，不能一概而论，并不是所有的网的力量都很小，也有的网有着巨大的力量。比如说互联网和法网。互联网可以使人们坐在电脑前与相隔十万八千里的人交流，缩短了人们之间的距离。人们能在互联网上发布信息，登出寻人启事，让别人帮助你寻找。人们还可以在遇到危险时在互联网上发出求救信号。举个例子吧：1997年7月4日，美国12岁的少年桑恩.雷丹在上网进到“谷影酒馆”时，通过互联网知道了远在芬兰的苏姗紧急呼救，及时通知支援中心，使苏姗在短时间内获救。互联网的作用是多么大啊！在社会中，难免有几个无法无天的歹徒，以身试法，做了案之后，逃之夭夭。但是法网恢恢，他们最终难逃法网，被抓住、判刑，有的甚至被枪毙。可见，法网的威力有多大。网的威力有大有小，我们要去认识它们，接触它们，才能更好地利用它们。400字 小学 记叙文
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网红桥前天，我在妈妈手机抖音视频上看到一座“网红桥”。这座桥之所以被称作“网红桥”，是因为它不但有桥的功能，而且桥的两侧还能喷发出美丽的喷泉水柱。整座桥体呈半圆形。漫步走在大桥上，镶嵌在桥柱上的灯光一亮、一灭，就像天上繁星点点，好像在对我们眨眼微笑，美丽极了!另人不敢置信眼前所看到的景象。我称它为“彩虹桥”彩虹桥是由喷泉水柱伴随着五彩灯光喷发而出形成的。有时还会渐变成其它颜色，那景象真是美不胜收，令人心旷神怡!喷泉那更是不用说了，它那长长的水柱，伴随着音乐翩翩起舞。有时上、有时下、有时左、有时右、有时还来个360度大旋转!这些水柱还没有落到河面时，就已经变成了雾帘。一阵阵微风吹来，水汽随风飘荡，在夏夜里给予人们带来了一丝丝清凉。我找到了一个绝佳的观赏位置，在哪里观赏眼前的美景可真是一种享受啊!看着那喷泉水柱忽高忽低、起伏不平、雾气扑面而来，简直就是人间仙境，伴随着灯光，喷泉水雾有时像一团红红的火、有时像绿油油的草地、有时像湛蓝的天空，真是五光十色!小龙湾桥，你是如此的美丽!南京又多了一道亮丽的风景线!400字 四年级
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网鱼“晖晖，去捞网吗？”叔叔喊道。“当然啦！”我连忙拿起篮子，和叔叔一起出发了。我们走过一条条乡间小路，叔叔指着一条绿色的绳子，说：“先捞这一张网吧。”说罢，他牵着线往后拉。不一会儿，网上来了，里面还出现了两条活蹦乱跳的小鱼和好几只爬来爬去的大龙虾。我们看在眼里，喜在心上。叔叔和我分别把它们捞上来，小心翼翼地放进了篮子里，又从里面拿出了几个馒头，放进了网里作为诱饵。“叔叔，这里还有一张网。”我叫道。原来，叔叔在这个池塘的边上放了好几张网呢！我使劲拉上网，却发现这张网里只有可怜的一只小龙虾。叔叔解释说，是因为里面的诱饵放的太少了。我们又一连捞了两张网，还好，收获不小。一条大鱼在网中跳来跳去。我们的篮子的诱饵渐渐空了，取代而之的是那满篮子沉甸甸的龙虾和鱼。我们提着篮子，回到了家里。“吃龙虾喽！”阿姨把龙虾端上了桌子。晚饭时，一家人美滋滋地数了数龙虾的个数，足有三十多只，装了一大盆。“明天再去捞网吗？”叔叔扭头问我。“你说呢？”我反问道。明天，当然，我会毫不犹豫地再次去捞网。400字 四年级 叙事
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网鱼网鱼一天，在游泳回家的路上，我看见有三位哥哥在小河边网小鱼。他们用的这张网和我们平常见的网不太一样。平常见到的网又粗又大，而这张网的网线却是又细又密的，而且这是一张不封闭的网，大小和模样与小区里的横幅差不多。两位哥哥就站在小河的两岸各拿着网的一端，将网沉入河水里开始网鱼。耐心地等了一会儿，看到水面上的浮萍不断下沉，两位哥哥互相打了个招呼，就同时把网向上一提。。。。。。我被惊呆了：只见原本空空的网上一下子挂满了许多小鱼，小鱼们在网上扑通扑通地挣扎。哥哥们看到居然有那么多战利品，开心地笑了。这时我的脑海里产生了一个问题：这些鱼为什么会被网到呢？它们为什么不想办法逃脱呢？妈妈看出了我的疑问，她告诉我：鱼顺着河流游下来时被网挡住，它的头钻过鱼网，但它的身体却过不去，它想要后退，但两边的鳍却已经被网牢牢地卡住了，这样，它就进退两难，只能乖乖地当俘虏了。原来是这样，我这下可明白了。一张小小的网，又让我开眼界了！400字 五年级 说明文
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